CN109637214A - 一种基于图像识别原理的点读笔 - Google Patents

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Abstract

本发明公开了一种基于图像识别原理的点读笔，包括壳体，所述壳体的内部靠近顶面所在位置处设置有USB插头滑槽，所述USB插头滑槽的内部滑动连接有滑块，且所述滑块的内部固定有贯穿壳体顶面的USB插头。本发明中，在壳体的内部靠近顶部位置处设置有USB插头滑槽，然后在USB插头滑槽内滑动连接有USB插头，且USB插头通过拨动钮控制其升降，该种结构，省去配套充电线的烦恼，便于充电；在壳体的前面和背面设置有翻转屏固定槽，在翻转屏固定槽的内部配套有翻转屏，且翻转屏的侧壁和底部嵌入安装有磁片，相应的壳体上也有与之吸合的磁片，便于将翻转屏翻转至便于观看的位置，同时两个翻转屏显示的内容会更加丰富。

Description

一种基于图像识别原理的点读笔
技术领域
本发明涉及点读笔技术领域，具体涉及一种基于图像识别原理的点读笔。
背景技术
点读笔是采用光学图像识别技术和先进的数码语音技术开发而成的智能阅读和学习工具。点读笔的原理:点读笔的笔头采集所点文字的位置，结合制作的发音文件，发出相应的声音。点读笔的笔头是一个光学传感器，它能比较准确的采集任何位置信息。点读笔能同时实现点读、复读、跟读、录音、娱乐等诸多功能。点读笔通过孩子参与各种针对性的游戏和活动，不断刺激触觉、视觉、听觉等感官来丰富他们的体验，增长他们的兴趣，开发他们的脑神经。点读笔小巧方便，非常便携，可随时、随处使用，即点即发音，它将声音加于枯燥的文字之上，使图书内容更丰富，使阅读和学习更有趣，可充分实现寓教于乐。
现有的点读笔在使用的过程中，通常是采用外接电源线的方式进行充电，但是由于点读笔的充电频率低，需要充电时，很难及时找到充电线，导致充电存在不便，同时现有的点读笔，显示屏放置在点读笔的侧边，体积小，不方便学生阅读，并且点读笔在光线较差的环境下，其自身体积大易遮光，学生长期在光线较差的环境下使用，易损害学生视力。
发明内容
为了克服上述的技术问题，本发明的目的在于提供一种基于图像识别原理的点读笔，在壳体的内部靠近顶部位置处设置有USB插头滑槽，然后在USB插头滑槽内滑动连接有USB插头，且USB插头通过拨动钮控制其升降，该种结构，省去配套充电线的烦恼，便于充电；在壳体的前面和背面设置有翻转屏固定槽，在翻转屏固定槽的内部配套有翻转屏，且翻转屏的侧壁和底部嵌入安装有磁片，相应的壳体上也有与之吸合的磁片，便于将翻转屏翻转至便于观看的位置，同时两个翻转屏显示的内容会更加丰富；在翻转屏的底面嵌入安装有LED补光灯，而翻转屏能够展开，二者结合，使得点读笔能够对其下部的文字进行照明补光，从而改善阅读的照明环境，保护学生视力。
本发明的目的可以通过以下技术方案实现：
一种基于图像识别原理的点读笔，包括壳体，所述壳体的内部靠近顶面所在位置处设置有USB插头滑槽，所述USB插头滑槽的内部滑动连接有滑块，且所述滑块的内部固定有贯穿壳体顶面的USB插头，所述壳体的上表面位于USB插头贯穿孔的两侧嵌入安装有一对第五磁片，所述壳体的上表面配套设置有与USB插头套接的顶盖，所述壳体的侧壁对应USB插头滑槽所在位置处开设有拨动钮滑槽，所述壳体与拨动钮滑槽同一侧壁且位于其下部嵌入安装有控制按钮，所述拨动钮滑槽的内壁固定有锯齿条，所述滑块的侧壁连接有套管，且所述套管端部套接有与拨动钮滑槽滑动的拨动钮，并且所述拨动钮与套管之间连接有复位弹簧，所述拨动钮相对于锯齿条的表面开设有与锯齿条卡接的锯齿槽；
