CN109349166A - 中华鲟的野化训练方法 - Google Patents
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Abstract
本发明涉及一种中华鲟的野化训练方法,其方法步骤包括食性转化、提高游泳能力锻炼和提高捕食能力锻炼。食性转化完成后，才能进行提高捕食能力锻炼，提高游泳能力锻炼与食性转化及提高捕食能力锻炼可同时进行。采用本发明成功将放流中华鲟的食性由人工配合饲料转化为淡水、海水生物饵料，解决了放流中华鲟摄食饵料类型转化的问题；还通过投喂运动能力由弱到强的活饵料，大大提高了中华鲟主动捕食活饵料的能力，极大增强了放流中华鲟的野外适应能力；通过间歇性营造梯级水流锻炼中华鲟游泳能力的方式，极大的提高了中华鲟的游泳能力，特别是逆流游泳能力，大大改善了中华鲟的体质，为中华鲟野外捕食和反捕食提供了强有力的保证。
Description
技术领域
本发明属于珍稀特有鱼类养殖技术领域，具体涉及一种中华鲟的野化训练方法。
背景技术
中华鲟为江海洄游性的软骨硬鳞鱼类，主要分布于我国长江干流和东南沿海，20世纪后期，由于过度捕捞、水利工程建设、航运、水体污染等诸多因素，其野生种群资源不断下降。虽然中华鲟在1988年被列为国家一级水生保护动物，但从1981～1999年的19年间，中华鲟的幼鲟补充群体仍然减少了90％左右，所以，对于中华鲟的保护和研究工作刻不容缓。人工增殖放流是保护中华鲟物种资源的重要途径，截止目前，国内相关机构已放流中华鲟超过600万尾。20世纪末，放流中华鲟主要是水花鱼苗，易被其它鱼类捕食，造成人工增殖放流中华鲟成活率较低。现阶段，放流中华鲟的规格和年龄在不断增大，其成活率较20世纪末有很大程度的提高，通过2014-2017年声呐追踪研究表明，当前放流规格中华鲟到达河口的比例达到53.7％，但仍有46.7％的放流中华鲟由于野外适应能力差而死亡，这极大限制了人工增殖放流对于中华鲟自然种质资源恢复的作用。
根据养殖水体与自然环境差异，影响放流中华鲟野外生存适应能力的主要因素包括：(1)水流条件差异。养殖水体相对静止、生境单一，长期在此环境中生长可导致中华鲟感知水流、克服水流能力的缺乏，从而在复杂的水流环境迷失方向，同时因体质较差导致其缺乏抗击激流的能力，随波逐流；(2)饵料差异。人工养殖条件下长期摄食配合饲料，若不进行人工驯食转化，可能使得放流鱼在野生环境中食性转化过程漫长，甚至无法转换，增加死亡率；(3)捕食能力差异。养殖中华鲟与野生中华鲟相比，主动捕食的能力极差。目前，国内外对中华鲟野化训练的研究未见报道，因此，亟需摸索出一种中华鲟的野化训练方法，在放流前对养殖中华鲟进行有效训练，以提高放流中华鲟野外生存能力，增加放流中华鲟的野外成活率。
发明内容
本发明要解决的技术问题是提供一种中华鲟的野化训练方法，通过对放流中华鲟进行食性转化、锻炼提高游泳能力和捕食能力，大大提高放流中华鲟野外生存能力，增加了放流中华鲟的野外成活率。
本发明是按如下技术方案实现的：一种中华鲟的野化训练方法，所述方法包括：食性转化，提高游泳能力锻炼和提高捕食能力锻炼；食性转化完成后，才能进行提高捕食能力锻炼，提高游泳能力锻炼与食性转化或提高捕食能力锻炼可同时进行。
优选地，所述食性转化包括投喂人工驯食饲料和投喂生物饵料；
