CN109543048A - 一种笔记生成方法及终端设备 - Google Patents

Abstract

本发明实施例公开一种笔记生成方法及终端设备，该方法包括：在处于笔记模式时，录制获取到的语音信息，以及通过识别该语音信息获得其对应的文本信息，以及比对文本信息和目标知识图谱，以确定出文本信息中的无用文本信息，以及从该文本信息中剔除无用文本信息获得笔记文本信息。实施本发明实施例，能够有效提高笔记整理效率。

Description

一种笔记生成方法及终端设备

技术领域

本发明涉及电子设备技术领域，具体涉及一种笔记生成方法及终端设备。

背景技术

为了便于在后续的学习中对老师在课堂或视频中讲解过的重点知识点进行巩固，学生通常会在老师讲解过程中手动做笔记，但在实践中发现，手动做笔记时通常会分散学生听讲的注意力。

为了克服手动做笔记所带来的上述弊端，学生通常会在听讲过程中对老师的讲解语音进行录制，并在结束听讲后依据所录制的音频进行笔记整理，但在实践中发现，学生在依据音频进行笔记整理时通常需要花费大量时间对音频内容进行分析，所以基于语音录制的笔记整理方法的效率较低。

发明内容

本发明实施例公开一种笔记生成方法及终端设备，能够有效提高笔记整理效率。

本发明实施例第一方面公开一种笔记生成方法，包括：

在终端设备处于笔记模式时，录制获取到的语音信息；

通过识别所述语音信息获得其对应的文本信息；

比对所述文本信息和目标知识图谱，以确定出所述文本信息中的无用文本信息；其中，所述目标知识图谱对应的科目与所述文本信息所属的科目相同；

从所述文本信息中剔除所述无用文本信息获得笔记文本信息。

作为一种可选的实施方式，在本发明实施例第一方面中，所述从所述文本信息中剔除所述无用文本信息获得笔记文本信息之后，所述方法还包括：

检测是否接收到用户输入的笔记输出指令；

当检测到所述笔记输出指令时，依据所述笔记输出指令所指示的输出类型输出所述笔记文本信息。

作为一种可选的实施方式，在本发明实施例第一方面中，所述剔除所述文本信息中的所述无用文本信息获得笔记文本信息之后，所述方法还包括：

检测当前时间点是否为预设时间点；

在所述当前时间点为所述预设时间点时，依据预设笔记输出指令所指示的输出类型输出所述笔记文本信息。

作为一种可选的实施方式，在本发明实施例第一方面中，所述比对所述文本信息和目标知识图谱，以确定出所述文本信息中的无用文本信息之后，以及剔除所述文本信息中的所述无用文本信息获得知识点文本信息之前，所述方法包括：

