CN109979261A - 一种学习场景的切换方法、装置、存储介质及电子设备 - Google Patents
一种学习场景的切换方法、装置、存储介质及电子设备 Download PDFInfo
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Abstract
本申请实施例公开了一种学习场景的切换方法、装置、存储介质及电子设备。该方法包括：在第一场景中检测是否存在场景切换指令；若存在，则判断根据所述场景切换指令切换至的第二场景是否存在第二场景的进度信息；若不存在第二场景的进度信息，则根据所述场景切换指令从第一场景切换至第二场景，并保存第一场景的进度信息；在切换至第二场景之后，当符合切换回第一场景的切换条件时，则根据所述第一场景的进度信息，切换回第一场景。通过执行本实施例所提供的技术方案，可以实现在从学习场景切换到其他场景之后，保留原学习场景的学习进度的效果。
Description
技术领域
本申请实施例涉及学习用品领域，尤其涉及一种学习场景的切换方法、装置、存储介质及电子设备。
背景技术
随着社会经济的快速发展，科技水平的逐渐提高，在儿童学习和成长阶段，教育机器人已经融入到很多家庭当中。
儿童可以在教育机器人的辅助下，进行学习项目的学习，然而，如果一个教育机器人只能够陪同儿童进行学习还是不够的。因此教育机器人还可以为儿童提供娱乐场景，例如回答儿童所提出的问题，以及提供一些开发智力的小游戏等，这样可以很好的提高儿童与教育机器人进行互动的乐趣。但是，这就使得儿童学习过程中需要从学习场景切换到其他场景，或者从一个学习场景切换到另一个学习场景之后，场景的切换对原来学习场景的学习进度造成影响。现有技术的做法是在切换回当前的学习场景之后，需要从头开始学习，影响儿童的学习体验。
发明内容
本申请实施例提供一种学习场景的切换方法、装置、存储介质及电子设备，可以实现在从学习场景切换到其他场景之后，保留原学习场景的学习进度的效果。
第一方面，本申请实施例提供了一种学习场景的切换方法，该方法包括：
在第一场景中检测是否存在场景切换指令；
若存在，则判断根据所述场景切换指令切换至的第二场景是否存在第二场景的进度信息；
若不存在第二场景的进度信息，则根据所述场景切换指令从第一场景切换至第二场景，并保存第一场景的进度信息；
在切换至第二场景之后，当符合切换回第一场景的切换条件时，则根据所述第一场景的进度信息，切换回第一场景。
进一步的，所述场景切换指令包括：切换场景的语音控制指令。
进一步的，在第一场景中检测是否存在场景切换指令，包括：
在第一场景中获取用户的语音信息；
识别所述语音信息是否为切换场景的语音控制指令；
若是，则确定存在场景切换指令；若否，则确定不存在场景切换指令。
进一步的，所述第二场景包括语音交互场景。
进一步的，在切换至第二场景之后，当符合切换回第一场景的切换条件时，则根据所述第一场景的进度信息，切换回第一场景，包括：
在切换至第二场景之后，当预设时长内未检测到语音交互信息时，则根据所述第一场景的进度信息，切换回第一场景。
第二方面，本申请实施例提供了一种学习场景的切换装置，该装置包括：
场景切换指令检测单元，用于在第一场景中检测是否存在场景切换指令；
进度信息判断单元，用于若所述场景切换指令检测单元检测为存在，则判断根据所述场景切换指令切换至的第二场景是否存在第二场景的进度信息；
进度信息保存单元，用于若不存在第二场景的进度信息，则根据所述场景切换指令从第一场景切换至第二场景，并保存第一场景的进度信息；
第一场景切换单元，用于在切换至第二场景之后，当符合切换回第一场景的切换条件时，则根据所述第一场景的进度信息，切换回第一场景。
进一步的，所述场景切换指令包括：切换场景的语音控制指令。
进一步的，所述场景切换指令检测单元包括：
语音信息获取子单元，用于在第一场景中获取用户的语音信息；
语音信息识别子单元，用于：
识别所述语音信息是否为切换场景的语音控制指令；
若是，则确定存在场景切换指令；若否，则确定不存在场景切换指令。
进一步的，所述第二场景包括语音交互场景。