所述的投喂人工驯食饲料：将放流中华鲟转至野化训练池后，先饥饿处理3-4d，再投喂人工驯食饲料；将鲫鱼、大菱鲆、海虾按重量1:0.8-1.2:0.8-1.3的方式剁成肉泥，与饲料搅拌均匀晾干制成人工驯食饲料；在驯食初期肉泥与饲料比例为1:3-4，之后视其摄食情况，逐渐增大该比例至1:2，保持投喂此比例的人工驯食饲料2-3d；然后，再次进行饥饿处理2-3d，之后开始投喂生物饵料；
所述的投喂生物饵料：采用淡水生物饵料过渡至海水生物饵料的方式，先投喂0.5-2cm大小的淡水鲫鱼鱼块，每天投喂3-4次，之后视其摄食情况，逐渐增大投喂量至鱼体重的0.25％-0.35％，投喂次数降为2次/d；然后，在生物饵料中添加大菱鲆鱼块、海虾肉等海水生物饵料，淡水生物饵料与海水生物饵料的重量比为1:1.5-2.5，投喂量为鱼体重的0.25％-0.35％；当中华鲟将淡水生物饵料与海水生物饵料全部摄食时，可视为其食性转化完成。
优选地，所述提高游泳能力锻炼，是通过间歇性营造梯级水流的方式，对中华鲟游泳能力进行锻炼，避免中华鲟体力消耗过大。
进一步优选地，所述的间歇性营造梯级水流的方式：利用潜水泵进行造流，流速采用逐渐递增的方式，中华鲟野化锻炼开始时的1～10d，水流0.12-0.17m/s左右；10～20d时递增至0.33-0.35m/s；20d以后递增至0.5-0.7m/s，投喂期间停止造流，每天9:00、15:00和19:00开启水泵，1.5-2.5h后关闭水泵，每天造流总时间4.5-7.5h。
优选地，所述的提高捕食能力锻炼，指当中华鲟食性转化完成后，开始进行捕食能力锻炼，主要通过投喂运动能力由弱到强的活饵料来锻炼中华鲟的捕食能力。
进一步优选地，所述投喂运动能力由弱到强的活饵料为先投喂缢蛏或其他瓣鳃类，投喂量为鱼体重的0.25％-0.35％，投喂次数为2次/d；8-12d后，投喂濒死状态的活海虾，投喂量为鱼体重的0.25％-0.35％，投喂次数为2次/d；8-12d后，投喂断鳍鲫鱼(把鲫鱼所有鳍条均减掉)，投喂量为鱼体重的0.25％-0.35％，投喂次数为2次/d；8-12d后，投喂断尾鲫鱼(把鲫鱼尾鳍减掉)，投喂量为鱼体重的0.25％-0.35％，投喂次数为2次/d。
本发明的有益效果：
1、本发明提出了一种中华鲟野化训练方法，成功将放流中华鲟的食性由人工配合饲料转化为淡水、海水生物饵料，解决了放流中华鲟摄食饵料类型转化的问题。生物饵料最后选择大菱鲆和海虾，是因为中华鲟是底栖鱼类，它在海洋中摄食底栖生物，大菱鲆幼鱼和海虾是它的主要食物之一
2、本发明通过间歇性营造梯级水流锻炼中华鲟游泳能力的方式，极大的提高了中华鲟的游泳能力，特别是逆流游泳能力，大大改善了中华鲟的体质，为中华鲟野外捕食和反捕食提供了强有力的保证。
3、本发明通过投喂运动能力由弱到强的活饵料，大大提高了中华鲟主动捕食活饵料的能力，极大增强了放流中华鲟的野外适应能力。
4、放流中华鲟的声呐监测结果表明，经本发明野化训练后，中华鲟的降河洄游速度明显减小，这进一步证明了野化训练可显著增强中华鲟的游泳能力，特别是逆流游泳能力；此外，经本发明野化训练后，中华鲟的的潜水深度明显增加，这也进一步证明了野化训练可显著增强中华鲟的捕食意识和捕食能力。
附图说明
图1野化中华鲟和未野化中华鲟对断尾鲫鱼捕食率的比较
图2在0.6m/s流速条件下野化中华鲟和未野化中华鲟持续逆流顶游数量百分比的比较
