CN108939434B - 一种青少年课间休息用腿部锻炼设备 - Google Patents

Abstract

本发明涉及青少年课间休息用锻炼器械技术领域，且公开了一种青少年课间休息用腿部锻炼设备，包括箱体，箱体的顶部两侧均开设有踩踏通槽，踩踏通槽的内侧设置有脚板形承重板，踩踏通槽的内侧壁与脚板形承重板的侧面之间固定连接有可伸缩连接橡胶皮套，箱体的顶部两侧通孔处均固定连接有固定内螺纹块，两个固定内螺纹块的内螺纹孔与箱体顶部两侧的通孔相连通，两个固定内螺纹块的内螺纹孔均螺纹连接有垂直调节丝杆。本发明通过设置箱体、脚板形承重板、可伸缩连接橡胶皮套、垂直调节丝杆、调节滚珠螺母、横向承重板、弹性踩踏机构、旋转承重机构和辅助支撑机构相互配合，解决了青少年课间休息时间不能得到有效放松锻炼的问题。

Description

一种青少年课间休息用腿部锻炼设备

技术领域

本发明涉及青少年课间休息用锻炼器械技术领域，具体为一种青少年课间休息用腿部锻炼设备。

背景技术

现在的青少年的压力越来越大，虽然学校每天都会组织课间操或跑步，但青少年在课堂上经历长时间高强度的学习之后，青少年课间休息时间成为青少年为数不多的空闲时间，在课间休息期间，青少年出去散步时间也较短，不能在较短的时间内得到有效的放松锻炼，学校的锻炼器械一般在操场上，一般距离较远，也不适合课间放松锻炼，且锻炼器械一般体积较大，且锻炼强度也较大，不适合课间时间的放松，长时间在教室里坐着，腿部和脚部关节不能得到有效的放松，再进行课堂的学习，长此以往，易导致身体机能的下降，特别是青少年一般较为好动，青少年如果突然剧烈运动易导致关节的损伤，因此需要一种青少年可以在课间休息时间用的腿部锻炼设备对青少年的腿部关节进行放松锻炼，来提高青少年的身体机能。

发明内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本发明提供了一种青少年课间休息用腿部锻炼设备，解决了青少年在课间休息时间不能得到有效放松锻炼的问题。

(二)技术方案

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种青少年课间休息用腿部锻炼设备，包括箱体，所述箱体的顶部两侧均开设有踩踏通槽，踩踏通槽的内侧设置有脚板形承重板，踩踏通槽的内侧壁与脚板形承重板的侧面之间固定连接有可伸缩连接橡胶皮套，箱体的顶部两侧通孔处均固定连接有固定内螺纹块，两个固定内螺纹块的内螺纹孔与箱体顶部两侧的通孔相连通，两个固定内螺纹块的内螺纹孔均螺纹连接有垂直调节丝杆，两个垂直调节丝杆的一端均固定连接有螺旋把手，两个垂直调节丝杆的另一端分别贯穿相对应固定内螺纹块的内螺纹孔和通孔并通过轴承底座活动连接在箱体的内侧底部，两个垂直调节丝杆上均螺纹套接有调节滚珠螺母，两个调节滚珠螺母之间固定连接有横向承重板，横向承重板的上表面两侧分别与两个脚板形承重板的下表面之间固定有弹性踩踏机构，箱体的顶部中间位置固定连接有旋转承重机构，横向承重板的下表面两侧均固定连接有辅助支撑机构。

所述弹性踩踏机构包括中间底座、主支撑伸缩杆、主支撑顶板、主铰接球座、强力支撑弹簧、辅助倾斜底座、辅助支撑杆、辅助铰接球座和弹性角度回复元件，横向承重板的上表面两侧均通过螺栓固定连接有中间底座，两个中间底座的上表面均固定连接有主支撑伸缩杆，两个主支撑伸缩杆的顶部均固定连接有主支撑顶板，主支撑伸缩杆上套接有强力支撑弹簧，强力支撑弹簧的一端固定连接在中间底座的上表面，强力支撑弹簧的另一端固定连接主支撑顶板的下表面，两个主支撑顶板的上表面均固定连接有主铰接球座，两个主铰接球座的顶部分别固定连接在相对应主支撑顶板的下表面中间位置，两个横向承重板的上表面两侧均通过螺栓固定连接有两个辅助倾斜底座，位于同一侧的两个辅助倾斜底座分别位于相对应中间底座的前后两侧，四个辅助倾斜底座的上表面均固定连接有辅助支撑杆，四个辅助支撑杆的顶部均固定连接有辅助铰接球座，四个辅助铰接球座的顶部均固定连接有弹性角度回复元件，四个弹性角度回复元件的顶部均通过螺钉固定连接在脚板形承重板的下表面。

