CN108744395B - 一种啦啦操托举专项训练器 - Google Patents

Abstract

本发明公开了一种啦啦操托举专项训练器，包括底座、支撑架、吊杆、承重板、托举结构块和踩踏板；支撑架包括纵向伸缩板和横板，横板中部设有三个圆柱形通孔，吊杆穿过圆柱形通孔并与横板滑动连接，吊杆的底部和顶部分别设有托举结构块和承重板；承重板顶部设有第一弹性拉绳，第一弹性拉绳穿过设于横板顶部的第一定滑轮和第二定滑轮与电动伸缩杆可拆卸连接，承重板上设有杠铃片承载杆，杠铃片承载杆两端通过第二弹性拉绳、第三弹性拉绳可拆卸连接有踩踏板；任一纵向伸缩板上设有控制器，另一纵向伸缩板上设有红外感应器和计数器；托举结构块与红外感应器感应配合。本发明结构简单，使用方便，针对性强，对底座和尖子都可以进行训练，训练结果好。

Description

一种啦啦操托举专项训练器

技术领域

本发明涉及一种啦啦操训练装置，具体为一种啦啦操托举专项训练器。

背景技术

啦啦操(cheerleading)来源于早期部落社会的仪式。为激励外出打仗或打猎的战士们，他们通常会举行一种仪式，仪式中有族人欢呼、手舞足蹈的表演来鼓励战士，希望能凯旋。啦啦操发展到现在逐渐成为世界范围内的一项体育运动，受到全世界人民的喜爱。

技巧啦啦操与其他类型的啦啦操不同，特别重视翻腾、抛接、金字塔、托举等难度动作。托举是指一名运动员(俗称“底座”)将一名运动员或者多名运动员(俗称“尖子”)，在后保运动员的配合下，举离地面，搭建一种人体艺术造型的技巧形式。在托举过程中，需要底座与尖子配合默契，需要底座能够承受举起尖子时上肢向上的推力和支持力、下坠物对肩部和腰部的压力、手腕部转动和上举过程中的支撑力以及下肢的支撑力，如果底座自身力量不足或者与尖子默契度不够，会出现托不起、撑不稳和接不住的现象，造成比较严重的错误甚至事故。

传统的托举训练是完全借助于教练的个人经验与指导，直接进行真人训练，或者让底座进行大沙包托举，这样训练容易导致训练过程中对底座手臂以及尖子的损伤，而且训练过程中针对性不强，偶然因素太多，训练效果一般。申请号为201720351018.5，授权公告号为CN206631067B，授权公告日为2017.11.14的专利公开了一种啦啦操力量训练，包括支撑架、吊杆和底座，支撑架包括两个纵向支撑柱和横板，横板顶部设置有第一弹簧座、第二弹簧座和第三弹簧座，该装置能够适用于不同训练状况的人继续力量训练。但是在实际托举中，底座对尖子既有举起来的过程，也有从高处托着落下的过程，而上述装置只进行举的力量的针对训练，没有进行托着下落的针对训练，且只针对底座进行训练，无法对尖子进行针对性训练，训练不全面。

发明内容

为了解决现有技术中存在的不足，本发明提供一种啦啦操托举专项训练器，操作简单，针对性强，训练效果好。

本发明提供的一种啦啦操托举专项训练器，包括底座、支撑架、吊杆、承重板、托举结构块和踩踏板；

支撑架为两个纵向伸缩板和一个横板组成的n型结构，每个纵向伸缩板的底部均设置有底座，横板中部并排设置有三个圆柱形通孔，吊杆穿过位于中间的圆柱形通孔并与横板滑动连接，吊杆的底部可拆卸连接有托举结构快，吊杆的顶部可拆卸连接有承重板；

横板顶部两端均设置有电动伸缩杆，横板上位于电动伸缩杆和承重板之间处均通过支撑杆设置有第一定滑轮和第二定滑轮，承重板顶部两侧均可拆卸连接有第一弹性拉绳，第一弹性拉绳穿过第一定滑轮和第二定滑轮，并与电动伸缩杆的端部可拆卸连接，承重板的左、右侧面均设置有杠铃片承载杆，两个杠铃片承载杆上均可拆卸连接有第二弹性拉绳，每根第二弹性拉绳均穿过对应的圆柱形通孔，并与踩踏板可拆卸连接；

任一纵向伸缩板上设置有控制器，控制器与两个电动伸缩杆电性连接，另一个纵向伸缩板上可拆卸设置有红外感应器和计数器，红外感应器和计数器电性连接，托举结构块与红外感应器感应配合。

