CN109788304A - 一种北斗车联网卫星教育视频传输系统 - Google Patents

Abstract

一种北斗车联网卫星教育视频传输系统，包括互联网、教师教学模块、教育监管中心、教育课程资源库和接受教育村落；教师教学模块、教育监管中心、教育课程资源库和接受教育村落均通过互联网向连通；教育监管中心用于监管教师教学模块和接受教育村落，实现集中化监管；教育课程资源库用于存储教学资料，以供教师教学模块和接受教育村落随时查取相关资料。本发明通过互联网和北斗卫星定位技术，实现视频网络教育授课，保障学生安全，同时集中化的教学管理和监控的方式，提高教师授课覆盖面积，保障教学质量。

Description

一种北斗车联网卫星教育视频传输系统

技术领域

本发明涉及网络视频教育领域，尤其涉及一种北斗车联网卫星教育视频传输系统。

背景技术

现在国家越来越重视教育，不过即使在边远山区采取了支教等政策，可以让更多的孩子接受更多的教育，让他们可以和不同地方的学生一样，接受同样的教育。但是因为边远山区群众居住相对分散，现存学校由于受地理位置所限，边远山区人口密度小，行政村与所辖自然村之间跨度大，导致很多村落的小学只有十几名至三五十名学生不等，百人以上的小学更是极少。由于地处偏远山区，相当一部分村不通班车，学生上学需要走很远的山路，学生年龄小极不安全，存在很大的安全隐患。

由于生源的分散，原本就不足的教师更为紧缺，使得在职的教师工作负担加大。分散式教学导致教育监管难度大，教学质量得不到保障。即使现在实行整合教育资源，走规模办学之路，这些问题依然得不到很好的解决。

随着互联网技术和北斗卫星定位技术日渐完善和普及，现在的互联网已经成为了人们获取信息的主要来源之一，因此人们在工作中、学习中和生活中已经不能脱离互联网了。通过互联网技术和北斗卫星定位技术的结合，取代现有教师直接教授的传统方式进行授课，即使教师与学生处于不同的地点，也能通过互联网的方式实行教学，使得边远山区的孩子们在自己的村落就能接受教学，无需长途跋涉去学校，且教师的集中式管理便于教育监管，教学质量得以保障。

为解决上述问题，本申请中提出一种北斗车联网卫星教育视频传输系统。

发明内容

(一)发明目的

为解决背景技术中存在的技术问题，本发明提出一种北斗车联网卫星教育视频传输系统，通过互联网和北斗卫星定位技术，实现视频网络教育授课，保障学生安全，同时集中化的教学管理和监控的方式，提高教师授课覆盖面积，保障教学质量。

(二)技术方案

为解决上述问题，本发明提供了一种北斗车联网卫星教育视频传输系统，包括互联网、教师教学模块、教育监管中心、教育课程资源库和接受教育村落；教师教学模块、教育监管中心、教育课程资源库和接受教育村落均通过互联网向连通；教育监管中心用于监管教师教学模块和接受教育村落，实现集中化监管；教育课程资源库用于存储教学资料，以供教师教学模块和接受教育村落随时查取相关资料；

教师教学模块包括网络连接模块、教师控制模块、北斗定位模块、课件制作模块和直播教学模块；网络连接模块用于连接互联网和教师控制模块；北斗定位模块与教师控制模块相连，北斗定位模块用于实时接收和解析北斗卫星定位导航系统发射的定位数据，并将位置数据上传至教师控制模块；课件制作模块与教师控制模块相连，课件制作模块用于制作教学使用的资料，并将教学资料通过互联网上传至教育课程资源库中存储起来；直播教学模块与教师控制模块相连，直播教学模块通过互联网对多个接受教育村落进行远程直播教学；

接受教育村落包括网络连接模块、教学控制模块、北斗定位模块、视频播放模块和语音播放模块；网络连接模块用于连接互联网和教学控制模块；北斗定位模块与教学控制模块相连，北斗定位模块用于实时接收和解析北斗卫星定位导航系统发射的定位数据，并将定位数据上传至教学控制模块；视频播放模块和语音播放模块共同组成教学系统，播放来自教师教学模块传送而来的教学信息。

优选的，教育课程资源库包括有资源监控中心，资源监控中心用于监察教育课程资源库内教学资料的质量。

优选的，接受教育村落包括有摄像监控模块，摄像监控模块与教学控制模块相连，摄像监控模块用于接受监控摄像头拍摄的视频数据，并将视频数据通过互联网上传至教师教学模块和教育监管中心处。

优选的，教师教学模块包括有摄像监控模块，摄像监控模块与教师控制模块相连，摄像监控模块用于接受监控摄像头拍摄的视频数据，并将视频数据通过互联网上传至教育监管中心处。