所述旋转承重机构包括固定轴承、承重扭矩转轴、旋转圆盘、承重圆环槽、滑动滚珠、固定凸板和防滑突起，箱体的顶部中间位置的凹槽内壁固定连接有固定轴承，两个固定轴承的内侧均固定连接有承重扭矩转轴，承重扭矩转轴在远离固定轴承的一端固定连接有旋转圆盘，箱体的顶部中间位置固定连接有承重圆环槽，旋转圆盘的下表面固定连接有滚珠保持架，滚珠保持架的底部活动连接有滑动滚珠，滑动滚珠位于承重圆环槽的内侧，旋转圆盘的上表面均固定连接有固定凸板，固定凸板的上表面固定连接有防滑突起。

所述辅助支撑机构包括辅助支撑内螺纹套筒、外螺纹连接杆、接触底板、防滑片和旋转套，横向承重板的下表面两侧均通过螺栓固定连接有辅助支撑内螺纹套筒，辅助支撑外螺纹套筒的内侧螺纹连接有外螺纹连接杆，外螺纹连接杆在远离辅助支撑外螺纹套筒的一端固定连接有接触底板，接触底板的下表面固定连接有防滑片，外螺纹连接杆在辅助支撑螺纹套筒和接触底板之间的部分套接有旋转套。

所述横向承重板两侧的滚珠螺母关于横向承重板对称设置，辅助支撑机构的数量为四个，四个辅助支撑机构均匀分布在横向承重板下表面，横向承重板上表面两侧的弹性踩踏机构关于横向承重板的中心左右对称设置。

所述辅助倾斜底座的顶部设置有倾斜角度，辅助倾斜底座顶部的倾斜角度为八十度，辅助支撑杆垂直固定在辅助倾斜底座的顶部，位于同一侧的弹性踩踏机构的两个辅助倾斜底座关于相对应的中间底座前后对称设置。

所述弹性角度回复元件的形状为V形，弹性角度回复元件所采用的材料为不锈钢SUS304，弹性角度回复元件的金属厚度为四毫米。

优选的，所述箱体顶部两侧的脚板形承重板关于箱体的中心左右对称设置，旋转承重机构位于两个脚板形承重板之间。

(三)有益效果

本发明提供了一种青少年课间休息用腿部锻炼设备。具备以下有益效果：

(1)、本发明通过设置箱体、脚板形承重板、可伸缩连接橡胶皮套、垂直调节丝杆、调节滚珠螺母、横向承重板、弹性踩踏机构、旋转承重机构和辅助支撑机构相互配合，在设备使用时，使用者坐在凳子上，使用者可以将双脚放置在两个脚板形承重板上，双脚对脚板形承重板进行施加压力，进行抖动，脚板形承重板受到脚部的压力之后，将压力传递给弹性脚踏机构，弹性脚踏机构的强力支撑弹簧对传递过来的压力进行回弹，增加使用者的脚部振动弹力，从而增加了使用者腿部抖动的效果，从而增加了使用者腿部肌肉的锻炼效果，比传统的自身脚部进行抖动的效果更为明显，使用者的脚部还可以对脚板形承重板进行前后的踩动，来增加使用者脚踝关节的活动，而将螺旋把手同时进行同步的旋转，从而达到对脚板形承重板的高度进行调节的目的，使用者在对不同高度的脚板形承重板进行抖动或前后踩动后，对使用者脚部和腿部关节活动的效果不同，从而达到对使用者腿部和脚部进行更好放松锻炼的效果，辅助支撑机构对横向承重板所受到的压力进行辅助支撑，保障设备整体使用的稳定性，解决了青少年在课间休息时间不能得到有效放松锻炼的问题，本设备体积较小，可以放置在教室的课桌下进行使用，青少年下课即可使用，方便快捷。

