CN109326147A - 安全锤使用教学装置 - Google Patents
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Abstract
本发明是安全锤使用教学装置,安全锤盒与盒盖通过锁板分别连接,且锁板通过螺丝连接于安全锤盒和盒盖的框架,让安全锤盒与盒盖一侧通过锁板构成拆卸相互连接的结构,且安全锤盒与盒盖另一侧分别设置锁架和锁扣架构成拆卸连接的结构,安全锤盒通过内上部分别设置置框,安全锤盒上部设置的置框放置安全锤上部,安全锤盒下部设置的固框,且固框通过框架穿插设置牵框,牵框连接于安全锤一端的框架,牵框通过框架连接于固框的框架,让牵框具有活力的作用,盒盖内部放置电脑平板,且盒盖通过显示框镶嵌设置触膜,触膜连接于盒盖内放置的电脑平板,本电脑平板具有播放安全锤使用教学的作用,本发明结合以上所述构成一种安全锤实用教学装置的效果。
Description
技术领域
本发明涉及安全锤技术领域,更具体地说,尤其涉及安全锤使用教学装置。
背景技术
安全锤是一种救急安全使用的锤子,安全锤具有敲碎玻璃让使用者通过安全锤具有逃生的作用,安全锤是一种很多人都会使用的锤子,安全锤也具有很多人没接触不懂得使用的问题,现在的安全锤缺少一种使用教学装置,安全锤人们基本只知道名字和大概的用法,安全锤的正确用法现在很多人们都不懂得怎么使用,如果安全锤增添一种使用教学装置,让人们通过使用教学装置更快的懂得安全锤的正确使用方法作用。
发明内容
本发明技术方案是针对上述情况的,提供一种安全锤使用教学装置,具有地解决背景技术中所述的问题。
本发明技术方案是这样实现的:包括安全锤盒和盒盖,所述安全锤盒与盒盖通过锁板构成相互连接结构,该安全锤盒内部嵌入放置安全锤,且所述盒盖内部嵌入放置电脑平板,所述锁板通过框架设有螺丝孔,且锁板通过螺丝孔插入设置螺丝,所述安全锤盒与盒盖通过锁板穿插设置螺丝构成拆卸连接,所述安全锤盒内框架上部左右两侧固定设有置框,且安全锤盒内框架下部中侧固定设有固框,所述固框通过框架穿插设置牵框,该固框通过框架内部构成牵动腔,且固框通过牵动腔框架顶部固定设有阻框,所述牵框底部设有牵动板,且牵框通过牵动板设有卡板框,该牵框通过卡板框活动连接于固框顶部两侧分别设置的阻框,所述盒盖一面镶嵌设有显示框,该盒盖通过一面镶嵌设有显示框的框架另一面镶嵌设有触膜,且显示框的框架另一面下部设有固膜架,上部左右两侧分别设有锁孔,所述触膜一端嵌入设置于固膜架的框架内部,且触膜上部左右两侧通过锁钮拆卸连接于锁孔,所述触膜一端嵌入设置于固膜架的框架内部,且触膜上部左右两侧通过锁钮拆卸连接于锁孔,所述触摸通过触控笔连接于电脑平板,且触摸通过触控笔点击电脑平板一面镶嵌设置的触控屏膜,触摸通过玻璃膜结构形成,触摸通过框架镶嵌设置于盒盖的显示框,触摸通过玻璃膜框架连接于电脑平板的触屏膜,所述锁钮与锁孔通过螺纹构成拆卸连接,所述盒盖通过显示框镶嵌设置的触膜连接于内部嵌入放置的电脑平板,该盒盖内部一侧设有框架连接于电脑平板镶嵌设置的USB插口,该盒盖内部一侧通过框架设置形成接口,接口有框架形成连接UDB的接口,且盒盖内部嵌入设有电脑平板,电脑平板通过框架一端设有USB插口,该电脑平板一端镶嵌设置的USB插口对应连接于盒盖通过框架设置的接口,且电脑平板通过USB插口嵌入连接于USB线管,盒盖设置设置的接口具有防水的结构,该盒盖设置的防水结构具有防止水份流入显示框。
进一步,所述安全锤顶部左右两端分别设有突尖的框架,该安全锤通过左右两端分别形成的框架摆放在置框,且安全锤一侧中部镶嵌设有锤柄,该安全锤通过锤柄一端的框架镶嵌设有推框,且通过框架内部镶嵌设有推动架,所述推动架两侧通过框架连接于轨道,该推动架一端镶嵌设有利刀,所述推框通过弹簧塑料构成,且推框通过推动架连接于框架分别设置的轨道。
进一步,所述锤柄通过框架一侧分别设有指框架,且锤柄对侧上下部分别设置指拇框。