优选的，第二弹性拉绳穿过圆柱形通孔的端部通过连接环与两根第三弹性拉绳连接，每根第三弹性拉绳的下端部设置有第一挂钩，踩踏板的左、右侧面设置有能够与第一挂钩挂接配合的第一挂环，两个纵向伸缩板的内侧上部均设置有用于挂放第三弹性拉绳的固定圈，踩踏板顶面设置有内置弹簧的海绵层，海绵层外部可拆卸设置有防水保护罩，保护罩上设置有符合人体脚部工学模型的凹槽，踩踏板为双脚踩踏板或者单脚踩踏板两种适合训练的踩踏板。

优选的，底座为中空结构且设置有用于放置杠铃片和踩踏板的储物抽屉，储物抽屉上设置有推拉把手。

优选的，纵向伸缩板为液压伸缩结构，任一纵向伸缩板上设置有刻度。

优选的，吊杆与托举结构块之间以及吊杆与承重板之间均通过螺纹连接或者能够配合的卡扣和卡环连接，托举结构块为单脚托举块或双脚托举块两种适合人手托举的结构块。

优选的，第一弹性拉绳两端设置有第二挂钩，电动伸缩杆和承重板顶部设置有能够与第二挂钩挂配连接的第二挂环；第二弹性拉绳通过固定连接的第三挂环与杠铃片承载杆可拆卸连接。

优选的，第二定滑轮的高度高于第一定滑轮的高度，第二定滑轮的支撑杆为伸缩结构。

优选的，控制器外部设置有控制面板，控制面板采用按键模式或者触屏模式，控制面板与控制器电性连接。

与现有技术相比，本发明具有以下有益效果：

1、本发明通过托举结构块进行举起和放下的训练，可根据尖子的实际重量取放杠铃片，使底座在托举训练过程中针对性更强，而且托举结构块能够满足底座在单手或者双手托举尖子时的针对性训练；2、红外感应器与计数器能够明确记录训练的托举个数，明确底座训练过程中有效训练的情况；3、通过第二弹性拉绳、第三弹性拉绳以及踩踏板能够对尖子进行针对性训练，当尖子双脚或者单脚站在踩踏板上时，通过电动伸缩杆带动尖子向上或者向下移动，使尖子体会并熟识被托起或被放下的感觉，熟练掌握调节重心的方法；4、该训练装置适用于不同的训练者，针对性强，实用性广；5、移动时将杠铃片卸下，有效减轻重量，移动方便。

附图说明

图1为本发明一种啦啦操托举专项训练器针对底座训练的结构示意图；

图2为本发明一种啦啦操托举专项训练器针对尖子训练的结构示意图。

图中：1、底座；2、支撑架；3、吊杆；4、承重板；5、托举结构块；6、纵向伸缩板；7、横板；8、圆柱形通孔；9、电动伸缩杆；10、第一定滑轮；11、第二定滑轮；12、第一弹性拉绳；13、控制器；14、红外感应器；15、计数器；16、杠铃片承载杆；17、第二弹性拉绳；18、踩踏板；19、第三弹性拉绳；20、第一挂钩；21、第一挂环；22、固定圈；23、储物抽屉。

具体实施方式

以下是本发明的具体实施例并结合附图，对本发明的技术方案作进一步的描述，但本发明不限于这些实施例。

如图1和图2所示，一种啦啦操托举专项训练器，包括底座1、支撑架2、吊杆3、承重板4、托举结构块5和踩踏板18，底座1和支撑架2用于为整个训练器提供支撑，吊杆3用于连接承重板4和托举结构块5，从而对底座进行针对性训练，踩踏板18主要在针对尖子训练时使用；

支撑架2为两个纵向伸缩板6和一个横板7组成的n型结构，每个纵向伸缩板6的底部均设置有底座1，横板7中部并排设置有三个圆柱形通孔8，吊杆3穿过位于中间的圆柱形通孔8并与横板7上下滑动连接，吊杆3的底部可拆卸连接有托举结构块5，吊杆3的顶部可拆卸连接有承重板4；