优选的，接受教育村落包括有作业扫描模块，作业扫描模块与教学控制模块相连，作业扫描模块用于扫描学生完成的作业并将扫描数据结果上传至教师教学模块中。

优选的，教师教学模块包括有作业批阅模块，作业批阅模块与教学控制模块相连，作业批阅模块用于批阅来自接受教育村落上传的学生作业。

本发明的上述技术方案具有如下有益的技术效果：教师教学模块通过互联网与多个接受教育村落相连，教师通过直播教学模块对多个接受教育村落进行直播授课，提高了教师的授课范围，减缓教师资源短缺的压力，学生通过设置在各自村落的教学控制模块中的视频播放模块和语音播放模块接受教师的授课，无需学生长途跋涉前往学校，避免了安全隐患的发生，教育监管中心通过互联网直接监管教师教学模块和接受教育村落，实现教学的集中式管理，北斗定位模块实时显示教师教学模块和接受教育村落位置信息，提高监管力度，教育课程资源库存储教育教学相关资料，并通过互联网与教师教学模块和接受教育村落相连接，方便教师教学模块和接受教育村落随时查阅相关教学资料，提高教育教学质量。本发明通过互联网和北斗卫星定位技术，实现视频网络教育授课，保障学生安全，同时集中化的教学管理和监控的方式，提高教师授课覆盖面积，保障教学质量。

附图说明

图1为本发明提出的一种北斗车联网卫星教育视频传输系统的结构示意图。

图2为本发明提出的一种北斗车联网卫星教育视频传输系统中教师教学系统的结构示意图。

图3为本发明提出的一种北斗车联网卫星教育视频传输系统中接受教育村落的结构示意图。

具体实施方式

为使本发明的目的、技术方案和优点更加清楚明了，下面结合具体实施方式并参照附图，对本发明进一步详细说明。应该理解，这些描述只是示例性的，而并非要限制本发明的范围。此外，在以下说明中，省略了对公知结构和技术的描述，以避免不必要地混淆本发明的概念。

图1为本发明提出的一种北斗车联网卫星教育视频传输系统的结构示意图。

图2为本发明提出的一种北斗车联网卫星教育视频传输系统中教师教学系统的结构示意图。

图3为本发明提出的一种北斗车联网卫星教育视频传输系统中接受教育村落的结构示意图。

如图1-3所示，本发明提出的一种北斗车联网卫星教育视频传输系统，包括互联网、教师教学模块、教育监管中心、教育课程资源库和接受教育村落；教师教学模块、教育监管中心、教育课程资源库和接受教育村落均通过互联网向连通；教育监管中心用于监管教师教学模块和接受教育村落，实现集中化监管；教育课程资源库用于存储教学资料，以供教师教学模块和接受教育村落随时查取相关资料；

教师教学模块包括网络连接模块、教师控制模块、北斗定位模块、课件制作模块和直播教学模块；网络连接模块用于连接互联网和教师控制模块；北斗定位模块与教师控制模块相连，北斗定位模块用于实时接收和解析北斗卫星定位导航系统发射的定位数据，并将位置数据上传至教师控制模块；课件制作模块与教师控制模块相连，课件制作模块用于制作教学使用的资料，并将教学资料通过互联网上传至教育课程资源库中存储起来；直播教学模块与教师控制模块相连，直播教学模块通过互联网对多个接受教育村落进行远程直播教学；

接受教育村落包括网络连接模块、教学控制模块、北斗定位模块、视频播放模块和语音播放模块；网络连接模块用于连接互联网和教学控制模块；北斗定位模块与教学控制模块相连，北斗定位模块用于实时接收和解析北斗卫星定位导航系统发射的定位数据，并将定位数据上传至教学控制模块；视频播放模块和语音播放模块共同组成教学系统，播放来自教师教学模块传送而来的教学信息。

本发明中，教师教学模块通过互联网与多个接受教育村落相连，教师通过直播教学模块对多个接受教育村落进行直播授课，提高了教师的授课范围，减缓教师资源短缺的压力，学生通过设置在各自村落的教学控制模块中的视频播放模块和语音播放模块接受教师的授课，无需学生长途跋涉前往学校，避免了安全隐患的发生，教育监管中心通过互联网直接监管教师教学模块和接受教育村落，实现教学的集中式管理，北斗定位模块实时显示教师教学模块和接受教育村落位置信息，提高监管力度，教育课程资源库存储教育教学相关资料，并通过互联网与教师教学模块和接受教育村落相连接，方便教师教学模块和接受教育村落随时查阅相关教学资料，提高教育教学质量。本发明通过互联网和北斗卫星定位技术，实现视频网络教育授课，保障学生安全，同时集中化的教学管理和监控的方式，提高教师授课覆盖面积，保障教学质量。

在一个可选的实施例中，教育课程资源库包括有资源监控中心，资源监控中心用于监察教育课程资源库内教学资料的质量。教育课程资源库用于存储教育教学相关资料，并通过互联网与教师教学模块和接受教育村落相连接，方便教师教学模块和接受教育村落随时查阅相关教学资料，资源监控中心用以确保教育课程资源库内教学资料的质量，删除非教学相关的资料，提高教学质量。