所述壳体的内部固定有锂电池的内部固定有锂电池和AVR中央控制处理器，所述壳体的底部固定有摄像头，所述壳体靠近底部的外壁嵌入安装有喇叭，所述壳体的正面和背面靠近顶面所在位置处均开设有翻转屏固定槽，两个所述翻转屏固定槽的内部上、下两端位置处分别嵌入安装有第四磁片和第六磁片，两个所述翻转屏固定槽的内部均开设有第二支撑板固定槽；
所述第二支撑板固定槽的内部与第二支撑板的一端转动连接，所述第二支撑板另一端通过连接板与第一支撑板的一端转动连接，所述第一支撑板的另一端与翻转屏底面开设的第一支撑板固定槽转动连接，所述翻转屏的上表面嵌入安装有LED显示屏，所述翻转屏的下表面对应第四磁片和第六磁片所在位置处分别嵌入安装有第二磁片和第一磁片，所述翻转屏的下表面紧邻第一磁片所在位置处嵌入安装有LED补光灯，所述翻转屏紧邻第二磁片的短侧边内部嵌入安装有第三磁片。
进一步在于：所述控制按钮内部控制器和摄像头的输出端与AVR中央控制处理器的输入端电性连接，所述AVR中央控制处理器的输出端与LED显示屏、LED补光灯和喇叭的输入端电性连接，点读笔可通过摄像头获取文字信息，然后通过AVR中央控制处理器进行处理，通过LED显示屏和喇叭反馈给用户。
进一步在于：两个所述翻转屏的第三磁片对外端面的磁性相反，所述一对第五磁片与第四磁片对外端面的磁性相同，且所述第四磁片与第二磁片对外端面的磁性相反，所述第一磁片和第六磁片对外端面的磁性相反，方便两个翻转屏拼接成完整显示屏以及翻转屏能够牢固固定在翻转屏固定槽内。
进一步在于：所述第一支撑板和第二支撑板分别与第一支撑板固定槽和第二支撑板固定槽为配合构件，且第一支撑板和第二支撑板的形状大小相同，方便翻转屏牢固固定在翻转屏固定槽内。
进一步在于：所述翻转屏和翻转屏固定槽为配合构件。
进一步在于：所述顶盖的底面对应一对第五磁片所在位置处嵌入安装有磁性金属片，方便对顶盖进行吸合固定。
一种基于图像识别原理的点读笔的使用方法，该点读笔的具体使用步骤为：
步骤一：对点读笔进行充电时，将顶盖从壳体的顶部取出，通过USB插头与外接电源进行连接对点读笔内部的锂电池进行充电；
步骤二：充电结束后，需要使用时，通过按压拨动钮，使得拨动钮的锯齿槽不与锯齿条进行卡接，向下滑动拨动钮，将USB插头收入到USB插头滑槽内，依次将壳体两侧翻转屏固定槽内的翻转屏取出，然后将一个翻转屏底面的第二磁片与第五磁片进行吸合固定，将另一个翻转屏底面的第二磁片与第五磁片进行吸合固定，同时将两个翻转屏侧面的第三磁片进行吸合固定，从而将两个翻转屏构成一个与点读笔垂直的显示屏；
步骤三：握持点读笔的壳体，使得其底端的摄像头对准文字进行识别，然后将获取的信息传输给AVR中央控制处理器进行处理，处理的结果通过喇叭和两个LED显示屏反馈给用户，而阅读光线不足时，用户可通过操控控制按钮向AVR中央控制处理器发送信号，从而控制翻转屏下部的嵌入安装的LED补光灯进行补光操作，从而保证阅读所需要的光线。
本发明的有益效果：
1、在壳体的内部靠近顶部位置处设置有USB插头滑槽，然后在USB插头滑槽内滑动连接有滑块，且滑块内固定有贯穿壳体的USB插头，且壳体的侧壁设置有拨动钮滑槽，在拨动钮滑槽的内部滑动连接有拨动钮，而拨动钮与拨动钮滑槽内壁之间存在卡合连接关系，而拨动钮通过复位弹簧与滑块进行连接，该种结构，省去配套充电线的烦恼，便于充电；