横板7顶部两端均设置有电动伸缩杆9，横板7上位于电动伸缩杆9和承重板4之间处均通过支撑杆设置有第一定滑轮10和第二定滑轮11，即承重板4两侧均设置有第一定滑轮10和第二定滑轮11，也就是承重板4和位于承重板4左侧的电动伸缩杆9之间以及承重板4和位于承重板4右侧的电动伸缩杆9之间均设置有第一定滑轮10和第二定滑轮11，承重板4顶部两侧均可拆卸连接有第一弹性拉绳12，第一弹性拉绳12穿过第一定滑轮10和第二定滑轮11，并与电动伸缩杆9的端部可拆卸连接，并且位于承重板4左侧的第一弹性拉绳12、第一定滑轮10、第二定滑轮11和电动伸缩杆9相应的连接，位于承重板4右侧的第一弹性拉绳12、第一定滑轮10、第二定滑轮11和电动伸缩杆9相应的连接，承重板4的左、右侧面均设置有杠铃片承载杆16，两个杠铃片承载杆16上均可拆卸连接有第二弹性拉绳17，每根第二弹性拉绳17均穿过横板7上对应的圆柱形通孔8，并与踩踏板18可拆卸连接，电动伸缩杆9主要用于通过自身的伸缩来改变第一弹性拉绳12的另一端部所处的高度，承重板4主要用于改变重量，即通过在杠铃片承载杆16上增减杠铃片来使整体达到底座实际训练中托举的尖子的重量，从而对底座进行针对性训练；

任一纵向伸缩板6上设置有控制器13，控制器13的型号为51单片机，控制器13和两个电动伸缩杆电性连接，另一个纵向伸缩板6上可拆卸设置有红外感应器14和计数器15，红外感应器14和计数器15电性连接，托举结构块5与红外感应器14感应配合，感应器14用于在底座举起托举结构块5达到感应器14的高度时进行感应，计数器15用于跟感应器14配合使用从而记录底座训练过程中达到要求的托举个数。

优选的，第二弹性拉绳13穿过圆柱形通孔8的端部通过连接环与两根第三弹性拉绳19连接，每根第三弹性拉绳19的下端部均设置有第一挂钩20，踩踏板18的左、右侧面设置有能够与第一挂钩20挂接配合的第一挂环21，两个纵向伸缩板6的内侧上部均设置有用于挂放第三弹性拉绳19的固定圈22，固定圈22用于在底座训练时挂放第三弹性拉绳19，踩踏板18顶面设置有内置弹簧的海绵层，海绵层外部可拆卸设置有防水保护罩，防水保护罩上设置有符合人体脚部工学模型的凹槽，踩踏板18为双脚踩踏板或者单脚踩踏板两种适合训练的踩踏板。

优选的，底座1为中空结构且设置有用于放置杠铃片和踩踏板18的储物抽屉23，储物抽屉23上设置有推拉把手。

优选的，纵向伸缩板6为液压伸缩结构，任一纵向伸缩板6上设置有刻度。

优选的，吊杆3与托举结构块5之间以及吊杆3与承重板4之间均通过螺纹连接或者能够配合的卡扣和卡环连接，托举结构块5为单脚托举块或双脚托举块两种适合人手托举的结构块。

优选的，第一弹性拉绳12两端设置有第二挂钩，电动伸缩杆9和承重板4顶部设置有能够与第二挂钩挂配连接的第二挂环；第二弹性拉绳17通过固定连接的第三挂环与杠铃片承载杆16可拆卸连接。

优选的，第二定滑轮11的高度高于第一定滑轮10的高度，第二定滑轮11的支撑杆为伸缩结构。

优选的，控制器13外部设置有控制面板，控制面板采用按键模式或者触屏模式，控制面板与控制器电性连接。

具体实施时，当针对底座进行训练时，首先根据训练者的身高调节纵向伸缩板6的高度，然后根据该训练者作为底座时所要托举的尖子的重量将对应重量的杠铃片放置在杠铃片承载杆16上，使承重板4以及杠铃片的总重量加起来为尖子的重量，然后根据底座所要托举尖子的高度调节红外感应器14的高度，使底座在举起托举结构块5时达到一定高度，可以通过红外感应器14感应到，并通过计数器15进行计数，然后进行托举训练；当需要进行托着放下的针对训练时，首先根据尖子被托起的高度，通过控制器13控制电动伸缩杆9收缩，从而拉动第一弹性拉绳12，使承重板4达到相应高度时停止并保持静止，然后底座使用双手或者单手托住对应的托举结构块5，通过控制器13控制电动伸缩杆9伸长，使第一弹性拉绳12能够活动的长度大于尖子被放下的距离，此时弹性拉绳12不再拉动承重板4，底座逐渐感受到重量，并进行托着放下的针对训练。

当对尖子进行针对性训练时，根据尖子被举起的高度调节纵向伸缩板6的高度，然后将吊杆3与承重板4之间拆开，从固定圈22中将第三弹性拉绳19释放，将第三弹性拉绳19与踩踏板18通过挂钩20与挂环21连接，根据尖子所要进行的单脚被托起或者双脚被托起选择踩踏板；首先让尖子站在踩踏板18上，通过控制器13控制电动伸缩杆9收缩，让尖子体会被托起的感觉，然后控制电动伸缩杆9伸长，让尖子体会被放下的感觉；在对尖子进行针对性训练时，两个底座1之间可以放置防护垫，防止尖子摔落时受伤。

