CN109720133B - 书法练习辅助装置 - Google Patents
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Abstract
本发明公开了一种书法练习辅助装置，包括承放台，所述承放台上平面开设有流水槽，流水槽内设置有放置板，所述放置板上开设有多个导水槽，放置板的两侧分别设置有净水槽和墨液槽，所述承放台底部滑动连接有集水槽，集水槽和所述流水槽之间通过透水孔连通，净水槽和集水槽之间、墨液槽和集水槽之间均通过螺纹孔连通，螺纹孔内设置有与螺纹孔配合的螺纹密封塞；所述承放台上插接有笔架组件，所述笔架组件包括连接板和两个伸缩杆，伸缩杆和连接板固定连接，连接板上设置有多个用于悬挂毛笔的凸起。本发明设计合理，使用便捷、清洗方便、便于携带，为书法练习者提供便利。
Description
技术领域
本发明涉及书房用品技术领域，尤其涉及一种书法练习辅助装置。
背景技术
我国的书法艺术源远流长，书法艺术以其独特的艺术形式和艺术语言展示了书法的美感，书法艺术的发展也随之带来笔墨纸砚的更新和改进。
笔墨纸砚是我国独有的文房工具，直到现在仍有众多的书法爱好者对书法艺术进行着不断探索，现如今在进行书法练习时，大多数都选择液体墨汁直接使用，且需准备相应的墨碟、清水、笔架和笔搁等用具，这一过程给练习者带来繁琐负担，相应的也减少了进行练习的时间，同时在练习过程中由于不注意也会造成桌面存在少量的水分和污渍，还需进行清理增加了工作量，毛笔蘸饱墨后在笔架上进行悬挂以保护毛笔，受到重力影响不免会出现墨汁滴落的现象，还需另准备进行清洁，并且在清洗时较为不便，需要清洗的用具较多，用具较为分散，清洗过程费时费力，例如中国专利号201720066870.8公开的一种书法练习辅助装置，通过设置的书法桌来进行辅助练习，而只有在存放书法桌的场合下才能进行辅助练习，另一无书法桌的场合则无法进行，若要进行还需将书法桌搬运至此，增加了使用麻烦，同时书法桌体积较大不便移动，具有一定的局限性，而且笔搁、水碟等练习工具还需另行准备，增加了练习前的准备工作量，给书法练习带来不便。
发明内容
本发明的目的在于提供一种使用方便、清洗便捷、携带便利，可放置毛笔和便于进行书法练习的书法练习辅助装置。
为实现上述目的，本发明所采用的技术方案是：
一种书法练习辅助装置，包括承放台，所述承放台上平面开设有流水槽，流水槽内设置有放置板，所述放置板上开设有多个导水槽，放置板的两侧分别设置有净水槽和墨液槽，所述承放台底部滑动连接有集水槽，集水槽和所述流水槽之间通过透水孔连通，净水槽和集水槽之间、墨液槽和集水槽之间均通过螺纹孔连通，螺纹孔内设置有与螺纹孔配合的螺纹密封塞；
所述承放台上插接有笔架组件，所述笔架组件包括连接板和两个伸缩杆，伸缩杆和连接板固定连接，连接板上设置有多个用于悬挂毛笔的凸起。
进一步地，所述流水槽为圆角长方形结构，流水槽的深度大于所述放置板的高度，所述导水槽深度为放置板高度的1/2。
进一步地，多个所述导水槽均匀分布在放置板上；所述集水槽的两侧均设置有滑动块，承放台上开设有与滑动块配合的滑动槽，滑动块置于滑动槽内。
进一步地，所述螺纹孔分别位于净水槽和墨液槽的底面中部，位于所述集水槽上、与螺纹孔对应位置处设置有螺纹槽，所述螺纹密封塞头部伸出螺纹孔与螺纹槽配合，螺纹密封塞尾部设置有拧动块。
进一步地，所述集水槽的上平面与净水槽下平面贴合，集水槽的下平面与承放台的下平面齐平，所述螺纹槽的高度小于集水槽的高度。
进一步地，所述承放台的两侧均设置有横向存放槽和竖向存放槽，所述连接板的两端分布有两个所述伸缩杆，伸缩杆的上端与连接板固定连接、下端置于竖向存放槽内且与竖向存放槽插接。