具体实施方式
下面结合实施例来进一步说明本发明，但本发明要求保护的范围并不局限于实施例表述的范围。
实施例1
一种中华鲟的野化训练方法，所述方法包括：食性转化，提高游泳能力锻炼和提高捕食能力锻炼；食性转化完成后，才能进行提高捕食能力锻炼，提高游泳能力锻炼与食性转化或提高捕食能力锻炼可同时进行。
优选地，所述食性转化包括投喂人工驯食饲料和投喂生物饵料；
所述的投喂人工驯食饲料：将放流中华鲟转至野化训练池后，先饥饿处理3-4d，再投喂人工驯食饲料；将鲫鱼、大菱鲆、海虾按重量1:0.8-1.2:0.8-1.3的方式剁成肉泥，与饲料搅拌均匀晾干制成人工驯食饲料；在驯食初期肉泥与饲料比例为1:3-4，之后视其摄食情况，逐渐增大该比例至1:2，保持投喂此比例的人工驯食饲料2-3d；然后，再次进行饥饿处理2-3d；
所述的投喂生物饵料：采用淡水生物饵料过渡至海水生物饵料的方式，先投喂0.5-2cm大小的淡水鲫鱼鱼块，每天投喂3-4次，之后视其摄食情况，逐渐增大投喂量至鱼体重的0.25％-0.35％，投喂次数降为2次/d；然后，在生物饵料中添加大菱鲆鱼块、海虾肉等海水生物饵料，淡水生物饵料与海水生物饵料的重量比为1:1.5-2.5，投喂量为鱼体重的0.25％-0.35％；当中华鲟将淡水生物饵料与海水生物饵料全部摄食时，可视为其食性转化完成。
优选地，所述提高游泳能力锻炼，是通过间歇性营造梯级水流的方式，对中华鲟游泳能力进行锻炼，避免中华鲟体力消耗过大。
进一步优选地，所述的间歇性营造梯级水流的方式：利用潜水泵进行造流，流速采用逐渐递增的方式，中华鲟野化锻炼开始时的1～10d，水流0.12-0.17m/s左右；10～20d时递增至0.33-0.35m/s；20d以后递增至0.5-0.7m/s，投喂期间停止造流，每天9:00、15:00和19:00开启水泵，1.5-2.5h后关闭水泵，每天造流总时间4.5-7.5h。
优选地，所述的提高捕食能力锻炼，指当中华鲟食性转化完成后，开始进行捕食能力锻炼，主要通过投喂运动能力由弱到强的活饵料来锻炼中华鲟的捕食能力。
进一步优选地，所述投喂运动能力由弱到强的活饵料为先投喂缢蛏几或其他瓣鳃类，投喂量为鱼体重的0.25％-0.35％，投喂为2次/d；8-12d后，投喂濒死状态的活海虾，投喂量为鱼体重的0.25％-0.35％，投喂为2次/d；8-12d后，投喂断鳍鲫鱼(把鲫鱼所有鳍条均减掉)，投喂量为鱼体重的0.25％-0.35％，投喂为2次/d；8-12d后，投喂断尾鲫鱼(把鲫鱼尾鳍减掉)，投喂量为鱼体重的0.25％-0.35％，投喂为2次/d。
实施例2
一种中华鲟的野化训练方法,其方法步骤包括食性转化、提高游泳能力锻炼和提高捕食能力锻炼。食性转化完成后，才能进行提高不是能力锻炼，提高游泳能力锻炼与食性转化及提高捕食能力锻炼可同时进行。
所述的食性转化包括投喂人工驯食饲料和投喂生物饵料；
所述的投喂人工驯食饲料：将放流中华鲟转至野化训练池后，先饥饿处理3-4d，再投喂人工驯食饲料；将鲫鱼、大菱鲆、海虾按重量1:1:1的方式剁成肉泥，与饲料搅拌均匀晾干制成人工驯食饲料；在驯食初期肉泥与饲料比例为1:4，之后视其摄食情况，逐渐增大该比例至1:2，保持投喂此比例的人工驯食饲料3d；然后，再次进行饥饿处理2-3d；