进一步,所述盒盖一端镶嵌设置牵架,该盒盖一侧相对设置指框,且所述牵架,一侧相对设置弧框,该牵架通过弧框穿插连接于指框,且牵架一端镶嵌设置牵架锁,该牵架通过牵架锁连接于盒盖一侧设置的盒盖锁,所述盒盖锁与牵架锁通过锁柱构成拆卸连接结构。
进一步,所述安全锤盒通过一侧镶嵌设置的锁架拆卸连接于盒盖一侧设置的锁扣架,且所述锁架通过框架一侧设置锁腔,所述锁腔内底部一侧镶嵌设置稳定锁,且所述锁扣架一面镶嵌设置牵动框,所述牵动框一端通过轴框连接于固定架,所述固定架一端镶嵌设有钩锁,且所述钩锁活动连接于稳定锁。
采用上述结构后,本发明的效果是:安全锤盒与盒盖通过锁板分别连接,且锁板通过螺丝连接于安全锤盒和盒盖的框架,让安全锤盒与盒盖一侧通过锁板构成拆卸相互连接的结构,且安全锤盒与盒盖另一侧分别设置锁架和锁扣架构成拆卸连接的结构,让本发明的安全锤盒与盒盖通过锁板、锁架和锁扣架构成拆卸连接的效果。
采用上述进一步结构后,本发明效果是:安全锤盒通过内上部分别设置置框,安全锤盒上部设置的置框放置安全锤上部,安全锤盒下部设置的固框,且固框通过框架穿插设置牵框,牵框连接于安全锤一端的框架,牵框通过框架连接于固框的框架,让牵框具有活力的作用,让安全锤具有方便取放的效果。
采用上述进一步结构后,本发明效果是:盒盖内部放置电脑平板,且盒盖通过显示框镶嵌设置触膜,触膜连接于盒盖内放置的电脑平板,本电脑平板具有播放安全锤使用教学的作用,本发明结合以上所述构成一种安全锤实用教学装置的效果。
附图说明
图1为本发明的安全锤盒结构示意图。
图2为本发明的盒盖结构示意图。
图3为本发明的触摸结构示意图。
图4为本发明的固膜架结构示意图。
图5为本发明的安全锤结构示意图。
图6为本发明的推框结构示意图。
图7为本发明的安全锤盒结构正视图。
图8为本发明的锁扣架结构示意图。
图9为本发明的轴框结构示意图。
图10为本发明的钩锁结构示意图。
图11为本发明的锁架结构示意图。
图12为本发明的牵框结构示意图。
图13为本发明的固框结构示意图。
具体实施方式
下面通过实施例对本发明技术领域进一步的描述。
本发明安全锤使用教学装置:包括安全锤盒1和盒盖2,安全锤盒1与盒盖2通过锁板4构成相互连接结构,该安全锤盒1内部嵌入放置安全锤19,且盒盖2内部嵌入放置电脑平板26,锁板4通过框架设有螺丝孔,且锁板4通过螺丝孔插入设置螺丝,安全锤盒1与盒盖2通过锁板4穿插设置螺丝构成拆卸连接,安全锤盒1内框架上部左右两侧固定设有置框7,且安全锤盒1内框架下部中侧固定设有固框8,固框8通过框架穿插设置牵框9,该固框8通过框架内部构成牵动腔35,且固框8通过牵动腔35框架顶部固定设有阻框36,牵框9底部设有牵动板34,且牵框9通过牵动板34设有卡板框37,该牵框9通过卡板框37活动连接于固框8顶部两侧分别设置的阻框36,盒盖2一面镶嵌设有显示框10,该盒盖2通过一面镶嵌设有显示框10的框架另一面镶嵌设有触膜15,且显示框10的框架另一面下部设有固膜架16,上部左右两侧分别设有锁孔18,触膜15一端嵌入设置于固膜架16的框架内部,且触膜15上部左右两侧通过锁钮17拆卸连接于锁孔18,触膜15一端嵌入设置于固膜架16的框架内部,且触膜15上部左右两侧通过锁钮17拆卸连接于锁孔18,触摸15通过触控笔连接于电脑平板26,且触摸15通过触控笔点击电脑平板26一面镶嵌设置的触控屏膜,触摸15通过玻璃膜结构形成,触摸15通过框架镶嵌设置于盒盖2的显示框10,让触摸15通过玻璃膜框架连接于电脑平板26的触屏膜,让触摸15具有防止电脑平板26的触屏膜爆裂的作用,锁钮17与锁孔18通过螺纹构成拆卸连接,盒盖2通过显示框10镶嵌设置的触膜15连接于内部嵌入放置的电脑平板26,该盒盖2内部一侧设有框架连接于电脑平板26镶嵌设置的USB插口27,盒盖2内部一侧通过框架设置形成接口,所述接口有框架形成连接UDB的接口,且盒盖2内部嵌入设有电脑平板26,电脑平板26通过框架一端设有USB插口27,该电脑平板26一端镶嵌设置的USB插口27对应连接于盒盖2通过框架设置的接口,且电脑平板26通过