CN109445838A - 一种基于教育系统的配置比对方法及电子设备 - Google Patents

一种基于教育系统的配置比对方法及电子设备 Download PDF

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CN109445838A CN201811084014.0A CN201811084014A CN109445838A CN 109445838 A CN109445838 A CN 109445838A CN 201811084014 A CN201811084014 A CN 201811084014A CN 109445838 A CN109445838 A CN 109445838A
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李天驰
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Abstract

本发明公开一种基于教育系统的配置比对方法及电子设备，其中，方法包括步骤：A、预先将配置表和代码文件分别与版本号进行对应，并存储对应关系；B、当用户登录系统时，接收用户选择的比对方式；C、当所述比对方式为比对配置表时，选择需要比对的两个版本，并对所选择的两个版本的配置表进行比对；当所述比对方式为比对代码文件时，选择需要比对的两个版本，并对所选择的两个版本的代码文件进行比对；D、加载比对结果，并显示两个版本的配置表或代码文件的差异。通过本发明，可以更方便开发人员比对代码提交后的改动，支持多个版本的代码比对；测试人员可提前审查出配置和代码层面的缺陷。

Description

一种基于教育系统的配置比对方法及电子设备
技术领域
本发明涉及计算机技术领域，尤其涉及一种基于教育系统的配置比对方法及电子设备。
背景技术
源代码开发(也叫原生开发)是指在开发过程中，程序员根据程序的语言逻辑使用的一种开发方式，他与框架开发的区别就是，原生开发，网站效果会更好，容易排查开发中出现的问题，后期维护比较方便的多。但是也有一个缺点就是开发非常耗时，效率不高。
现有技术中，软件开发过程中往往会产生不同的版本，而不同版本之间的配置表以及代码文件往往不同，开发人员需要查找这些差异，但现有技术中还无法实现自动显示这些差异的功能。
因此，现有技术还有待于改进和发展。
发明内容
鉴于上述现有技术的不足，本发明的目的在于提供一种基于教育系统的配置比对方法及电子设备，旨在解决现有技术还无法实现自动显示版本差异的功能的问题。
本发明的技术方案如下：
一种基于教育系统的配置比对方法，其中，包括步骤：
A、预先将配置表和代码文件分别与版本号进行对应，并存储对应关系；
B、当用户登录系统时，接收用户选择的比对方式；
C、当所述比对方式为比对配置表时，选择需要比对的两个版本，并对所选择的两个版本的配置表进行比对；当所述比对方式为比对代码文件时，选择需要比对的两个版本，并对所选择的两个版本的代码文件进行比对；
D、加载比对结果，并显示两个版本的配置表或代码文件的差异。
所述的基于教育系统的配置比对方法，其中，所述步骤B具体包括：
B1、当用户登录系统时，展示比对方式的选项；
B2、根据用户所选择的选项，确定比对方式。
所述的基于教育系统的配置比对方法，其中，所述步骤D之后还包括：
E、保存比对结果，并记录本次比对的比对信息。
所述的基于教育系统的配置比对方法，其中，所述两个版本的配置表或代码文件的差异包括新增内容、修改内容和删除内容。
所述的基于教育系统的配置比对方法，其中，在下一次进行比对时，展示已经比对过的比对记录。
所述的基于教育系统的配置比对方法，其中，所述步骤C中，当所述比对方式为比对配置表或者比对代码文件时，默认当前版本为其中一个需要比对的版本。
所述的基于教育系统的配置比对方法，其中，所述步骤D中，以列表的形式展示所述差异。
一种电子设备，其中，包括：
处理器，适于实现各指令，以及
存储设备，适于存储多条指令，所述指令适于由处理器加载并执行：
预先将配置表和代码文件分别与版本号进行对应，并存储对应关系；
当用户登录系统时，接收用户选择的比对方式；
当所述比对方式为比对配置表时，选择需要比对的两个版本，并对所选择的两个版本的配置表进行比对；当所述比对方式为比对代码文件时，选择需要比对的两个版本，并对所选择的两个版本的代码文件进行比对；
加载比对结果，并显示两个版本的配置表或代码文件的差异。
一种非易失性计算机可读存储介质，其中，所述非易失性计算机可读存储介质存储有计算机可执行指令，该计算机可执行指令被一个或多个处理器执行时，可使得所述一个或多个处理器执行所述的基于教育系统的配置比对方法。
一种计算机程序产品，其中，计算机程序产品包括存储在非易失性计算机可读存储介质上的计算机程序，计算机程序包括程序指令，当程序指令被处理器执行时，使所述处理器执行所述的基于教育系统的配置比对方法。