所述的投喂生物饵料：采用淡水生物饵料过渡至海水生物饵料的方式，先少量投喂0.5-2cm大小的淡水鲫鱼鱼块，每天投喂3-4次，之后视其摄食情况，逐渐增大投喂量至鱼体重的0.3％，投喂次数降为2次/d；然后，在生物饵料中添加大菱鲆鱼块、海虾肉等海水生物饵料，淡水生物饵料与海水生物饵料的重量比为1:1，投喂量为鱼体重的0.3％；当中华鲟将淡水生物饵料与海水生物饵料全部摄食时，可视为其食性转化完成。
所述的提高游泳能力锻炼，是通过间歇性营造梯级水流的方式，对中华鲟游泳能力进行锻炼，避免中华鲟体力消耗过大；
所述的间歇性营造梯级水流的方式：利用多台潜水泵进行造流，流速采用逐渐递增的方式，中华鲟野化锻炼开始时的1～10d，水流0.15m/s左右；10～20d时递增至0.35m/s；20d以后递增至0.6m/s，投喂期间停止造流，每天9:00、15:00和19:00开启水泵，2h后关闭水泵，每天造流总时间6h。
所述的提高捕食能力锻炼，指当中华鲟食性转化完成后，开始进行捕食能力锻炼，主要通过投喂运动能力由弱到强的活饵料来锻炼中华鲟的捕食能力。先投喂缢蛏等瓣鳃类，投喂量为鱼体重的0.3％，投喂为2次/d；10d后，投喂濒死状态的活海虾，投喂量为鱼体重的0.3％，投喂为2次/d；10d后，投喂断鳍鲫鱼(把鲫鱼所有鳍条均减掉，鲫鱼的游泳能力大大减弱)，投喂量为鱼体重的0.3％，投喂为2次/d；10d后，投喂断尾鲫鱼(把鲫鱼尾鳍减掉，鲫鱼的游泳能力稍有减弱)，投喂量为鱼体重的0.3％，投喂为2次/d。
2018年2月～4月，我们利用上述方法在中国长江三峡集团公司中华鲟研究所宜昌实验站开展了不同年龄子二代中华鲟的野化训练实验，实验鱼年龄分别为5龄、7龄和9龄；每个年龄组60尾鱼，其中，30尾用于野化训练，另外30尾不进行野化训练(对照组)，实验鱼的生物学数据见表1。结果表明，经过10d的食性转化训练，中华鲟的食性可由人工配合饲料完全转化为生物饵料；经过35d的捕食能力锻炼后，野化中华鲟的捕食能力有巨大提升，对断尾鲫鱼的捕食率为100％，而未野化中华鲟对断尾鲫鱼的捕食率为0(图1)；经过45d的游泳能力提升锻炼后，野化中华鲟的游泳能力有巨大提升，在流速为0.6m/s的条件下，持续逆流顶游的中华鲟数量占93.33％,，而未野化中华鲟持续逆流顶游的数量仅为6.67％(图2)。
表1.子二代中华鲟生物学数据
2018年3月，我们在将要放流的中华鲟群体中挑选7龄和9龄中华鲟共计50尾，并在其体内植入声呐标记，其中，经过野化训练的中华鲟有23尾，未经过野化训练的中华鲟有27尾。2018年4月14日至2018年7月1日，我们通过声纳监测技术对放流中华鲟的活动情况进行监测，在长江布设8个声呐监测点，分别为放流地点(宜昌胭脂坝)、红花套、松滋口、监利、武汉、彭泽、南京和江阴。监测结果表明，经野化训练后的中华鲟的降河洄游速度明显减小，这说明野化训练显著增强了中华鲟的游泳能力，特别是逆流游泳的能力，这能让中华鲟在高流速的江中停下来进行捕食，大大增加了中华鲟捕食成功的概率，避免了以往因逆流能力差，导致放流中华鲟只能随水漂流，从而无法进行捕食的问题；结果还表明，经野化训练后的中华鲟的潜水深度也明显增加，中华鲟是底栖鱼类，它若要捕食，必须下潜至江底，所以，野化中华鲟潜水深度的增加证明了野化中华鲟的捕食能力和捕食意识的大大增强。
表2声呐监测点的位置信息