(2)、本发明通过设置箱体、脚板形承重板、可伸缩连接橡胶皮套、垂直调节丝杆、调节滚珠螺母、横向承重板、弹性踩踏机构、旋转承重机构和辅助支撑机构相互配合，在设备使用时，使用者将双脚分别放置在两个脚板形承重板的上表面，在使用者的双脚在脚板形承重板上施加压力进行抖动时，脚板形承重板将施加的压力传递给弹性踩踏机构的主铰接球座和弹性角度回复元件，弹性角度回复元件具有弹力，对脚板形承重板施加的压力进行回弹，而主铰接球座所受到的压力通过支撑顶板传递给强力支撑弹簧，从而使得强力支撑弹簧对施加的压力进行回弹，主支撑伸缩杆对支撑顶板进行辅助支撑限位，从而增加了使用者脚部进行抖动的效果，达到对腿部肌肉进行抖动锻炼放松的目的，当使用者的双脚在脚板形承重板上进行前后踩动时，脚板形承重板可以以主铰接球座为中心进行前后一定倾斜角度的活动，使用者的双脚的前部对脚板形承重板的前部施加压力时，弹性踩踏机构位于前侧的弹性角度回复元件被压缩，而相对应后侧的弹性角度回复元件被拉伸，使用者的双脚的脚跟对脚板形承重板的后部施加压力时，弹性踩踏机构位于前侧的弹性角度回复元件被拉伸，而相对应后侧的弹性角度回复元件被压缩，而弹性角度回复元件被压缩和拉伸时均具有弹性的回复弹力作用于脚板形承重板，脚板形承重板作用于使用者的双脚，周而复始，从而达到对使用者脚踝关节进行活动锻炼的目的，有效的对使用者的脚步进行保护，保证设备使用的安全性，当脚板形承重板进行活动时，可伸缩连接橡胶皮套跟随脚板形承重板被拉伸或压缩活动，使用者可以坐在凳子上做对脚板形承重板的前后踩踏，也可以站立在两个脚板形承重板上进行活动，这样还可以对使用者的平衡性进行锻炼。

(3)、本发明通过设置箱体、脚板形承重板、可伸缩连接橡胶皮套、垂直调节丝杆、调节滚珠螺母、横向承重板和弹性踩踏机构相互配合，在设备使用时，使用者将双脚放置在脚板形承重板上进行抖动或前后踩动从而达到对使用者的腿部和脚部关节肌肉进行活动锻炼的目的，将螺旋把手同时进行同步的旋转，两个旋转把手带动两个垂直调节丝杆进行同时旋转，两个垂直调节丝杆的旋转带动相对应的调节滚珠螺母进行活动，两个调节滚珠螺母带动之间的横向承重板进行活动，横向承重板作用于弹性踩踏机构进行活动，弹性踩踏机构带动脚板形承重板进行活动，从而达到对脚板形承重板的高度进行调节的目的，不同高度的脚板形承重板作用于使用者的双脚，使用者的双脚在处于不同高度时的腿部和脚部的关节发力点不同，使用者的双脚通过脚板形承重板作用于弹性踩踏机构进行活动，从而达到对脚部和腿部关节肌肉进行不同强度和角度的活动锻炼，使用者通过脚板形承重板对弹性踩踏机构进行施力时，弹性踩踏机构将压力传递给横向承重板，而横向承重板所受到的压力一部分传递给两侧的调节滚珠螺母，而一部分通过辅助支撑机构传递给地面，横向承重板将压力通过辅助支撑内螺纹套筒作用于外螺纹连接杆，外螺纹连接杆将压力通过接触底板和防滑片传递给地面，从而达到对设备受到的压力进行均匀平衡的缓冲，当脚板形承重板通过一系列结构上升活动时，可以通过旋转套对外螺纹连接杆进行旋转，从而达到调节辅助支撑机构支撑高度的目的，保障设备使用时的稳定性，从而达到使用者腿部进行锻炼的目的。