进一步的，所述第一场景切换单元包括：
第一场景切换子单元，用于在切换至第二场景之后，当预设时长内未检测到语音交互信息时，则根据所述第一场景的进度信息，切换回第一场景。
第三方面，本申请实施例提供了一种计算机可读存储介质，其上存储有计算机程序，该程序被处理器执行时实现如本申请实施例所述的学习场景的切换方法。
第四方面，本申请实施例提供了一种电子设备，包括存储器，处理器及存储在存储器上并可在处理器运行的计算机程序，所述处理器执行所述计算机程序时实现如本申请实施例所述的学习场景的切换方法。
本申请实施例所提供的技术方案，通过在第一场景中检测是否存在场景切换指令；若存在，则判断根据所述场景切换指令切换至的第二场景是否存在第二场景的进度信息；若不存在第二场景的进度信息，则根据所述场景切换指令从第一场景切换至第二场景，并保存第一场景的进度信息；在切换至第二场景之后，当符合切换回第一场景的切换条件时，则根据所述第一场景的进度信息，切换回第一场景。通过采用本申请所提供的技术方案，可以实现在从学习场景切换到其他场景之后，保留原学习场景的学习进度的效果。
附图说明
图1是本申请实施例一提供的学习场景的切换方法的流程图；
图2是本申请实施例二提供的学习场景的切换方法的流程图；
图3是本申请实施例三提供的学习场景的切换装置的结构示意图；
图4是本申请实施例五提供的一种电子设备的结构示意图。
具体实施方式
下面结合附图和实施例对本申请作进一步的详细说明。可以理解的是，此处所描述的具体实施例仅仅用于解释本申请，而非对本申请的限定。另外还需要说明的是，为了便于描述，附图中仅示出了与本申请相关的部分而非全部结构。
在更加详细地讨论示例性实施例之前应当提到的是，一些示例性实施例被描述成作为流程图描绘的处理或方法。虽然流程图将各步骤描述成顺序的处理，但是其中的许多步骤可以被并行地、并发地或者同时实施。此外，各步骤的顺序可以被重新安排。当其操作完成时所述处理可以被终止，但是还可以具有未包括在附图中的附加步骤。所述处理可以对应于方法、函数、规程、子例程、子程序等等。
实施例一
图1是本申请实施例一提供的学习场景的切换方法的流程图，本实施例可适于场景切换的情况，该方法可以由本申请实施例所提供的学习场景的切换装置执行，该装置可以由软件和/或硬件的方式来实现，并可集成于教育机器人、学习机以及供用户进行学习的客户端等电子设备中。
如图1所示，所述学习场景的切换方法包括：
S110、在第一场景中检测是否存在场景切换指令。
其中，第一场景可以是学习场景，那么切换后的第二场景可以是学习场景，或者除学习以外的其他场景。在第一场景中，可以通过按钮、麦克风等输入设备对用户的场景切换指令进行检测。
在本实施例中，优选的，所述场景切换指令包括：切换场景的语音控制指令。其中切换场景的语音控制指令可以通过教育机器人或者学习机自身上面的麦克风来获取，由于语音控制指令是基于用户的语音信息发出的，为了避免对于语音识别的复杂程度，可以预先设置语音控制指令的语句，供用户参考使用，例如，可以在用户发出“布丁老师”或者“我要提问”等简短的语句。这样设置的好处是可以在用户使用过程中，根据自己的需要，随时从第一场景中进入到交互场景。这样可以在用户存在问题的时候能够及时解决，提高用户的使用体验。
S120、若存在，则判断根据所述场景切换指令切换至的第二场景是否存在第二场景的进度信息。
其中，第二场景可以是除了当前的第一场景之外的任意场景，如游戏场景，语音交互场景，以及其他学习场景等。那么第二场景如果是学习场景，是需要对该场景的进度信息进行记录的。如果是其他场景，则可以无需记录进度信息。因此在根据语音指令进行场景之间的切换之前，可以先对要切换至的第二场景是否存在进度信息进行识别。
S130、若不存在第二场景的进度信息，则根据所述场景切换指令从第一场景切换至第二场景，并保存第一场景的进度信息。
