CN109453016A - 一种互动型弱视康复锻炼器 - Google Patents
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Abstract
本发明涉及一种互动锻炼装置，尤其涉及一种互动型弱视康复锻炼器。本发明的目的是提供一种能够提高儿童弱视康复锻炼、能够具有互动性的互动型弱视康复锻炼器。技术方案为：一种互动型弱视康复锻炼器，包括有放置板、滑块、支板等；放置板的顶部开有滑槽，滑块设有两个，分别滑动式连接在滑槽内的左右两侧，支板固定连接在滑块的顶部，第一孔板为两个，分别安装在左右两侧支板的外侧面下部。本发明通过第一卡片装置能够增加互动性，从而能够防止儿童因单人无聊造成不愿进行弱视康复锻炼，且能够提高儿童弱视康复锻炼效率；通过不同的测试符号图片和测试动物图片来吸引儿童，从而能够使儿童长时间进行弱视康复锻炼，进而能够提高儿童的弱视康复锻炼效率。
Description
技术领域
本发明涉及一种互动锻炼装置，尤其涉及一种互动型弱视康复锻炼器。
背景技术
弱视是视功能问题，为了使其视力达到正常水平，为此需要对弱视儿童进行康复锻炼，目前对儿童进行弱视康复锻炼时，通常是通过视力康复锻炼图案对儿童的眼睛进行弱视锻炼，但现有的视力康复锻炼图案的色彩很容易使儿童一眼的看出，如此较难对儿童的弱视进行康复锻炼，且现有的弱视康复锻炼缺少互动，如此儿童单人进行弱视康复锻炼会无趣，为了提高儿童的弱视康复锻炼的难度，为此会将与视力图案相同颜色的透明卡片放置在一起，但透明卡片没有固定，如此容易掉落。
发明内容
为了克服视力康复锻炼图案的色彩很容易使儿童一眼的看出，如此较难对儿童的弱视进行康复锻炼，且现有的弱视康复锻炼缺少互动的缺点，本发明的目的是提供一种能够提高儿童弱视康复锻炼、能够具有互动性的互动型弱视康复锻炼器。
技术方案为：一种互动型弱视康复锻炼器，包括有放置板、滑块、支板、第一孔板、第二孔板、第一插杆、挡块、第一弹簧、外壳、槽轮和第一卡片装置，放置板的顶部开有滑槽，滑块设有两个，分别滑动式连接在滑槽内的左右两侧，支板固定连接在滑块的顶部，第一孔板为两个，分别安装在左右两侧支板的外侧面下部，第二孔板设有两个，分别固定于放置板的左侧面和右侧面，上下两个第一孔板和第二孔板之间滑动式连接有第一插杆，第一插杆上固定连接有起阻挡作用的挡块，第一插杆上套有第一弹簧，第一弹簧的底端与第二孔板的顶部连接，第一弹簧的顶端与挡块的底部连接，支板的顶部固接有外壳，外壳的前侧面开有起查看作用的查看孔，外壳内的前侧面转动式连接有槽轮，槽轮的后侧嵌有两个铁块，两个铁块的后侧之间安装有第一卡片装置，左右两个槽轮之间绕有皮筋，右侧外壳的前侧面转动式连接有摇柄，摇柄穿过外壳与右侧槽轮的前侧连接。
进一步的，第一卡片装置包括有圆盘、连接杆、卡片板、测试字母图片、磁铁、环形孔板、圆柱块和栅网格，圆盘的圆周壁上连接有多个连接杆，卡片板固定在连接杆上，测试字母图片贴在卡片板的前侧，圆盘的前侧面固定连接有两个磁铁，磁铁与铁块配合，外壳的前侧面开有四个起固定作用的插孔，四个插孔成圆形围绕在查看孔的外侧，圆柱块设有四个，分别固定在环形孔板后侧面，栅网格安装在环形孔板的前侧，圆柱块的后部位于插孔内。
进一步的，还包括有第二卡片装置，第二卡片装置包括有测试符号图片和测试动物图片，测试符号图片贴在对应卡片板的前侧面，测试动物图片贴在对应卡片板的前侧面。
进一步的，还包括有盛放箱、垫板和隔板，盛放箱固定连接在放置板的底部，垫板设有两个，分别安装于盛放箱底部的左右两侧，隔板固定于盛放箱的中部。
进一步的，还包括有第三孔板、L形杆、伸缩杆、支杆和透明玻璃，第三孔板设置于盛放箱左侧面的中部，第三孔板内滑动式设有L形杆，伸缩杆固定在L形杆的左部，支杆安装于伸缩杆的前端，透明玻璃设置于支杆的顶端。
