CN109035880A - 一种建筑工人安全培训装置 - Google Patents

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Abstract

本发明公开了一种建筑工人安全培训装置，包括底座，底座上固定有两个对应设置的支撑架，底座通过支撑架连接有安装板，安装板四端拐角处均通过主轴活动安装有传动轮，安装板一侧上端的传动轮之间通过传动链传动连接，传动链两端处均固定安装有两个对应设置的滑块，滑块通过活动连接件连接有教学板，教学板四端拐角处均固定有压辊安装件，教学板上端与下端的压辊安装件之间连接有压辊，压辊两端固定有活动轴，压辊安装件内开设有滑槽，压辊安装件通过滑槽滑动安装有轴承座。本发明结构紧凑，避免了较高处的教学板难以得到充分使用，大大提高了教学板的利用效率，同时将多个教学板组合后形成平板，并将投影幕布拉下，方便在装置上进行投影教学。

Description

一种建筑工人安全培训装置
技术领域
本发明涉及一种教学板，具体为一种建筑工人安全培训装置，属于思政用具技术领域。
背景技术
每个行业都有适用其发展的安全操作规定,行业内的初级从业者要熟知本行业内的安全操作知识,才能保证自身以及行业的安全健康发展，避免由于不了解最基础的安全操作知识导致重大安全问题的发生,给自身以及行业带来不可逆的危害，但是现有的行业安全知识以及操作的培训过于程式化，难以从根本上提升受培训者的安全意识，所考核的安全操作知识也是千篇一律,考核也容易被蒙混过关,造成日后的安全隐患，在工地施工现场，相关部门会组织相关的安全教育知识培训，但是很多的施工人员以为只是浪费时间,忽略了安全教自培训的重要性,不参加相关的安全教有培训,直接进入施工区施工，导致了缺乏安全意识而出现安全事故，目前的培训装置在使用过程中结构过于固定单一，在进行教学时，教学板上端过高处不易使用到，大大降低了教学板的利用效率，同时在在培训过程中需要用到投影教学，普通的培训装置难以实现投影教学。
发明内容
本发明要解决的技术问题是克服现有技术的缺陷，提供一种建筑工人安全培训装置，使用过程中通过转动摇柄即可使得上下端的教学板进行移动，避免了较高处的教学板难以得到充分使用，大大提高了教学板的利用效率，同时可对教学板进行多角度转动，方便在各个角度对教学板进行观看，当需要进行投影教学时，可将四个教学板进行组合形成一个平板，并拉下投影投影幕布，在装置上进行投影教学，使用范围更广，教学更加灵活多变。
为了解决上述技术问题，本发明提供了如下的技术方案：
本发明一种建筑工人安全培训装置，包括底座，包括底座，所述底座上固定有两个对应设置的支撑架，且所述底座通过所述支撑架连接有安装板，所述安装板上通过合页形成有两个铰接的板体，且所述合页两端活动嵌设于所述安装板内，所述安装板四端拐角处均通过主轴活动安装有传动轮，所述安装板一侧上端的所述传动轮之间通过传动链传动连接，所述传动链两端处均固定安装有两个对应设置的滑块，所述滑块上滑动安装有滑板，所述滑板上固定有活动连接件，且所述滑块通过所述活动连接件连接有教学板,所述教学板设有四个且对应设置，其中两个所述教学板底部拐角处固定有压辊安装件，且所述教学板通过压辊安装件之间连接有压辊，所述压辊一端处固定有活动轴，所述压辊安装件内开设有滑槽，且所述压辊安装件通过所述滑槽滑动安装有轴承座，所述轴承座活动嵌套于所述压辊两端的所述活动轴上，另两个所述教学板顶部处安装有收卷辊，且所述收卷辊上包覆有投影幕布。
作为本发明的一种优选技术方案，所述滑槽底部固定安装有缓冲弹簧，且所述轴承座底部与所述缓冲弹簧紧密接触。
作为本发明的一种优选技术方案，所述压辊安装件上活动插设有压持件，且所述压持件底部与所述轴承座固定连接。
作为本发明的一种优选技术方案，所述安装板下端的所述传动轮上延伸出的所述主轴一端固定连接有摇柄。
作为本发明的一种优选技术方案，所述支撑架上安装有调节旋钮。
作为本发明的一种优选技术方案，其中一个所述支撑架通过滑座与所述底座活动连接。
作为本发明的一种优选技术方案，其另一个所述支撑架与所述底座滑动连接。
本发明所达到的有益效果是：本发明结构紧凑，使用方便，通过转动摇柄，使得传动轮转动，通过传动链带动滑块进行移动，继而使得上下端的教学板进行移动，可根据实际使用需求来对教学板进行调节，使得较高处的教学板也可得到充分使用，大大提高了教学板的利用率，同时可通过调节滑板使得上下端的教学板处于同一平面，形成一个较大的组合教学板，同时可通过收卷辊拉下投影幕布，将投影幕布平铺在平板上，并通过压辊对其边角进行压持，避免发生晃动，影响投影效果，在使用过程中，通过活动连接件也可对教学板进行转动，方便在各个角度对教学板进行观看，使用过程中通过转动摇柄即可使得上下端的教学板进行移动，避免了较高处的教学板难以得到充分使用，大大提高了教学板的利用效率，提高了教学质量，其中一个支撑架可在底座上进行移动，使得安装板可形成两个角度不同的板体，方便各个角度的工人进行观看学习。