若检测到场景切换指令，如果不存在第二场景的进度信息，则从第一场景切换至第二场景，其中，第二场景可以是根据场景切换指令确定的，例如检测到用户说“进入语音交互场景”，那么可以根据场景切换指令中所包含的或者指向的目标场景作为第二场景。除此之外，第二场景还可以是预先设置好的一个或者多个场景，第二场景预先设置为语音交互场景，则在检测到用户说“切换场景”后，直接从当前的学习场景切换到语音交互场景；如第二场景预先设置为语音交互场景和趣味游戏场景，则在检测到用户说“切换场景”后，优先从当前的学习场景切换到语音交互场景，如果再次检测到用户说“切换场景”后，则从语音交互场景切换至趣味游戏场景。
在本实施例中，在对场景进行切换时，对切换前的场景的进度进行保存，例如第一场景为课程学习场景，当用户刚刚学习完其中的一个公式，而并没有完成该课程时，如果检测到用户的场景切换指令，则执行场景切换操作，并对当前第一场景的进度进行保存。这样设置的好处是可以供用户在其他场景结束后切换回第一场景时，可以根据原有的进度进行学习，而不是对整个课程都重新开始学习。这样就可以避免用户对当前课程的内容总是需要重新学习浪费时间，影响学习效率，甚至使用户出现厌烦情绪等情况。
S140、在切换至第二场景之后，当符合切换回第一场景的切换条件时，则根据所述第一场景的进度信息，切换回第一场景。
在切换至第二场景之后，当符合切换回第一场景的切换条件时，则根据所述第一场景的进度信息，切换回第一场景，这样用户可以根据之前的学习进度来继续学习，保持了学习场景的连续性，提高用户的使用体验。
其中，在第二场景中，可以是通过按钮或者麦克风检测到用户的切换回第一场景的操作指令，例如用户点按“返回”按钮，或者用户说出“切换回第一场景”的语音，在得到切换回第一场景的操作指令之后，可以从存取的进度信息中调度处第一场景的进度信息，并根据该进度信息进行切换。
本申请实施例所提供的技术方案，通过在第一场景中检测是否存在场景切换指令；若存在，则根据所述场景切换指令从第一场景切换至第二场景，并保存第一场景的进度信息；在切换至第二场景之后，当符合切换回第一场景的切换条件时，则根据所述第一场景的进度信息，切换回第一场景。通过采用本申请所提供的技术方案，可以实现在从学习场景切换到其他场景之后，保留原学习场景的学习进度的效果。
在上述各技术方案的基础上，优选的，在切换至第二场景之后，当符合切换回第一场景的切换条件时，则根据所述第一场景的进度信息，切换回第一场景，包括：在切换至第二场景之后，当预设时长内未检测到语音交互信息时，则根据所述第一场景的进度信息，切换回第一场景。在第二场景为语音交互场景时，可以在检测到用户的语音信息后根据该语音信息进行回复，如果用户在回复之后在预设时长内未提问其他问题，或者发出其他语音，则可以确定用户对当前的交互结果满意，并切换回第一场景。其中预设时长可以是5秒钟。本实施例这样设置的好处是可以在用户通过语音交互解决了自己的问题之后，自动切换回第一场景，提高用户的使用体验。
实施例二
图2是本申请实施例二提供的学习场景的切换方法的流程图。本实施例在上述实施例的基础上，具体优化为：在第一场景中检测是否存在场景切换指令，包括：在第一场景中获取用户的语音信息；识别所述语音信息是否为切换场景的语音控制指令；若是，则确定存在场景切换指令；若否，则确定不存在场景切换指令。
如图2所示，所述学习场景的切换方法包括：
S210、在第一场景中获取用户的语音信息。
其中，可以在第一场景中一直开启麦克风，用于随时获取用户的语音信息，其中语音信息可以是用户发出的，还可以是用户所处环境中其他人发出的，所以未必所有的语音信息都是场景切换的语音控制指令，因此需要对语音信息进行识别。其中识别可以在本地端进行，还可以通过网络等发送至数据平台中进行获取。这样设置的好处是可以减轻本地端的数据运算负担，保证本地端稳定的运行。
S220、识别所述语音信息是否为切换场景的语音控制指令。
其中，若是，则确定存在场景切换指令；若否，则确定不存在场景切换指令。这样设置的好处是可以根据用户的需求进入到第二场景中，避免了因为其他语音信息进入到第二场景给用户带来的困惑，而且影响到用户对学习场景中的内容的学习。
