CN109361899B - 书皮监测系统、监测书皮及监测学习兴趣与效率的方法 - Google Patents

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Abstract

本发明公开了一种书皮监测系统、监测书皮及监测学习兴趣与效率的方法，其包括设置于所述书皮本体的一第一传感器、一摄像头、一控制与传输电路板，所述第一传感器用以检测所述书皮本体打开次数的数据，所述摄像头用以检测所述书皮本体打开时间长的数据，一磁铁设置于所述书皮本体，所述磁铁和所述第一传感器配对检测动作，用以配合检测所述书皮本体打开次数的数据，一第二传感器设置于所述书皮本体，用以监测使用者的眼睛与所述书皮本体之间的距离，所述控制与传输电路板用以接收并处理所述第一传感器、所述第二传感器和所述摄像头传输的数据，通过所述控制与传输电路板接收的数据，可以达到方便判断和分析使用者的学习兴趣与效率。

Description

书皮监测系统、监测书皮及监测学习兴趣与效率的方法
【技术领域】
本发明涉及一种书皮监测系统、监测书皮及监测学习兴趣与效率的方法，尤指一种智能的书皮监测系统、监测书皮及监测学习兴趣与效率的方法。
【背景技术】
目前市面上销售的书皮或者书套，是在书籍最外面再包上一层纸或布，对书籍进行保护，防止书籍磨损扯烂，为了让书本从外观看起来更加精美，市场上也出现了各种各样的书皮，比如牛皮纸书皮、自粘式书皮、环保活动式书皮以及旧海报包书皮等等。然而，这些各种各样的书皮都只是在物理方面保护书籍，以防止其磨损扯烂，并无其他功能。
因此，有必要设计一种好的书皮监测系统、监测书皮及监测学习兴趣与效率的方法，以克服上述问题。
【发明内容】
针对背景技术所面临的问题，本发明的目的在于提供一种通过于书皮本体上设置传感器、摄像头、磁铁和控制与传输电路板，以达到方便判断和分析使用者的学习兴趣与效率的书皮监测系统、监测书皮及监测学习兴趣与效率的方法。
为实现上述目的，本发明采用以下技术手段：
一种技术方案为：一种书皮监测系统，用以设置于一书皮本体，便于监测使用者的学习兴趣与效率，其包括设置于所述书皮本体的一第一传感器、一摄像头、一控制与传输电路板，所述第一传感器用以检测所述书皮本体打开次数的数据，所述摄像头用以检测所述书皮本体打开时间长的数据，一磁铁设置于所述书皮本体，所述磁铁和所述第一传感器配对检测动作，用以配合检测所述书皮本体打开次数的数据，一第二传感器设置于所述书皮本体，用以监测使用者的眼睛与所述书皮本体之间的距离，所述控制与传输电路板用以接收并处理所述第一传感器、所述第二传感器和所述摄像头传输的数据。
进一步地，所述第一传感器为霍尔传感器,所述第二传感器为距离传感器，所述摄像头为红外摄像头。
进一步地，所述书皮本体具有一正面和一背面，所述第一传感器设置于所述正面，所述磁铁设置于所述背面，且所述磁铁位于所述背面的位置与所述第一传感器位于所述正面的位置为正对设置。
进一步地，所述书皮本体具有一正面和一背面，所述第二传感器和所述摄像头均设置于所述背面，且所述第二传感器位于所述摄像头一侧。
进一步地，一蜂鸣器设置于所述书皮本体，所述第二传感器监测使用者的眼睛与所述书皮本体之间的距离小于70厘米时，所述蜂鸣器启动异常报警。
进一步地，一电子标签设置于所述书皮本体，用以标记科目、班级与姓名信息。
另一技术方案为：一种监测书皮，用以监测使用者的学习兴趣与效率，其包括一书皮本体，设置于所述书皮本体的一第一传感器、一摄像头、一控制与传输电路板、一磁铁和一第二传感器，所述书皮本体具有一正面和一背面，所述第一传感器设置于所述正面，所述磁铁对应所述第一传感器的位置设置于所述背面，所述磁铁和所述第一传感器配对检测动作，所述摄像头设置于所述背面，所述第一传感器检测所述书皮本体打开次数的数据传输至所述控制与传输电路板，所述摄像头检测所述书皮本体打开时间长的数据传输至所述控制与传输电路板，所述第二传感器监测使用者的眼睛与所述书皮本体之间的距离的数据传输至所述控制与传输电路板。
进一步地，所述第一传感器为霍尔传感器,所述第二传感器为距离传感器，所述摄像头为红外摄像头。
进一步地，一蜂鸣器设置于所述书皮本体，所述第二传感器监测使用者的眼睛与所述书皮本体之间的距离小于70厘米时，所述蜂鸣器启动异常报警。