以上所述仅是本发明的优选实施方式，应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明原理的前提下，还可以作出若干改进和润饰，这些改进和润饰也应视为本发明的保护范围。

Claims (7)

1.一种啦啦操托举专项训练器，其特征在于，包括底座(1)、支撑架(2)、吊杆(3)、承重板(4)、托举结构块(5)和踩踏板(18)；

所述支撑架(2)为两个纵向伸缩板(6)和一个横板(7)组成的n型结构，每个所述纵向伸缩板(6)的底部均设置有底座(1)，所述横板(7)中部并排设置有三个圆柱形通孔(8)，所述吊杆(3)穿过位于中间的所述圆柱形通孔(8)并与所述横板(7)滑动连接，所述吊杆(3)的底部可拆卸连接有托举结构块(5)，所述吊杆(3)的顶部可拆卸连接有承重板(4)；

所述横板(7)顶部两端均设置有电动伸缩杆(9)，所述横板(7)上位于所述电动伸缩杆(9)和所述承重板(4)之间处均通过支撑杆设置有第一定滑轮(10)和第二定滑轮(11)，所述承重板(4)顶部两侧均可拆卸连接有第一弹性拉绳(12)，所述第一弹性拉绳(12)穿过所述第一定滑轮(10)和所述第二定滑轮(11)，并与所述电动伸缩杆(9)的端部可拆卸连接，第一弹性拉绳(12)两端设置有第二挂钩，电动伸缩杆(9)和承重板(4)顶部设置有能够与第二挂钩挂配连接的第二挂环；第二弹性拉绳(17)通过固定连接的第三挂环与杠铃片承载杆(16)可拆卸连接，所述承重板(4)的左、右侧面均设置有杠铃片承载杆(16)，两个所述杠铃片承载杆(16)上均可拆卸连接有第二弹性拉绳(17)，每根所述第二弹性拉绳(17)均穿过对应的所述圆柱形通孔(8)，并与踩踏板(18)可拆卸连接；

任一所述纵向伸缩板(6)上设置有控制器(13)，所述控制器(13)和两个所述电动伸缩杆(9)电性连接，另一个所述纵向伸缩板(6)上可拆卸设置有红外感应器(14)和计数器(15)，所述红外感应器(14)和计数器(15)电性连接，所述托举结构块(5)与红外感应器(14)感应配合。

2.如权利要求1所述的一种啦啦操托举专项训练器，其特征在于，所述第二弹性拉绳(13)穿过所述圆柱形通孔(8)的端部通过连接环与两根第三弹性拉绳(19)连接，每根所述第三弹性拉绳(19)下端部均设置有第一挂钩(20)，所述踩踏板(18)的左、右侧面设置有能够与第一挂钩(20)挂接配合的第一挂环(21)，两个所述纵向伸缩板(6)的内侧上部均设置有用于挂放所述第三弹性拉绳(19)的固定圈(22)，所述踩踏板(18)顶面设置有内置弹簧的海绵层，所述海绵层外部可拆卸设置有防水保护罩，所述防水保护罩上设置有符合人体脚部工学模型的凹槽，所述踩踏板(18)为双脚踩踏板或者单脚踩踏板两种适合训练的踩踏板。

3.如权利要求1所述的一种啦啦操托举专项训练器，其特征在于，所述底座(1)为中空结构且设置有用于放置杠铃片和踩踏板(18)的储物抽屉(23)，所述储物抽屉(23)上设置有推拉把手。

4.如权利要求1所述的一种啦啦操托举专项训练器，其特征在于，所述纵向伸缩板(6)为液压伸缩结构，任一所述纵向伸缩板(6)上设置有刻度。

5.如权利要求1所述的一种啦啦操托举专项训练器，其特征在于，所述吊杆(3)与托举结构块(5)之间以及吊杆(3)与承重板(4)之间均通过螺纹连接或者能够配合的卡扣和卡环连接，所述托举结构块(5)为单脚托举块或双脚托举块两种适合人手托举的结构块。

6.如权利要求1所述的一种啦啦操托举专项训练器，其特征在于，所述第二定滑轮(11)的高度高于所述第一定滑轮(10)的高度，所述第二定滑轮(11)的支撑杆为伸缩结构。

7.如权利要求1所述的一种啦啦操托举专项训练器，其特征在于，所述控制器(13)外部设置有控制面板，所述控制面板采用按键模式或者触屏模式，所述控制面板与所述控制器(13)电性连接。

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