其中，例如语音信息中包含了目标场景，或者语音信息是预设场景切换语音指令中的一种时，则可以进行场景切换。如果语音信息是与场景切换或者当前场景的内容无关的信息，则可以确定为噪音，例如用户在听历史课程时，涉及到某个历史人物，用户希望对该历史人物得到更多的了解，则可以通过说“布丁老师/我要提问”或者直接说出历史人物名字的形式，进入到语音交互场景。在本实施例中，可以在得到用户的语音信息后，回复“怎么啦/有什么问题吗/我能帮助你什么/你需要什么帮助吗/你想说什么/你想问什么”等方式与用户进行进一步的交互。
S230、若是，则确定存在场景切换指令，并根据所述场景切换指令从第一场景切换至第二场景，并保存第一场景的进度信息。
S240、在切换至第二场景之后，当符合切换回第一场景的切换条件时，则根据所述第一场景的进度信息，切换回第一场景。
本实施例在上述实施例的基础上，提供了一种从第二场景切换回第一场景的方法，这样设置的好处是可以根据用户的实际情况对用户是否需要回到第一场景做出判断，得到更加智能的为用户服务的效果，提高用户的使用体验。
实施例三
图3是本申请实施例三提供的学习场景的切换装置的结构示意图。如图3所示，所述学习场景的切换装置，包括：
场景切换指令检测单元310，用于在第一场景中检测是否存在场景切换指令；
进度信息判断单元320，用于若所述场景切换指令检测单元检测为存在，则判断根据所述场景切换指令切换至的第二场景是否存在第二场景的进度信息；
进度信息保存单元330，用于若不存在第二场景的进度信息，则根据所述场景切换指令从第一场景切换至第二场景，并保存第一场景的进度信息；
第一场景切换单元340，用于在切换至第二场景之后，当符合切换回第一场景的切换条件时，则根据所述第一场景的进度信息，切换回第一场景。
本申请实施例所提供的技术方案，通过在第一场景中检测是否存在场景切换指令；若存在，则判断根据所述场景切换指令切换至的第二场景是否存在第二场景的进度信息；若不存在第二场景的进度信息，则根据所述场景切换指令从第一场景切换至第二场景，并保存第一场景的进度信息；在切换至第二场景之后，当符合切换回第一场景的切换条件时，则根据所述第一场景的进度信息，切换回第一场景。通过采用本申请所提供的技术方案，可以实现在从学习场景切换到其他场景之后，保留原学习场景的学习进度的效果。
在上述各技术方案的基础上，可选的，所述场景切换指令包括：切换场景的语音控制指令。
在上述各技术方案的基础上，可选的，所述场景切换指令检测单元包括：
语音信息获取子单元，用于在第一场景中获取用户的语音信息；
语音信息识别子单元，用于：
识别所述语音信息是否为切换场景的语音控制指令；
若是，则确定存在场景切换指令；若否，则确定不存在场景切换指令。
在上述各技术方案的基础上，可选的，所述第二场景包括语音交互场景。
在上述各技术方案的基础上，可选的，所述第一场景切换单元包括：
第一场景切换子单元，用于在切换至第二场景之后，当预设时长内未检测到语音交互信息时，则根据所述第一场景的进度信息，切换回第一场景。
上述产品可执行本申请任意实施例所提供的方法，具备执行方法相应的功能模块和有益效果。
实施例四
本申请实施例还提供一种包含计算机可执行指令的存储介质，所述计算机可执行指令在由计算机处理器执行时用于执行一种学习场景的切换方法，该方法包括：
在第一场景中检测是否存在场景切换指令；
若存在，则判断根据所述场景切换指令切换至的第二场景是否存在第二场景的进度信息；
若不存在第二场景的进度信息，则根据所述场景切换指令从第一场景切换至第二场景，并保存第一场景的进度信息；
在切换至第二场景之后，当符合切换回第一场景的切换条件时，则根据所述第一场景的进度信息，切换回第一场景。
存储介质——任何的各种类型的存储器设备或存储设备。术语“存储介质”旨在包括：安装介质，例如CD-ROM、软盘或磁带装置；计算机系统存储器或随机存取存储器，诸如DRAM、DDR RAM、SRAM、EDO RAM，兰巴斯(Rambus)RAM等；非易失性存储器，诸如闪存、磁介质(例如硬盘或光存储)；寄存器或其它相似类型的存储器元件等。存储介质可以还包括其它类型的存储器或其组合。另外，存储介质可以位于程序在其中被执行的计算机系统中，或者可以位于不同的第二计算机系统中，第二计算机系统通过网络(诸如因特网)连接到计算机系统。第二计算机系统可以提供程序指令给计算机用于执行。术语“存储介质”可以包括可以驻留在不同位置中(例如在通过网络连接的不同计算机系统中)的两个或更多存储介质。存储介质可以存储可由一个或多个处理器执行的程序指令(例如具体实现为计算机程序)。
