CN108783810A - 一种能够扩大面积的学习用品放置箱 - Google Patents

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钱明锋
郑绍敏
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Abstract

本发明公开了一种能够扩大面积的学习用品放置箱,包括箱体,所述箱体表面的顶部和底部均开设有活动槽,活动槽内腔的顶部和底部均开设有第一滑槽,第一滑槽的内腔滑动连接有第一滑块,第一滑块远离第一滑槽的一端固定连接有连接杆,连接杆的右侧贯穿活动槽并延伸至箱体的外部且为固定连接有支撑杆,箱体的右侧固定连接有固定块,固定块的背面通过转轴活动连接有第一连接板。本发明通过箱体、活动槽、第一滑槽、第一滑块、连接杆、支撑杆、固定块、第一连接板、第二滑槽、第二滑块、第二连接板、连接块、通孔、卡杆、拉环、限位块、弹簧和卡槽的配合,解决了学习用品放置箱无法扩大使用面积,不方便使用的问题。

Description

一种能够扩大面积的学习用品放置箱
技术领域
本发明涉及学习用品技术领域,具体为一种能够扩大面积的学习用品放置箱。
背景技术
现在人们生活中学习用品的种类十分丰富,并且随着社会经济以及现代电子科技的飞速发展,传统的学习用品已经不能满足人们对学习用品的需求,电子学习用品异军突起,受到了越来越多年轻人的青睐,我国庞大的学习用品消费群体每年用于购买学习用品的支出可观,学习用品市场正在吸引越来越多商家的关注,目前社会上使用的学习用品放置箱的储存面积都是固定的,无法扩大使用面积,给学生在使用过程中带来了极大的不便。
发明内容
本发明的目的在于提供一种能够扩大面积的学习用品放置箱,具备能够扩大使用空间的优点,解决了学习用品放置箱无法扩大使用面积,不方便使用的问题。
为实现上述目的,本发明提供如下技术方案:一种能够扩大面积的学习用品放置箱,包括箱体,所述箱体表面的顶部和底部均开设有活动槽,所述活动槽内腔的顶部和底部均开设有第一滑槽,所述第一滑槽的内腔滑动连接有第一滑块,所述第一滑块远离第一滑槽的一端固定连接有连接杆,所述连接杆的右侧贯穿活动槽并延伸至箱体的外部且为固定连接有支撑杆,所述箱体的右侧固定连接有固定块,所述固定块的背面通过转轴活动连接有第一连接板,所述第一连接板的底部开设有第二滑槽,所述第二滑槽的内腔滑动连接有第二滑块,所述第二滑块远离第二滑槽的一端固定连接有第二连接板,所述支撑杆的右侧固定连接有连接块,所述连接块的内腔开设有通孔,所述通孔的内腔活动连接有卡杆,所述卡杆的顶部和底部均贯穿通孔并延伸至连接块的外部,所述卡杆的底部固定连接有拉环,所述卡杆位于通孔内部一段的表面从上至下依次套设有限位块和弹簧,所述固定块与第二连接板的底部均开设有配合卡杆使用的卡槽。
优选的,所述箱体内腔的两侧均固定连接有隔板。
优选的,所述支撑杆的右侧固定连接有拉手。
优选的,所述箱体底部的两侧和支撑杆的底部均固定连接有支腿,所述支腿的底部通过转轴活动连接有滚轮,所述支腿左侧的底部活动连接有刹车片,所述滚轮与刹车片活动连接。
与现有技术相比,本发明的有益效果如下:
1、本发明通过箱体、活动槽、第一滑槽、第一滑块、连接杆、支撑杆、固定块、第一连接板、第二滑槽、第二滑块、第二连接板、连接块、通孔、卡杆、拉环、限位块、弹簧和卡槽的设置,共同构建了一个能够扩大面积的学习用品放置箱,其中通过第一连接板和第二连接板的设置,能够在拉动支撑杆时,可以扩大放置箱的使用面积,以上结构的配合,解决了学习用品放置箱无法扩大使用面积,不方便使用的问题。
2、本发明通过隔板的设置,能够方便使用者进行使用,通过拉手的设置,能够便于使用者拉动支撑杆,使连接杆从活动槽内抽出,可以扩大放置箱的使用面积,通过滚轮和刹车片的设置,能够对其进行移动和固定,更好的对其稳定性提供保障。
附图说明
图1为本发明结构示意图;
图2为本发明图1中A的局部放大结构示意图;
图3为本发明图1中B的局部放大结构示意图。
图中:1箱体、2活动槽、3第一滑槽、4第一滑块、5连接杆、6支撑杆、7固定块、8第一连接板、9第二滑槽、10第二滑块、11第二连接板、12连接块、13通孔、14卡杆、15拉环、16限位块、17弹簧、18卡槽、19隔板、20拉手、21支腿、22滚轮。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图,对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本发明保护的范围。
请参阅图1-3,一种能够扩大面积的学习用品放置箱,包括箱体1,箱体1表面的顶部和底部均开设有活动槽2,箱体1内腔的两侧均固定连接有隔板19,通过隔板19的设置,能够方便使用者进行使用,箱体1底部的两侧和支撑杆6的底部均固定连接有支腿21,支腿21的底部通过转轴活动连接有滚轮22,支腿21左侧的底部活动连接有刹车片,滚轮22与刹车片活动连接,通过滚轮22和刹车片的设置,能够对其进行移动和固定,更好的对其稳定性提供保障,活动槽2内腔的顶部和底部均开设有第一滑槽3,第一滑槽3的内腔滑动连接有第一滑块4,第一滑块4远离第一滑槽3的一端固定连接有连接杆5,连接杆5的右侧贯穿活动槽2并延伸至箱体1的外部且为固定连接有支撑杆6,支撑杆6的右侧固定连接有拉手20,通过拉手20的设置,能够便于使用者拉动支撑杆6,使连接杆5从活动槽2内抽出,可以扩大放置箱的使用面积,箱体1的右侧固定连接有固定块7,固定块7的背面通过转轴活动连接有第一连接板8,第一连接板8的底部开设有第二滑槽9,第二滑槽9的内腔滑动连接有第二滑块10,第二滑块10远离第二滑槽9的一端固定连接有第二连接板11,支撑杆6的右侧固定连接有连接块12,连接块12的内腔开设有通孔13,通孔13的内腔活动连接有卡杆14,卡杆14的顶部和底部均贯穿通孔13并延伸至连接块12的外部,卡杆14的底部固定连接有拉环15,卡杆14位于通孔13内部一段的表面从上至下依次套设有限位块16和弹簧17,固定块7与第二连接板11的底部均开设有配合卡杆14使用的卡槽18,通过箱体1、活动槽2、第一滑槽3、第一滑块4、连接杆5、支撑杆6、固定块7、第一连接板8、第二滑槽9、第二滑块10、第二连接板11、连接块12、通孔13、卡杆14、拉环15、限位块16、弹簧17和卡槽18的设置,共同构建了一个能够扩大面积的学习用品放置箱,其中通过第一连接板8和第二连接板11的设置,能够在拉动支撑杆6时,可以扩大放置箱的使用面积,以上结构的配合,解决了学习用品放置箱无法扩大使用面积,不方便使用的问题。
使用时,通过使用者拉动拉手20能够使得连接杆5从活动槽2内部抽出,再通过第一连接板8和第二连接板11在第二滑槽9与第二滑块10的配合下,能够进行伸缩,使得卡杆14能够对位于第二连接板11底部的卡槽18进行卡紧连接,达到扩大使用面积的目的后,对其进行固定,避免出现偏滑,而在对第一连接板8和第二连接板11进行收起时,使用者通过拉动拉环15,使得卡杆14在通孔13内上下移动,可以使卡杆14与卡槽18分离,其中弹簧17和限位块16的设置,最后通过弹簧17的弹力作用实现自动复位,自动对固定块7底部的卡槽18进行卡紧,以上结构的配合,解决了学习用品放置箱无法扩大使用面积,不方便使用的问题。
综上所述:该能够扩大面积的学习用品放置箱,通过箱体1、活动槽2、第一滑槽3、第一滑块4、连接杆5、支撑杆6、固定块7、第一连接板8、第二滑槽9、第二滑块10、第二连接板11、连接块12、通孔13、卡杆14、拉环15、限位块16、弹簧17和卡槽18的配合,解决了学习用品放置箱无法扩大使用面积,不方便使用的问题。
尽管已经示出和描述了本发明的实施例,对于本领域的普通技术人员而言,可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型,本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (4)