从所述目标知识图谱中获取所述文本信息的关联知识点的难度系数；

所述剔除所述文本信息中的所述无用文本信息获得笔记文本信息，包括：

剔除所述文本信息中的所述无用文本信息获得知识点文本信息；

根据所述关联知识点的难度系数确定所述知识点文本信息的难度标签；

将所述难度标签添加至所述知识点文本信息，以获得笔记文本信息。

作为一种可选的实施方式，在本发明实施例第一方面中，所述将所述难度标签添加至所述知识点文本信息，以获得笔记文本信息之后，所述方法还包括：

检测是否存在所述目标知识图谱对应的笔记文本信息库；

当存在所述笔记文本信息库时，将所述笔记文本信息存储至所述笔记文本信息库。

本发明实施例第二方面公开一种终端设备，包括：

录制单元，用于在所述终端设备处于笔记模式时，录制获取到的语音信息；

识别单元，用于通过识别所述语音信息获得其对应的文本信息；

确定单元，用于比对所述文本信息和目标知识图谱，以确定出所述文本信息中的无用文本信息；其中，所述目标知识图谱对应的科目与所述文本信息所属的科目相同；

获取单元，用于从所述文本信息中剔除所述无用文本信息获得笔记文本信息。

作为一种可选的实施方式，在本发明实施例第二方面中，所述终端设备还包括：

第一检测单元，用于所述获取单元从所述文本信息中剔除所述无用文本信息获得笔记文本信息之后，检测是否接收到用户输入的笔记输出指令；

第一输出单元，用于当接收到所述笔记输出指令时，依据所述笔记输出指令所指示的输出类型输出所述笔记文本信息。

作为一种可选的实施方式，在本发明实施例第二方面中，所述终端设备还包括：

第二检测单元，用于所述获取单元从所述文本信息中剔除所述无用文本信息获得笔记文本信息之后，检测当前时间点是否为预设时间点；

第二输出单元，用于在所述当前时间点为所述预设时间点时，依据预设笔记输出指令所指示的输出类型输出所述笔记文本信息。

作为一种可选的实施方式，在本发明实施例第二方面中，所述获取单元，还用于所述确定单元比对所述文本信息和目标知识图谱，以确定出所述文本信息中的无用文本信息之后，以及从所述文本信息中剔除所述无用文本信息获得笔记文本信息之前，从所述目标知识图谱中获取所述文本信息的关联知识点的难度系数；

所述获取单元用于从所述文本信息中剔除所述无用文本信息获得笔记文本信息的方式具体为：

所述获取单元，用于剔除所述文本信息中的所述无用文本信息获得知识点文本信息，以及根据所述关联知识点的难度系数确定所述知识点文本信息的难度标签，以及将所述难度标签添加至所述知识点文本信息，以获得笔记文本信息。

作为一种可选的实施方式，在本发明实施例第二方面中，所述终端设备还包括：

第三检测单元，用于所述获取单元将所述难度标签添加至所述知识点文本信息，以获得笔记文本信息之后，检测是否存在所述目标知识图谱对应的笔记文本信息库；

存储单元，用于当存在所述笔记文本信息库时，将所述笔记文本信息存储至所述笔记文本信息库。

本发明实施例第三方面公开终端设备，包括：

存储有可执行程序代码的存储器；

与所述存储器耦合的处理器；

所述处理器调用所述存储器中存储的所述可执行程序代码，执行本发明第一方面的任意一种方法的部分或全部步骤。

本发明实施例第四方面公开一种计算机可读存储介质，其存储计算机程序，所述计算机程序包括用于执行本发明第一方面的任意一种方法的部分或全部步骤的指令。

本发明实施例第五面公开一种计算机程序产品，当所述计算机程序产品在计算机上运行时，使得所述计算机执行第一方面的任意一种方法的部分或全部步骤。

本发明实施例第六方面公开一种应用发布系统，所述应用发布系统用于发布计算机程序产品，其中，当所述计算机程序产品在计算机上运行时，使得所述计算机执行第一方面的任意一种方法的部分或全部步骤。

与现有技术相比，本发明实施例具有以下有益效果：

本发明实施例中，在处于笔记模式时，录制获取到的语音信息，以及通过识别该语音信息获得其对应的文本信息，以及比对文本信息和目标知识图谱，以确定出文本信息中的无用文本信息，以及从该文本信息中剔除无用文本信息获得笔记文本信息。实施本发明实施例，首先利用语音识别技术将语音信息转换为文本信息，然后基于知识图谱实现对文本信息的快速整理以得到仅包含知识点的笔记文本信息，提供了一种基于语音信息的自动化笔记生成方法，可以有效提高笔记整理效率。

附图说明

为了更清楚地说明本发明实施例中的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造率劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1是本发明实施例公开的一种笔记生成方法的流程示意图；

图2是本发明实施例公开的另一种笔记生成方法的流程示意图；

图3是本发明实施例公开的又一种笔记生成方法的流程示意图；

图4是本发明实施例公开的一种终端设备的结构示意图；

图5是本发明实施例公开的另一种终端设备的结构示意图；

图6是本发明实施例公开的又一种终端设备的结构示意图；

图7是本发明实施例公开的又一种终端设备的结构示意图。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

需要说明的是，本发明实施例及附图中的术语“包括”“具有”以及它们任何变形，意图在于覆盖不排他的包含。例如包含了一系列步骤或单元的过程、方法、系统、产品或设备没有限定于已列出的步骤或单元，而是可选地还包括没有列出的步骤或单元，或可选地还包括对于这些过程、方法、产品或设备固有的其它步骤或单元。

