CN108993630A - 一种中学实验室用化学实验教学实验台 - Google Patents

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Abstract

本发明公开了一种中学实验室用化学实验教学实验台，包括试验台面、移动脚轮、实验污水处理装置、操作装置、实验室水盆、水龙头、升降台和放置台，试验台面底部的一端固定安装实验污水处理装置，试验台面另一端的底部固定安装有抽屉，抽屉的底部安装有置物柜，置物柜及抽屉与实验污水处理装置之间形成有放置槽，置物柜和实验污水处理装置的底部均固定安装有移动脚轮；本发明结构合理简单、使用方便、节能环保，降低对环境的污染，提高试验台的环保性能，定期对中和处理的污水质量进行检测，保证实验污水处理装置稳定运作，降低酸碱检测仪的损耗，保证酸碱检测仪检测结果的准确性，加快实验的操作速度和教学速度，有效提高试验台的实用性。

Description

一种中学实验室用化学实验教学实验台
技术领域：
本发明涉及教学设备技术领域，特别涉及一种中学实验室用化学实验教学实验台。
背景技术：
在中学化学教学中，主要以讲授理论知识为主，但在讲授理论知识的同时，也会伴随着化学实验的讲解和操作，中学会让学生随同老师去专门的化学实验室进行实验，化学实验室是提供化学实验条件及其进行科学探究的重要场所，其内有大量的仪器：铁架台、石棉网、酒精灯等实验工具，通常会配有化学药品柜，药柜里面有常用的化学药品，实验操作台作为化学实验教学设备的一种，能够辅助教师或帮助学生进行实验，加深实验效果，但现有的试验台将实验产生的污水直接排放，实验污水的酸碱度将对环境造成污染，使得化学试验台的环保性能较差，以及化学实验多为反应实验，反应需要一定的时间，造成化学实验耗时较长，影响化学实验的操作效率和化学实验的教学效果，实用性较差。
发明内容：
本发明的目的就在于为了解决上述问题而提供一种中学实验室用化学实验教学实验台，解决了现有的试验台将实验产生的污水直接排放，实验污水的酸碱度将对环境造成污染，使得化学试验台的环保性能较差，以及化学实验多为反应实验，反应需要一定的时间，造成化学实验耗时较长，影响化学实验的操作效率和化学实验的教学效果，实用性较差的问题。
为了解决上述问题，本发明提供了一种技术方案：
一种中学实验室用化学实验教学实验台，包括试验台面、移动脚轮、实验污水处理装置、操作装置、实验室水盆、水龙头、升降台和放置台，所述试验台面底部的一端固定安装实验污水处理装置，所述试验台面另一端的底部固定安装有抽屉，所述抽屉的底部安装有置物柜，所述置物柜及抽屉与实验污水处理装置之间形成有放置槽，所述置物柜和实验污水处理装置的底部均固定安装有移动脚轮，所述移动脚轮设置有四个，所述实验污水处理装置顶部的试验台面上内嵌安装有实验室水盆，所述实验室水盆一侧的试验台面上固定安装有水龙头，所述水龙头的输入端通过水管与自来水管道连接，所述实验室水盆一侧的试验台面上固定安装有置物架，所述置物架一侧的试验台面上设置有升降台，所述升降台的顶部固定安装有放置台，所述试验台面上设置有操作装置，所述升降台的底部通过活塞杆与伸缩气缸的输出端固定安装。
作为本发明的一种优选技术方案，所述实验污水处理装置包括过滤室、过滤板、导液管、中和室、缓冲水槽、排水总管、排水分管、第一水泵、酸碱检测仪和第二水泵，所述过滤室和中和室之间固定安装有过滤板，所述过滤室顶部的输入端通过导液管与实验室水盆底部的输出端连接，所述中和室的内部固定安装有旋转轴，所述旋转轴的一端穿过中和室通过联轴器与伺服电机的输出端传动连接，所述旋转轴上固定安装有多个桨叶，所述中和室的底部设置有排水口，排水口处的中和室上固定安装有缓冲水槽，所述缓冲水槽底部的输出端固定安装有排水总管，所述排水总管靠近缓冲水槽的一端通过排水分管与第一水泵的输入端连接，所述第一水泵的输出端通过排水分管与酸碱检测仪的输入端连接，所述酸碱检测仪的输出端通过排水分管与第二水泵的输入端连接，所述第二水泵的输出端通过排水分管与排水总管连通。
