CN109545006A - 一种新型教学用电子阅读器 - Google Patents

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Abstract

本发明公开了一种新型教学用电子阅读器，涉及电子产品技术领域。该新型教学用电子阅读器，包括阅读器本体、触发机构、管体、磁球、T形件、活塞件、锁定机构和膨胀气囊，所述触发机构的数量为四个，且四个触发机构分别嵌装在阅读器本体外表面的四个直角处内，管体的数量为四个，且四个管体均呈纵向分别固定安装在阅读器本体内腔的四个直角处。该新型教学用电子阅读器，在阅读器本体掉落至平整地面时，触发机构率先与地面接触，管体内腔下半部的空气被挤入膨胀气囊内，膨胀气囊逐渐膨胀的过程中通过弯折段向阅读器本体外部逐渐伸出，并通过其位置的特殊设计将阅读器本体撑起便于使用者拾起。

Description

一种新型教学用电子阅读器
技术领域
本发明涉及电子产品技术领域，具体为一种新型教学用电子阅读器。
背景技术
电子阅读器是专门用于显示书籍、杂志、报纸和其他印刷品来源的书面材料的数字版本的便携式、低能耗、高分辨率的设备。某些电子阅读器也提供类似博客，网站，新闻推送等这些电子文档的访问。现有的电子阅读器形状大多类似于平板电脑，侧面呈弧状且厚度较薄，由于使用者拿取不慎掉落至地面的情况时常发生，而其较薄的厚度以及侧面呈弧状的形状特点无疑对拾取造成了一定困扰，同时若通过手部向阅读器一侧施力以类似于抠起的方式进行捡拾，则容易导致阅读器表面与地面刮擦的情况出现，极易产生划痕。
发明内容
本发明的发明目的在于提供一种新型教学用电子阅读器，该新型教学用电子阅读器在使用者使用不慎掉落至地面时方便拾起，并避免屏幕与地面产生刮擦。
为实现以上目的，本发明通过以下技术方案予以实现：一种新型教学用电子阅读器，包括阅读器本体、触发机构、管体、磁球、T形件、活塞件、锁定机构和膨胀气囊，所述触发机构的数量为四个，且四个触发机构分别嵌装在阅读器本体外表面的四个直角处内，管体的数量为四个，且四个管体均呈纵向分别固定安装在阅读器本体内腔的四个直角处，四个管体分别与四个触发机构位于阅读器本体内的一侧固定连接，磁球放置在管体的内腔上部，T形件的顶部与磁球的底部贴合，且T形件的底端固定连接在活塞件顶部的中部，活塞件滑动连接在管体的内腔中部，且活塞件的侧表面于管体的内壁紧密贴合，锁定机构活动安装在管体左侧的底部，膨胀气囊固定连接在管体底部的中部。
所述触发机构包括球形气囊、接触条、弯折杆和磁块，球形气囊的底部呈四十五度角倾斜状与管体的内腔顶部连通，接触条均匀分布在球形气囊的外曲面上，弯折杆分布在球形气囊内，弯折杆的顶端固定连接在球形气囊的内顶部，且弯折杆的底端朝向管体内，磁块固定连接在弯折杆的底端并对磁球进行吸附。
所述锁定机构包括右端面呈向下倾斜状的锁杆、密封件、活动槽、固定片、复位弹簧和控制片，锁杆的右端横向穿插在密封件内，且密封件嵌装在管体内左壁的底部内，密封件的左端固定连接在阅读器本体的内左壁，活动槽开设在阅读器本体的左壁内，锁杆的左端贯穿活动槽和阅读器本体的左侧，固定片套装在锁杆位于活动槽内一段的右段并与活动槽的内右壁贴合，复位弹簧套装在锁杆位于活动槽内的一段上，且复位弹簧的左右两端分别固定连接在活动槽的内左壁和固定片的左侧，控制片的右侧与阅读器本体的左侧贴合，且控制片右侧的中部与锁杆的左端固定连接。
优选的，所述膨胀气囊包括T形气囊和波纹段，T形气囊呈倒状固定连接在管体的底部并与管体的内腔连通，波纹段的数量为两个，且两个波纹段分别位于管体前后两段的中部。
优选的，所述弯折杆的数量为五个，且五个弯折杆呈十字状分布在球形气囊内，位于中部的弯折杆呈笔直状，其余四根弯折杆等距分布在中部弯折杆的四侧，且四根弯折杆的中部均朝向位于中部的弯折杆呈突出弯曲状，五根弯折杆靠近磁球的一端呈聚拢状。
优选的，所述锁杆底部右侧与管体内底部之间的距离等于活塞件下部的厚度。
优选的，所述T形气囊的前后两端分别贯穿阅读器本体的前后两侧，且非使用状态下波纹段呈折叠状。
相较于现有技术：
本发明提供了一种新型教学用电子阅读器。具备以下有益效果：
(1)、该新型教学用电子阅读器，在阅读器本体掉落至平整地面时，触发机构率先与地面接触，通过球形气囊受到冲击力产生形变，并带动其内部的弯折杆和磁块对磁球进行挤压，活塞件在下压过程中受到气压阻力，从而得到了一定的缓冲效果，对阅读器本体起到了保护效果，同时管体内腔下半部的空气被挤入膨胀气囊内，膨胀气囊逐渐膨胀的过程中通过弯折段向阅读器本体外部逐渐伸出，并通过其位置的特殊设计将阅读器本体撑起，在阅读器本体与地面之间形成一定间隔，从而便于使用者抓取并将阅读器拾起，同时避免了阅读器屏幕与地面发生刮擦的情况出现。