进一步的，还包括有摆动座、拉杆、第一楔形块、第四孔板、第二插杆、第二弹簧和第二楔形块，左侧外壳的顶部固接有摆动座，摆动座上转动式连接有拉杆，第一楔形块设置在拉杆右侧下部，右侧外壳的顶部左侧安装有第四孔板，第四孔板内滑动式设有第二插杆，第二插杆的右端设置有第二楔形块，第二楔形块与第一楔形块配合，第二插杆上设有第二弹簧，第二弹簧的右端与第二楔形块的左侧面连接，第二弹簧的左端与第四孔板的右侧面连接。
进一步的，栅网格的颜色为多种颜色。
当需要使用本发明进行弱视康复锻炼时，人工将本发明放置到设定的位置，随后人工用手握住摇柄使右侧槽轮的转动，右侧槽轮的转动通过皮筋使左侧的槽轮转动，槽轮转动通过铁块使第一卡片装置转动至合适位置，随后人工停止转动，然后儿童通过左侧查看孔观看第一卡片装置进行弱视康复锻炼，当弱视康复锻炼完成后，人工将本发明移动至合适位置即可，随后人工用手向下按压挡块使第一插杆向下移出第一孔板内，如此能够解除对支板的固定，随后人工用手使左右两侧的外壳相靠拢，如此能够减少本发明的空间占用，从而能够提高儿童弱视康复锻炼。
当需要对儿童进行弱视康复锻炼时，人工通过磁铁与铁块的配合对圆盘进行固定，随后人工将与测试字母图片相同颜色的栅网格经圆柱块插入对应的插孔内，如此能够增加儿童观看测试字母图片的难度，随后人工用手转动摇柄，如此通过槽轮转动使圆盘转动，圆盘转动通过连接杆使卡片板转动至合适位置，随后儿童通过左侧的查看孔观看卡片板上的测试字母图片，并说出测试字母图片上的字母，然后人工通过右侧查看孔观看卡片板上的测试字母图片确定儿童的正确性，如此能够增加互动性，从而能够防止儿童因单人无聊造成不愿进行弱视康复锻炼。
当对儿童进行弱视康复锻炼时，可以将卡片板上的测试字母图片取下，随后将测试符号图片和测试动物图片贴在卡片板上，如此能够通过不同的测试符号图片和测试动物图片来吸引儿童，从而能够使儿童长时间进行弱视康复锻炼，进而能够提高儿童的弱视康复锻炼效率。
当不需要进行弱视康复锻炼时，人工可以将第一卡片装置或第二卡片装置取下放入盛放箱内，如此能够防止灰尘将第一卡片装置或第二卡片装置弄脏，同时再使用时，不需人工将本发明放置在较高处，从而能够方便对弱视人员进行康复锻炼。
人工用手前后移动伸缩杆使支杆至合适位置，随后让儿童通过透明玻璃对测试字母图片进行观看，且伸缩杆能够对儿童观看测试字母图片的距离进行调节，从而能够进一步加强儿童对弱视康复锻炼的难度，且透明玻璃能够方便儿童对测试字母图片进行观看。
当左右两侧的外壳相靠拢后，人工用手向左拉动第二插杆使第二楔形块向左移动，第二弹簧随之压缩，随后人工用手向下按压拉杆至合适位置，然后松开第二插杆，在第二弹簧弹力的作用下能够使第二楔形块向右移动，通过第二楔形块向右移动与第一楔形块配合对拉杆进行固定，如此能够对左右两侧的外壳进行固定，从而能够防止在移动本发明时左右两侧的外壳相互碰撞造成损坏。
本发明的有益效果：本发明通过第一卡片装置能够增加互动性，从而能够防止儿童因单人无聊造成不愿进行弱视康复锻炼，且能够提高儿童弱视康复锻炼效率；通过不同的测试符号图片和测试动物图片来吸引儿童，从而能够使儿童长时间进行弱视康复锻炼，进而能够提高儿童的弱视康复锻炼效率；伸缩杆能够对儿童观看测试字母图片的距离进行调节，从而能够进一步加强儿童对弱视康复锻炼的难度；第二楔形块向右移动与第一楔形块配合对拉杆进行固定，如此能够对左右两侧的外壳进行固定，从而能够防止在移动本发明时左右两侧的外壳相互碰撞造成损坏。
附图说明
图1为本发明的第一种主视结构示意图。
图2为本发明的第一种部分放大结构示意图。
图3为本发明第一卡片装置的主视结构示意图。