当然，本申请实施例所提供的一种包含计算机可执行指令的存储介质，其计算机可执行指令不限于如上所述的学习场景的切换操作，还可以执行本申请任意实施例所提供的学习场景的切换方法中的相关操作。
实施例五
本申请实施例提供了一种电子设备，该电子设备中可集成本申请实施例提供的学习场景的切换装置。图4是本申请实施例五提供的一种电子设备的结构示意图。如图4所示，本实施例提供了一种电子设备400，其包括：一个或多个处理器420；存储装置410，用于存储一个或多个程序，当所述一个或多个程序被所述一个或多个处理器420执行，使得所述一个或多个处理器420实现本申请实施例所提供的学习场景的切换方法，该方法包括：
在第一场景中检测是否存在场景切换指令；
若存在，则判断根据所述场景切换指令切换至的第二场景是否存在第二场景的进度信息；
若不存在第二场景的进度信息，则根据所述场景切换指令从第一场景切换至第二场景，并保存第一场景的进度信息；
在切换至第二场景之后，当符合切换回第一场景的切换条件时，则根据所述第一场景的进度信息，切换回第一场景。
当然，本领域技术人员可以理解，处理器420还可以实现本申请任意实施例所提供的学习场景的切换方法的技术方案。
图4显示的电子设备400仅仅是一个示例，不应对本申请实施例的功能和使用范围带来任何限制。
如图4所示，该电子设备400包括处理器420、存储装置410、输入装置430和输出装置440；电子设备中处理器420的数量可以是一个或多个，图4中以一个处理器420为例；电子设备中的处理器420、存储装置410、输入装置430和输出装置440可以通过总线或其他方式连接，图4中以通过总线450连接为例。
存储装置410作为一种计算机可读存储介质，可用于存储软件程序、计算机可执行程序以及模块单元，如本申请实施例中的学习场景的切换方法对应的程序指令。
存储装置410可主要包括存储程序区和存储数据区，其中，存储程序区可存储操作系统、至少一个功能所需的应用程序；存储数据区可存储根据终端的使用所创建的数据等。此外，存储装置410可以包括高速随机存取存储器，还可以包括非易失性存储器，例如至少一个磁盘存储器件、闪存器件、或其他非易失性固态存储器件。在一些实例中，存储装置410可进一步包括相对于处理器420远程设置的存储器，这些远程存储器可以通过网络连接。上述网络的实例包括但不限于互联网、企业内部网、局域网、移动通信网及其组合。
输入装置430可用于接收输入的数字、字符信息或语音信息，以及产生与电子设备的用户设置以及功能控制有关的键信号输入。输出装置440可包括显示屏、扬声器等设备。
本申请实施例提供的电子设备，可以实现在从学习场景切换到其他场景之后，保留原学习场景的学习进度的效果。
上述实施例中提供的学习场景的切换装置、存储介质及电子设备可执行本申请任意实施例所提供的学习场景的切换方法，具备执行该方法相应的功能模块和有益效果。未在上述实施例中详尽描述的技术细节，可参见本申请任意实施例所提供的学习场景的切换方法。
注意，上述仅为本申请的较佳实施例及所运用技术原理。本领域技术人员会理解，本申请不限于这里所述的特定实施例，对本领域技术人员来说能够进行各种明显的变化、重新调整和替代而不会脱离本申请的保护范围。因此，虽然通过以上实施例对本申请进行了较为详细的说明，但是本申请不仅仅限于以上实施例，在不脱离本申请构思的情况下，还可以包括更多其他等效实施例，而本申请的范围由所附的权利要求范围决定。
Claims (10)
1.一种学习场景的切换方法，其特征在于，包括：
在第一场景中检测是否存在场景切换指令；
若存在，则判断根据所述场景切换指令切换至的第二场景是否存在第二场景的进度信息；
