CN109126018A - 跆拳道练习用垫板 - Google Patents

Abstract

本发明涉及一种跆拳道练习用垫板。所述跆拳道练习用垫板包括多个拼接块与固定格栅，所述多个拼接块互相拼接形成支撑垫，所述固定格栅插设于所述多个拼接块之间以防止所述多个拼接块互相脱离。所述跆拳道练习用垫板的多个拼接块卡设更为牢固。

Description

跆拳道练习用垫板

技术领域

本发明涉及一种跆拳道练习用垫板。

背景技术

跆拳道起源于朝鲜半岛，距今已有两千多年的历史。朝鲜民族古时以农业及打猎为生，在抵御野兽、对抗入侵与祭祀活动的舞艺中，逐渐演变成有意识的攻防技巧及格斗自卫武艺的雏型。在两千年前的高句丽皇室墓葬的壁画中，画有两名男子在用跆拳道的攻防姿势互相争斗。

在现代社会，随着跆拳道的盛行，儿童都去进行跆拳道训练以强身健体或者于比赛中获得名次。在进行跆拳道练习时，需要利用垫板垫设于地面，以防止选手摔伤。然而，一般的垫板都是由多个拼接块互相卡设拼接形成的，练习者摔倒时，如果脚部从侧面踢到所述拼接块，则使得拼接块容易因受力而互相脱离，进而影响使用。

发明内容

基于此，有必要提供一种卡设更为牢固的跆拳道练习用垫板。

一种跆拳道练习用垫板，包括多个拼接块与固定格栅，所述多个拼接块互相拼接形成支撑垫，所述固定格栅插设于所述多个拼接块之间以防止所述多个拼接块互相脱离。

在其中一个实施方式中，每个所述拼接块包括主体板与凸设于所述主体板周缘的多个卡设部。

在其中一个实施方式中，所述多个卡设部相互间隔设置，所述卡设部为三角板形状，所述卡设部的宽度沿远离所述主体板的方向逐渐增大。

在其中一个实施方式中，每相邻两个卡设部之间形成有卡设槽，所述卡设槽的宽度沿远离所述主体板的方向逐渐减小。

在其中一个实施方式中，所述拼接块的一侧的多个卡设部分别卡设于相邻的拼接块的对应侧的多个卡设槽内。

在其中一个实施方式中，所述多个卡设部远离所述主体板的一侧表面均凹设形成有卡设凹槽，相邻两个所述拼接块之间的多个卡设凹槽共同形成有条形卡槽，所述固定格栅卡设于所述条形卡槽内。

在其中一个实施方式中，所述条形卡槽的宽度沿远离地面的方向逐渐减小，所述条形卡槽的侧壁上形成有摩擦层，所述摩擦层的厚度为1-3毫米。

在其中一个实施方式中，所述固定格栅包括多个网格，每个所述网格套设于其中一个所述拼接块上，所述主体板包括硬质底层与柔性顶层，所述柔性顶层层叠固定于所述固定底层上，所述多个卡设部凸设于所述柔性顶层的周缘。

在其中一个实施方式中，所述网格为矩形网格，所述网格的每个侧壁卡设于对应的一个条形卡槽内，所述网格的侧壁为柔性侧壁。

在其中一个实施方式中，所述网格的柔性侧壁的厚度沿远离地面的方向逐渐减小，所述柔性侧壁的侧面设置有增摩层，所述增摩层与所述摩擦层抵接。

所述跆拳道练习用垫板在组装时，通过于地板上将所述多个拼接块互相拼接成整体的支撑垫，可以防止摔伤练习者。而通过将所述固定格栅插设于所述多个拼接块之间，进而可以防止所述多个拼接块互相脱离，使得所述跆拳道练习用垫板卡设更为牢固。

附图说明

图1为一实施例的跆拳道练习用垫板的立体示意图。

图2为图1中B处的局部放大图。

图3为图1所示跆拳道练习用垫板的另一视角的立体示意图。

图4为一实施例的除垢组件的立体示意图。

具体实施方式

为了便于理解本发明，下面将参照相关附图对本发明进行更全面的描述。附图中给出了本发明的较佳实施方式。但是，本发明可以以许多不同的形式来实现，并不限于本文所描述的实施方式。相反地，提供这些实施方式的目的是使对本发明的公开内容理解的更加透彻全面。

需要说明的是，当元件被称为“固定于”另一个元件，它可以直接在另一个元件上或者也可以存在居中的元件。当一个元件被认为是“连接”另一个元件，它可以是直接连接到另一个元件或者可能同时存在居中元件。本文所使用的术语“垂直的”、“水平的”、“左”、“右”以及类似的表述只是为了说明的目的，并不表示是唯一的实施方式。