图4为本发明第二卡片装置的主视结构示意图。
图5为本发明的第二种主视结构示意图。
图6为本发明的第二种部分放大结构示意图。
附图标记中：1…放置板，2…滑槽，3…滑块，4…支板，5…第一孔板，6…第二孔板，7…第一插杆，8…挡块，9…第一弹簧，10…外壳，1001…插孔，1002…查看孔，11…槽轮，1101…铁块，12A…第一卡片装置，1201…圆盘，1202…连接杆，1203…卡片板，1204…测试字母图片，1205…磁铁，13…皮筋，14…摇柄，15…环形孔板，16…圆柱块，17…栅网格，12B…第二卡片装置，1206…测试符号图片，1207…测试动物图片，101…盛放箱，102…垫板，103…隔板，18…第三孔板，19…L形杆，20…伸缩杆，21…支杆，22…透明玻璃，23…摆动座，24…拉杆，25…第一楔形块，26…第四孔板，27…第二插杆，28…第二弹簧，29…第二楔形块。
具体实施方式
下面结合附图和具体实施方式对本发明进一步说明。
实施例1
一种互动型弱视康复锻炼器，如图1-6所示，包括有放置板1、滑块3、支板4、第一孔板5、第二孔板6、第一插杆7、挡块8、第一弹簧9、外壳10、槽轮11和第一卡片装置12A，放置板1的顶部开有滑槽2，滑块3设有两个，分别滑动式连接在滑槽2内的左右两侧，支板4固定连接在滑块3的顶部，第一孔板5为两个，分别安装在左右两侧支板4的外侧面下部，第二孔板6设有两个，分别固定于放置板1的左侧面和右侧面，上下两个第一孔板5和第二孔板6之间滑动式连接有第一插杆7，第一插杆7上固定连接有起阻挡作用的挡块8，第一插杆7上套有第一弹簧9，第一弹簧9的底端与第二孔板6的顶部连接，第一弹簧9的顶端与挡块8的底部连接，支板4的顶部固接有外壳10，外壳10的前侧面开有起查看作用的查看孔1002，外壳10内的前侧面转动式连接有槽轮11，槽轮11的后侧嵌有两个铁块1101，两个铁块1101的后侧之间安装有第一卡片装置12A，左右两个槽轮11之间绕有皮筋13，右侧外壳10的前侧面转动式连接有摇柄14，摇柄14穿过外壳10与右侧槽轮11的前侧连接。
实施例2
一种互动型弱视康复锻炼器，如图1-6所示，包括有放置板1、滑块3、支板4、第一孔板5、第二孔板6、第一插杆7、挡块8、第一弹簧9、外壳10、槽轮11和第一卡片装置12A，放置板1的顶部开有滑槽2，滑块3设有两个，分别滑动式连接在滑槽2内的左右两侧，支板4固定连接在滑块3的顶部，第一孔板5为两个，分别安装在左右两侧支板4的外侧面下部，第二孔板6设有两个，分别固定于放置板1的左侧面和右侧面，上下两个第一孔板5和第二孔板6之间滑动式连接有第一插杆7，第一插杆7上固定连接有起阻挡作用的挡块8，第一插杆7上套有第一弹簧9，第一弹簧9的底端与第二孔板6的顶部连接，第一弹簧9的顶端与挡块8的底部连接，支板4的顶部固接有外壳10，外壳10的前侧面开有起查看作用的查看孔1002，外壳10内的前侧面转动式连接有槽轮11，槽轮11的后侧嵌有两个铁块1101，两个铁块1101的后侧之间安装有第一卡片装置12A，左右两个槽轮11之间绕有皮筋13，右侧外壳10的前侧面转动式连接有摇柄14，摇柄14穿过外壳10与右侧槽轮11的前侧连接。
第一卡片装置12A包括有圆盘1201、连接杆1202、卡片板1203、测试字母图片1204、磁铁1205、环形孔板15、圆柱块16和栅网格17，圆盘1201的圆周壁上连接有多个连接杆1202，卡片板1203固定在连接杆1202上，测试字母图片1204贴在卡片板1203的前侧，圆盘1201的前侧面固定连接有两个磁铁1205，磁铁1205与铁块1101配合，外壳10的前侧面开有四个起固定作用的插孔1001，四个插孔1001成圆形围绕在查看孔1002的外侧，圆柱块16设有四个，分别固定在环形孔板15后侧面，栅网格17安装在环形孔板15的前侧，圆柱块16的后部位于插孔1001内。