有益效果：通过本发明，可以更方便开发人员比对代码提交后的改动，支持多个版本的代码比对；测试人员可根据测试内容和测试计划选择需要对应比对的内容，提前审查出配置和代码层面的缺陷。
附图说明
图1为本发明一种基于教育系统的配置比对方法较佳实施例的流程图。
图2为本发明一种电子设备较佳实施例的结构框图。
具体实施方式
本发明提供一种基于教育系统的配置比对方法及电子设备，为使本发明的目的、技术方案及效果更加清楚、明确，以下对本发明进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本发明，并不用于限定本发明。
请参阅图1，图1为本发明一种基于教育系统的配置比对方法较佳实施例的流程图，如图所示，其包括步骤：
S1、预先将配置表和代码文件分别与版本号进行对应，并存储对应关系；
S2、当用户登录系统时，接收用户选择的比对方式；
S3、当所述比对方式为比对配置表时，选择需要比对的两个版本，并对所选择的两个版本的配置表进行比对；当所述比对方式为比对代码文件时，选择需要比对的两个版本，并对所选择的两个版本的代码文件进行比对；
S4、加载比对结果，并显示两个版本的配置表或代码文件的差异。
通过本发明，可以更方便开发人员比对代码提交后的改动，支持多个版本的代码比对；测试人员可根据测试内容和测试计划选择需要对应比对的内容，提前审查出配置和代码层面的缺陷。
在所述步骤S1中，预先将配置表和代码文件分别与版本号进行对应，并存储对应关系。
即每个版本号具有对应的配置表，并且具有对应的代码文件。这样在进行配置表或代码文件的比对时，就能根据版本号来进行对应。
在所述步骤S2中，当用户登录系统时，接收用户选择的比对方式。
比对方式有两种，一种是比对配置表，另一种是比对代码文件。
具体地，所述步骤S2具体包括：
S21、当用户登录系统时，展示比对方式的选项；
S22、根据用户所选择的选项，确定比对方式。
在用户登录系统后，可显示一选择界面，在所述选择界面上显示有两个比对方式的选项，一个是配置表选项，另一个是代码文件选项，在两个选项的侧边还设置有一提示语，即提示用户选择相应的选项，当选中配置表选项时，表示选择的比对方式为比对配置表，当选中代码文件选项时，则表示选择的比对方式为比对代码文件。
在确定比对方式后，即进入比对界面，通过所述比对界面选择版本以及进行比对。
在所述步骤S3中，当所述比对方式为比对配置表时，选择需要比对的两个版本，并对所选择的两个版本的配置表进行比对。
具体可根据版本号来选择版本，在比对界面上设置有两个版本下拉框，用户可点击所述版本下拉框，选择所需比对的两个版本，同时在比对界面上还可设置比对按钮，当选中完两个版本后，可点击所述比对按钮，随即开始对两个版本的配置表进行比对。
当所述比对方式为比对代码文件时，选择需要比对的两个版本，并对所选择的两个版本的代码文件进行比对。
对于比对代码文件，同样可根据版本号来选择版本，在比对界面上设置有两个版本下拉框，用户可点击所述版本下拉框，选择所需比对的两个版本，同时在比对界面上还可设置比对按钮，当选中完两个版本后，可点击所述比对按钮，随即开始对两个版本的代码文件进行比对。
进一步，所述步骤S3中，当所述比对方式为比对配置表或者比对代码文件时，默认当前版本为其中一个需要比对的版本。
即，默认当前版本为其中一个需要比对的版本，当然，用户可通过前述的版本下拉框来重新选择版本，这样设置的目的是简化用户的操作，因为当前版本一般为需要比对的版本。
在所述步骤S4中，加载比对结果，并显示两个版本的配置表或代码文件的差异。
其中，所述两个版本的配置表或代码文件的差异包括新增内容、修改内容和删除内容。
这些差异可以通过列表的形式进行展示。
这样，方便用户一条条的查看两个版本之间的配置表或者代码文件的差异。
进一步，所述步骤S4之后还包括：
S5、保存比对结果，并记录本次比对的比对信息。
在每次比对后，都会生成比对结果，同时保存每次比对生成的比对结果，同时记录本次比对的比对信息，其中的比对信息即指比对的两个版本号、比对的内容、比对的时间等等。
进一步，在下一次进行比对时，展示已经比对过的比对记录。
所述的比对记录包括前述的比对信息，同时还包括前述的比对结果，这样用户就能在进行新的比对前，查看已经比对过的内容，方便对不同版本之间的差异进行快速了解，而无需每次都重新进行比对。
另外，本发明中，需要预先将配置表以及代码文件进行存储，例如存储到数据库中。
存储的方式可以是按照版本号进行存储，在存储配置表时，将每个版本的配置表与其对应的版本号进行对应，并将得到的对应关系同时进行存储。同样地，在存储代码文件时，将每个版本的代码文件与其对应的版本号进行对应，并将得到的对应关系同时进行存储。
这样后续可选择相应版本的配置表或者代码文件，并进行比对。
在具体实施时，当用户登录系统时，进入选择界面，在所述选择界面上显示有两个选项，一个是配置表选项，另一个是代码文件选项，这两个选项并排设置，并且配置表选项在左，代码文件选项在右，同时在两个选项的左侧显示有提示语“请选择”，以提醒用户进行选择。