进一步地，所述承放台的下平面固定设置有防滑垫，承放台对应的两侧壁上设置有用于搁置毛笔的搁板。
本发明的有益效果是：
本发明设置的流水槽可对滴落的水分或墨汁进行收集并经透水孔流入集水槽内，集水槽与承放台滑动连接，便于拿出后期进行清洗，导水槽对水分及时导流排出，防止放置板上滞留大面积的水分，净水槽用于盛放清水，墨液槽用于盛放墨汁，净水槽和墨液槽均设置在放置板上，便于使用，且在使用时，螺纹密封塞一方面与螺纹孔配合，起到密封防水作用、防止相应的清水、墨汁流失，另一方面与螺纹槽配合，起到定位的作用，防止集水槽因意外而滑动，在进行清理时，净水槽和墨液槽内的水分可经螺纹孔排出，方便快捷，伸缩杆不使用时完全置于横向存放槽内、使用时部分置于竖向存放槽内，安装便捷，伸缩杆可根据毛笔长度进行相应调整，凸起可用于悬挂毛笔，防滑垫可防止承放台滑动，搁板可用于临时放置毛笔。本发明设计合理，便于携带，使用、清洗较为便利，增加了练习时间，给练习者带来方便，具有良好的实用性。
附图说明
图1是本发明书法练习辅助装置的笔架组件与承放台安装状态示意图。
图2是本发明书法练习辅助装置的图1的主剖视图。
图3是本发明书法练习辅助装置的图1的拆分状态示意图。
图4是本发明书法练习辅助装置的笔架组件与承放台未安装状态示意图。
图5是本发明书法练习辅助装置的图4的俯视图。
附图中标号为：1为承放台，2为流水槽，3为放置板，4为导水槽，5为净水槽，6为墨液槽，7为集水槽，8为透水孔，9为螺纹孔，10为螺纹密封塞，11为连接板，12为伸缩杆，13为凸起，14为滑动块，15为滑动槽，16为螺纹槽，17为拧动块，18为横向存放槽，19为竖向存放槽，20为防滑垫，21为搁板。
具体实施方式
下面结合附图对本发明的具体实施方式做详细描述：
如图1~图5所示，一种书法练习辅助装置，包括承放台1，所述承放台1上平面开设有流水槽2，所述流水槽2为圆角长方形结构，流水槽2内设置有放置板3，流水槽2的深度大于所述放置板3的高度，所述放置板3上开设有多个导水槽4，多个所述导水槽4均匀分布在放置板3上，所述导水槽4深度为放置板3高度的1/2，放置板3的两侧分别设置有净水槽5和墨液槽6，所述承放台1底部滑动连接有集水槽7，所述集水槽7的上平面与净水槽5下平面贴合，集水槽7的下平面与承放台1的下平面齐平，集水槽7和所述流水槽2之间通过透水孔8连通，净水槽5和集水槽7之间、墨液槽6和集水槽7之间均通过螺纹孔9连通，螺纹孔9内设置有与螺纹孔9配合的螺纹密封塞10；
所述承放台1上插接有笔架组件，所述笔架组件包括连接板11和两个伸缩杆12，伸缩杆12和连接板11固定连接，连接板11上设置有多个用于悬挂毛笔的凸起13。
具体的，本实施例中，所述集水槽7的两侧均设置有滑动块14，承放台1上开设有与滑动块14配合的滑动槽15，滑动块14置于滑动槽15内；所述螺纹孔9分别位于净水槽5和墨液槽6的底面中部，位于所述集水槽7上、与螺纹孔9对应位置处设置有螺纹槽16，所述螺纹槽16的高度小于集水槽7的高度，所述螺纹密封塞10头部伸出螺纹孔9与螺纹槽16配合，螺纹密封塞10尾部设置有拧动块17，拧动块17方便拧动螺纹密封塞10。
所述承放台1的两侧均设置有横向存放槽18和竖向存放槽19，所述连接板11的两端分布有两个所述伸缩杆12，伸缩杆12的上端与连接板11固定连接、下端置于竖向存放槽19内且与竖向存放槽19插接。
为了优化产品结构，本实施例中，所述承放台1的下平面固定设置有防滑垫20，承放台1对应的两侧壁上设置有用于搁置毛笔的搁板21。