再一技术方案为：一种监测学习兴趣与效率的方法，用以监测使用者的学习兴趣与效率，其特征在于，包括以下步骤：第一：提供一书皮本体，将一第一传感器、一摄像头、一控制与传输电路板、一磁铁和一第二传感器均分别设置于所述书皮本体，所述第一传感器装在所述书皮本体的正面，所述磁铁对应所述第一传感器装在所述书皮本体的背面，且所述磁铁和所述第一传感器配对检测动作，所述摄像头装在所述书皮本体的背面，其中，所述第一传感器、所述摄像头和所述第二传感器均与所述控制与传输电路板电性连接；第二：使用者打开或闭合所述书皮本体，所述磁铁和所述第一传感器配对将检测到所述书皮本体打开次数的数据传输至所述控制与传输电路板；第三：使用者打开所述书皮本体后，装设于所述背面的所述摄像头将检测到所述书皮本体打开时间长短的数据传输至所述控制与传输电路板，同时，在使用者的使用过程中，所述第二传感器将监测使用者的眼睛与所述书皮本体之间的距离，并将该距离传输至所述控制与传输电路板。
与现有技术相比，本发明具有以下有益效果：
上述书皮监测系统、监测书皮及监测学习兴趣与效率的方法中，所述第一传感器、所述摄像头、所述控制与传输电路板、所述磁铁和所述第二传感器设置于所述书皮本体，所述摄像头用以检测所述书皮本体打开时间长的数据，所述磁铁和所述第一传感器配对检测动作，用以配合检测所述书皮本体打开次数的数据，所述第二传感器用以监测使用者的眼睛与所述书皮本体之间的距离，所述控制与传输电路板用以接收并处理所述第一传感器、所述第二传感器和所述摄像头传输的数据，通过所述控制与传输电路板接收的数据，可以达到方便判断和分析使用者的学习兴趣与效率。
与背景技术中的书皮或书套相比，本发明能够智能监测到使用者对某本书每天打开学习的时长，通过一段时间段内的学习成绩，可以反映出使用者对哪本书哪门学科感兴趣，打开频率高、阅读时间长则说明使用者感兴趣，阅读时间短而考试成绩好则说明效率高，为掌握学习情况提供了便利。
当然，上述书皮监测系统、监测书皮及监测学习兴趣与效率的方法，都可以通过wifi与GPS与手机进行电性导通，使用者通过手机对应的APP进行分析统计，进而达到及时纠正与支持使用者正确学习成长的目的。同时能够通过wifi与GPS双重定位大范围查找对应书籍存放的位置。
【附图说明】
图1为本发明监测书皮的前视示意图；
图2为本发明监测书皮的后视示意图；
图3为本发明监测学习兴趣与效率的方法的流程示意图。
具体实施方式的附图标号说明：
书皮本体1 正面11 背面12
第一传感器2 摄像头3 控制与传输电路板4
磁铁5 第二传感器6 蜂鸣器7
电池8 电子标签9
【具体实施方式】
为便于更好的理解本发明的目的、结构、特征以及功效等，现结合附图和具体实施方式对本发明作进一步说明。
请参见图1和图2，一种监测书皮，用以监测使用者的学习兴趣与效率，本实施例的使用者主要是学生，将监测书皮套设于书籍，通过这样的监测书皮，方便父母对学生的学习兴趣与效率进行掌握，监测书皮包括一书皮本体1，设置于所述书皮本体1的一第一传感器2、一摄像头3、一控制与传输电路板4、一磁铁5和一第二传感器6，书皮监测系统则是设置于所述书皮本体1的一套电路系统，增加智能监测电路系统到所述书皮本体1上，既保留了原有书皮的保护作用，也改善了书皮监测学习效果的功能。
请参见图1和图2，所述书皮本体1具有一正面11和一背面12，所述第一传感器2设置于所述正面11的右上角，所述第一传感器2为霍尔传感器,使用者打开或闭合所述书皮本体1，所述磁铁5和所述第一传感器2配对将检测到所述书皮本体1打开次数的数据传输至所述控制与传输电路板4。
请参见图1和图2，所述磁铁5对应所述第一传感器2的位置设置于所述背面12的右上角，所述磁铁5位于所述背面12的位置与所述第一传感器2位于所述正面11的位置为正对设置，当闭合所述书皮本体1时，所述第一传感器2靠近所述磁铁5时，所述第一传感器2感应到磁性信号，通知所述控制与传输电路板4计数加1，所述控制与传输电路板4会将计数结果数据统计，以得知使用者打开书籍的频率。