(2)、该新型教学用电子阅读器，在活塞件下压至管体内腔底部时，通过锁杆右端斜面的特殊设计使得其被活塞件挤压向左移动，同时通过复位弹簧的弹力推动固定片并带动锁杆复位，从而达到对活塞件下部的限位效果，避免膨胀气囊在对阅读器本体进行支撑时，其内部的空气不会在重力的反作用力下被重新排入管体内，从而保证了膨胀气囊对阅读器本体的支撑效果。
(3)、该新型教学用电子阅读器，通过在球形气囊表面设置接触条，从而能够在球形气囊与地面接触产生形变之前，先通过接触条与地面接触并使球形气囊产生形变，进一步带动弯折杆向管体内延伸，并通过弯折杆聚拢状的特殊设计推动磁球向管体内移动，在弯折杆本身能够延伸至管体内长度的基础上配合接触条挤压球形气囊表面的深度，使得弯折杆延伸至管体内的长度进一步增加，充分保证了活塞件对管体内空气的挤压效果。
附图说明
图1为本发明结构正视图；
图2为本发明结构剖视图；
图3为本发明图2中的A处结构放大图；
图4为本发明图3中的B处结构放大图；
图5为本发明触发机构的仰视图；
图6为本发明膨胀气囊的侧面剖视图。
图中：1阅读器本体、2触发机构、3管体、4磁球、5T形件、6活塞件、7锁定机构、8膨胀气囊、21球形气囊、22接触条、23弯折杆、24磁块、71锁杆、72密封件、73活动槽、74固定片、75复位弹簧、76控制片、81T形气囊、82波纹段。
具体实施方式
请参阅图1-6，本发明提供一种技术方案：一种新型教学用电子阅读器，包括阅读器本体1、触发机构2、管体3、磁球4、T形件5、活塞件6、锁定机构7和膨胀气囊8，触发机构2的数量为四个，且四个触发机构2分别嵌装在阅读器本体1外表面的四个直角处内，管体3的数量为四个，且四个管体3均呈纵向分别固定安装在阅读器本体1内腔的四个直角处，四个管体3分别与四个触发机构2位于阅读器本体1内的一侧固定连接，磁球4放置在管体3的内腔上部，T形件5的顶部与磁球4的底部贴合，且T形件5的底端固定连接在活塞件6顶部的中部，活塞件6滑动连接在管体3的内腔中部，且活塞件6的侧表面于管体3的内壁紧密贴合，锁定机构7活动安装在管体3左侧的底部，膨胀气囊8固定连接在管体3底部的中部。
触发机构2包括球形气囊21、接触条22、弯折杆23和磁块24，球形气囊21的底部呈四十五度角倾斜状与管体3的内腔顶部连通，接触条22均匀分布在球形气囊21的外曲面上，弯折杆23分布在球形气囊21内，弯折杆23的顶端固定连接在球形气囊21的内顶部，且弯折杆23的底端朝向管体3内，磁块24固定连接在弯折杆23的底端并对磁球4进行吸附，弯折杆23的数量为五个，且五个弯折杆23呈十字状分布在球形气囊21内，位于中部的弯折杆23呈笔直状，其余四根弯折杆23等距分布在中部弯折杆23的四侧，且四根弯折杆23的中部均朝向位于中部的弯折杆23呈突出弯曲状，五根弯折杆23靠近磁球4的一端呈聚拢状。
锁定机构7包括右端面呈向下倾斜状的锁杆71、密封件72、活动槽73、固定片74、复位弹簧75和控制片76，锁杆71的右端横向穿插在密封件72内，且密封件72嵌装在管体3内左壁的底部内，锁杆71底部右侧与管体3内底部之间的距离等于活塞件6下部的厚度，密封件72的左端固定连接在阅读器本体1的内左壁，活动槽73开设在阅读器本体1的左壁内，锁杆71的左端贯穿活动槽73和阅读器本体1的左侧，固定片74套装在锁杆71位于活动槽73内一段的右段并与活动槽73的内右壁贴合，复位弹簧75套装在锁杆71位于活动槽73内的一段上，且复位弹簧75的左右两端分别固定连接在活动槽73的内左壁和固定片74的左侧，控制片76的右侧与阅读器本体1的左侧贴合，且控制片76右侧的中部与锁杆71的左端固定连接。
膨胀气囊8包括T形气囊81和波纹段82，T形气囊81呈倒状固定连接在管体3的底部并与管体3的内腔连通，波纹段82的数量为两个，且两个波纹段82分别位于管体3前后两段的中部，T形气囊81的前后两端分别贯穿阅读器本体1的前后两侧，且非使用状态下波纹段82呈折叠状。
该新型教学用电子阅读器使用时，阅读器本体1掉落至地面时，接触条22与地面接触并使球形气囊21向内凹陷，形变时带动弯折杆23向管体3内移动，并通过磁块24对磁球4进行挤压从而推动磁球4向管体3内腔下侧移动，磁球4挤压活塞件6向下移动并将空气挤入T形气囊中，活塞件6底部与管体3内底部贴合后，锁杆71的右端在复位弹簧75作用力下移动至活塞件6下部的顶部进行限位，T形气囊81膨胀后波纹段82向外延伸，从而撑起阅读器本体1方便拾取。