2、在壳体的前面和背面设置有翻转屏固定槽，在翻转屏固定槽的内部配套有通过第一支撑板通过连接板和第二支撑板转动连接的翻转屏，且翻转屏的侧壁和底部嵌入安装有磁片，相应的壳体上也有与之吸合的磁片，这样使得翻转屏能够翻转至上表面便于观看，同时两个翻转屏显示的内容会更加丰富；
3、在翻转屏的底面嵌入安装有LED补光灯，而翻转屏能够展开，二者结合，使得点读笔能够对其下部的文字进行照明补光，从而改善阅读的照明环境，保护学生视力。
附图说明
下面结合附图对本发明作进一步的说明。
图1是本发明整体结构示意图。
图2是本发明中点读笔展开的结构示意图。
图3是本发明中点读笔壳体的结构示意图。
图4是本发明中点读笔壳体内部结构示意图。
图5是本发明中图4的A处局部放大图。
图6是本发明中翻转屏的底部结构示意图。
图中：1、喇叭；2、壳体；3、翻转屏；31、LED显示屏；32、第一磁片；33、LED补光灯；34、第二磁片；35、第三磁片；36、第一支撑板固定槽；4、顶盖；5、拨动钮；6、拨动钮滑槽；7、控制按钮；8、连接板；9、第一支撑板；10、翻转屏固定槽；11、第二支撑板；12、第四磁片；13、第二支撑板固定槽；14、USB插头；15、第五磁片；16、第六磁片；17、USB插头滑槽；18、AVR中央控制处理器；19、滑块；20、摄像头；21、锯齿条；22、套管；23、复位弹簧；24、锯齿槽；25、锂电池。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本发明保护的范围。
请参阅图1-6所示，一种基于图像识别原理的点读笔，包括壳体2，壳体2的内部靠近顶面所在位置处设置有USB插头滑槽17，USB插头滑槽17的内部滑动连接有滑块19，且滑块19的内部固定有贯穿壳体2顶面的USB插头14，壳体2的上表面位于USB插头14贯穿孔的两侧嵌入安装有一对第五磁片15，壳体2的上表面配套设置有与USB插头14套接的顶盖4，壳体2的侧壁对应USB插头滑槽17所在位置处开设有拨动钮滑槽6，壳体2与拨动钮滑槽6同一侧壁且位于其下部嵌入安装有控制按钮7，拨动钮滑槽6的内壁固定有锯齿条21，滑块19的侧壁连接有套管22，且套管22端部套接有与拨动钮滑槽6滑动的拨动钮5，并且拨动钮5与套管22之间连接有复位弹簧23，拨动钮5相对于锯齿条21的表面开设有与锯齿条21卡接的锯齿槽24；
壳体2的内部固定有锂电池25和AVR中央控制处理器18，壳体2的底部固定有摄像头20，壳体2靠近底部的外壁嵌入安装有喇叭1，壳体2的正面和背面靠近顶面所在位置处均开设有翻转屏固定槽10，两个翻转屏固定槽10的内部上、下两端位置处分别嵌入安装有第四磁片12和第六磁片16，两个翻转屏固定槽10的内部均开设有第二支撑板固定槽13；
第二支撑板固定槽13的内部与第二支撑板11的一端转动连接，第二支撑板11另一端通过连接板8与第一支撑板9的一端转动连接，第一支撑板9的另一端与翻转屏3底面开设的第一支撑板固定槽36转动连接，翻转屏3的上表面嵌入安装有LED显示屏31，翻转屏3的下表面对应第四磁片12和第六磁片16所在位置处分别嵌入安装有第二磁片34和第一磁片32，翻转屏3的下表面紧邻第一磁片32所在位置处嵌入安装有LED补光灯33，翻转屏3紧邻第二磁片34的短侧边内部嵌入安装有第三磁片35。