当用户选中配置表选项时，例如通过鼠标左键单击的方式选中配置表选项时，则进入到配置表的比对界面。当用户选中代码文件选项时，例如通过鼠标左键单击的方式选中代码文件选项时，则进入到代码文件的比对界面。
在所述配置文件的比对界面的顶部，显示有当前用户的名称。
在所述配置文件的比对界面的中部，显示有两个版本下拉框，这两个版本下拉框并列设置，这两个版本下拉框的左侧均显示有提示语“请选择需要比对版本”，当然，可以选择其中一个版本作为当前版本，例如在位于上方的版本下拉框(第一版本下拉框)的左侧显示有提示语“请选择当前版本”，在位于下方的版本下拉框(第二版本下拉框)的左侧显示有提示语“请选择需要比对版本”，也就是说，将第一版本下拉框中所选择的版本作为当前版本，将第二版本下拉框中所选择的版本作为需要比对的版本。
当然在第一版本下拉框中可默认当前正在使用的版本为当前版本，用户也可重新选择另外的版本作为当前版本。
在所述比对界面的下方显示有历史比对记录框，所述历史比对记录框可展示该用户之前的比对记录，方便查看。
在所述历史比对记录框下方显示有比对框，所述比对框用于根据比对结果，显示两个版本的配置表或代码文件的差异。
在所述比对界面的右侧显示有比对按钮，所述比对按钮以“开始比对”作为按钮名称进行显示，当用户点击所述比对按钮时，随即开始比对，然后加载比对结果，并在比对框中显示两个版本的配置表或代码文件的差异。
其中的差异包括新增内容、修改内容和删除内容，并以不同选项进行进一步显示，即当点击新增选项时，则在比对框中显示新增内容，当点击修改选项时，则在比对框中显示修改内容，当点击删除选项时，则在比对框中显示删除内容。同时各选项以单选的方式进行选中，即一次只能查看一个选项的内容，以避免产生冲突。
当然，所述的新增、修改和删除是以当前版本相对于需要比对的版本而言，即当前版本相对于需要比对的版本所增加的内容、所修改的内容和所删除的内容。
另外，所述历史比对记录框中，以版本名称、比对时间以及比对内容进行组合作为比对记录的名称，展示于所述历史比对记录框中。例如比对记录的名称为2018年7月20日—V2.18与V2.19—配置表，这样用户就可以知道该比对记录的比对时间、比对版本以及比对内容。
当有多条比对记录时，则从上至下依次排列，方便进行查看。排列的顺序可以是按照时间进行排序，例如按照比对时间的先后进行排序，比对时间越晚的，排列在前，比对时间越近的，排列在后，这样用户就可以第一时间查看到最近的比对记录。
各比对记录是以链接的方式进行展示，当用户点击其中一个比对记录时，则自动在所述比对框中加装比对结果，并显示两个版本的配置表或代码文件的差异，其他的显示方式和查看方式在前文已有详述，故不再赘述。
本发明还提供一种电子设备10，如图2所示，其包括：
处理器110，适于实现各指令，以及
存储设备120，适于存储多条指令，所述指令适于由处理器110加载并执行：
预先将配置表和代码文件分别与版本号进行对应，并存储对应关系；
当用户登录系统时，接收用户选择的比对方式；
当所述比对方式为比对配置表时，选择需要比对的两个版本，并对所选择的两个版本的配置表进行比对；当所述比对方式为比对代码文件时，选择需要比对的两个版本，并对所选择的两个版本的代码文件进行比对；
加载比对结果，并显示两个版本的配置表或代码文件的差异。
所述处理器110可以为通用处理器、数字信号处理器(DSP)、专用集成电路(ASIC)、现场可编程门阵列(FPGA)、单片机、ARM(Acorn RISC Machine)或其它可编程逻辑器件、分立门或晶体管逻辑、分立的硬件组件或者这些部件的任何组合。还有，处理器还可以是任何传统处理器、微处理器或状态机。处理器也可以被实现为计算设备的组合，例如，DSP和微处理器的组合、多个微处理器、一个或多个微处理器结合DSP核、任何其它这种配置。
存储设备120作为一种非易失性计算机可读存储介质，可用于存储非易失性软件程序、非易失性计算机可执行程序以及模块，如本发明实施例中的基于教育系统的配置比对方法对应的程序指令。处理器通过运行存储在存储设备中的非易失性软件程序、指令以及单元，从而执行基于教育系统的配置比对方法的各种功能应用以及数据处理，即实现上述方法实施例。
关于上述电子设备10的具体技术细节在前面的方法中已有详述，故不再赘述。
本发明还提供一种非易失性计算机可读存储介质，所述非易失性计算机可读存储介质存储有计算机可执行指令，该计算机可执行指令被一个或多个处理器执行时，可使得所述一个或多个处理器执行所述的基于教育系统的配置比对方法。
本发明还提供一种计算机程序产品，计算机程序产品包括存储在非易失性计算机可读存储介质上的计算机程序，计算机程序包括程序指令，当程序指令被处理器执行时，使所述处理器执行所述的基于教育系统的配置比对方法。
应当理解的是，本发明的应用不限于上述的举例，对本领域普通技术人员来说，可以根据上述说明加以改进或变换，所有这些改进和变换都应属于本发明所附权利要求的保护范围。