本发明实施例公开一种笔记生成方法及终端设备，能够有效提高笔记整理效率。本发明实施例公开的笔记生成方法适用于智能手机、智能手表以及家教设备等各类终端设备，本发明实施例不做限定。各类终端设备的操作系统可包括但不限于Android操作系统、IOS操作系统、Symbian(塞班)操作系统、Black Berry(黑莓)操作系统、Windows Phone8操作系统等等，本发明实施例不做限定。本发明实施例的执行主体为终端设备，以下分别进行详细说明。

实施例一

请参阅图1，图1是本发明实施例公开的一种笔记生成方法的流程示意图。如图1所示的笔记生成方法具体可以包括以下步骤：

101、在终端设备处于笔记模式时，录制获取到的语音信息。

在本发明实施例中，用户可以通过语音输入、操作手势输入或者触摸操作输入等方式开启终端设备的笔记模式。

可选的，在本发明实施例中，用户可以预先在终端设备上建立记事本，终端设备可以基于该记事本实现笔记模式的自动控制(开启或者关闭)。具体的，该记事本记录有需要做笔记的学习事项以及每一学习事项对应的笔记时间段，终端设备可以在每一学习事项对应的笔记时间段的起始时间点自动开启终端设备的笔记模式。需要说明的是，在完成某一所学习事项，即当前时间点为该某一所学习事项对应的笔记时间段的终止时间点时，还可以判断当前时刻是否满足关闭笔记模式的条件，当满足时关闭终端设备的笔记模式。具体的，判断当前时刻是否满足关闭笔记模式的条件可以包括：判断记事本上的学习事项是否轮询完，当未轮询完时，获取与该某一所学习事项时间最接近的学习事项作为目标学习事项，以及获取目标学习事项对应的笔记时间段的开始时间点，判断所述当前时间点与该开始时间点的时间间隔是否大于预设时长，当大于预设时长时，确定当前时刻满足关闭笔记模式的条件，以及当小于或者等于预设时长时，确定当前时刻不满足关闭笔记模式的条件。通过实施该方法，可以提升终端设备的自动化程度，进而进一步增强用户的使用体验感。

102、通过识别上述语音信息获得其对应的文本信息。

通过自然语音识别技术识别上述语音信息获得上述语音信息对应的文本信息。

103、比对上述文本信息和目标知识图谱，以确定出上述文本信息中的无用文本信息。

在本发明实施例中，终端设备可以存储有不同科目的知识图谱，步骤103提及的目标知识图谱对应的科目与上述文本信息所属的科目相同。所以在执行步骤103之前，还可以获取用户所选择的科目，以及根据用户所选择的科目确定目标知识图谱。

可选的，终端设备可以存储有用于识别科目的关键词，在步骤102执行完毕之后，还可以依据上述文本信息所包含的关键字确定上述文本信息所属科目，以及依据上述文本信息所属科目确定目标知识图谱。

104、从上述文本信息中剔除无用文本信息获得笔记文本信息。

通过实施上述方法，提供给学生一种基于语音信息的自动化笔记生成方法，可以有效提高学生的笔记整理效率，也可以提升终端设备的自动化程度，进而进一步增强用户的使用体验感。

实施例二

请参阅图2，图2是本发明实施例公开的另一种笔记生成方法的流程示意图。如图2所示的笔记生成方法具体可以包括以下步骤：

其中，针对步骤201～步骤203的具体描述，请参照实施例一中步骤101～步骤103的描述，本发明实施例不再赘述。

204、从目标知识图谱中获取上述文本信息的关联知识点的难度系数。

在本发明实施例中，目标知识图谱中记录有每一知识点的难度系数，通过比对上述文本信息和目标知识图谱可以从目标知识图谱中确定出上述文本信息的关联知识点以及每一关联知识点的难度系数。需要说明的是，上述文本信息中的无用文本信息可以通过分析上述文本信息的关联知识点得到。