(4)、本发明通过设置箱体、脚板形承重板、可伸缩连接橡胶皮套、垂直调节丝杆、调节滚珠螺母、横向承重板、弹性踩踏机构、旋转承重机构和辅助支撑机构相互配合，在设备使用时，使用者坐在凳子上，将脚放在固定凸板上，然后脚面用力作用于固定凸板，使得固定凸板带动旋转圆盘进行旋转，旋转圆盘带动下表面的承重扭矩转轴进行旋转，而滑动滚珠在承重圆环槽的内侧做圆周运动，从而使得脚部和腿部关节能够进行活动，解决了青少年在课间休息时间不能得到有效放松锻炼的问题。

附图说明

图1为本发明结构示意图；

图2为本发明俯视示意图；

图3为本发明弹性踩踏机构和箱体侧面连接结构示意图；

图4为本发明旋转承重机构示意图；

图5为本发明辅助支撑机构结构示意图。

图中：1箱体、2踩踏通槽、3脚板形承重板、4可伸缩连接橡胶皮套、5固定内螺纹块、6垂直调节丝杆、7螺旋把手、8轴承底座、9调节滚珠螺母、10横向承重板、11弹性踩踏机构、111中间底座、112主支撑伸缩杆、113主支撑顶板、114主铰接球座、115强力支撑弹簧、116辅助倾斜底座、117辅助支撑杆、118辅助铰接球座、119弹性角度回复元件、12旋转承重机构、121固定轴承、122承重扭矩转轴、123旋转圆盘、124承重圆环槽、125滑动滚珠、126固定凸板、127防滑突起、13辅助支撑机构、131辅助支撑内螺纹套筒、132外螺纹连接杆、133接触底板、134防滑片、135旋转套。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

如图1-5所示，本发明提供一种技术方案：一种青少年课间休息用腿部锻炼设备，包括箱体1，箱体1的地步开设有通槽，箱体1的顶部两侧均开设有踩踏通槽2，踩踏通槽2的内侧设置有脚板形承重板3，踩踏通槽2的内侧壁与脚板形承重板3的侧面之间固定连接有可伸缩连接橡胶皮套4，可伸缩连接橡胶皮套4可以跟随脚板形承重板3的活动而拉伸压缩，箱体1的顶部两侧通孔处均固定连接有固定内螺纹块5，两个固定内螺纹块5的内螺纹孔与箱体1顶部两侧的通孔相连通，两个固定内螺纹块5的内螺纹孔均螺纹连接有垂直调节丝杆6，两个垂直调节丝杆6的一端均固定连接有螺旋把手7，两个垂直调节丝杆6的另一端分别贯穿相对应固定内螺纹块5的内螺纹孔和通孔并通过轴承底座8活动连接在箱体1的内侧底部，两个垂直调节丝杆6上均螺纹套接有调节滚珠螺母9，两个调节滚珠螺母9之间固定连接有横向承重板10，横向承重板10的上表面两侧分别与两个脚板形承重板3的下表面之间固定有弹性踩踏机构11，弹性踩踏机构11包括中间底座111、主支撑伸缩杆112、主支撑顶板113、主铰接球座114、强力支撑弹簧115、辅助倾斜底座116、辅助支撑杆117、辅助铰接球座118和弹性角度回复元件119，横向承重板10的上表面两侧均通过螺栓固定连接有中间底座111，两个中间底座111的上表面均固定连接有主支撑伸缩杆112，主支撑伸缩杆112为细杆插接在粗杆内的结构，强力支撑弹簧115的原始状态为被压缩状态，两个主支撑伸缩杆112的顶部均固定连接有主支撑顶板113，主支撑伸缩杆112上套接有强力支撑弹簧115，强力支撑弹簧115的一端固定连接在中间底座111的上表面，强力支撑弹簧115的另一端固定连接主支撑顶板113的下表面，两个主支撑顶板113的上表面均固定连接有主铰接球座114，两个主铰接球座114的顶部分别固定连接在相对应主支撑顶板113的下表面中间位置，两个横向承重板10的上表面两侧均通过螺栓固定连接有两个辅助倾斜底座116，位于同一侧的两个辅助倾斜底座116分别位于相对应中间底座111的前后两侧，四个辅助倾斜底座116的上表面均固定连接有辅助支撑杆117，四个辅助支撑杆117的顶部均固定连接有辅助铰接球座118，四个辅助铰接球座118的顶部均固定连接有弹性角度回复元件119，四个弹性角度回复元件119的顶部均通过螺钉固定连接在脚板形承重板3的下表面，辅助倾斜底座116的顶部设置有倾斜角度，辅助倾斜底座116顶部的倾斜角度为八十度，辅助支撑杆117垂直固定在辅助倾斜底座116的顶部，位于同一侧的弹性踩踏机构11的两个辅助倾斜底座116关于相对应的中间底座111前后对称设置，弹性角度回复元件119的形状为V形，弹性角度回复元件119所采用的材料为不锈钢SUS304，弹性角度回复元件119的金属厚度为四毫米。

