CN109194817A - 一种数据处理方法及系统 - Google Patents
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Abstract
本发明公开了一种数据处理方法及系统,属于计算机领域,该方法中,第一终端设备,响应于所述第一终端设备的用户的第一控制操作,向第二终端设备发送包括学习模式对应的至少一个应用APP的标识信息的第一模式指令,以使得所述第二终端设备接收并响应于所述第一终端设备发送的包括学习模式对应的至少一个APP的标识信息的第一模式指令,开启所述学习模式,其中,在所述学习模式下,所述第二终端设备禁止运行除了所述至少一个APP的标识信息分别对应的APP之外的其他APP,提高了禁止用户使用某一或某些APP的方法的成功率。
Description
技术领域
本发明涉及计算机技术领域,具体涉及一种数据处理方法及系统。
背景技术
现有技术中,不同用户可能会沉迷于不同类型的APP中无法自拔,即便他人提醒或制止,上述用户大多情况下,依然会继续沉迷。这便导致现有技术中的禁止用户使用某一或某些APP的方法成功率较低。
发明内容
本发明的目的在于提供一种数据处理方法及系统,用以解决现有技术中的禁止用户使用某一或某些APP的方法成功率较低的问题。
为实现上述目的,本发明实施例的技术方案为
本发明实施例提供一种数据处理方法,所述方法包括:
第一终端设备,响应于所述第一终端设备的用户的第一控制操作,向第二终端设备发送包括学习模式对应的至少一个应用APP的标识信息的第一模式指令,以使得所述第二终端设备接收并响应于所述第一终端设备发送的包括学习模式对应的至少一个APP的标识信息的第一模式指令,开启所述学习模式,其中,在所述学习模式下,所述第二终端设备禁止运行除了所述至少一个APP的标识信息分别对应的APP之外的其他APP。
进一步的,所述方法还包括:
第一终端设备,响应于所述第一终端设备的用户的第二控制操作,向第二终端设备发送第二模式指令,以使得所述第二终端设备接收并响应于所述第二模式指令,开启正常模式,其中,在所述正常模式下,所述第二终端设备支持运行所述第二终端设备中安装的所有APP。
进一步的,所述方法还包括:
所述第一终端设备,接收并显示所述第二终端设备发送的所述第二终端设备在预设时间对所述第二终端设备截屏得到的屏幕截图。
进一步的,所述方法还包括:所述至少一个APP的标识信息,是学习APP的标识信息。
本发明实施例还提供一种监督学习方法,所述方法包括:
第二终端设备,接收并响应于第一终端设备响应于所述第一终端设备的用户的第一控制操作发送的包括的学习模式对应的至少一个APP的标识信息的第一模式指令,开启所述学习模式,其中,在所述学习模式下,所述第一终端设备禁止运行除了所述至少一个APP的标识信息分别对应的APP之外的其他APP。
进一步的,所述方法还包括:
所述二终端设备,接收并响应于第一终端设备响应于所述第一终端设备的用户的第二控制指令发送的第二模式指令,开启正常模式,其中,在所述正常模式下,所述第一终端设备支持运行所述第二终端设备中安装的所有APP。
进一步的,所述方法还包括:
所述第二终端设备,在所述预设时间,对所述第二终端设备截屏,得到屏幕截图;
所述第二终端设备,将所述屏幕截图发送给所述第一终端设备,以使得所述第一终端设备接收并显示所述屏幕截图。
进一步的,所述至少一个APP的标识信息,是学习APP的标识信息。
本发明实施例还提供一种数据处理系统,所述系统包括第一终端设备和第二终端设备,其中:
所述第一终端设备,用于响应于所述第一终端设备的用户的第一控制操作,向第二终端设备发送包括学习模式对应的至少一个应用APP的标识信息的第一模式指令;
所述第二终端设备,用于接收并响应于所述第一终端设备发送的包括学习模式对应的至少一个APP的标识信息的第一模式指令,开启所述学习模式,其中,在所述学习模式下,所述第二终端设备禁止运行除了所述至少一个APP的标识信息分别对应的APP之外的其他APP。
本发明实施例具有如下优点:
第一终端设备的用户,可通过第一终端设备,控制第二终端设备开启学习模式,禁止除了学习模式对应的至少一个APP外的其他APP的运行,即便第二终端设备的用户还想继续运行其他APP,第二终端设备也无法运行其他APP,这便提高了禁止用户使用某一或某些APP的方法的成功率。
附图说明
图1本发明实施例提供的一种数据处理方法的流程示意图;
图2本发明实施例提供的另一种数据处理方法的流程示意图;
图3本发明实施例提供的一种数据处理系统的结构示意图。
具体实施方式
以下实施例用于说明本发明,但不用来限制本发明的范围。
本发明实施例提供一种监督学习方法,该方法的流程示意图可参见图1,图1中,该方法包括下述步骤:
步骤101,第一终端设备,响应于第一终端设备的用户的第一控制操作,向第二终端设备发送包括学习模式对应的至少一个APP的标识信息的第一模式指令。
具体的,上述第一控制操作,可以是针对第一终端设备的主屏幕的单击或双击等操作,或者是针对第一终端设备中的第一预设APP的用户界面中的某一预设控件的单击或双击等操作等。
上述至少一个APP的标识信息,可以是第一终端设备的用户希望第二终端设备的用户使用的APP的标识信息,比如可以是学习APP的标识信息,或多媒体播放APP的标识信息等。第一终端设备的用户,可事先将上述至少一个APP的标识信息,设置为自身希望第二终端设备的用户使用的APP的标识信息。
步骤102,第二终端设备接收并响应于第一终端设备发送的包括学习模式对应的至少一个APP的标识信息的第一模式指令,开启学习模式,其中,在学习模式下,第二终端设备禁止运行除了至少一个APP的标识信息分别对应的APP之外的其他APP。
具体的,可以是第二终端设备中安装的第二预设APP,接收并响应于第一模式指令,并开启学习模式,禁止运行其他APP。另外,第二预设APP,在学习模式下,不会禁止自身的运行,若第二预设APP自身禁止自身运行,便无法禁止其他APP的运行。再者,第二预设APP,可始终后台运行,以尽可能避免影响第二终端设备的用户使用第二终端设备。
由上文可知,本发明实施例中,第一终端设备的用户,可通过第一终端设备,控制第二终端设备开启学习模式,禁止除了学习模式对应的至少一个APP外的其他APP的运行,即便第二终端设备的用户还想继续运行其他APP,第二终端设备也无法运行其他APP,这便提高了禁止用户使用某一或某些APP的方法的成功率。
这时,由于第二终端设备只能运行学习模式对应的至少一个APP,这便有利于第二终端设备的用户使用至少一个APP,从而提高第二终端设备的用户使用至少一个APP的机率。
在一种实施场景中,为了避免第二终端设备的用户,一直处于被制约的情况下,使其产生不良情绪,第一终端设备,还可以响应于第一终端设备的用户的第二控制操作,向第二终端设备发送第二模式指令,以使得第二终端设备接收并响应于第二模式指令,开启正常模式,其中,在正常模式下,第二终端设备支持运行第二终端设备中安装的所有APP。
上述第二控制操作,可以为任意类型的操作,可事先设定好什么操作可触发第一终端设备执行上述操作,这里不再举例说明。
另外,为了使得第二终端设备的用户,可获知第一终端设备的用户当前使用的是什么APP,从而确定第二终端设备中当前开启的是学习模式还是正常模式,第二终端设备还可以在预设时间,对第二终端设备截屏,得到屏幕截图,将屏幕截图发送给第一终端设备,以使得第一终端设备接收并显示屏幕截图。其中,预设时间可为任意时间,可根据实际情况进行设备,本发明实施例对此不进行任何限定。
第一终端设备的用户,看到第一终端设备显示的屏幕截图后,判断出该屏幕截图对应的APP是至少一个APP中的一个时,若不想再制约第二终端设备的用户使用什么APP,便可针对第一终端设备执行第二控制操作,使得第一终端设备响应于该第二控制操作,向第二终端设备发送第二模式指令,从而控制第二终端设备开启正常模式;若还想继续制约第二终端设备的用户使用什么APP,便不采取任何措施。
第一终端设备的用户,看到第一终端设备显示的屏幕截图后,判断出该屏幕截图对应的APP不是至少一个APP中的一个时,若想制约第二终端设备的用户使用什么APP,便可针对第一终端设备执行第一控制操作,使得第一终端设备响应于该第一控制操作,向第二终端设备发送第一模式指令,从而控制第二终端设备开启学习模式;若不想制约第二终端设备的用户使用什么APP,便不采取任何措施。