205、剔除上述文本信息中的无用文本信息获得知识点文本信息。

206、根据上述关联知识点的难度系数确定知识点文本信息的难度标签。

根据上述关联知识点的难度系数确定知识点文本信息的难度标签，可以包括：计算上述关联知识点的平均难度系数，以及依据难度系数确定知识点文本信息的难度标签。通过实施该方法，综合每一上述关联知识点的难度系数确定知识点文本信息的难度标签，可以使得知识点文本信息的难度标签的合理性更高。

207、将难度标签添加至知识点文本信息，以获得笔记文本信息。

通过执行步骤204～步骤207，所获得的笔记文本信息可以包含难度标签，以便于学生根据笔记文本信息的难度标签安排合理的学习时间。

在本发明实施例中，步骤207执行完毕之后，还可以检测是否存在目标知识图谱对应的笔记文本信息库，以及当存在目标知识图谱对应的笔记文本信息库时，将上述笔记文本信息存储至目标知识图谱对应的笔记文本信息库。通过实施该方法，可以将获得的上述笔记文本信息存储至目标知识图谱对应的笔记文本信息库，实现对上述笔记文信息的自动归类存储。

作为一种可选的实施方式，在本发明实施例中，步骤207执行完毕之后，还可以依据知识点文本信息的难度标签，输出与该难度标签匹配的学习计划以供用户参考，需要说明的是，终端设备所输出的巩固计划可以是综合一定数量的名师经验得到，所以是非常具有科学性的，因此，实施该方法，可以有效提高用户的巩固效果。

通过实施上述方法，可以有效提高学生的笔记整理效率，也可以提升终端设备的自动化程度，进而进一步增强用户的使用体验感，还可以使得知识点文本信息的难度标签的合理性更高，还可以便于学生根据笔记文本信息的难度标签安排合理的学习时间，还可以有效提高用户的巩固效果，还可以实现对上述笔记文信息的自动归类存储。

实施例三

请参阅图3，图3是本发明实施例公开的又一种笔记生成方法的流程示意图。如图3所示的笔记生成方法具体可以包括以下步骤：

其中，针对步骤301～步骤307的详细描述，请参照实施例二中步骤201～步骤207的描述，本发明实施例不再赘述。

308、检测是否接收到用户输入的笔记输出指令，如果是，执行步骤309；如果否，结束本流程。

309、依据上述笔记输出指令所指示的输出类型输出上述笔记文本信息。

作为一种可选的实施方式，在本发明实施例中，步骤307执行完毕之后，还可以检测当前时间点是否为预设时间点，以及在当前时间点为预设时间点时，依据预设笔记输出指令所指示的输出类型输出上述笔记文本信息。通过实施该方法，可以实现上述笔记文本信息的自动输出，基于该方法，可以满足用户有计划的学习要求。

进一步的，在当前时间点为预设时间点时，依据预设笔记输出指令所指示的输出类型输出上述笔记文本信息可以包括：在当前时间点为预设时间点时，统计固定时长内检测到的笔记输出指令所指示的输出类型，获取每一输出类型的占比，以及将占比最大的笔记输出指令确定为预设笔记输出指令，以及依据预设笔记输出指令所指示的输出类型输出上述笔记文本信息。通过实施该方法，使得笔记文本信息的自动输出类型更加贴合用户需求。

在本发明实施例中，终端设备可以支持上述笔记文本信息的多种输出方式，比如，上述笔记文本信息可以语音输出，以文本形式输出或者以动画形式输出等等，本发明实施例不做限定。