1.一种能够扩大面积的学习用品放置箱,包括箱体(1),其特征在于:所述箱体(1)表面的顶部和底部均开设有活动槽(2),所述活动槽(2)内腔的顶部和底部均开设有第一滑槽(3),所述第一滑槽(3)的内腔滑动连接有第一滑块(4),所述第一滑块(4)远离第一滑槽(3)的一端固定连接有连接杆(5),所述连接杆(5)的右侧贯穿活动槽(2)并延伸至箱体(1)的外部且为固定连接有支撑杆(6),所述箱体(1)的右侧固定连接有固定块(7),所述固定块(7)的背面通过转轴活动连接有第一连接板(8),所述第一连接板(8)的底部开设有第二滑槽(9),所述第二滑槽(9)的内腔滑动连接有第二滑块(10),所述第二滑块(10)远离第二滑槽(9)的一端固定连接有第二连接板(11),所述支撑杆(6)的右侧固定连接有连接块(12),所述连接块(12)的内腔开设有通孔(13),所述通孔(13)的内腔活动连接有卡杆(14),所述卡杆(14)的顶部和底部均贯穿通孔(13)并延伸至连接块(12)的外部,所述卡杆(14)的底部固定连接有拉环(15),所述卡杆(14)位于通孔(13)内部一段的表面从上至下依次套设有限位块(16)和弹簧(17),所述固定块(7)与第二连接板(11)的底部均开设有配合卡杆(14)使用的卡槽(18)。
2.根据权利要求1所述的一种能够扩大面积的学习用品放置箱,其特征在于:所述箱体(1)内腔的两侧均固定连接有隔板(19)。
3.根据权利要求1所述的一种能够扩大面积的学习用品放置箱,其特征在于:所述支撑杆(6)的右侧固定连接有拉手(20)。
4.根据权利要求1所述的一种能够扩大面积的学习用品放置箱,其特征在于:所述箱体(1)底部的两侧和支撑杆(6)的底部均固定连接有支腿(21),所述支腿(21)的底部通过转轴活动连接有滚轮(22),所述支腿(21)左侧的底部活动连接有刹车片,所述滚轮(22)与刹车片活动连接。
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