CN109908564A - 一种小学生用篮球架 - Google Patents

Abstract

本发明公开了一种小学生用篮球架，涉及篮球架领域，包括配重底座、支撑架、牵引架、支臂、篮板、篮筐和加强杆，所述配重底座的上侧前端固定设置有第一转动底座，所述支撑架的底部转动连接在第一转动底座上，所述支撑架的顶部固定设置有支撑转轴，所述第一转动底座一侧的配重底座上固定设置有第二转动底座，所述牵引架的底部转动连接在第二转动底座上，所述牵引架的顶部固定设置有牵引转轴。本发明消除了传统篮球架需要拆分运输以及现场组装的弊端，避免了以往零件易丢失和遗落的不便，整个篮球架可进行折叠，形成体积较小的结构，无需进行拆卸和组装，提高了运输过程的便捷性，且展开至标准小学生用篮球架的操作简单便捷，适宜推广使用。

Description

一种小学生用篮球架

技术领域

本发明涉及篮球架领域，尤其涉及一种小学生用篮球架。

背景技术

篮球架是篮球场地的必需设备。篮球运动器材。包括篮板和篮板支柱，架设在篮球场两端的中央。目前使用的有液压式、移动式、固定式、吊式、海燕式、炮式等等。不管使用哪种形式的篮架，都必须保证有足够的强度和刚度，不因篮球猛烈撞击球篮后发生较大幅度的震动和变形，从而影响篮圈水平面的标准高度和位置。

目前每个小学中都会配置一定数量的篮球架，让小学生从小就开始进行德智体全面发展，然而目前小学生使用的篮球架零部件较多，在运输过呈中均为拆分后分箱装载，运至目的地之后在进行现场组装，十分麻烦，耗时耗力，且运输、组装过程中容易造成零部件缺失、遗漏无法满足使用需求，为此我们设计出一种小学生用篮球架，来解决上述问题。

发明内容

本发明的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种小学生用篮球架。

为了实现上述目的，本发明采用了如下技术方案：

一种小学生用篮球架，包括配重底座、支撑架、牵引架、支臂、篮板、篮筐和加强杆，所述配重底座的上侧前端固定设置有第一转动底座，所述支撑架的底部转动连接在第一转动底座上，所述支撑架的顶部固定设置有支撑转轴，所述第一转动底座一侧的配重底座上固定设置有第二转动底座，所述牵引架的底部转动连接在第二转动底座上，所述牵引架的顶部固定设置有牵引转轴，所述支臂的一端通过牵引转轴与牵引架的顶部转动连接，所述支撑架的顶部通过支撑转轴转动连接在支臂上，所述支臂远离牵引架的一端设置有篮板转轴，所述篮板的下侧中部通过篮板转轴与支臂转动连接，所述篮板上侧设置有相对称的转动限位环，两个所述转动限位环分别转动连接有一根加强杆，所述支臂上焊接有对接管，两根所述加强杆的另一端均插接在对接管中。

优选的，所述篮板的正面通过螺栓固定安装有篮筐，且篮筐上设置有篮网。

优选的，所述支撑架的底部前侧开设有固定螺孔，且配重底座的前侧与固定螺孔相对应的位置固定设置有螺栓连接座，所述螺栓连接座上开设有与固定螺孔相对应的螺纹通道，所述螺栓连接座与固定螺孔之间通过锁紧螺栓固定连接。

优选的，所述两根所述加强杆远离转动限位环的一端开设有螺纹孔，且对接管上设置有锁紧螺丝，所述锁紧螺丝与加强杆上的螺纹孔螺纹连接。

优选的，所述支撑架的外部包裹有防撞海绵垫。

优选的，所述配重底座的底部设置有支撑脚垫。

本发明的有益效果为：本发明消除了传统篮球架需要拆分运输以及现场组装的弊端，避免了以往零件易丢失和遗落的不便，整个篮球架可进行折叠，形成体积较小的结构，无需进行拆卸和组装，提高了运输过程的便捷性，且展开至标准小学生用篮球架的操作简单便捷，适宜推广使用。