通过执行步骤308～步骤309，用户可以根据自身喜好选择笔记文本信息的输出类型，这样可以极大地提高用户的学习兴趣。

通过实施上述方法，可以有效提高学生的笔记整理效率，也可以提升终端设备的自动化程度，进而进一步增强用户的使用体验感，还可以使得知识点文本信息的难度标签的合理性更高，还可以便于学生根据笔记文本信息的难度标签安排合理的学习时间，还可以有效提高用户的巩固效果，还可以实现对上述笔记文信息的自动归类存储，还可以满足用户有计划的学习要求，还可以使得笔记文本信息的自动输出类型更加贴合用户需求，还可以极大地提高用户的学习兴趣。

实施例四

请参阅图4，图4是本发明实施例公开的一种终端设备的结构示意图。如图4所示，该终端设备可以包括：

录制单元401，用于在终端设备处于笔记模式时，录制获取到的语音信息。

可选的，在本发明实施例中，用户可以预先在终端设备上建立记事本，录制单元401，还可以用于基于该记事本实现笔记模式的自动控制(开启或者关闭)。具体的，该记事本记录有需要做笔记的学习事项以及每一学习事项对应的笔记时间段，录制单元401可以在每一学习事项对应的笔记时间段的起始时间点自动开启终端设备的笔记模式。需要说明的是，在完成某一所学习事项，即当前时间点为该某一所学习事项对应的笔记时间段的终止时间点时，录制单元401还可以判断当前时刻是否满足关闭笔记模式的条件，当满足时关闭终端设备的笔记模式。具体的，录制单元401判断当前时刻是否满足关闭笔记模式的条件的方式具体可以为：录制单元401判断记事本上的学习事项是否轮询完，当未轮询完时，获取与该某一所学习事项时间最接近的学习事项作为目标学习事项，以及获取目标学习事项对应的笔记时间段的开始时间点，判断当前时间点与该开始时间点的时间间隔是否大于预设时长，当大于预设时长时，确定当前时刻满足关闭笔记模式的条件，以及当小于或者等于预设时长时，确定当前时刻不满足关闭笔记模式的条件。通过实施该方式，可以提升终端设备的自动化程度，进而进一步增强用户的使用体验感。

识别单元402，用于通过识别上述语音信息获得其对应的文本信息。

在本发明实施例中，识别单元402通过自然语音识别技术识别上述语音信息获得上述语音信息对应的文本信息。

确定单元403，用于比对上述文本信息和目标知识图谱，以确定出上述文本信息中的无用文本信息。

可选的，终端设备可以存储有用于识别科目的关键词，识别单元402，还可以用于依据上述文本信息所包含的关键字确定上述文本信息所属科目，以及依据上述文本信息所属科目确定目标知识图谱。

获取单元404，用于从上述文本信息中剔除无用文本信息获得笔记文本信息。

通过实施上述终端设备，提供给学生一种基于语音信息的自动化笔记生成方法，可以有效提高学生的笔记整理效率，也可以提升终端设备的自动化程度，进而进一步增强用户的使用体验感。

实施例五

请参阅图5，图5是本发明实施例公开的另一种终端设备的结构示意图。图5所示的终端设备是由图4所示的终端设备优化得到的，如图5所示，该终端设备的获取单元404，还可以用于上述确定单元403比对上述文本信息和目标知识图谱，以确定出上述文本信息中的无用文本信息之后，以及从上述文本信息中剔除无用文本信息获得笔记文本信息之前，从目标知识图谱中获取上述文本信息的关联知识点的难度系数。

在本发明实施例中，目标知识图谱中记录有每一知识点的难度系数，确定单元403通过比对上述文本信息和目标知识图谱可以从目标知识图谱中确定出上述文本信息的关联知识点以及每一关联知识点的难度系数。需要说明的是，上述文本信息中的无用文本信息可以通过分析上述文本信息的关联知识点得到。

上述获取单元404用于从上述文本信息中剔除无用文本信息获得笔记文本信息的方式具体可以为：获取单元404，用于剔除上述文本信息中的无用文本信息获得知识点文本信息，以及根据关联知识点的难度系数确定知识点文本信息的难度标签，以及将难度标签添加至知识点文本信息，以获得笔记文本信息。