实施例3
一种互动型弱视康复锻炼器，如图1-6所示，包括有放置板1、滑块3、支板4、第一孔板5、第二孔板6、第一插杆7、挡块8、第一弹簧9、外壳10、槽轮11和第一卡片装置12A，放置板1的顶部开有滑槽2，滑块3设有两个，分别滑动式连接在滑槽2内的左右两侧，支板4固定连接在滑块3的顶部，第一孔板5为两个，分别安装在左右两侧支板4的外侧面下部，第二孔板6设有两个，分别固定于放置板1的左侧面和右侧面，上下两个第一孔板5和第二孔板6之间滑动式连接有第一插杆7，第一插杆7上固定连接有起阻挡作用的挡块8，第一插杆7上套有第一弹簧9，第一弹簧9的底端与第二孔板6的顶部连接，第一弹簧9的顶端与挡块8的底部连接，支板4的顶部固接有外壳10，外壳10的前侧面开有起查看作用的查看孔1002，外壳10内的前侧面转动式连接有槽轮11，槽轮11的后侧嵌有两个铁块1101，两个铁块1101的后侧之间安装有第一卡片装置12A，左右两个槽轮11之间绕有皮筋13，右侧外壳10的前侧面转动式连接有摇柄14，摇柄14穿过外壳10与右侧槽轮11的前侧连接。
第一卡片装置12A包括有圆盘1201、连接杆1202、卡片板1203、测试字母图片1204、磁铁1205、环形孔板15、圆柱块16和栅网格17，圆盘1201的圆周壁上连接有多个连接杆1202，卡片板1203固定在连接杆1202上，测试字母图片1204贴在卡片板1203的前侧，圆盘1201的前侧面固定连接有两个磁铁1205，磁铁1205与铁块1101配合，外壳10的前侧面开有四个起固定作用的插孔1001，四个插孔1001成圆形围绕在查看孔1002的外侧，圆柱块16设有四个，分别固定在环形孔板15后侧面，栅网格17安装在环形孔板15的前侧，圆柱块16的后部位于插孔1001内。
还包括有第二卡片装置12B，第二卡片装置12B包括有测试符号图片1206和测试动物图片1207，测试符号图片1206贴在对应卡片板1203的前侧面，测试动物图片1207贴在对应卡片板1203的前侧面。
实施例4
一种互动型弱视康复锻炼器，如图1-6所示，包括有放置板1、滑块3、支板4、第一孔板5、第二孔板6、第一插杆7、挡块8、第一弹簧9、外壳10、槽轮11和第一卡片装置12A，放置板1的顶部开有滑槽2，滑块3设有两个，分别滑动式连接在滑槽2内的左右两侧，支板4固定连接在滑块3的顶部，第一孔板5为两个，分别安装在左右两侧支板4的外侧面下部，第二孔板6设有两个，分别固定于放置板1的左侧面和右侧面，上下两个第一孔板5和第二孔板6之间滑动式连接有第一插杆7，第一插杆7上固定连接有起阻挡作用的挡块8，第一插杆7上套有第一弹簧9，第一弹簧9的底端与第二孔板6的顶部连接，第一弹簧9的顶端与挡块8的底部连接，支板4的顶部固接有外壳10，外壳10的前侧面开有起查看作用的查看孔1002，外壳10内的前侧面转动式连接有槽轮11，槽轮11的后侧嵌有两个铁块1101，两个铁块1101的后侧之间安装有第一卡片装置12A，左右两个槽轮11之间绕有皮筋13，右侧外壳10的前侧面转动式连接有摇柄14，摇柄14穿过外壳10与右侧槽轮11的前侧连接。
第一卡片装置12A包括有圆盘1201、连接杆1202、卡片板1203、测试字母图片1204、磁铁1205、环形孔板15、圆柱块16和栅网格17，圆盘1201的圆周壁上连接有多个连接杆1202，卡片板1203固定在连接杆1202上，测试字母图片1204贴在卡片板1203的前侧，圆盘1201的前侧面固定连接有两个磁铁1205，磁铁1205与铁块1101配合，外壳10的前侧面开有四个起固定作用的插孔1001，四个插孔1001成圆形围绕在查看孔1002的外侧，圆柱块16设有四个，分别固定在环形孔板15后侧面，栅网格17安装在环形孔板15的前侧，圆柱块16的后部位于插孔1001内。