箱体1的顶部中间位置固定连接有旋转承重机构12，旋转承重机构12包括固定轴承121、承重扭矩转轴122、旋转圆盘123、承重圆环槽124、滑动滚珠125、固定凸板126和防滑突起127，箱体1的顶部中间位置的凹槽内壁固定连接有固定轴承121，两个固定轴承121的内侧均固定连接有承重扭矩转轴122，承重扭矩转轴122在远离固定轴承121的一端固定连接有旋转圆盘123，箱体1的顶部中间位置固定连接有承重圆环槽124，旋转圆盘123的下表面固定连接有滚珠保持架，滚珠保持架的底部活动连接有滑动滚珠125，滑动滚珠125位于承重圆环槽124的内侧，旋转圆盘123的上表面均固定连接有固定凸板126，固定凸板126的上表面固定连接有防滑突起127，箱体1顶部两侧的脚板形承重板3关于箱体1的中心左右对称设置，旋转承重机构12位于两个脚板形承重板3之间。

横向承重板10的下表面两侧均固定连接有辅助支撑机构13，辅助支撑机构13贯穿箱体1底部的通槽，横向承重板10两侧的滚珠螺母9关于横向承重板10对称设置，辅助支撑机构13的数量为四个，四个辅助支撑机构13均匀分布在横向承重板10下表面，横向承重板10上表面两侧的弹性踩踏机构11关于横向承重板10的中心左右对称设置，辅助支撑机构13包括辅助支撑内螺纹套筒131、外螺纹连接杆132、接触底板133、防滑片134和旋转套135，横向承重板10的下表面两侧均通过螺栓固定连接有辅助支撑内螺纹套筒131，辅助支撑外螺纹套筒131的内侧螺纹连接有外螺纹连接杆132，外螺纹连接杆132在远离辅助支撑外螺纹套筒131的一端固定连接有接触底板133，接触底板133的下表面固定连接有防滑片134，外螺纹连接杆132在辅助支撑螺纹套筒131和接触底板133之间的部分套接有旋转套135。