获取单元404根据上述关联知识点的难度系数确定知识点文本信息的难度标签的方式具体可以为：获取单元404，用于计算上述关联知识点的平均难度系数，以及依据难度系数确定知识点文本信息的难度标签。通过实施该方式，综合每一上述关联知识点的难度系数确定知识点文本信息的难度标签，可以使得知识点文本信息的难度标签的合理性更高。

作为一种可选的实施方式，在本发明实施例中，获取单元404，还可以用于依据知识点文本信息的难度标签，输出与该难度标签匹配的学习计划以供用户参考。需要说明的是，终端设备所输出的巩固计划可以是综合一定数量的名师经验得到，所以是非常具有科学性的，因此，实施该实施例可以有效提高用户的巩固效果。

可选的，终端设备还可以包括：

第三检测单元405，用于上述获取单元404将难度标签添加至知识点文本信息，以获得笔记文本信息之后，检测是否存在目标知识图谱对应的笔记文本信息库。

存储单元406，用于当存在目标知识图谱对应的笔记文本信息库时，将笔记文本信息存储至该笔记文本信息库。

通过实施上述终端设备，可以有效提高学生的笔记整理效率，也可以提升终端设备的自动化程度，进而进一步增强用户的使用体验感，还可以使得知识点文本信息的难度标签的合理性更高，还可以便于学生根据笔记文本信息的难度标签安排合理的学习时间，还可以有效提高用户的巩固效果，还可以实现对上述笔记文信息的自动归类存储。

实施例六

请参阅图6，图6是本发明实施例公开的另一种终端设备的结构示意图。图6所示的终端设备是由图5所示的终端设备优化得到的，如图6所示，该终端设备还可以包括：

第一检测单元407，用于上述获取单元404从上述文本信息中剔除无用文本信息获得笔记文本信息之后，检测是否接收到用户输入的笔记输出指令。

第一输出单元408，用于当接收到用户输入的输出指令时，依据该笔记输出指令所指示的输出类型输出笔记文本信息。

进一步可选的，该终端设备还可以包括：

第二检测单元409，用于上述获取单元404从上述文本信息中剔除无用文本信息获得笔记文本信息之后，检测当前时间点是否为预设时间点。

第二输出单元410，用于在当前时间点为预设时间点时，依据预设笔记输出指令所指示的输出类型输出笔记文本信息。

其中，关于输出指令的详细描述，请参照实施例三中步骤311下面的描述，本发明实施例不再赘述。

进一步的，第二输出单元410在当前时间点为预设时间点时，依据预设笔记输出指令所指示的输出类型输出上述笔记文本信息的方式具体可以为：第二输出单元410，用于在当前时间点为预设时间点时，统计固定时长内检测到的笔记输出指令所指示的输出类型，获取每一输出类型的占比，以及将占比最大的笔记输出指令确定为预设笔记输出指令，以及依据预设笔记输出指令所指示的输出类型输出上述笔记文本信息。通过实施该方式，使得笔记文本信息的自动输出类型更加贴合用户需求。

在本发明实施例中，终端设备可以支持上述笔记文本信息的多种输出方式，比如，上述笔记文本信息可以语音输出，以文本形式输出或者以动画形式输出等等，本发明实施例不做限定。

通过实施上述终端设备，可以有效提高学生的笔记整理效率，也可以提升终端设备的自动化程度，进而进一步增强用户的使用体验感，还可以使得知识点文本信息的难度标签的合理性更高，还可以便于学生根据笔记文本信息的难度标签安排合理的学习时间，还可以有效提高用户的巩固效果，还可以实现对上述笔记文信息的自动归类存储，还可以满足用户有计划的学习要求，还可以使得笔记文本信息的自动输出类型更加贴合用户需求，还可以极大地提高用户的学习兴趣。