Claims (10)

1.一种基于教育系统的配置比对方法，其特征在于，包括步骤：
A、预先将配置表和代码文件分别与版本号进行对应，并存储对应关系；
B、当用户登录系统时，接收用户选择的比对方式；
C、当所述比对方式为比对配置表时，选择需要比对的两个版本，并对所选择的两个版本的配置表进行比对；当所述比对方式为比对代码文件时，选择需要比对的两个版本，并对所选择的两个版本的代码文件进行比对；
D、加载比对结果，并显示两个版本的配置表或代码文件的差异。
2.根据权利要求1所述的基于教育系统的配置比对方法，其特征在于，所述步骤B具体包括：
B1、当用户登录系统时，展示比对方式的选项；
B2、根据用户所选择的选项，确定比对方式。
3.根据权利要求2所述的基于教育系统的配置比对方法，其特征在于，所述步骤D之后还包括：
E、保存比对结果，并记录本次比对的比对信息。
4.根据权利要求1所述的基于教育系统的配置比对方法，其特征在于，所述两个版本的配置表或代码文件的差异包括新增内容、修改内容和删除内容。
5.根据权利要求3所述的基于教育系统的配置比对方法，其特征在于，在下一次进行比对时，展示已经比对过的比对记录。
6.根据权利要求1所述的基于教育系统的配置比对方法，其特征在于，所述步骤C中，当所述比对方式为比对配置表或者比对代码文件时，默认当前版本为其中一个需要比对的版本。
7.根据权利要求1所述的基于教育系统的配置比对方法，其特征在于，所述步骤D中，以列表的形式展示所述差异。
8.一种电子设备，其特征在于，包括：
处理器，适于实现各指令，以及
存储设备，适于存储多条指令，所述指令适于由处理器加载并执行：
预先将配置表和代码文件分别与版本号进行对应，并存储对应关系；
当用户登录系统时，接收用户选择的比对方式；
当所述比对方式为比对配置表时，选择需要比对的两个版本，并对所选择的两个版本的配置表进行比对；当所述比对方式为比对代码文件时，选择需要比对的两个版本，并对所选择的两个版本的代码文件进行比对；
加载比对结果，并显示两个版本的配置表或代码文件的差异。
9.一种非易失性计算机可读存储介质，其特征在于，所述非易失性计算机可读存储介质存储有计算机可执行指令，该计算机可执行指令被一个或多个处理器执行时，可使得所述一个或多个处理器执行权利要求1-7任一项所述的基于教育系统的配置比对方法。
10.一种计算机程序产品，其特征在于，计算机程序产品包括存储在非易失性计算机可读存储介质上的计算机程序，计算机程序包括程序指令，当程序指令被处理器执行时，使所述处理器执行权利要求1-7任一项所述的基于教育系统的配置比对方法。
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