还包括有第二卡片装置12B，第二卡片装置12B包括有测试符号图片1206和测试动物图片1207，测试符号图片1206贴在对应卡片板1203的前侧面，测试动物图片1207贴在对应卡片板1203的前侧面。
还包括有盛放箱101、垫板102和隔板103，盛放箱101固定连接在放置板1的底部，垫板102设有两个，分别安装于盛放箱101底部的左右两侧，隔板103固定于盛放箱101的中部。
实施例5
一种互动型弱视康复锻炼器，如图1-6所示，包括有放置板1、滑块3、支板4、第一孔板5、第二孔板6、第一插杆7、挡块8、第一弹簧9、外壳10、槽轮11和第一卡片装置12A，放置板1的顶部开有滑槽2，滑块3设有两个，分别滑动式连接在滑槽2内的左右两侧，支板4固定连接在滑块3的顶部，第一孔板5为两个，分别安装在左右两侧支板4的外侧面下部，第二孔板6设有两个，分别固定于放置板1的左侧面和右侧面，上下两个第一孔板5和第二孔板6之间滑动式连接有第一插杆7，第一插杆7上固定连接有起阻挡作用的挡块8，第一插杆7上套有第一弹簧9，第一弹簧9的底端与第二孔板6的顶部连接，第一弹簧9的顶端与挡块8的底部连接，支板4的顶部固接有外壳10，外壳10的前侧面开有起查看作用的查看孔1002，外壳10内的前侧面转动式连接有槽轮11，槽轮11的后侧嵌有两个铁块1101，两个铁块1101的后侧之间安装有第一卡片装置12A，左右两个槽轮11之间绕有皮筋13，右侧外壳10的前侧面转动式连接有摇柄14，摇柄14穿过外壳10与右侧槽轮11的前侧连接。
第一卡片装置12A包括有圆盘1201、连接杆1202、卡片板1203、测试字母图片1204、磁铁1205、环形孔板15、圆柱块16和栅网格17，圆盘1201的圆周壁上连接有多个连接杆1202，卡片板1203固定在连接杆1202上，测试字母图片1204贴在卡片板1203的前侧，圆盘1201的前侧面固定连接有两个磁铁1205，磁铁1205与铁块1101配合，外壳10的前侧面开有四个起固定作用的插孔1001，四个插孔1001成圆形围绕在查看孔1002的外侧，圆柱块16设有四个，分别固定在环形孔板15后侧面，栅网格17安装在环形孔板15的前侧，圆柱块16的后部位于插孔1001内。
还包括有第二卡片装置12B，第二卡片装置12B包括有测试符号图片1206和测试动物图片1207，测试符号图片1206贴在对应卡片板1203的前侧面，测试动物图片1207贴在对应卡片板1203的前侧面。
还包括有盛放箱101、垫板102和隔板103，盛放箱101固定连接在放置板1的底部，垫板102设有两个，分别安装于盛放箱101底部的左右两侧，隔板103固定于盛放箱101的中部。
还包括有第三孔板18、L形杆19、伸缩杆20、支杆21和透明玻璃22，第三孔板18设置于盛放箱101左侧面的中部，第三孔板18内滑动式设有L形杆19，伸缩杆20固定在L形杆19的左部，支杆21安装于伸缩杆20的前端，透明玻璃22设置于支杆21的顶端。
还包括有摆动座23、拉杆24、第一楔形块25、第四孔板26、第二插杆27、第二弹簧28和第二楔形块29，左侧外壳10的顶部固接有摆动座23，摆动座23上转动式连接有拉杆24，第一楔形块25设置在拉杆24右侧下部，右侧外壳10的顶部左侧安装有第四孔板26，第四孔板26内滑动式设有第二插杆27，第二插杆27的右端设置有第二楔形块29，第二楔形块29与第一楔形块25配合，第二插杆27上设有第二弹簧28，第二弹簧28的右端与第二楔形块29的左侧面连接，第二弹簧28的左端与第四孔板26的右侧面连接。