需要说明的是,本发明实施例提供的上述数据处理方法的执行主体除了为第一终端设备和第二终端设备之外,还可以是这两个终端设备中各自安装的任意APP,这两个终端设备中各自安装的任意APP,可以是同款APP,也可是不同款APP,只要可实现上文中第一终端设备和第二终端设备可实现的功能即可。
另外,本发明实施例还提供另一数据处理方法,该方法的流程示意图可参见图2,图2中,该方法包括下述步骤:
步骤201,家长使用的手机中安装的第一预设APP,响应于家长的第一控制操作,向学生使用的手机中安装的第二预设APP发送第一模式指令。
其中,第一模式指令中包括学习模式对应的至少一个学习APP的标识信息。
上述家长使用的手机,相当于上文提及的第一终端设备,学生使用的手机,相当于上文提及的第二终端设备。
步骤202,第二预设APP,接收并响应于第一模式指令,开启学习模式。
其中,在学习模式下,第二预设APP禁止运行除了至少一个学习APP的标识信息分别对应的APP之外的其他APP。需要说明的是,第二预设APP不会禁止自身的运行。
现有技术中,学生可能会长时间使用非学习APP,比如使用游戏APP玩游戏或使用多媒体播放APP来看电影等,家长一般会禁止学生使用非学习APP,希望学生使用学习APP,但是学生可能仍会继续使用非学习APP,这便导致家长禁止学生使用非学习APP的成功率较低。
本发明实施例中,家长可通过家长自身使用的手机中安装的APP,控制学生使用的手机中的APP开启学习模式,禁止除了至少一个学习APP外的其他APP的运行,即便学生还想继续运行其他APP,学生使用的手机也无法运行其他APP,这便提高了禁止学生使用非学习APP的方法的成功率。
这时,由于学生使用的手机只能运行至少一个学习APP,这便有利于学生使用至少一个学习APP,从而提高学生使用至少一个学习APP的机率。
另外,为了尽可能避免学生产生不良情绪,解除对学生使用的APP的制约,第一预设APP,还可以响应于家长的第二控制操作,向第二预设APP发送第二模式指令,第二预设APP接收并响应于第二模式指令,开启正常模式,其中,在正常模式下,第二预设APP支持运行学生使用的手机中安装的所有APP。
其中,家长可根据需求,通过自身使用的手机中安装的第一预设APP,控制学生使用的手机开启学习模式还是正常模式,从而较好控制学生可以使用的APP,无需人工实施监督,节省了家长时间,且提高了禁止学生使用某一或某些APP的成功率。
本发明实施例还提供一种数据处理系统,该系统的流程示意图可参见图3,图3中,该系统可包括第一终端设备301和第二终端设备302:
所述第一终端设备301,用于响应于所述第一终端设备的用户的第一控制操作,向第二终端设备302发送包括学习模式对应的至少一个应用APP的标识信息的第一模式指令。
所述第二终端设备302,用于接收并响应于所述第一终端设备发送的包括学习模式对应的至少一个APP的标识信息的第一模式指令,开启所述学习模式,其中,在所述学习模式下,所述第二终端设备禁止运行除了所述至少一个APP的标识信息分别对应的APP之外的其他APP。
进一步的,所述第一终端设备301,还用于响应于所述第一终端设备301的用户的第二控制操作,向第二终端设备302发送第二模式指令。
所述第二终端设备302,还用于接收并响应于所述第二模式指令,开启正常模式,其中,在所述正常模式下,所述第二终端设备302支持运行所述第二终端设备302中安装的所有APP。
进一步的,所述第二终端设备302,用于在所述预设时间,对所述第二终端设备截屏,得到屏幕截图。
所述第二终端设备301,还用于将所述屏幕截图发送给所述第一终端设备301。
所述第一终端设备301,还用于接收并显示所述屏幕截图。
进一步的,所述至少一个APP的标识信息,是学习APP的标识信息。
虽然,上文中已经用一般性说明及具体实施例对本发明作了详尽的描述,但在本发明基础上,可以对之作一些修改或改进,这对本领域技术人员而言是显而易见的。因此,在不偏离本发明精神的基础上所做的这些修改或改进,均属于本发明要求保护的范围。