工作原理：在设备使用时，使用者坐在凳子上，使用者可以将双脚放置在两个脚板形承重板3上，双脚对脚板形承重板3进行施加压力，进行抖动，脚板形承重板3受到脚部的压力之后，脚板形承重板3将施加的压力传递给弹性踩踏机构11的主铰接球座114和弹性角度回复元件119，弹性角度回复元件119具有弹力，对脚板形承重板3施加的压力进行回弹，而主铰接球座114所受到的压力通过支撑顶板113传递给强力支撑弹簧115，从而使得强力支撑弹簧115对施加的压力进行回弹，主支撑伸缩杆112对支撑顶板113进行辅助支撑限位，从而增加了使用者脚部进行抖动的效果，达到对腿部肌肉进行抖动锻炼放松的目的，当使用者的双脚在脚板形承重板3上进行前后踩动时，脚板形承重板3可以以主铰接球座114为中心进行前后一定倾斜角度的活动，使用者的双脚的前部对脚板形承重板3的前部施加压力时，弹性踩踏机构11位于前侧的弹性角度回复元件119被压缩，而相对应后侧的弹性角度回复元件119被拉伸，使用者的双脚的脚跟对脚板形承重板3的后部施加压力时，弹性踩踏机构11位于前侧的弹性角度回复元件119被拉伸，而相对应后侧的弹性角度回复元件119被压缩，而弹性角度回复元件119被压缩和拉伸时均具有弹性的回复弹力作用于脚板形承重板3，脚板形承重板3作用于使用者的双脚，周而复始，从而达到对使用者脚踝关节进行活动锻炼的目的，有效的对使用者的脚步进行保护，保证设备使用的安全性，当脚板形承重板3进行活动时，可伸缩连接橡胶皮套4跟随脚板形承重板3被拉伸或压缩活动，使用者可以坐在凳子上做对脚板形承重板3的前后踩踏，也可以站立在两个脚板形承重板3上进行活动，将螺旋把手7同时进行同步的旋转，两个旋转把手7带动两个垂直调节丝杆6进行同时旋转，两个垂直调节丝杆6的旋转带动相对应的调节滚珠螺母9进行活动，两个调节滚珠螺母9带动之间的横向承重板10进行活动，横向承重板10作用于弹性踩踏机构11进行活动，弹性踩踏机构11带动脚板形承重板3进行活动，从而达到对脚板形承重板3的高度进行调节的目的，不同高度的脚板形承重板3作用于使用者的双脚，使用者的双脚在处于不同高度时的腿部和脚部的关节发力点不同，使用者的双脚通过脚板形承重板3作用于弹性踩踏机构11进行活动，从而达到对脚部和腿部关节肌肉进行不同强度和角度的活动锻炼，使用者通过脚板形承重板3对弹性踩踏机构11进行施力时，弹性踩踏机构11将压力传递给横向承重板10，而横向承重板10所受到的压力一部分传递给两侧的调节滚珠螺母9，而一部分通过辅助支撑机构13传递给地面，横向承重板10将压力通过辅助支撑内螺纹套筒131作用于外螺纹连接杆132，外螺纹连接杆132将压力通过接触底板133和防滑片134传递给地面，从而达到对设备受到的压力进行均匀平衡的缓冲，当脚板形承重板3通过一系列结构上升活动时，可以通过旋转套135对外螺纹连接杆132进行旋转，从而达到调节辅助支撑机构13支撑高度的目的，保障设备使用时的稳定性，使用者坐在凳子上，将脚放在固定凸板126上，然后脚面用力作用于固定凸板126，使得固定凸板126带动旋转圆盘123进行旋转，旋转圆盘123带动下表面的承重扭矩转轴122进行旋转，而滑动滚珠125在承重圆环槽124的内侧做圆周运动，从而使得脚部和腿部关节能够进行活动。

需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。在没有更多限制的情况下，由语句“包括一个引用结构”限定的要素，并不排除在包括所述要素的过程、方法、物品或者设备中还存在另外的相同要素。

尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (7)

1.一种青少年课间休息用腿部锻炼设备，包括箱体（1），其特征在于：所述箱体（1）的顶部两侧均开设有踩踏通槽（2），踩踏通槽（2）的内侧设置有脚板形承重板（3），踩踏通槽（2）的内侧壁与脚板形承重板（3）的侧面之间固定连接有可伸缩连接橡胶皮套（4），箱体（1）的顶部两侧通孔处均固定连接有固定内螺纹块（5），两个固定内螺纹块（5）的内螺纹孔与箱体（1）顶部两侧的通孔相连通，两个固定内螺纹块（5）的内螺纹孔均螺纹连接有垂直调节丝杆（6），两个垂直调节丝杆（6）的一端均固定连接有螺旋把手（7），两个垂直调节丝杆（6）的另一端分别贯穿相对应固定内螺纹块（5）的内螺纹孔和通孔并通过轴承底座（8）活动连接在箱体（1）的内侧底部，两个垂直调节丝杆（6）上均螺纹套接有调节滚珠螺母（9），两个调节滚珠螺母（9）之间固定连接有横向承重板（10），横向承重板（10）的上表面两侧分别与两个脚板形承重板（3）的下表面之间固定有弹性踩踏机构（11），箱体（1）的顶部中间位置固定连接有旋转承重机构（12），横向承重板（10）的下表面两侧均固定连接有辅助支撑机构（13）；所述弹性踩踏机构（11）包括中间底座（111）、主支撑伸缩杆（112）、主支撑顶板（113）、主铰接球座（114）、强力支撑弹簧（115）、辅助倾斜底座（116）、辅助支撑杆（117）、辅助铰接球座（118）和弹性角度回复元件（119），横向承重板（10）的上表面两侧均通过螺栓固定连接有中间底座（111），两个中间底座（111）的上表面均固定连接有主支撑伸缩杆（112），两个主支撑伸缩杆（112）的顶部均固定连接有主支撑顶板（113），主支撑伸缩杆（112）上套接有强力支撑弹簧（115），强力支撑弹簧（115）的一端固定连接在中间底座（111）的上表面，强力支撑弹簧（115）的另一端固定连接主支撑顶板（113）的下表面，两个主支撑顶板（113）的上表面均固定连接有主铰接球座（114），两个主铰接球座（114）的顶部分别固定连接在相对应主支撑顶板（113）的上表面中间位置，两个横向承重板（10）的上表面两侧均通过螺栓固定连接有两个辅助倾斜底座（116），位于同一侧的两个辅助倾斜底座（116）分别位于相对应中间底座（111）的前后两侧，四个辅助倾斜底座（116）的上表面均固定连接有辅助支撑杆（117），四个辅助支撑杆（117）的顶部均固定连接有辅助铰接球座（118），四个辅助铰接球座（118）的顶部均固定连接有弹性角度回复元件（119），四个弹性角度回复元件（119）的顶部均通过螺钉固定连接在脚板形承重板（3）的下表面。