除非另有定义，本文所使用的所有的技术和科学术语与属于本发明的技术领域的技术人员通常理解的含义相同。本文中所使用的术语只是为了描述具体的实施方式的目的，不是旨在于限制本发明。本文所使用的术语“及／或”包括一个或多个相关的所列项目的任意的和所有的组合。

本发明涉及一种跆拳道练习用垫板。例如，所述跆拳道练习用垫板包括多个拼接块与固定格栅，所述多个拼接块互相拼接形成支撑垫。例如，所述固定格栅插设于所述多个拼接块之间以防止所述多个拼接块互相脱离。

请参阅图1至图3，一种跆拳道练习用垫板100，包括多个拼接块10与固定格栅20，所述多个拼接块互相拼接形成支撑垫15，所述固定格栅插设于所述多个拼接块之间以防止所述多个拼接块互相脱离。

例如，所述跆拳道练习用垫板在组装时，通过于地板上将所述多个拼接块互相拼接成整体的支撑垫，可以防止摔伤练习者。而通过将所述固定格栅插设于所述多个拼接块之间，进而可以防止所述多个拼接块互相脱离，使得所述跆拳道练习用垫板卡设更为牢固。

例如，为了方便所述固定格栅的卡设，每个所述拼接块包括主体板151与凸设于所述主体板周缘的多个卡设部153。所述多个卡设部相互间隔设置，所述卡设部为三角板形状，所述卡设部的宽度沿远离所述主体板的方向逐渐增大。每相邻两个卡设部之间形成有卡设槽155，所述卡设槽的宽度沿远离所述主体板的方向逐渐减小。所述拼接块的一侧的多个卡设部分别卡设于相邻的拼接块的对应侧的多个卡设槽内。所述多个卡设部远离所述主体板的一侧表面均凹设形成有卡设凹槽，相邻两个所述拼接块之间的多个卡设凹槽共同形成有条形卡槽18，所述固定格栅卡设于所述条形卡槽内。通过于所述多个卡设部上设置卡设凹槽，使所述多个卡设凹槽共同形成条形卡槽，从而方便了所述固定格栅卡入所述条形卡槽中，进而提高所述垫板的稳定性。

例如，为了便于提高所述固定格栅与所述卡设块的卡设稳定性，所述条形卡槽的宽度沿远离地面的方向逐渐减小，所述条形卡槽的侧壁上形成有摩擦层，所述摩擦层的厚度为1-3毫米。所述固定格栅包括多个网格25，每个所述网格套设于其中一个所述拼接块上，所述主体板包括硬质底层与柔性顶层，所述柔性顶层层叠固定于所述固定底层上，所述多个卡设部凸设于所述柔性顶层的周缘。所述网格为矩形网格，所述网格的每个侧壁卡设于对应的一个条形卡槽内，所述网格的侧壁为柔性侧壁。所述网格的柔性侧壁的厚度沿远离地面的方向逐渐减小，所述柔性侧壁的侧面设置有增摩层，所述增摩层与所述摩擦层抵接。通过于所述网格的柔性侧壁的侧面设置增摩层，从而使得所述增摩层与所述摩擦层相互摩擦卡接，提高所述垫板的安装稳定性。

例如，尤其重要的是，请一并参阅图4，用于练习者经常在所述支撑垫上踩踏，在支撑垫上容易产生污渍，而为了方便清理这些污渍，所述跆拳道练习用垫板还包括除垢组件50，所述除垢组件包括多个层叠设置的油纸片51，所述多个油纸片铺设于所述支撑垫上。当用餐完毕后，将最上面的一侧油纸片揭下，并包拢其上的脏污，然后扔入垃圾筒中即可，再用剩余的油纸片最上方的一层作为支撑垫的表面，从而使得所述支撑垫的清理较为方便。在此过程中，所述多个油纸片为损耗品。例如，为了便于将所述油纸片揭下，所述油纸片包括收纳片体511与设置于所述收纳片体周缘的弹性橡胶框513，所述油纸片的表面积与所述支撑垫的表面积相等，所述弹性橡胶框围绕于所述支撑垫的周缘并抵接于墙壁上，所述弹性橡胶框的厚度大于所述收纳片体的厚度。所述弹性橡胶框的硬度大于所述收纳片体的硬度，从而在收拾所述油纸片时，捏住所述弹性橡胶框即可带动所述收纳片体收拢，方便收拾所述油纸片。为了便于承受重物，即在所述油纸片收拢后，避免所述油纸片的中部因承重而破损，所述油纸片还包括增强区域515，所述增强区域位于所述收纳片体的中部，所述增强区域的厚度大于所述收纳片体的厚度。通过设置所述增强区域，使得所述油纸片在收容后，所述增强区域承受大量的废物，能够承受较大的重力。