作为本发明的一种优选技术方案，所述操作装置包括机架、驱动电机、搅拌轴、固定凹槽、空腔、活动凹槽、螺纹孔、螺纹杆、弹性橡胶垫和陶瓷加热板，所述机架固定安装在升降台相对两端的试验台面上，所述机架的顶部固定安装有驱动电机，所述驱动电机的输出轴穿过机架通过联轴器与搅拌轴传动连接，所述搅拌轴的底部设置有放置台，所述放置台的一端安装有固定凹槽，所述固定凹槽相对一端的放置台上设置有空腔，所述空腔的内部设置有活动凹槽，所述活动凹槽的一端通过螺纹套安装有螺纹杆，所述空腔一侧的放置台上设置有螺纹孔，所述螺纹杆穿过螺纹孔与放置台之间螺纹连接，所述固定凹槽和活动凹槽的内槽壁上均固定粘黏有弹性橡胶垫，所述弹性橡胶垫一侧的固定凹槽和活动凹槽上固定安装有陶瓷加热板。
作为本发明的一种优选技术方案，所述酸碱检测仪的一端通过水管与冲洗水泵的输出端连接，所述冲洗水泵的输入端通过水管与储水罐连通。
作为本发明的一种优选技术方案，所述置物架包括置物隔板和通过置物隔板分隔形成的置物腔。
作为本发明的一种优选技术方案，所述固定凹槽和活动凹槽的弧度相同设置。
作为本发明的一种优选技术方案，所述实验室水盆的顶部高出试验台面。
作为本发明的一种优选技术方案，所述旋转轴和桨叶均采用不锈钢材料制成。
本发明的有益效果：
本发明结构合理简单、使用方便、节能环保，通过设置在试验台上的实验污水处理装置，可将化学实验产生的污水经过过滤室过滤收集在中和室内，中和后排放降低对环境的污染，提高试验台的环保性能，安装在排水总管上的酸碱检测仪，可定期对中和处理的污水质量进行检测，保证实验污水处理装置稳定运作，并且通过安装在酸碱检测仪上的冲洗水泵和储水罐，可在酸碱检测仪使用后对其自来水冲洗，降低酸碱检测仪的损耗，保证酸碱检测仪检测结果的准确性，安装在试验台上的操作装置与升降台配合，将待反应的试管放置在放置台上，伸缩气缸和活塞杆驱动升降台及放置台上移，使得搅拌轴伸入在试管内，伺服电机驱动搅拌轴转动对试管内的反应液搅动，加速反应液的混合和反应，有效降低实验的劳动强度，且加快实验的操作速度和教学速度，并且试管通过固定凹槽和活动凹槽进行夹持固定，可适用不同型号试管的固定，安装在固定凹槽和活动凹槽上的陶瓷加热板对反应液加热，进一步加快实验的操作速度，有效提高试验台的实用性。
附图说明：
为了易于说明，本发明由下述的具体实施及附图作以详细描述。
图1为本发明的结构示意图；
图2为本发明的结构剖视图；
图3为本发明的A处结构示意图；
图4为本发明的放置台结构示意图。
图中：1、试验台面；2、移动脚轮；3、实验污水处理装置；31、过滤室；32、过滤板；33、导液管；34、中和室；35、旋转轴；36、伺服电机；37、桨叶；38、缓冲水槽；39、排水总管；310、排水分管；311、第一水泵；312、酸碱检测仪；313、第二水泵；314、冲洗水泵；315、储水罐；4、操作装置；41、机架；42、驱动电机；43、搅拌轴；44、固定凹槽；45、空腔；46、活动凹槽；47、螺纹孔；48、螺纹杆；49、弹性橡胶垫；410、陶瓷加热板；5、实验室水盆；6、水龙头；7、置物架；71、置物隔板；72、置物腔；8、抽屉；9、置物柜；10、升降台；11、放置台；12、活塞杆；13、伸缩气缸。
具体实施方式：
如图1-4所示，本具体实施方式采用以下技术方案：一种中学实验室用化学实验教学实验台，包括试验台面1、移动脚轮2、实验污水处理装置3、操作装置4、实验室水盆5、水龙头6、升降台10和放置台11，所述试验台面1底部的一端固定安装实验污水处理装置3，所述试验台面1另一端的底部固定安装有抽屉8，所述抽屉8的底部安装有置物柜9，所述置物柜9及抽屉8与实验污水处理装置3之间形成有放置槽，所述置物柜9和实验污水处理装置3的底部均固定安装有移动脚轮2，所述移动脚轮2设置有四个，所述实验污水处理装置3顶部的试验台面1上内嵌安装有实验室水盆5，所述实验室水盆5一侧的试验台面1上固定安装有水龙头6，所述水龙头6的输入端通过水管与自来水管道连接，所述实验室水盆5一侧的试验台面1上固定安装有置物架7，所述置物架7一侧的试验台面1上设置有升降台10，所述升降台10的顶部固定安装有放置台11，所述试验台面1上设置有操作装置4，所述升降台10的底部通过活塞杆12与伸缩气缸13的输出端固定安装。