栅网格17的颜色为多种颜色。
当需要使用本发明进行弱视康复锻炼时，人工将本发明放置到设定的位置，随后人工用手握住摇柄14使右侧槽轮11的转动，右侧槽轮11的转动通过皮筋13使左侧的槽轮11转动，槽轮11转动通过铁块1101使第一卡片装置12A转动至合适位置，随后人工停止转动，然后儿童通过左侧查看孔1002观看第一卡片装置12A进行弱视康复锻炼，当弱视康复锻炼完成后，人工将本发明移动至合适位置即可，随后人工用手向下按压挡块8使第一插杆7向下移出第一孔板5内，如此能够解除对支板4的固定，随后人工用手使左右两侧的外壳10相靠拢，如此能够减少本发明的空间占用，从而能够提高儿童弱视康复锻炼。
当需要对儿童进行弱视康复锻炼时，人工通过磁铁1205与铁块1101的配合对圆盘1201进行固定，随后人工将与测试字母图片1204相同颜色的栅网格17经圆柱块16插入对应的插孔1001内，如此能够增加儿童观看测试字母图片1204的难度，随后人工用手转动摇柄14，如此通过槽轮11转动使圆盘1201转动，圆盘1201转动通过连接杆1202使卡片板1203转动至合适位置，随后儿童通过左侧的查看孔1002观看卡片板1203上的测试字母图片1204，并说出测试字母图片1204上的字母，然后人工通过右侧查看孔1002观看卡片板1203上的测试字母图片1204确定儿童的正确性，如此能够增加互动性，从而能够防止儿童因单人无聊造成不愿进行弱视康复锻炼。
当对儿童进行弱视康复锻炼时，可以将卡片板1203上的测试字母图片1204取下，随后将测试符号图片1206和测试动物图片1207贴在卡片板1203上，如此能够通过不同的测试符号图片1206和测试动物图片1207来吸引儿童，从而能够使儿童长时间进行弱视康复锻炼，进而能够提高儿童的弱视康复锻炼效率。
当不需要进行弱视康复锻炼时，人工可以将第一卡片装置12A或第二卡片装置12B取下放入盛放箱101内，如此能够防止灰尘将第一卡片装置12A或第二卡片装置12B弄脏，同时再使用时，不需人工将本发明放置在较高处，从而能够方便对弱视人员进行康复锻炼。
人工用手前后移动伸缩杆20使支杆21至合适位置，随后让儿童通过透明玻璃22对测试字母图片1204进行观看，且伸缩杆20能够对儿童观看测试字母图片1204的距离进行调节，从而能够进一步加强儿童对弱视康复锻炼的难度，且透明玻璃22能够方便儿童对测试字母图片1204进行观看。
当左右两侧的外壳10相靠拢后，人工用手向左拉动第二插杆27使第二楔形块29向左移动，第二弹簧28随之压缩，随后人工用手向下按压拉杆24至合适位置，然后松开第二插杆27，在第二弹簧28弹力的作用下能够使第二楔形块29向右移动，通过第二楔形块29向右移动与第一楔形块25配合对拉杆24进行固定，如此能够对左右两侧的外壳10进行固定，从而能够防止在移动本发明时左右两侧的外壳10相互碰撞造成损坏。
以上所述仅为本发明的较佳实施例，并不用以限制本发明，凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。
Claims (7)
1.一种互动型弱视康复锻炼器，包括有放置板（1）、滑块（3）、支板（4）、第一孔板（5）和第二孔板（6），放置板（1）的顶部开有滑槽（2），滑块（3）设有两个，分别滑动式连接在滑槽（2）内的左右两侧，支板（4）固定连接在滑块（3）的顶部，第一孔板（5）为两个，分别安装在左右两侧支板（4）的外侧面下部，第二孔板（6）设有两个，分别固定于放置板（1）的左侧面和右侧面，其特征是：还包括有第一插杆（7）、挡块（8）、第一弹簧（9）、外壳（10）、槽轮（11）和第一卡片装置（12A），上下两个第一孔板（5）和第二