附图说明
附图用来提供对本发明的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本发明的实施例一起用于解释本发明，并不构成对本发明的限制。在附图中：
图1是本发明的整体结构示意图；
图2是本发明的教学板调节机构示意图；
图3是本发明的压辊结构示意图；
图4是本发明的压辊安装件结构示意图；
图5是本发明的底座结构示意图；
图6是本发明的教学板移动结构示意图；
图7是本发明的上下端教学板组合后结构示意图。
图中：1、底座；2、支撑架；3、调节旋钮；4、安装板；5、传动轮；6、主轴；7、传动链；8、摇柄；9、教学板；10、滑块；11、活动连接件；12、压辊安装件；13、压辊；14、投影幕布；15、压持件；16、活动轴；17、轴承座；18、滑槽；19、缓冲弹簧；20、合页；21、滑座；22、滑板；23、收卷辊。
具体实施方式
下面将结合附图对本发明的技术方案进行清楚、完整地描述。在本发明的描述中，需要说明的是，术语“中心”、“上”、“下”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本发明的限制。此外，术语“第一”、“第二”、“第三”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相正对地重要性。
在本发明的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本发明中的具体含义。
实施例
如图1-7所示，一种建筑工人安全培训装置，包括底座1，所述底座1上固定有两个对应设置的支撑架2，且所述底座1通过所述支撑架2连接有安装板4，所述安装板4上通过合页20形成有两个铰接的板体，且所述合页20两端活动嵌设于所述安装板4内，所述安装板4四端拐角处均通过主轴6活动安装有传动轮5，所述安装板4一侧上端的所述传动轮5之间通过传动链7传动连接，所述传动链7两端处均固定安装有两个对应设置的滑块10，所述滑块10上滑动安装有滑板22，所述滑板22上固定有活动连接件11，且所述滑块10通过所述活动连接件11连接有教学板9，所述教学板9设有四个且对应设置，其中两个所述教学板9底部拐角处固定有压辊安装件12，且所述教学板9通过压辊安装件12之间连接有压辊13，所述压辊13一端处固定有活动轴16，所述压辊安装件12内开设有滑槽18，且所述压辊安装件12通过所述滑槽18滑动安装有轴承座17，所述轴承座17活动嵌套于所述压辊13两端的所述活动轴16上，另两个所述教学板9顶部处安装有收卷辊23，且所述收卷辊23上包覆有投影幕布14，所述滑槽18底部固定安装有缓冲弹簧19，且所述轴承座17底部与所述缓冲弹簧19紧密接触，所述压辊安装件12上活动插设有压持件15，且所述压持件15底部与所述轴承座17固定连接，所述安装板4下端的所述传动轮5上延伸出的所述主轴6一端固定连接有摇柄8，所述支撑架2上安装有调节旋钮3，其中一个所述支撑架2通过滑座21与所述底座1活动连接，另一个所述支撑架2与所述底座1滑动连接。
具体的，使用时，通过转动摇柄8，使得传动轮5转动，通过传动链7带动滑块10进行移动，继而使得上下端的教学板9进行移动，可根据实际使用需求来对教学板9进行调节，使得较高处的教学板9也可得到充分使用，大大提高了教学板9的利用率，同时可通过调节滑板22使得上下端的教学板9处于同一平面，形成一个较大的组合教学板，同时可通过收卷辊23拉下投影幕布14，将投影幕布14平铺在组合后的平板上，继而使得可以在装置进行投影教学，大大提高了教学效率和多样性，同时并通过压辊13对其边角进行压持，避免发生晃动，影响投影效果，在使用过程中，通过活动连接件11也可对教学板9进行转动，方便在各个角度对教学板9进行观看，其中一个支撑架2可在底座1上进行移动，使得安装板4可形成两个角度不同的板体，方便各个角度的工人进行观看学习。
本发明结构紧凑，使用方便，使用过程中通过转动摇柄即可使得上下端的教学板进行移动，避免了较高处的教学板难以得到充分使用，大大提高了教学板的利用效率，同时可对教学板进行多角度转动，方便在各个角度对教学板进行观看，当需要进行投影教学时，可将四个教学板进行组合形成一个平板，并拉下投影投影幕布，在装置上进行投影教学，使用范围更广，教学更加灵活多变。
最后应说明的是：以上所述仅为本发明的优选实施例而已，并不用于限制本发明，尽管参照前述实施例对本发明进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。