附图说明

图1为本发明的结构示意图；

图2为本发明的折叠状态示意图；

图3为本发明的篮板处的俯视图。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。

参照图1-3，一种小学生用篮球架，包括配重底座1、支撑架2、牵引架3、支臂4、篮板5、篮筐6和加强杆13，配重底座1的底部设置有支撑脚垫，配重底座1的上侧前端固定设置有第一转动底座7，支撑架2的底部转动连接在第一转动底座7上，支撑架2的外部包裹有防撞海绵垫，支撑架2的底部前侧开设有固定螺孔，且配重底座1的前侧与固定螺孔相对应的位置固定设置有螺栓连接座8，螺栓连接座8上开设有与固定螺孔相对应的螺纹通道，螺栓连接座8与固定螺孔之间通过锁紧螺栓固定连接，支撑架2的顶部固定设置有支撑转轴11，第一转动底座7一侧的配重底座1上固定设置有第二转动底座9，牵引架3的底部转动连接在第二转动底座9上，牵引架3的顶部固定设置有牵引转轴10，支臂4的一端通过牵引转轴10与牵引架3的顶部转动连接，支撑架2的顶部通过支撑转轴转动连接在支臂4上，支臂4远离牵引架3的一端设置有篮板转轴12，篮板5的下侧中部通过篮板转轴12与支臂4转动连接，篮板5上侧设置有相对称的转动限位环14，两个转动限位环14分别转动连接有一根加强杆13，支臂4上焊接有对接管15，两根加强杆13的另一端均插接在对接管15中，两根加强杆13远离转动限位环14的一端开设有螺纹孔，且对接管15上设置有锁紧螺丝16，锁紧螺丝16与加强杆13上的螺纹孔螺纹连接，篮板5的正面通过螺栓固定安装有篮筐6，且篮筐上设置有篮网。

本发明在需要运输时，向外旋出螺栓连接座8上的锁紧螺栓，使得支撑架2可进行转动，此时转动支撑架2和牵引架3，使得两者同步向后倾倒至最低角度，由于此时篮板5的高度已经很低，操作人员站在地面即可拆卸下篮筐6，通过旋松对接管15上的锁紧螺丝16，将两个加强杆13从对接管15中拔出，在向后放倒篮板5，使得篮板5更加贴合配重底座1，此状态下整个篮球架形成体积较小的结构，无需进行拆卸和组装，提高了运输过程的便捷性，运输至场地后，反向操作上述步骤，即可展开成标准的小学生用篮球架，消除了传统篮球架需要拆分运输以及现场组装的弊端，避免了以往零件易丢失和遗落的不便，适宜推广使用。

在本发明的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“长度”、“宽度”、“厚度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、 “右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”、“ 顺时针”、“逆时针”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗示所指的设备或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本发明的限制。

此外，术语“第一”、 “第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。在本发明的描述中，“多个”的含义是两个或两个以上，除非另有明确具体的限定。

以上所述，仅为本发明较佳的具体实施方式，但本发明的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明揭露的技术范围内，根据本发明的技术方案及其发明构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本发明的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种小学生用篮球架，包括配重底座（1）、支撑架（2）、牵引架（3）、支臂（4）、篮板（5）、篮筐（6）和加强杆（13），其特征在于，所述配重底座（1）的上侧前端固定设置有第一转动底座（7），所述支撑架（2）的底部转动连接在第一转动底座（7）上，所述支撑架（2）的顶部固定设置有支撑转轴（11），所述第一转动底座（7）一侧的配重底座（1）上固定设置有第二转动底座（9），所述牵引架（3）的底部转动连接在第二转动底座（9）上，所述牵引架（3）的顶部固定设置有牵引转轴（10），所述支臂（4）的一端通过牵引转轴（10）与牵引架（3）的顶部转动连接，所述支撑架（2）的顶部通过支撑转轴转动连接在支臂（4）上，所述支臂（4）远离牵引架（3）的一端设置有篮板转轴（12），所述篮板（5）的下侧中部通过篮板转轴（12）与支臂（4）转动连接，所述篮板（5）上侧设置有相对称的转动限位环（14），两个所述转动限位环（14）分别转动连接有一根加强杆（13），所述支臂（4）上焊接有对接管（15），两根所述加强杆（13）的另一端均插接在对接管（15）中。

2.根据权利要求1所述的一种小学生用篮球架，其特征在于，所述篮板（5）的正面通过螺栓固定安装有篮筐（6），且篮筐上设置有篮网。

3.根据权利要求1所述的一种小学生用篮球架，其特征在于，所述支撑架（2）的底部前侧开设有固定螺孔，且配重底座（1）的前侧与固定螺孔相对应的位置固定设置有螺栓连接座（8），所述螺栓连接座（8）上开设有与固定螺孔相对应的螺纹通道，所述螺栓连接座（8）与固定螺孔之间通过锁紧螺栓固定连接。

4.根据权利要求1所述的一种小学生用篮球架，其特征在于，所述两根所述加强杆（13）远离转动限位环（14）的一端开设有螺纹孔，且对接管（15）上设置有锁紧螺丝（16），所述锁紧螺丝（16）与加强杆（13）上的螺纹孔螺纹连接。

5.根据权利要求1所述的一种小学生用篮球架，其特征在于，所述支撑架（2）的外部包裹有防撞海绵垫。

6.根据权利要求1所述的一种小学生用篮球架，其特征在于，所述配重底座（1）的底部设置有支撑脚垫。