实施例七

请参阅图7，图7是本发明实施例公开的一种终端设备的结构示意图。如图7所示，该终端设备可以包括：

存储有可执行程序代码的存储器701；

与存储器701耦合的处理器702；

其中，处理器702调用存储器701中存储的可执行程序代码，执行图1～图3任意一种笔记生成方法。

本发明实施例公开一种计算机可读存储介质，其存储计算机程序，其中，该计算机程序使得计算机执行图1～图3任意一种笔记生成方法。

本发明实施例公开一种计算机程序产品，当该计算机程序产品在计算机上运行时，使得计算机执行图1～图3任意一种笔记生成方法。

本发明实施例公开一种应用发布系统，该应用发布系统用于发布计算机程序产品，其中，当计算机程序产品在计算机上运行时，使得计算机执行图1～图3任意一种笔记生成方法。

本领域普通技术人员可以理解上述实施例的各种方法中的全部或部分步骤是可以通过程序来指令相关的硬件来完成，该程序可以存储于一计算机可读存储介质中，存储介质包括只读存储器(Read-Only Memory，ROM)、随机存储器(Random Access Memory，RAM)、可编程只读存储器(Programmable Read-only Memory，PROM)、可擦除可编程只读存储器(Erasable Programmable Read Only Memory，EPROM)、一次可编程只读存储器(One-time Programmable Read-Only Memory，OTPROM)、电子抹除式可复写只读存储器(Electrically-Erasable Programmable Read-Only Memory，EEPROM)、只读光盘(CompactDisc Read-Only Memory，CD-ROM)或其他光盘存储器、磁盘存储器、磁带存储器、或者能够用于携带或存储数据的计算机可读的任何其他介质。

以上对本发明实施例公开的一种笔记生成方法及终端设备进行了详细介绍，本文中应用了具体个例对本发明的原理及实施方式进行了阐述，且上述具体个例中步骤序号的大小并不意味着执行顺序的必然先后，各过程的执行顺序应以其功能和内在逻辑确定，而不应对本发明实施例的实施过程构成任何限定。上述作为分离部件说明的单元可以是或者也可以不是物理上分开的，可根据实际的需要选择其中的部分或全部单元来实现本实施例方案的目的。

本文中字符“/”，一般表示前后关联对象是一种“或”的关系。在本发明所提供的实施例中，应理解，“与A相应的B”表示B与A相关联，根据A可以确定B。但还应理解，根据A确定B并不意味着仅仅根据A确定B，还可以根据A和/或其他信息确定B。另外，在本发明各实施例中的各功能单元可以集成在一个处理单元中，也可以是各个单元单独物理存在，也可以两个或两个以上单元集成在一个单元中。上述集成的单元既可以采用硬件的形式实现，也可以采用软件功能单元的形式实现。若上述集成的单元以软件功能单元的形式实现并作为独立的产品销售或使用时，可以存储在一个计算机可获取的存储器中。基于这样的理解，本发明的技术方案本质上或者说对现有技术做出贡献的部分或者该技术方案的全部或者部分，可以以软件产品的形式体现出来，该计算机软件产品存储在一个存储器中，包括若干请求用以使得一台计算机设备(可以为个人计算机、服务器或者网络设备等，具体可以是计算机设备中的处理器)执行本发明的各个实施例上述方法的部分或全部步骤。

以上实施例的说明只是用于帮助理解本发明的方法及其核心思想；同时，对于本领域的一般技术人员，依据本发明的思想，在具体实施方式及应用范围上均会有改变之处，综上所述，本说明书内容不应理解为对本发明的限制。

Claims (10)

1.一种笔记生成方法，其特征在于，包括：

在终端设备处于笔记模式时，录制获取到的语音信息；

通过识别所述语音信息获得其对应的文本信息；

比对所述文本信息和目标知识图谱，以确定出所述文本信息中的无用文本信息；其中，所述目标知识图谱对应的科目与所述文本信息所属的科目相同；

从所述文本信息中剔除所述无用文本信息获得笔记文本信息。

2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述从所述文本信息中剔除所述无用文本信息获得笔记文本信息之后，所述方法还包括：