Claims (5)

1.一种新型教学用电子阅读器，包括阅读器本体(1)、触发机构(2)、管体(3)、磁球(4)、T形件(5)、活塞件(6)、锁定机构(7)和膨胀气囊(8)，其特征在于：所述触发机构(2)的数量为四个，且四个触发机构(2)分别嵌装在阅读器本体(1)外表面的四个直角处内，管体(3)的数量为四个，且四个管体(3)均呈纵向分别固定安装在阅读器本体(1)内腔的四个直角处，四个管体(3)分别与四个触发机构(2)位于阅读器本体(1)内的一侧固定连接，磁球(4)放置在管体(3)的内腔上部，T形件(5)的顶部与磁球(4)的底部贴合，且T形件(5)的底端固定连接在活塞件(6)顶部的中部，活塞件(6)滑动连接在管体(3)的内腔中部，且活塞件(6)的侧表面于管体(3)的内壁紧密贴合，锁定机构(7)活动安装在管体(3)左侧的底部，膨胀气囊(8)固定连接在管体(3)底部的中部；
所述触发机构(2)包括球形气囊(21)、接触条(22)、弯折杆(23)和磁块(24)，球形气囊(21)的底部呈四十五度角倾斜状与管体(3)的内腔顶部连通，接触条(22)均匀分布在球形气囊(21)的外曲面上，弯折杆(23)分布在球形气囊(21)内，弯折杆(23)的顶端固定连接在球形气囊(21)的内顶部，且弯折杆(23)的底端朝向管体(3)内，磁块(24)固定连接在弯折杆(23)的底端并对磁球(4)进行吸附；
所述锁定机构(7)包括右端面呈向下倾斜状的锁杆(71)、密封件(72)、活动槽(73)、固定片(74)、复位弹簧(75)和控制片(76)，锁杆(71)的右端横向穿插在密封件(72)内，且密封件(72)嵌装在管体(3)内左壁的底部内，密封件(72)的左端固定连接在阅读器本体(1)的内左壁，活动槽(73)开设在阅读器本体(1)的左壁内，锁杆(71)的左端贯穿活动槽(73)和阅读器本体(1)的左侧，固定片(74)套装在锁杆(71)位于活动槽(73)内一段的右段并与活动槽(73)的内右壁贴合，复位弹簧(75)套装在锁杆(71)位于活动槽(73)内的一段上，且复位弹簧(75)的左右两端分别固定连接在活动槽(73)的内左壁和固定片(74)的左侧，控制片(76)的右侧与阅读器本体(1)的左侧贴合，且控制片(76)右侧的中部与锁杆(71)的左端固定连接。
2.根据权利要求1所述的一种新型教学用电子阅读器，其特征在于：所述膨胀气囊(8)包括T形气囊(81)和波纹段(82)，T形气囊(81)呈倒状固定连接在管体(3)的底部并与管体(3)的内腔连通，波纹段(82)的数量为两个，且两个波纹段(82)分别位于管体(3)前后两段的中部。
3.根据权利要求1所述的一种新型教学用电子阅读器，其特征在于：所述弯折杆(23)的数量为五个，且五个弯折杆(23)呈十字状分布在球形气囊(21)内，位于中部的弯折杆(23)呈笔直状，其余四根弯折杆(23)等距分布在中部弯折杆(23)的四侧，且四根弯折杆(23)的中部均朝向位于中部的弯折杆(23)呈突出弯曲状，五根弯折杆(23)靠近磁球(4)的一端呈聚拢状。
4.根据权利要求1所述的一种新型教学用电子阅读器，其特征在于：所述锁杆(71)底部右侧与管体(3)内底部之间的距离等于活塞件(6)下部的厚度。
5.根据权利要求2所述的一种新型教学用电子阅读器，其特征在于：所述T形气囊(81)的前后两端分别贯穿阅读器本体(1)的前后两侧，且非使用状态下波纹段(82)呈折叠状。
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