控制按钮7内部控制器和摄像头20的输出端与AVR中央控制处理器18的输入端电性连接，AVR中央控制处理器18的输出端与LED显示屏31、LED补光灯33和喇叭1的输入端电性连接，点读笔可通过摄像头20获取文字信息，然后通过AVR中央控制处理器18进行处理，通过LED显示屏31和喇叭1反馈给用户。
翻转屏3和翻转屏固定槽10为配合构件，两个翻转屏3的第三磁片35对外端面的磁性相反，一对第五磁片15与第四磁片12对外端面的磁性相同，且第四磁片12与第二磁片34对外端面的磁性相反，第一磁片32和第六磁片16对外端面的磁性相反，方便两个翻转屏3拼接成完整显示屏以及翻转屏3能够牢固固定在翻转屏固定槽10内。
第一支撑板9和第二支撑板11分别与第一支撑板固定槽36和第二支撑板固定槽13为配合构件，且第一支撑板9和第二支撑板11的形状大小相同，方便翻转屏3牢固固定在翻转屏固定槽10内。
顶盖4的底面对应一对第五磁片15所在位置处嵌入安装有磁性金属片，方便对顶盖4进行吸合固定。
一种基于图像识别原理的点读笔的使用方法，该点读笔的具体使用步骤为：
步骤一：对点读笔进行充电时，将顶盖4从壳体2的顶部取出，通过USB插头14与外接电源进行连接对点读笔内部的锂电池25进行充电；
步骤二：充电结束后，需要使用时，通过按压拨动钮5，使得拨动钮5的锯齿槽24不与锯齿条21进行卡接，向下滑动拨动钮5，将USB插头14收入到USB插头滑槽17内，依次将壳体2两侧翻转屏固定槽10内的翻转屏3取出，然后将一个翻转屏3底面的第二磁片34与第五磁片15进行吸合固定，将另一个翻转屏3底面的第二磁片34与第五磁片15进行吸合固定，同时将两个翻转屏3侧面的第三磁片35进行吸合固定，从而将两个翻转屏3构成一个与点读笔垂直的显示屏；
步骤三：握持点读笔的壳体2，使得其底端的摄像头20对准文字进行识别，然后将获取的信息传输给AVR中央控制处理器18进行处理，处理的结果通过喇叭1和两个LED显示屏31反馈给用户，而阅读光线不足时，用户可通过操控控制按钮7向AVR中央控制处理器18发送信号，从而控制翻转屏3下部的嵌入安装的LED补光灯33进行补光操作，从而保证阅读所需要的光线。
本发明的有益效果：
1、在壳体2的内部靠近顶部位置处设置有USB插头滑槽17，然后在USB插头滑槽17内滑动连接有滑块19，且滑块19内固定有贯穿壳体2的USB插头14，且壳体2的侧壁设置有拨动钮滑槽6，在拨动钮滑槽6的内部滑动连接有拨动钮5，而拨动钮5与拨动钮滑槽6内壁之间存在卡合连接关系，而拨动钮5通过复位弹簧23与滑块19进行连接，该种结构，省去配套充电线的烦恼，便于充电；
2、在壳体2的前面和背面设置有翻转屏固定槽10，在翻转屏固定槽10的内部配套有通过第一支撑板9通过连接板8和第二支撑板11转动连接的翻转屏3，且翻转屏3的侧壁和底部嵌入安装有磁片，相应的壳体2上也有与之吸合的磁片，这样使得翻转屏3能够翻转至上表面便于观看，同时两个翻转屏3显示的内容会更加丰富；
3、在翻转屏3的底面嵌入安装有LED补光灯33，而翻转屏3能够展开，二者结合，使得点读笔能够对其下部的文字进行照明补光，从而改善阅读的照明环境，保护学生视力。