检测是否接收到用户输入的笔记输出指令；

当检测到所述笔记输出指令时，依据所述笔记输出指令所指示的输出类型输出所述笔记文本信息。

3.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述剔除所述文本信息中的所述无用文本信息获得笔记文本信息之后，所述方法还包括：

检测当前时间点是否为预设时间点；

在所述当前时间点为所述预设时间点时，依据预设笔记输出指令所指示的输出类型输出所述笔记文本信息。

4.根据权利要求1～3任一项所述的方法，其特征在于，所述比对所述文本信息和目标知识图谱，以确定出所述文本信息中的无用文本信息之后，以及剔除所述文本信息中的所述无用文本信息获得知识点文本信息之前，所述方法包括：

从所述目标知识图谱中获取所述文本信息的关联知识点的难度系数；

所述剔除所述文本信息中的所述无用文本信息获得笔记文本信息，包括：

剔除所述文本信息中的所述无用文本信息获得知识点文本信息；

根据所述关联知识点的难度系数确定所述知识点文本信息的难度标签；

将所述难度标签添加至所述知识点文本信息，以获得笔记文本信息。

5.根据权利要求4所述的方法，其特征在于，所述将所述难度标签添加至所述知识点文本信息，以获得笔记文本信息之后，所述方法还包括：

检测是否存在所述目标知识图谱对应的笔记文本信息库；

当存在所述笔记文本信息库时，将所述笔记文本信息存储至所述笔记文本信息库。

6.一种终端设备，其特征在于，包括：

录制单元，用于在所述终端设备处于笔记模式时，录制获取到的语音信息；

识别单元，用于通过识别所述语音信息获得其对应的文本信息；

确定单元，用于比对所述文本信息和目标知识图谱，以确定出所述文本信息中的无用文本信息；其中，所述目标知识图谱对应的科目与所述文本信息所属的科目相同；

获取单元，用于从所述文本信息中剔除所述无用文本信息获得笔记文本信息。

7.根据权利要求6所述的终端设备，其特征在于，所述终端设备还包括：

第一检测单元，用于所述获取单元从所述文本信息中剔除所述无用文本信息获得笔记文本信息之后，检测是否接收到用户输入的笔记输出指令；

第一输出单元，用于当接收到所述笔记输出指令时，依据所述笔记输出指令所指示的输出类型输出所述笔记文本信息。

8.根据权利要求6所述的终端设备，其特征在于，所述终端设备还包括：

第二检测单元，用于所述获取单元从所述文本信息中剔除所述无用文本信息获得笔记文本信息之后，检测当前时间点是否为预设时间点；

第二输出单元，用于在所述当前时间点为所述预设时间点时，依据预设笔记输出指令所指示的输出类型输出所述笔记文本信息。

9.根据权利要求6～8任一项所述的终端设备，其特征在于，所述获取单元，还用于所述确定单元比对所述文本信息和目标知识图谱，以确定出所述文本信息中的无用文本信息之后，以及从所述文本信息中剔除所述无用文本信息获得笔记文本信息之前，从所述目标知识图谱中获取所述文本信息的关联知识点的难度系数；

所述获取单元用于从所述文本信息中剔除所述无用文本信息获得笔记文本信息的方式具体为：

所述获取单元，用于剔除所述文本信息中的所述无用文本信息获得知识点文本信息，以及根据所述关联知识点的难度系数确定所述知识点文本信息的难度标签，以及将所述难度标签添加至所述知识点文本信息，以获得笔记文本信息。

10.根据权利要求9所述的终端设备，其特征在于，所述终端设备还包括：

第三检测单元，用于所述获取单元将所述难度标签添加至所述知识点文本信息，以获得笔记文本信息之后，检测是否存在所述目标知识图谱对应的笔记文本信息库；

存储单元，用于当存在所述笔记文本信息库时，将所述笔记文本信息存储至所述笔记文本信息库。