USB插口27嵌入连接于USB线管,盒盖2设置设置的接口具有防水的结构,该盒盖2设置的防水结构具有防止水份流入显示框10,安全锤盒1与盒盖2通过锁板4分别连接,且锁板4通过螺丝连接于安全锤盒1和盒盖2的框架,让安全锤盒1与盒盖2一侧通过锁板4构成拆卸相互连接的结构,且安全锤盒1与盒盖2另一侧分别设置锁架5和锁扣架6构成拆卸连接的结构,让本发明的安全锤盒1与盒盖2通过锁板4、锁架5和锁扣架6构成拆卸连接的作用,安全锤盒1通过内上部分别设置置框7,安全锤盒1上部设置的置框7放置安全锤19上部,安全锤盒1下部设置的固框8,且固框8通过框架穿插设置牵框9,牵框9连接于安全锤1一端的框架,牵框9通过框架连接于固框8的框架,让牵框9具有活力的作用,让安全锤1具有方便取放的作用,盒盖2内部放置电脑平板26,且盒盖2通过显示框10镶嵌设置触膜15,触膜15连接于盒盖2内放置的电脑平板26,本电脑平板26具有播放安全锤使用教学的作用,本发明结合以上所述构成一种安全锤实用教学装置的作用,触摸15通过框架构成具有防爆的作用,让触摸15防爆具有保护电脑平板26的触屏膜作用,盒盖2设置设置的接口具有防水的结构,盒盖2设置的防水结构具有防止水份流入显示框10,具有防止显示框10内放置的电脑平板26水份入侵损坏的作用;
安全锤19顶部左右两端分别设有突尖的框架,该安全锤19通过左右两端分别形成的框架摆放在置框7,且安全锤19一侧中部镶嵌设有锤柄20,该安全锤19通过锤柄20一端的框架镶嵌设有推框22,且通过框架内部镶嵌设有推动架23,推动架23两侧通过框架连接于轨道24,该推动架23一端镶嵌设有利刀25,推框22通过弹簧塑料构成,且推框22通过推动架23连接于框架分别设置的轨道24,安全锤19通过一端的框架设置具有推框22,推框22和安全锤19一端的框架内部镶嵌设置推动架23,推动架23通过轨道24连接于推框22和安全锤19一端的框架,让推动架23通过推框22具有推动的作用,且推动架23一端镶嵌设有利刀25,让利刀25具有伸缩的作用,利刀25的主要作用是让使用者具有切断绳子或安全带的作用,让使用者具有减少阻碍逃生的物品作用,且利刀25的伸缩功能,让安全锤19设置的利刀25具有防止危险的作用;
锤柄20通过框架一侧分别设有指框架21,且锤柄20对侧上下部分别设置指拇框38,锤柄20设置指框架21具有方便使用安全锤19的作用,且锤柄20一侧上下不分别设置指拇框38,让安全锤19使用上部或使用下部都具有方便拿取和实用的作用;
盒盖2一端镶嵌设置牵架3,该盒盖2一侧相对设置指框14,且牵架3,一侧相对设置弧框13,该牵架3通过弧框13穿插连接于指框14,且牵架3一端镶嵌设置牵架锁11,该牵架3通过牵架锁11连接于盒盖2一侧设置的盒盖锁12,盒盖锁12与牵架锁11通过锁柱构成拆卸连接结构,盒盖2内部放置电脑平板26,盒盖2上部设置牵架3具有打开和关闭的作用,让盒盖2具有方便取放电脑平板26的作用,盒盖2通过牵架3一端设置的牵架锁11和盒盖2一侧设置的盒盖锁12构成拆卸打开或关闭的作用;
安全锤盒1通过一侧镶嵌设置的锁架5拆卸连接于盒盖2一侧设置的锁扣架6,且锁架5通过框架一侧设置锁腔32,锁腔32内底部一侧镶嵌设置稳定锁33,且锁扣架6一面镶嵌设置牵动框28,牵动框28一端通过轴框29连接于固定架30,固定架30一端镶嵌设有钩锁31,且钩锁31活动连接于稳定锁33,安全锤盒1通过一侧设置的锁架5连接于盒盖2一侧设置的锁扣架6,让安全锤盒1和盒盖2构成打开或关闭的作用,锁扣架6通过设置的钩锁31连接于锁架5内设置的稳定锁33,让锁扣架6和锁架5构成方便拆卸连接的作用。
Claims (5)