例如，为了增强所述收纳片体的结构强度，所述增强区域的周缘设置有多个加强条516，所述多个加强条粘结于所述收纳片体的表面上，所述加强条远离所述增强区域的一端连接于所述弹性橡胶框上，通过设置所述多个加强条，可以进一步提高所述油纸片的结构强度，防止其在承重过程中破损。例如，为了便于在清理过程中扎住所述油纸片的口子，所述弹性橡胶框包括一个收拢条5161与多个相互间隔设置的条形块5163，所述多个条形块相互间隔地设置于所述收纳片体的周缘，所述收拢条活动地穿设于所述多个条形块中。所述收拢条的相对两端均为自由端且处于所述支撑垫的一个角部处。需要清理污渍时，通过拉动所述收拢条的相对两端即可收拢所述收纳片体的口子，由于所述弹性橡胶框的高度大于所述收纳片体的高度，因此通过拉动所述收拢条即可顺利地将口子缩小并扎在所述收纳片体的上方，使得其收拢较为方便。

例如，为了便于将所述油纸片收叠起来，天花板上可升降地设置有地设置有升降气缸55，所述升降气缸的输出轴551上设置有磁吸框56，所述磁吸框上设置有磁铁框561，所述磁铁框的表面与所述磁吸框的表面平齐，例如所述磁铁框为强磁铁，所述多个条形块内设置有薄铁片。当需要收拾所述油纸片时，通过所述升降气缸带动所述磁吸框下降并对准覆盖于所述弹性橡胶框的上方，此时，所述磁吸框与所述支撑垫相互间隔且平行设置，利用所述磁吸框上的磁铁框即可吸附所述收纳片体周缘的弹性橡胶框，抬升所述弹性橡胶框的高度，此后直接拉动所述收拢条即可收拢所述油纸片，并将所述油纸片从所述磁吸框上拉脱。例如，为了便于固定底部的油纸片，所述支撑垫的周缘还设置转动地设置有多个卡扣半环，所述多个卡扣半环卡扣于底层的油纸片的条形块上，仅释放最上一层的油纸片即可。

以上所述实施例的各技术特征可以进行任意的组合，为使描述简洁，未对上述实施例中的各个技术特征所有可能的组合都进行描述，然而，只要这些技术特征的组合不存在矛盾，都应当认为是本说明书记载的范围。

以上所述实施方式仅表达了本发明的几种实施方式，其描述较为具体和详细，但并不能因此而理解为对本发明专利范围的限制。应当指出的是，对于本领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明构思的前提下，还可以做出若干变形和改进，这些都属于本发明的保护范围。因此，本发明专利的保护范围应以所附权利要求为准。

Claims (10)

1.一种跆拳道练习用垫板，其特征在于，包括多个拼接块与固定格栅，所述多个拼接块互相拼接形成支撑垫，所述固定格栅插设于所述多个拼接块之间以防止所述多个拼接块互相脱离。

2.根据权利要求1所述的跆拳道练习用垫板，其特征在于，每个所述拼接块包括主体板与凸设于所述主体板周缘的多个卡设部。

3.根据权利要求2所述的跆拳道练习用垫板，其特征在于，所述多个卡设部相互间隔设置，所述卡设部为三角板形状，所述卡设部的宽度沿远离所述主体板的方向逐渐增大。

4.根据权利要求3所述的跆拳道练习用垫板，其特征在于，每相邻两个卡设部之间形成有卡设槽，所述卡设槽的宽度沿远离所述主体板的方向逐渐减小。

5.根据权利要求4所述的跆拳道练习用垫板，其特征在于，所述拼接块的一侧的多个卡设部分别卡设于相邻的拼接块的对应侧的多个卡设槽内。

6.根据权利要求5所述的跆拳道练习用垫板，其特征在于，所述多个卡设部远离所述主体板的一侧表面均凹设形成有卡设凹槽，相邻两个所述拼接块之间的多个卡设凹槽共同形成有条形卡槽，所述固定格栅卡设于所述条形卡槽内。

7.根据权利要求6所述的跆拳道练习用垫板，其特征在于，所述条形卡槽的宽度沿远离地面的方向逐渐减小，所述条形卡槽的侧壁上形成有摩擦层，所述摩擦层的厚度为1-3毫米。

8.根据权利要求7所述的跆拳道练习用垫板，其特征在于，所述固定格栅包括多个网格，每个所述网格套设于其中一个所述拼接块上，所述主体板包括硬质底层与柔性顶层，所述柔性顶层层叠固定于所述固定底层上，所述多个卡设部凸设于所述柔性顶层的周缘。

9.根据权利要求8所述的跆拳道练习用垫板，其特征在于，所述网格为矩形网格，所述网格的每个侧壁卡设于对应的一个条形卡槽内，所述网格的侧壁为柔性侧壁。

10.根据权利要求9所述的跆拳道练习用垫板，其特征在于，所述网格的柔性侧壁的厚度沿远离地面的方向逐渐减小，所述柔性侧壁的侧面设置有增摩层，所述增摩层与所述摩擦层抵接。