Claims (9)
1.一种数据处理方法,其特征在于,所述方法包括:
第一终端设备,响应于所述第一终端设备的用户的第一控制操作,向第二终端设备发送包括学习模式对应的至少一个应用APP的标识信息的第一模式指令,以使得所述第二终端设备接收并响应于所述第一终端设备发送的包括学习模式对应的至少一个APP的标识信息的第一模式指令,开启所述学习模式,其中,在所述学习模式下,所述第二终端设备禁止运行除了所述至少一个APP的标识信息分别对应的APP之外的其他APP。
2.如权利要求1所述的方法,其特征在于,所述方法还包括:
第一终端设备,响应于所述第一终端设备的用户的第二控制操作,向第二终端设备发送第二模式指令,以使得所述第二终端设备接收并响应于所述第二模式指令,开启正常模式,其中,在所述正常模式下,所述第二终端设备支持运行所述第二终端设备中安装的所有APP。
3.如权利要求1或2所述的方法,其特征在于,所述方法还包括:
所述第一终端设备,接收并显示所述第二终端设备发送的所述第二终端设备在预设时间对所述第二终端设备截屏得到的屏幕截图。
4.如权利要求1所述的方法,其特征在于,所述方法还包括:所述至少一个APP的标识信息,是学习APP的标识信息。
5.一种监督学习方法,其特征在于,所述方法包括:
第二终端设备,接收并响应于第一终端设备响应于所述第一终端设备的用户的第一控制操作发送的包括的学习模式对应的至少一个APP的标识信息的第一模式指令,开启所述学习模式,其中,在所述学习模式下,所述第一终端设备禁止运行除了所述至少一个APP的标识信息分别对应的APP之外的其他APP。
6.如权利要求5所述的方法,其特征在于,所述方法还包括:
所述二终端设备,接收并响应于第一终端设备响应于所述第一终端设备的用户的第二控制指令发送的第二模式指令,开启正常模式,其中,在所述正常模式下,所述第一终端设备支持运行所述第二终端设备中安装的所有APP。
7.如权利要求5或6所述的方法,其特征在于,所述方法还包括:
所述第二终端设备,在所述预设时间,对所述第二终端设备截屏,得到屏幕截图;
所述第二终端设备,将所述屏幕截图发送给所述第一终端设备,以使得所述第一终端设备接收并显示所述屏幕截图。
8.如权利要求1所述的方法,其特征在于,所述至少一个APP的标识信息,是学习APP的标识信息。
9.一种数据处理系统,其特征在于,所述系统包括第一终端设备和第二终端设备,其中:
所述第一终端设备,用于响应于所述第一终端设备的用户的第一控制操作,向第二终端设备发送包括学习模式对应的至少一个应用APP的标识信息的第一模式指令;
所述第二终端设备,用于接收并响应于所述第一终端设备发送的包括学习模式对应的至少一个APP的标识信息的第一模式指令,开启所述学习模式,其中,在所述学习模式下,所述第二终端设备禁止运行除了所述至少一个APP的标识信息分别对应的APP之外的其他APP。
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Legal Events
Date | Code | Title | Description |
---|---|---|---|
PB01 | Publication | ||
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SE01 | Entry into force of request for substantive examination | ||
SE01 | Entry into force of request for substantive examination | ||
RJ01 | Rejection of invention patent application after publication |
Application publication date: 20190111 |
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