请参见图1和图2，所述摄像头3设置于所述背面12的中间上方位置处，所述摄像头3为低功耗的红外摄像头3，所述摄像头3检测所述书皮本体1打开时间长的数据传输至所述控制与传输电路板4，用来监测书籍打开后，使用者是否在有效地阅读学习。当所述摄像头3检测到使用者的头像时，向所述控制与传输电路板4输出信号，启动计时功能，当所述摄像头3未检测到使用者的头像时，向所述控制与传输电路板4输出信号，结束计时功能，所述控制与传输电路板4会将计时数据存储，以得知使用者阅读书籍的时长。
请参见图1和图2，所述第二传感器6设置于所述背面12的中间上方位置处，且所述第二传感器6位于所述摄像头3一侧旁，所述第二传感器6为距离传感器，所述第二传感器6监测使用者的眼睛与所述书皮本体1之间的距离的数据传输至所述控制与传输电路板4。
请参见图1和图2，一蜂鸣器7设置于所述书皮本体1，所述第二传感器6监测使用者的眼睛与所述书皮本体1之间的距离小于70厘米时，所述第二传感器6会通知所述控制与传输电路板4，所述蜂鸣器7启动异常报警提示。所述控制与传输电路板4用于将采集到的数据存储于记忆芯片(未图示，下同)中，并通过wifi上传于应用平台，供使用者分析，通过wifi和GPS双重定位可以大范围查找书本存放的位置，通过监测阅读时长及看书姿势，并存储于记忆芯片中，通过手机APP调用存储的这些数据，达到对使用者学习效果的分析统计之目的。
请参见图1和图2，一电池8设置于所述书皮本体1，所述电池8与所述控制与传输电路板4电性连接，用于给所述控制与传输电路板4进行供电，所述蜂鸣器7连接所述控制与传输电路板4，一电子标签9设置于所述书皮本体1的正面11，用以标记科目、班级与姓名信息，所述电子标签9是不可擦掉的。
请参见图1至图3，监测学习兴趣与效率的方法，用以监测使用者的学习兴趣与效率，步骤具体如下：
第一：提供所述书皮本体1，将所述第一传感器2、所述摄像头3、所述控制与传输电路板4、所述磁铁5和所述第二传感器6均分别设置于所述书皮本体1，所述第一传感器2装在所述书皮本体1的正面11，所述磁铁5对应所述第一传感器2装在所述书皮本体1的背面12，且所述磁铁5和所述第一传感器2配对检测动作，所述摄像头3装在所述书皮本体1的背面12，其中，所述第一传感器2、所述摄像头3和所述第二传感器6均与所述控制与传输电路板4电性连接；
第二：使用者打开或闭合所述书皮本体1，所述磁铁5和所述第一传感器2配对将检测到所述书皮本体1打开次数的数据传输至所述控制与传输电路板4；
第三：使用者打开所述书皮本体1后，装设于所述背面12的所述摄像头3将检测到所述书皮本体1打开时间长短的数据传输至所述控制与传输电路板4，同时，在使用者的使用过程中，所述第二传感器6将监测使用者的眼睛与所述书皮本体1之间的距离，并将该距离传输至所述控制与传输电路板4。
请参见图1至图3，上述书皮监测系统、监测书皮及监测学习兴趣与效率的方法中，所述第一传感器2、所述摄像头3、所述控制与传输电路板4、所述磁铁5和所述第二传感器6设置于所述书皮本体1，所述摄像头3用以检测所述书皮本体1打开时间长的数据，所述磁铁5和所述第一传感器2配对检测动作，用以配合检测所述书皮本体1打开次数的数据，所述第二传感器6用以监测使用者的眼睛与所述书皮本体1之间的距离，所述控制与传输电路板4用以接收并处理所述第一传感器2、所述第二传感器6和所述摄像头3传输的数据，通过所述控制与传输电路板4接收的数据，可以达到方便判断和分析使用者的学习兴趣与效率。
与背景技术中的书皮或书套相比，本发明能够智能监测到使用者对某本书每天打开学习的时长，通过一段时间段内的学习成绩，可以反映出使用者对哪本书哪门学科感兴趣，打开频率高、阅读时间长则说明使用者感兴趣，阅读时间短而考试成绩好则说明效率高，为掌握学习情况提供了便利。
当然，上述书皮监测系统、监测书皮及监测学习兴趣与效率的方法，都可以通过wifi与GPS与手机进行电性导通，使用者通过手机对应的APP进行分析统计，进而达到及时纠正与支持使用者正确学习成长的目的。同时能够通过wifi与GPS双重定位大范围查找对应书籍存放的位置。
以上详细说明仅为本发明之较佳实施例的说明，非因此局限本发明的专利范围，所以，凡运用本创作说明书及图示内容所为的等效技术变化，均包含于本发明的专利范围内。

Claims (9)