工作原理：使用时，先对点读笔进行充电时，将顶盖4从壳体2的顶部取出，通过USB插头14与外接电源进行连接对点读笔内部的锂电池25进行充电，充电结束后，需要使用时，通过按压拨动钮5，使得拨动钮5的锯齿槽24不与锯齿条21进行卡接，向下滑动拨动钮5，将USB插头14收入到USB插头滑槽17内，依次将壳体2两侧翻转屏固定槽10内的翻转屏3取出，然后将一个翻转屏3底面的第二磁片34与第五磁片15进行吸合固定，将另一个翻转屏3底面的第二磁片34与第五磁片15进行吸合固定，同时将两个翻转屏3侧面的第三磁片35进行吸合固定，从而将两个翻转屏3构成一个与点读笔垂直的显示屏，接着握持点读笔的壳体2，使得其底端的摄像头20对准文字进行识别，然后将获取的信息传输给AVR中央控制处理器18进行处理，处理的结果通过喇叭1和两个LED显示屏31反馈给用户，而阅读光线不足时，用户可通过操控控制按钮7向AVR中央控制处理器18发送信号，从而控制翻转屏3下部的嵌入安装的LED补光灯33进行补光操作，从而保证阅读所需要的光线。
在本说明书的描述中，参考术语“一个实施例”、“示例”、“具体示例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料或者特点包含于本发明的至少一个实施例或示例中。在本说明书中，对上述术语的示意性表述不一定指的是相同的实施例或示例。而且，描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任何的一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合。
以上内容仅仅是对本发明所作的举例和说明，所属本技术领域的技术人员对所描述的具体实施例做各种各样的修改或补充或采用类似的方式替代，只要不偏离发明或者超越本权利要求书所定义的范围，均应属于本发明的保护范围。

Claims (7)

1.一种基于图像识别原理的点读笔，其特征在于，包括壳体(2)，所述壳体(2)的内部靠近顶面所在位置处设置有USB插头滑槽(17)，所述USB插头滑槽(17)的内部滑动连接有滑块(19)，且所述滑块(19)的内部固定有贯穿壳体(2)顶面的USB插头(14)，所述壳体(2)的上表面位于USB插头(14)贯穿孔的两侧嵌入安装有一对第五磁片(15)，所述壳体(2)的上表面配套设置有与USB插头(14)套接的顶盖(4)，所述壳体(2)的侧壁对应USB插头滑槽(17)所在位置处开设有拨动钮滑槽(6)，所述壳体(2)与拨动钮滑槽(6)同一侧壁且位于其下部嵌入安装有控制按钮(7)，所述拨动钮滑槽(6)的内壁固定有锯齿条(21)，所述滑块(19)的侧壁连接有套管(22)，且所述套管(22)端部套接有与拨动钮滑槽(6)滑动的拨动钮(5)，并且所述拨动钮(5)与套管(22)之间连接有复位弹簧(23)，所述拨动钮(5)相对于锯齿条(21)的表面开设有与锯齿条(21)卡接的锯齿槽(24)；
所述壳体(2)的内部固定有锂电池(25)和AVR中央控制处理器(18)，所述壳体(2)的底部固定有摄像头(20)，所述壳体(2)靠近底部的外壁嵌入安装有喇叭(1)，所述壳体(2)的正面和背面靠近顶面所在位置处均开设有翻转屏固定槽(10)，两个所述翻转屏固定槽(10)的内部上、下两端位置处分别嵌入安装有第四磁片(12)和第六磁片(16)，两个所述翻转屏固定槽(10)的内部均开设有第二支撑板固定槽(13)；