以上所述实施例仅表达了本发明的优选实施方式，其描述较为具体和详细，但并不能因此而理解为对本发明专利范围的限制。应当指出的是，对于本领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明构思的前提下，还可以做出若干变形、改进及替代，这些都属于本发明的保护范围。因此，本发明专利的保护范围应以所附权利要求为准。
Claims (6)
1.一种中华鲟的野化训练方法，其特征在于，所述方法包括：食性转化，提高游泳能力锻炼和提高捕食能力锻炼；食性转化完成后，才能进行提高捕食能力锻炼，提高游泳能力锻炼与食性转化或提高捕食能力锻炼可同时进行。
2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于：所述食性转化包括投喂人工驯食饲料和投喂生物饵料；
所述的投喂人工驯食饲料：将放流中华鲟转至野化训练池后，先饥饿处理3-4d，再投喂人工驯食饲料；将鲫鱼、大菱鲆、海虾按重量1:0.8-1.2:0.8-1.3的方式剁成肉泥，与饲料搅拌均匀晾干制成人工驯食饲料；在驯食初期肉泥与饲料比例为1:3-4，之后视其摄食情况，逐渐增大该比例至1:2，保持投喂此比例的人工驯食饲料2-3d；然后再次进行饥饿处理2-3d，之后开始投喂生物饵料；
所述的投喂生物饵料：采用淡水生物饵料过渡至海水生物饵料的方式，先投喂0.5-2cm大小的淡水鲫鱼鱼块，每天投喂3-4次，之后视其摄食情况，逐渐增大投喂量至鱼体重的0.25%-0.35%，投喂次数降为2次/d；然后，在生物饵料中添加大菱鲆鱼块、海虾肉或其他海水生物饵料，淡水生物饵料与海水生物饵料的重量比为1:1.5-2.5，投喂量为鱼体重的0.25%-0.35%；当中华鲟将淡水生物饵料与海水生物饵料全部摄食时，可视为其食性转化完成。
3.根据权利要求1所述的方法，其特征在于：所述提高游泳能力锻炼，是通过间歇性营造梯级水流的方式，对中华鲟游泳能力进行锻炼。
4.根据权利要求3所述的方法，其特征在于：所述的间歇性营造梯级水流的方式：利用潜水泵进行造流，流速采用逐渐递增的方式，中华鲟野化锻炼开始时的1~10d，水流0.12-0.17m/s左右；10~20d时递增至0.33-0.35m/s；20d以后递增至0.5-0.7m/s，投喂期间停止造流，每天9:00、15:00和19:00开启水泵，1.5-2.5h后关闭水泵，每天造流总时间4.5-7.5h。
5.根据权利要求1所述的方法，其特征在于：所述的提高捕食能力锻炼，指当中华鲟食性转化完成后，开始进行捕食能力锻炼，主要通过投喂运动能力由弱到强的活饵料来锻炼中华鲟的捕食能力。
6.根据权利要求5所述的方法，其特征在于：所述投喂运动能力由弱到强的活饵料为先投喂缢蛏或其他瓣鳃类，投喂量为鱼体重的0.25%-0.35%，投喂次数为2次/d；8-12d后，投喂濒死状态的活海虾，投喂量为鱼体重的0.25%-0.35%，投喂次数为2次/d；8-12d后，投喂断鳍鲫鱼，投喂量为鱼体重的0.25%-0.35%，投喂次数为2次/d；8-12d后，投喂断尾鲫鱼，投喂量为鱼体重的0.25%-0.35%，投喂次数为2次/d。
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2018
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