1.一种书皮监测系统，用以设置于一书皮本体，所述书皮本体具有一正面和一背面，便于监测使用者的学习兴趣与效率，其特征在于，包括：设置于所述书皮本体的一第一传感器、一摄像头、一控制与传输电路板，所述第一传感器设置于所述正面，所述第一传感器用以检测所述书皮本体打开次数的数据，所述摄像头用以检测所述书皮本体打开时间长的数据，一磁铁设置于所述书皮本体，所述磁铁设置于所述背面，且所述磁铁位于所述背面的位置与所述第一传感器位于所述正面的位置为正对设置，所述磁铁和所述第一传感器配对检测动作，用以配合检测所述书皮本体打开次数的数据，一第二传感器设置于所述书皮本体，用以监测使用者的眼睛与所述书皮本体之间的距离，所述控制与传输电路板用以接收并处理所述第一传感器、所述第二传感器和所述摄像头传输的数据，所述控制与传输电路板将接收到的数据，存储于记忆芯片，并通过Wifi上传于应用平台，所述书皮监测系统通过Wifi与GPS和手机电信导通，手机能够通过Wifi和GPS双重定位，查找对应书籍存放的位置。
2.如权利要求1所述的书皮监测系统，其特征在于：所述第一传感器为霍尔传感器,所述第二传感器为距离传感器，所述摄像头为红外摄像头。
3.如权利要求1所述的书皮监测系统，其特征在于：所述第二传感器和所述摄像头均设置于所述背面，且所述第二传感器位于所述摄像头一侧。
4.如权利要求1所述的书皮监测系统，其特征在于：一蜂鸣器设置于所述书皮本体，所述第二传感器监测使用者的眼睛与所述书皮本体之间的距离小于70厘米时，所述蜂鸣器启动异常报警。
5.如权利要求1所述的书皮监测系统，其特征在于：一电子标签设置于所述书皮本体，用以标记科目、班级与姓名信息。
6.一种监测书皮，用以监测使用者的学习兴趣与效率，其特征在于，包括：
一书皮本体，设置于所述书皮本体的一第一传感器、一摄像头、一控制与传输电路板、一磁铁和一第二传感器，所述书皮本体具有一正面和一背面，所述第一传感器设置于所述正面，所述磁铁对应所述第一传感器的位置设置于所述背面，且所述磁铁位于所述背面的位置与所述第一传感器位于所述正面的位置为正对设置，所述磁铁和所述第一传感器配对检测动作，所述摄像头设置于所述背面，所述第一传感器检测所述书皮本体打开次数的数据传输至所述控制与传输电路板，所述摄像头检测所述书皮本体打开时间长的数据传输至所述控制与传输电路板，所述第二传感器监测使用者的眼睛与所述书皮本体之间的距离的数据传输至所述控制与传输电路板，所述控制与传输电路板将接收到的数据，存储于记忆芯片，并通过Wifi上传于应用平台，所述监测书皮通过Wifi与GPS和手机电信导通，手机能够通过Wifi和GPS双重定位，查找对应书籍存放的位置。
7.如权利要求6所述的监测书皮，其特征在于：所述第一传感器为霍尔传感器,所述第二传感器为距离传感器，所述摄像头为红外摄像头。
8.如权利要求6所述的监测书皮，其特征在于：一蜂鸣器设置于所述书皮本体，所述第二传感器监测使用者的眼睛与所述书皮本体之间的距离小于70厘米时，所述蜂鸣器启动异常报警。
9.一种监测学习兴趣与效率的方法，用以通过书皮监测系统监测使用者的学习兴趣与效率，其特征在于，包括以下步骤：
第一：提供一书皮本体，将一第一传感器、一摄像头、一控制与传输电路板、一磁铁和一第二传感器均分别设置于所述书皮本体，所述第一传感器装在所述书皮本体的正面，所述磁铁对应所述第一传感器装在所述书皮本体的背面，所述磁铁位于所述背面的位置与所述第一传感器位于所述正面的位置为正对设置，且所述磁铁和所述第一传感器配对检测动作，所述摄像头装在所述书皮本体的背面，其中，所述第一传感器、所述摄像头和所述第二传感器均与所述控制与传输电路板电性连接；
第二：使用者打开或闭合所述书皮本体，所述磁铁和所述第一传感器配对将检测到所述书皮本体打开次数的数据传输至所述控制与传输电路板；
第三：使用者打开所述书皮本体后，装设于所述背面的所述摄像头将检测到所述书皮本体打开时间长短的数据传输至所述控制与传输电路板，同时，在使用者的使用过程中，所述第二传感器将监测使用者的眼睛与所述书皮本体之间的距离，并将该距离传输至所述控制与传输电路板，所述控制与传输电路板将接收到的数据，存储于记忆芯片，并通过Wifi上传于应用平台，所述书皮监测系统通过Wifi与GPS和手机电信导通，手机能够通过Wifi和GPS双重定位，查找对应书籍存放的位置。
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