所述第二支撑板固定槽(13)的内部与第二支撑板(11)的一端转动连接，所述第二支撑板(11)另一端通过连接板(8)与第一支撑板(9)的一端转动连接，所述第一支撑板(9)的另一端与翻转屏(3)底面开设的第一支撑板固定槽(36)转动连接，所述翻转屏(3)的上表面嵌入安装有LED显示屏(31)，所述翻转屏(3)的下表面对应第四磁片(12)和第六磁片(16)所在位置处分别嵌入安装有第二磁片(34)和第一磁片(32)，所述翻转屏(3)的下表面紧邻第一磁片(32)所在位置处嵌入安装有LED补光灯(33)，所述翻转屏(3)紧邻第二磁片(34)的短侧边内部嵌入安装有第三磁片(35)。
2.根据权利要求1所述的一种基于图像识别原理的点读笔,其特征在于，所述控制按钮(7)内部控制器和摄像头(20)的输出端与AVR中央控制处理器(18)的输入端电性连接，所述AVR中央控制处理器(18)的输出端与LED显示屏(31)、LED补光灯(33)和喇叭(1)的输入端电性连接。
3.根据权利要求1所述的一种基于图像识别原理的点读笔,其特征在于，两个所述翻转屏(3)的第三磁片(35)对外端面的磁性相反，所述一对第五磁片(15)与第四磁片(12)对外端面的磁性相同，且所述第四磁片(12)与第二磁片(34)对外端面的磁性相反，所述第一磁片(32)和第六磁片(16)对外端面的磁性相反。
4.根据权利要求1所述的一种基于图像识别原理的点读笔,其特征在于，所述第一支撑板(9)和第二支撑板(11)分别与第一支撑板固定槽(36)和第二支撑板固定槽(13)为配合构件，且第一支撑板(9)和第二支撑板(11)的形状大小相同。
5.根据权利要求1所述的一种基于图像识别原理的点读笔,其特征在于，所述翻转屏(3)和翻转屏固定槽(10)为配合构件。
6.根据权利要求1所述的一种基于图像识别原理的点读笔,其特征在于，所述顶盖(4)的底面对应一对第五磁片(15)所在位置处嵌入安装有磁性金属片。
7.根据权利要求1所述的一种基于图像识别原理的点读笔,其特征在于，该点读笔的具体使用步骤为：
步骤一：对点读笔进行充电时，将顶盖(4)从壳体(2)的顶部取出，通过USB插头(14)与外接电源进行连接对点读笔内部的锂电池(25)进行充电；
步骤二：充电结束后，需要使用时，通过按压拨动钮(5)，使得拨动钮(5)的锯齿槽(24)不与锯齿条(21)进行卡接，向下滑动拨动钮(5)，将USB插头(14)收入到USB插头滑槽(17)内，依次将壳体(2)两侧翻转屏固定槽(10)内的翻转屏(3)取出，然后将一个翻转屏(3)底面的第二磁片(34)与第五磁片(15)进行吸合固定，将另一个翻转屏(3)底面的第二磁片(34)与第五磁片(15)进行吸合固定，同时将两个翻转屏(3)侧面的第三磁片(35)进行吸合固定，从而将两个翻转屏(3)构成一个与点读笔垂直的显示屏；
步骤三：握持点读笔的壳体(2)，使得其底端的摄像头(20)对准文字进行识别，然后将获取的信息传输给AVR中央控制处理器(18)进行处理，处理的结果通过喇叭(1)和两个LED显示屏(31)反馈给用户，而阅读光线不足时，用户可通过操控控制按钮(7)向AVR中央控制处理器(18)发送信号，从而控制翻转屏(3)下部的嵌入安装的LED补光灯(33)进行补光操作，从而保证阅读所需要的光线。
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