若不存在第二场景的进度信息，则根据所述场景切换指令从第一场景切换至第二场景，并保存第一场景的进度信息；
在切换至第二场景之后，当符合切换回第一场景的切换条件时，则根据所述第一场景的进度信息，切换回第一场景。
2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述场景切换指令包括：切换场景的语音控制指令。
3.根据权利要求2所述的方法，其特征在于，在第一场景中检测是否存在场景切换指令，包括：
在第一场景中获取用户的语音信息；
识别所述语音信息是否为切换场景的语音控制指令；
若是，则确定存在场景切换指令；若否，则确定不存在场景切换指令。
4.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述第二场景包括语音交互场景。
5.根据权利要求4所述的方法，其特征在于，在切换至第二场景之后，当符合切换回第一场景的切换条件时，则根据所述第一场景的进度信息，切换回第一场景，包括：
在切换至第二场景之后，当预设时长内未检测到语音交互信息时，则根据所述第一场景的进度信息，切换回第一场景。
6.一种学习场景的切换装置，其特征在于，包括：
场景切换指令检测单元，用于在第一场景中检测是否存在场景切换指令；
进度信息判断单元，用于若所述场景切换指令检测单元检测为存在，则判断根据所述场景切换指令切换至的第二场景是否存在第二场景的进度信息；
进度信息保存单元，用于若不存在第二场景的进度信息，则根据所述场景切换指令从第一场景切换至第二场景，并保存第一场景的进度信息；
第一场景切换单元，用于在切换至第二场景之后，当符合切换回第一场景的切换条件时，则根据所述第一场景的进度信息，切换回第一场景。
7.根据权利要求6所述的装置，其特征在于，所述场景切换指令包括：切换场景的语音控制指令。
8.根据权利要求7所述的装置，其特征在于，所述场景切换指令检测单元包括：
语音信息获取子单元，用于在第一场景中获取用户的语音信息；
语音信息识别子单元，用于：
识别所述语音信息是否为切换场景的语音控制指令；
若是，则确定存在场景切换指令；若否，则确定不存在场景切换指令。
9.一种计算机可读存储介质，其上存储有计算机程序，其特征在于，该程序被处理器执行时实现如权利要求1-5中任一项所述的学习场景的切换方法。
10.一种电子设备，包括存储器，处理器及存储在存储器上并可在处理器运行的计算机程序，其特征在于，所述处理器执行所述计算机程序时实现如权利要求1-5中任一项所述的学习场景的切换方法。
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| CN201910232416.9A CN109979261A (zh) | 2019-03-26 | 2019-03-26 | 一种学习场景的切换方法、装置、存储介质及电子设备 |
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Legal Events
| Date | Code | Title | Description |
|---|---|---|---|
| PB01 | Publication | ||
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| SE01 | Entry into force of request for substantive examination | ||
| SE01 | Entry into force of request for substantive examination | ||
| RJ01 | Rejection of invention patent application after publication | ||
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Application publication date: 20190705 |