1.安全锤使用教学装置,包括安全锤盒(1)和盒盖(2),所述安全锤盒(1)与盒盖(2)通过锁板(4)构成相互连接结构,该安全锤盒(1)内部嵌入放置安全锤(19),且所述盒盖(2)内部嵌入放置电脑平板(26),所述锁板(4)通过框架设有螺丝孔,且锁板(4)通过螺丝孔插入设置螺丝,所述安全锤盒(1)与盒盖(2)通过锁板(4)穿插设置螺丝构成拆卸连接,其特征在于:所述安全锤盒(1)内框架上部左右两侧固定设有置框(7),且安全锤盒(1)内框架下部中侧固定设有固框(8),所述固框(8)通过框架穿插设置牵框(9),该固框(8)通过框架内部构成牵动腔(35),且固框(8)通过牵动腔(35)框架顶部固定设有阻框(36),所述牵框(9)底部设有牵动板(34),且牵框(9)通过牵动板(34)设有卡板框(37),该牵框(9)通过卡板框(37)活动连接于固框(8)顶部两侧分别设置的阻框(36),所述盒盖(2)一面镶嵌设有显示框(10),该盒盖(2)通过一面镶嵌设有显示框(10)的框架另一面镶嵌设有触膜(15),且显示框(10)的框架另一面下部设有固膜架(16),上部左右两侧分别设有锁孔(18),所述触膜(15)一端嵌入设置于固膜架(16)的框架内部,且触膜(15)上部左右两侧通过锁钮(17)拆卸连接于锁孔(18),所述触摸(15)通过触控笔连接于电脑平板(26),且触摸(15)通过触控笔点击电脑平板(26)一面镶嵌设置的触控屏膜,触摸(15)通过玻璃膜结构形成,触摸(15)通过框架镶嵌设置于盒盖(2)的显示框(10),该触摸(15)通过玻璃膜框架连接于电脑平板(26)的触屏膜,所述锁钮(17)与锁孔(18)通过螺纹构成拆卸连接,所述盒盖(2)通过显示框(10)镶嵌设置的触膜(15)连接于内部嵌入放置的电脑平板(26),该盒盖(2)内部一侧设有框架连接于电脑平板(26)镶嵌设置的USB插口(27),该盒盖(2)内部一侧通过框架设置形成接口,所述接口有框架形成连接UDB的接口,且所述盒盖(2)内部嵌入设有电脑平板(26),所述电脑平板(26)通过框架一端设有USB插口(27),该电脑平板(26)一端镶嵌设置的USB插口(27)对应连接于盒盖(2)通过框架设置的接口,且电脑平板(26)通过USB插口(27)嵌入连接于USB线管,所述盒盖(2)设置设置的接口具有防水的结构,该盒盖(2)设置的防水结构具有防止水份流入显示框(10)。
2.根据权利要求1所述本发明安全锤使用教学装置,其特征在于:所述安全锤(19)顶部左右两端分别设有突尖的框架,该安全锤(19)通过左右两端分别形成的框架摆放在置框(7),且安全锤(19)一侧中部镶嵌设有锤柄(20),该安全锤(19)通过锤柄(20)一端的框架镶嵌设有推框(22),且通过框架内部镶嵌设有推动架(23),所述推动架(23)两侧通过框架连接于轨道(24),该推动架(23)一端镶嵌设有利刀(25),所述推框(22)通过弹簧塑料构成,且推框(22)通过推动架(23)连接于框架分别设置的轨道(24)。
3.根据权利要求2所述本发明安全锤使用教学装置,其特征在于:所述锤柄(20)通过框架一侧分别设有指框架(21),且锤柄(20)对侧上下部分别设置指拇框(38)。
4.根据权利要求2所述本发明安全锤使用教学装置,其特征在于:所述盒盖(2)一端镶嵌设置牵架(3),该盒盖(2)一侧相对设置指框(14),且所述牵架(3),一侧相对设置弧框(13),该牵架(3)通过弧框(13)穿插连接于指框(14),且牵架(3)一端镶嵌设置牵架锁(11),该牵架(3)通过牵架锁(11)连接于盒盖(2)一侧设置的盒盖锁(12),所述盒盖锁(12)与牵架锁(11)通过锁柱构成拆卸连接结构。
5.根据权利要求2所述本发明安全锤使用教学装置,其特征在于:所述安全锤盒(1)通过一侧镶嵌设置的锁架(5)拆卸连接于盒盖(2)一侧设置的锁扣架(6),且所述锁架(5)通过框架一侧设置锁腔(32),所述锁腔(32)内底部一侧镶嵌设置稳定锁(33),且所述锁扣架(6)一面镶嵌设置牵动框(28),所述牵动框(28)一端通过轴框(29)连接于固定架(30),所述固定架(30)一端镶嵌设有钩锁(31),且所述钩锁(31)活动连接于稳定锁(33)。
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