在一个可选的实施例中，接受教育村落包括有摄像监控模块，摄像监控模块与教学控制模块相连，摄像监控模块用于接受监控摄像头拍摄的视频数据，并将视频数据通过互联网上传至教师教学模块和教育监管中心处。接受教育村落的摄像监控模块方便教师和监管中心对村落学生进行监管，确保授课中不会有学生缺课漏课，提高教学质量。

在一个可选的实施例中，教师教学模块包括有摄像监控模块，摄像监控模块与教师控制模块相连，摄像监控模块用于接受监控摄像头拍摄的视频数据，并将视频数据通过互联网上传至教育监管中心处。教师教学模块的摄像监控模块方便监管中心对村落学生进行监管，确保教师的教学授课质量。

在一个可选的实施例中，接受教育村落包括有作业扫描模块，作业扫描模块与教学控制模块相连，作业扫描模块用于扫描学生完成的作业并将扫描数据结果上传至教师教学模块中。作业扫描模块扫描学生所做的作业上传至教师处，教师通过作业了解学生知识掌握情况，方便调整教学方案，提高教学质量。

在一个可选的实施例中，教师教学模块包括有作业批阅模块，作业批阅模块与教学控制模块相连，作业批阅模块用于批阅来自接受教育村落上传的学生作业。作业批阅模块是教师批阅来自接受教育村落学生的作业情况，方便老师了解学生知识掌握情况，以调整教学方案，提高教学质量。

应当理解的是，本发明的上述具体实施方式仅仅用于示例性说明或解释本发明的原理，而不构成对本发明的限制。因此，在不偏离本发明的精神和范围的情况下所做的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。此外，本发明所附权利要求旨在涵盖落入所附权利要求范围和边界、或者这种范围和边界的等同形式内的全部变化和修改例。

Claims (6)

1.一种北斗车联网卫星教育视频传输系统，其特征在于，包括互联网、教师教学模块、教育监管中心、教育课程资源库和接受教育村落；教师教学模块、教育监管中心、教育课程资源库和接受教育村落均通过互联网向连通；教育监管中心用于监管教师教学模块和接受教育村落，实现集中化监管；教育课程资源库用于存储教学资料，以供教师教学模块和接受教育村落随时查取相关资料；

教师教学模块包括网络连接模块、教师控制模块、北斗定位模块、课件制作模块和直播教学模块；网络连接模块用于连接互联网和教师控制模块；北斗定位模块与教师控制模块相连，北斗定位模块用于实时接收和解析北斗卫星定位导航系统发射的定位数据，并将位置数据上传至教师控制模块；课件制作模块与教师控制模块相连，课件制作模块用于制作教学使用的资料，并将教学资料通过互联网上传至教育课程资源库中存储起来；直播教学模块与教师控制模块相连，直播教学模块通过互联网对多个接受教育村落进行远程直播教学；

接受教育村落包括网络连接模块、教学控制模块、北斗定位模块、视频播放模块和语音播放模块；网络连接模块用于连接互联网和教学控制模块；北斗定位模块与教学控制模块相连，北斗定位模块用于实时接收和解析北斗卫星定位导航系统发射的定位数据，并将定位数据上传至教学控制模块；视频播放模块和语音播放模块共同组成教学系统，播放来自教师教学模块传送而来的教学信息。

2.根据权利要求1所述的一种北斗车联网卫星教育视频传输系统，其特征在于，教育课程资源库包括有资源监控中心，资源监控中心用于监察教育课程资源库内教学资料的质量。

3.根据权利要求1所述的一种北斗车联网卫星教育视频传输系统，其特征在于，接受教育村落包括有摄像监控模块，摄像监控模块与教学控制模块相连，摄像监控模块用于接受监控摄像头拍摄的视频数据，并将视频数据通过互联网上传至教师教学模块和教育监管中心处。

4.根据权利要求1所述的一种北斗车联网卫星教育视频传输系统，其特征在于，教师教学模块包括有摄像监控模块，摄像监控模块与教师控制模块相连，摄像监控模块用于接受监控摄像头拍摄的视频数据，并将视频数据通过互联网上传至教育监管中心处。

5.根据权利要求1所述的一种北斗车联网卫星教育视频传输系统，其特征在于，接受教育村落包括有作业扫描模块，作业扫描模块与教学控制模块相连，作业扫描模块用于扫描学生完成的作业并将扫描数据结果上传至教师教学模块中。

6.根据权利要求1所述的一种北斗车联网卫星教育视频传输系统，其特征在于，教师教学模块包括有作业批阅模块，作业批阅模块与教学控制模块相连，作业批阅模块用于批阅来自接受教育村落上传的学生作业。