其中，所述实验污水处理装置3包括过滤室31、过滤板32、导液管33、中和室34、缓冲水槽38、排水总管39、排水分管310、第一水泵311、酸碱检测仪312和第二水泵313，所述过滤室31和中和室34之间固定安装有过滤板32，所述过滤室31顶部的输入端通过导液管33与实验室水盆5底部的输出端连接，所述中和室34的内部固定安装有旋转轴35，所述旋转轴35的一端穿过中和室34通过联轴器与伺服电机36的输出端传动连接，所述旋转轴35上固定安装有多个桨叶37，所述中和室34的底部设置有排水口，排水口处的中和室34上固定安装有缓冲水槽38，所述缓冲水槽38底部的输出端固定安装有排水总管39，所述排水总管39靠近缓冲水槽38的一端通过排水分管310与第一水泵311的输入端连接，所述第一水泵311的输出端通过排水分管310与酸碱检测仪312的输入端连接，所述酸碱检测仪312的输出端通过排水分管310与第二水泵313的输入端连接，所述第二水泵313的输出端通过排水分管310与排水总管39连通，所述操作装置4包括机架41、驱动电机42、搅拌轴43、固定凹槽44、空腔45、活动凹槽46、螺纹孔47、螺纹杆48、弹性橡胶垫49和陶瓷加热板410，所述机架41固定安装在升降台10相对两端的试验台面1上，所述机架41的顶部固定安装有驱动电机42，所述驱动电机42的输出轴穿过机架41通过联轴器与搅拌轴43传动连接，所述搅拌轴43的底部设置有放置台11，所述放置台11的一端安装有固定凹槽44，所述固定凹槽44相对一端的放置台11上设置有空腔45，所述空腔45的内部设置有活动凹槽46，所述活动凹槽46的一端通过螺纹套安装有螺纹杆48，所述空腔45一侧的放置台11上设置有螺纹孔47，所述螺纹杆48穿过螺纹孔47与放置台11之间螺纹连接，所述固定凹槽44和活动凹槽46的内槽壁上均固定粘黏有弹性橡胶垫49，所述弹性橡胶垫49一侧的固定凹槽44和活动凹槽46上固定安装有陶瓷加热板410，所述酸碱检测仪312的一端通过水管与冲洗水泵314的输出端连接，所述冲洗水泵314的输入端通过水管与储水罐315连通，所述置物架7包括置物隔板71和通过置物隔板71分隔形成的置物腔72，所述固定凹槽44和活动凹槽46的弧度相同设置，所述实验室水盆5的顶部高出试验台面1，所述旋转轴35和桨叶37均采用不锈钢材料制成。
本发明的使用状态为：本发明结构合理简单、使用方便、节能环保，通过设置在试验台上的实验污水处理装置3，可将化学实验产生的污水经过过滤室31过滤收集在中和室34内，中和后排放降低对环境的污染，提高试验台的环保性能，安装在排水总管39上的酸碱检测仪312，可定期对中和处理的污水质量进行检测，保证实验污水处理装置3稳定、可靠运作，并且通过安装在酸碱检测仪312上的冲洗水泵314和储水罐315，可在酸碱检测仪312使用后对其自来水冲洗，降低酸碱检测仪312的损耗，保证酸碱检测仪312检测结果的准确性，安装在试验台上的操作装置4与升降台10配合，将待反应的试管放置在放置台11上，伸缩气缸13和活塞杆12驱动升降台10及放置台11上移，使得搅拌轴43伸入在试管内，伺服电机36驱动搅拌轴43转动对试管内的反应液搅动，加速反应液的混合和反应，有效降低实验的劳动强度，且加快实验的操作速度和教学速度，并且试管通过固定凹槽44和活动凹槽46进行夹持固定，可适用不同型号试管的固定，安装在固定凹槽44和活动凹槽46上的陶瓷加热板410对反应液加热，进一步加快实验的操作速度，有效提高试验台的实用性。
以上显示和描述了本发明的基本原理和主要特征和本发明的优点，本行业的技术人员应该了解，本发明不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本发明的原理，在不脱离本发明精神和范围的前提下，本发明还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本发明范围内，本发明要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。

Claims (8)