2.根据权利要求1所述的一种青少年课间休息用腿部锻炼设备，其特征在于：所述旋转承重机构（12）包括固定轴承（121）、承重扭矩转轴（122）、旋转圆盘（123）、承重圆环槽（124）、滑动滚珠（125）、固定凸板（126）和防滑突起（127），箱体（1）的顶部中间位置的凹槽内壁固定连接有固定轴承（121），固定轴承（121）的内侧固定连接有承重扭矩转轴（122），承重扭矩转轴（122）在远离固定轴承（121）的一端固定连接有旋转圆盘（123），箱体（1）的顶部中间位置固定连接有承重圆环槽（124），旋转圆盘（123）的下表面固定连接有滚珠保持架，滚珠保持架的底部活动连接有滑动滚珠（125），滑动滚珠（125）位于承重圆环槽（124）的内侧，旋转圆盘（123）的上表面均固定连接有固定凸板（126），固定凸板（126）的上表面固定连接有防滑突起（127）。

3.根据权利要求2所述的一种青少年课间休息用腿部锻炼设备，其特征在于：所述辅助支撑机构（13）包括辅助支撑内螺纹套筒（131）、外螺纹连接杆（132）、接触底板（133）、防滑片（134）和旋转套（135），横向承重板（10）的下表面两侧均通过螺栓固定连接有辅助支撑内螺纹套筒（131），辅助支撑内螺纹套筒（131）的内侧螺纹连接有外螺纹连接杆（132），外螺纹连接杆（132）在远离辅助支撑内螺纹套筒（131）的一端固定连接有接触底板（133），接触底板（133）的下表面固定连接有防滑片（134），外螺纹连接杆（132）在辅助支撑内螺纹套筒（131）和接触底板（133）之间的部分套接有旋转套（135）。

4.根据权利要求3所述的一种青少年课间休息用腿部锻炼设备，其特征在于：所述横向承重板（10）两侧的滚珠螺母（9）关于横向承重板（10）对称设置，辅助支撑机构（13）的数量为四个，四个辅助支撑机构（13）均匀分布在横向承重板（10）下表面，横向承重板（10）上表面两侧的弹性踩踏机构（11）关于横向承重板（10）的中心左右对称设置。

5.根据权利要求4所述的一种青少年课间休息用腿部锻炼设备，其特征在于：所述辅助倾斜底座（116）的顶部设置有倾斜角度，辅助倾斜底座（116）顶部的倾斜角度为八十度，辅助支撑杆（117）垂直固定在辅助倾斜底座（116）的顶部，位于同一侧的弹性踩踏机构（11）的两个辅助倾斜底座（116）关于相对应的中间底座（111）前后对称设置。

6.根据权利要求5所述的一种青少年课间休息用腿部锻炼设备，其特征在于：所述弹性角度回复元件（119）的形状为V形，弹性角度回复元件（119）所采用的材料为不锈钢SUS304，弹性角度回复元件（119）的金属厚度为四毫米。

7.根据权利要求6所述的一种青少年课间休息用腿部锻炼设备，其特征在于：所述箱体（1）顶部两侧的脚板形承重板（3）关于箱体（1）的中心左右对称设置，旋转承重机构（12）位于两个脚板形承重板（3）之间。

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