初始状态下，滑动块14置于滑动槽15内，螺纹密封塞10分别与螺纹孔9和螺纹槽16配合，保证螺纹孔9的密封性和集水槽7的稳定，伸缩杆12处于缩回状态，伸缩杆12置于横向存放槽18内；需要练习使用时，将伸缩杆12从横向存放槽18内取出，伸缩杆12拉长到适合高度后，将伸缩杆12下端放置在竖向存放槽19内，将清水倒入净水槽5内、墨汁倒入墨液槽6内，需要使用的不同规格的毛笔分别在清水中蘸湿后悬挂在凸起13上，纸张铺在桌面上，准备工作完成后可进行书法练习，选取一支毛笔从凸起13上取下、蘸上墨汁后在纸张上进行书写练习，使用完毕后将毛笔再次悬挂在凸起13上，毛笔上滴落的水分和墨渍可流入集水槽7内，不会对桌面造成污染，而后选取另一毛笔进行练习，练习过程中搁板21可用于临时放置毛笔，方便再次取用，练习结束后进行对用具清洗，清洗时转动拧动块17，继而螺纹密封塞10与螺纹孔9分离，再次使用清水对流水槽2、导水槽4、净水槽5、墨液槽6和毛笔进行全面冲洗，而后将集水槽7取出、集水槽7内的水分进行倾倒并对集水槽7进行清洗即可。
以上所述之实施例，只是本发明的较佳实施例而已，并非限制本发明的实施范围，故凡依本发明专利范围所述的构造、特征及原理所做的等效变化或修饰，均应包括于本发明申请专利范围内。
Claims (6)
1.一种书法练习辅助装置，包括承放台（1），其特征在于，所述承放台（1）上平面开设有流水槽（2），流水槽（2）内设置有放置板（3），所述放置板（3）上开设有多个导水槽（4），放置板（3）的两侧分别设置有净水槽（5）和墨液槽（6），所述承放台（1）底部滑动连接有集水槽（7）；
集水槽（7）和所述流水槽（2）之间通过透水孔（8）连通，净水槽（5）和集水槽（7）之间、墨液槽（6）和集水槽（7）之间均通过螺纹孔（9）连通，螺纹孔（9）内设置有与螺纹孔（9）配合的螺纹密封塞（10）；
位于所述集水槽（7）上、与螺纹孔（9）对应位置处设置有螺纹槽（16），所述螺纹密封塞（10）头部伸出螺纹孔（9）与螺纹槽（16）配合，螺纹密封塞（10）尾部设置有拧动块（17）；
所述承放台（1）上插接有笔架组件，所述笔架组件包括连接板（11）和两个伸缩杆（12），伸缩杆（12）和连接板（11）固定连接，连接板（11）上设置有多个用于悬挂毛笔的凸起（13）；
所述承放台（1）的两侧均设置有横向存放槽（18）和竖向存放槽（19），所述连接板（11）的两端分布有两个所述伸缩杆（12），伸缩杆（12）的上端与连接板（11）固定连接、下端置于竖向存放槽（19）内且与竖向存放槽（19）插接。
2.根据权利要求1所述的书法练习辅助装置，其特征在于，所述流水槽（2）为圆角长方形结构，流水槽（2）的深度大于所述放置板（3）的高度，所述导水槽（4）深度为放置板（3）高度的1/2。
3.根据权利要求1所述的书法练习辅助装置，其特征在于，多个所述导水槽（4）均匀分布在放置板（3）上；所述集水槽（7）的两侧均设置有滑动块（14），承放台（1）上开设有与滑动块（14）配合的滑动槽（15），滑动块（14）置于滑动槽（15）内。
4.根据权利要求1所述的书法练习辅助装置，其特征在于，所述螺纹孔（9）分别位于净水槽（5）和墨液槽（6）的底面中部。
5.根据权利要求1所述的书法练习辅助装置，其特征在于，所述集水槽（7）的上平面与净水槽（5）下平面贴合，集水槽（7）的下平面与承放台（1）的下平面齐平，所述螺纹槽（16）的高度小于集水槽（7）的高度。
6.根据权利要求1所述的书法练习辅助装置，其特征在于，所述承放台（1）的下平面固定设置有防滑垫（20），承放台（1）对应的两侧壁上设置有用于搁置毛笔的搁板（21）。
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