Claims (7)

1.一种建筑工人安全培训装置，其特征在于，包括底座(1)，所述底座(1)上固定有两个对应设置的支撑架(2)，且所述底座(1)通过所述支撑架(2)连接有安装板(4)，所述安装板(4)上通过合页(20)形成有两个铰接的板体，且所述合页(20)两端活动嵌设于所述安装板(4)内，所述安装板(4)四端拐角处均通过主轴(6)活动安装有传动轮(5)，所述安装板(4)一侧上端的所述传动轮(5)之间通过传动链(7)传动连接，所述传动链(7)两端处均固定安装有两个对应设置的滑块(10)，所述滑块(10)上滑动安装有滑板(22)，所述滑板(22)上固定有活动连接件(11)，且所述滑块(10)通过所述活动连接件(11)连接有教学板(9)，所述教学板(9)设有四个且对应设置，其中两个所述教学板(9)底部拐角处固定有压辊安装件(12)，且所述教学板(9)通过压辊安装件(12)之间连接有压辊(13)，所述压辊(13)一端处固定有活动轴(16)，所述压辊安装件(12)内开设有滑槽(18)，且所述压辊安装件(12)通过所述滑槽(18)滑动安装有轴承座(17)，所述轴承座(17)活动嵌套于所述压辊(13)两端的所述活动轴(16)上，另两个所述教学板(9)顶部处安装有收卷辊(23)，且所述收卷辊(23)上包覆有投影幕布(14)。
2.根据权利要求1所述的一种建筑工人安全培训装置，其特征在于，所述滑槽(18)底部固定安装有缓冲弹簧(19)，且所述轴承座(17)底部与所述缓冲弹簧(19)紧密接触。
3.根据权利要求1所述的一种建筑工人安全培训装置，其特征在于，所述压辊安装件(12)上活动插设有压持件(15)，且所述压持件(15)底部与所述轴承座(17)固定连接。
4.根据权利要求1所述的一种建筑工人安全培训装置，其特征在于，所述安装板(4)下端的所述传动轮(5)上延伸出的所述主轴(6)一端固定连接有摇柄(8)。
5.根据权利要求1所述的一种建筑工人安全培训装置，其特征在于，所述支撑架(2)上安装有调节旋钮(3)。
6.根据权利要求1所述的一种建筑工人安全培训装置，其特征在于，其中一个所述支撑架(2)通过滑座(21)与所述底座(1)活动连接。
7.根据权利要求1所述的一种建筑工人安全培训装置，其特征在于，另一个所述支撑架(2)与所述底座(1)滑动连接。
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