1.一种中学实验室用化学实验教学实验台，包括试验台面(1)、移动脚轮(2)、实验污水处理装置(3)、操作装置(4)、实验室水盆(5)、水龙头(6)、升降台(10)和放置台(11)，其特征在于：所述试验台面(1)底部的一端固定安装实验污水处理装置(3)，所述试验台面(1)另一端的底部固定安装有抽屉(8)，所述抽屉(8)的底部安装有置物柜(9)，所述置物柜(9)及抽屉(8)与实验污水处理装置(3)之间形成有放置槽，所述置物柜(9)和实验污水处理装置(3)的底部均固定安装有移动脚轮(2)，所述移动脚轮(2)设置有四个，所述实验污水处理装置(3)顶部的试验台面(1)上内嵌安装有实验室水盆(5)，所述实验室水盆(5)一侧的试验台面(1)上固定安装有水龙头(6)，所述水龙头(6)的输入端通过水管与自来水管道连接，所述实验室水盆(5)一侧的试验台面(1)上固定安装有置物架(7)，所述置物架(7)一侧的试验台面(1)上设置有升降台(10)，所述升降台(10)的顶部固定安装有放置台(11)，所述试验台面(1)上设置有操作装置(4)，所述升降台(10)的底部通过活塞杆(12)与伸缩气缸(13)的输出端固定安装。
2.根据权利要求1所述的一种中学实验室用化学实验教学实验台，其特征在于：所述实验污水处理装置(3)包括过滤室(31)、过滤板(32)、导液管(33)、中和室(34)、缓冲水槽(38)、排水总管(39)、排水分管(310)、第一水泵(311)、酸碱检测仪(312)和第二水泵(313)，所述过滤室(31)和中和室(34)之间固定安装有过滤板(32)，所述过滤室(31)顶部的输入端通过导液管(33)与实验室水盆(5)底部的输出端连接，所述中和室(34)的内部固定安装有旋转轴(35)，所述旋转轴(35)的一端穿过中和室(34)通过联轴器与伺服电机(36)的输出端传动连接，所述旋转轴(35)上固定安装有多个桨叶(37)，所述中和室(34)的底部设置有排水口，排水口处的中和室(34)上固定安装有缓冲水槽(38)，所述缓冲水槽(38)底部的输出端固定安装有排水总管(39)，所述排水总管(39)靠近缓冲水槽(38)的一端通过排水分管(310)与第一水泵(311)的输入端连接，所述第一水泵(311)的输出端通过排水分管(310)与酸碱检测仪(312)的输入端连接，所述酸碱检测仪(312)的输出端通过排水分管(310)与第二水泵(313)的输入端连接，所述第二水泵(313)的输出端通过排水分管(310)与排水总管(39)连通。
3.根据权利要求1所述的一种中学实验室用化学实验教学实验台，其特征在于：所述操作装置(4)包括机架(41)、驱动电机(42)、搅拌轴(43)、固定凹槽(44)、空腔(45)、活动凹槽(46)、螺纹孔(47)、螺纹杆(48)、弹性橡胶垫(49)和陶瓷加热板(410)，所述机架(41)固定安装在升降台(10)相对两端的试验台面(1)上，所述机架(41)的顶部固定安装有驱动电机(42)，所述驱动电机(42)的输出轴穿过机架(41)通过联轴器与搅拌轴(43)传动连接，所述搅拌轴(43)的底部设置有放置台(11)，所述放置台(11)的一端安装有固定凹槽(44)，所述固定凹槽(44)相对一端的放置台(11)上设置有空腔(45)，所述空腔(45)的内部设置有活动凹槽(46)，所述活动凹槽(46)的一端通过螺纹套安装有螺纹杆(48)，所述空腔(45)一侧的放置台(11)上设置有螺纹孔(47)，所述螺纹杆(48)穿过螺纹孔(47)与放置台(11)之间螺纹连接，所述固定凹槽(44)和活动凹槽(46)的内槽壁上均固定粘黏有弹性橡胶垫(49)，所述弹性橡胶垫(49)一侧的固定凹槽(44)和活动凹槽(46)上固定安装有陶瓷加热板(410)。
4.根据权利要求2所述的一种中学实验室用化学实验教学实验台，其特征在于：所述酸碱检测仪(312)的一端通过水管与冲洗水泵(314)的输出端连接，所述冲洗水泵(314)的输入端通过水管与储水罐(315)连通。
5.根据权利要求1所述的一种中学实验室用化学实验教学实验台，其特征在于：所述置物架(7)包括置物隔板(71)和通过置物隔板(71)分隔形成的置物腔(72)。
6.根据权利要求3所述的一种中学实验室用化学实验教学实验台，其特征在于：所述固定凹槽(44)和活动凹槽(46)的弧度相同设置。
7.根据权利要求1所述的一种中学实验室用化学实验教学实验台，其特征在于：所述实验室水盆(5)的顶部高出试验台面(1)。
8.根据权利要求2所述的一种中学实验室用化学实验教学实验台，其特征在于：所述旋转轴(35)和桨叶(37)均采用不锈钢材料制成。
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