孔板（6）之间滑动式连接有第一插杆（7），第一插杆（7）上固定连接有起阻挡作用的挡块（8），第一插杆（7）上套有第一弹簧（9），第一弹簧（9）的底端与第二孔板（6）的顶部连接，第一弹簧（9）的顶端与挡块（8）的底部连接，支板（4）的顶部固接有外壳（10），外壳（10）的前侧面开有起查看作用的查看孔（1002），外壳（10）内的前侧面转动式连接有槽轮（11），槽轮（11）的后侧嵌有两个铁块（1101），两个铁块（1101）的后侧之间安装有第一卡片装置（12A），左右两个槽轮（11）之间绕有皮筋（13），右侧外壳（10）的前侧面转动式连接有摇柄（14），摇柄（14）穿过外壳（10）与右侧槽轮（11）的前侧连接。
2.如权利要求1所述的一种互动型弱视康复锻炼器，其特征是：第一卡片装置（12A）包括有圆盘（1201）、连接杆（1202）、卡片板（1203）、测试字母图片（1204）、磁铁（1205）、环形孔板（15）、圆柱块（16）和栅网格（17），圆盘（1201）的圆周壁上连接有多个连接杆（1202），卡片板（1203）固定在连接杆（1202）上，测试字母图片（1204）贴在卡片板（1203）的前侧，圆盘（1201）的前侧面固定连接有两个磁铁（1205），磁铁（1205）与铁块（1101）配合，外壳（10）的前侧面开有四个起固定作用的插孔（1001），四个插孔（1001）成圆形围绕在查看孔（1002）的外侧，圆柱块（16）设有四个，分别固定在环形孔板（15）后侧面，栅网格（17）安装在环形孔板（15）的前侧，圆柱块（16）的后部位于插孔（1001）内。
3.如权利要求2所述的一种互动型弱视康复锻炼器，其特征是：还包括有第二卡片装置（12B），第二卡片装置（12B）包括有测试符号图片（1206）和测试动物图片（1207），测试符号图片（1206）贴在对应卡片板（1203）的前侧面，测试动物图片（1207）贴在对应卡片板（1203）的前侧面。
4.如权利要求3所述的一种互动型弱视康复锻炼器，其特征是：还包括有盛放箱（101）、垫板（102）和隔板（103），盛放箱（101）固定连接在放置板（1）的底部，垫板（102）设有两个，分别安装于盛放箱（101）底部的左右两侧，隔板（103）固定于盛放箱（101）的中部。
5.如权利要求4所述的一种互动型弱视康复锻炼器，其特征是：还包括有第三孔板（18）、L形杆（19）、伸缩杆（20）、支杆（21）和透明玻璃（22），第三孔板（18）设置于盛放箱（101）左侧面的中部，第三孔板（18）内滑动式设有L形杆（19），伸缩杆（20）固定在L形杆（19）的左部，支杆（21）安装于伸缩杆（20）的前端，透明玻璃（22）设置于支杆（21）的顶端。
6.如权利要求5所述的一种互动型弱视康复锻炼器，其特征是：还包括有摆动座（23）、拉杆（24）、第一楔形块（25）、第四孔板（26）、第二插杆（27）、第二弹簧（28）和第二楔形块（29），左侧外壳（10）的顶部固接有摆动座（23），摆动座（23）上转动式连接有拉杆（24），第一楔形块（25）设置在拉杆（24）右侧下部，右侧外壳（10）的顶部左侧安装有第四孔板（26），第四孔板（26）内滑动式设有第二插杆（27），第二插杆（27）的右端设置有第二楔形块（29），第二楔形块（29）与第一楔形块（25）配合，第二插杆（27）上设有第二弹簧（28），第二弹簧（28）的右端与第二楔形块（29）的左侧面连接，第二弹簧（28）的左端与第四孔板（26）的右侧面连接。
7.如权利要求6所述的一种互动型弱视康复锻炼器，其特征是：栅网格（17）的颜色为多种颜色。
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