CN108551620A - 移动考试服务装置 - Google Patents

Abstract

本发明涉及考试服务领域，具体涉及一种移动考试服务装置，包括：用于学生语音输入的话筒，话筒中部设置有手持区，话筒一端设置有安装区，安装区上开设有方形的安装口，安装口内安装有用于语音输入的输入球体，安装口中心位置设置有和输入球体弧度相匹配的弧面，弧面中心位置设置有第一铰接点，输入球体在第一铰接点处和弧面铰接；安装口内固定有环状气囊，环状气囊套设在输入球体外，环状气囊由多个独立的弹性气囊并排围合组成；手持区内沿着话筒轴向均匀设置有若干检测区，每一个检测区内均分别设置有一根连接管，每一根连接管上均匀连通有若干检测气囊，检测气囊设置在手持区表面。

Description

移动考试服务装置

技术领域

本发明涉及考试服务领域，具体涉及一种移动考试服务装置。

背景技术

随着中国社会的不断发展，生活水平的不断提高，中国与外国的沟通越来越多，中国前往外国的游客也越来越多，外语的学习便成了关键。

现在，常常涉及到很多外语口语考试，大学生英语四级、六级口语考试、高考外语口语考试、研究生复试外语口语考试等，对于这些口语考试，在进行外语口语考试时，为了方便监考的老师能够清楚的听到考生发音，往往会在考场放置麦克风，但现有的麦克风使用时需要人工调整麦克风朝向，即将麦克风对准人的方向才能方便语音的输入，但现有的麦克风均需要人工调整，麦克风无法根据人的位置而调整其朝向，给使用者带来不便。

发明内容

本发明的解决的技术问题在于提供一种移动考试服务装置，以解决现用于学生口语考试的麦克风无法自动调整朝向而给考生使用带来不便的问题。

本发明提供的基础方案为：移动考试服务装置，包括：用于学生语音输入的话筒，话筒中部设置有手持区，话筒一端设置有安装区，安装区上开设有方形的安装口，安装口内安装有用于语音输入的输入球体，安装口中心位置设置有和输入球体弧度相匹配的弧面，弧面中心位置设置有第一铰接点，输入球体在第一铰接点处和弧面铰接；安装口内固定有环状气囊，环状气囊套设在输入球体外，环状气囊由多个独立的弹性气囊并排围合组成；

手持区内沿着话筒轴向均匀设置有若干检测区，每一个检测区内均分别设置有一根连接管，每一根连接管上均匀连通有若干检测气囊，检测气囊设置在手持区表面；连接管一端和检测气囊连通，连接管另一端和距离该连接管所在属检测区最近的弹性气囊连通。

本发明的工作原理及优点在于：使用时，考生用手握住话筒的手持区，然后慢慢向着自己的嘴部靠近，由于人握着话筒并对着话筒说话时是手的大指姆对着面部一侧，其余四根手指并排话筒另一侧面，即大指姆正对说话者面部，而手指握着话筒时，话筒的手上的五根手指均挤压检测气囊，由于大指姆和话筒的接触面积小于其余几根手指和话筒的接触面积，即除大指姆外的其余四根手指和话筒接触一侧被手指挤压的检测气囊多于大指姆和话筒接触一侧被挤压的检测气囊量。

当检测气囊被挤压后，检测气囊内的气体进入到和其连通的连接管内，然后通过连接管进入到弹性气囊内，弹性气囊膨胀使得第一铰接点上铰接的输入球体向着远离膨胀度最大的弹性气囊一侧倾斜，由于除大指姆以外的四根手指和话筒接触面积大于大指姆和话筒的接触面积，且连接管右端分别与该连接管上检测气囊处于同一直线上的弹性气囊连通，即四根手指所在一侧的弹性气囊膨胀度大于大指姆所在一侧的膨胀度，使得输入球体向着大指姆一侧倾斜，方便学生口语考试时通过输入球体进行语音输入。

另外，考生口语考试时，为了缓解紧张会松动握着话筒的手指，使得连接管内的气压受到变化，连接管内的气压变化将使得弹性气囊小幅度的收缩和膨胀，进而使得输入球体轻微的抖动，输入球体抖动过程中将使得输入球体上的灰尘抖落。

当考生手指松开话筒后，检测气囊不再被挤压，检测气囊内产生负压，加上弹性气囊的弹性作用，使得弹性气囊内的气体进入到弹性气囊内。

与现有技术相比，由于考生拿动话筒时可能会紧张，导致握着话筒的手心冒汗，使得话筒容易滑落，本方案中检测气囊还起到了防滑的作用；通过一个人握着话筒说话时大指姆朝向人面部一侧的特点，再利用检测气囊、连接管和弹性气囊实现输入球体的自动偏转，进而实现输入球体自动向着考生面部一侧偏转，使用方便，增加语音输入效果；通过检测气囊被挤压和松开的过程，实现输入球体的抖动，将输入球体上的灰尘抖落。

进一步，所述连接管内壁上铰接有用于封堵连接管的圆形挡板，挡板和连接管之间铰接有扭簧。

在连接管内设置挡板，只有当连接管内气压使得挡板翻转后才能使得检测气囊内的气体进入到弹性气囊内，避免由于轻微的误碰触便导致输入球体偏转。

进一步，所述扭簧和连接管连接处为第二铰接点，所述挡板一端和扭簧连接，挡板另一端为自由端，所述挡板的自由端上固定有和连接管内壁接触的弧板，所述弧板为一个空心球体的一部分，空心球体以第二铰接点为圆形，空心球体的内径为挡板直径的2倍，弧板的弧面面积为空心球体的外圆面面积的1/4，挡板和弧板的中部固定连接。

弧板的设置，使得挡板翻转时，弧板将随挡板翻转，这时，只有弧板不再和摩擦片接触时，检测气囊(或弹性气囊)中的气体才能进入到弹性气囊(或检测气囊)内，避免轻微的碰触时便导致输入球体偏转，使得只有达到握持话筒的力度时输入球体才偏转。

进一步，所述弧板和连接管内壁接触一面上设置有覆盖有丝绸，弧板和连接管接触处设置有玻璃材质的摩擦片，所述安装区靠近输入球体一端设置有金属材质的吸尘片，所述吸尘片和摩擦片通过导线连接。

由于挡板抖动和翻转时将使得弧板地面的丝绸和连接管内壁上玻璃材质的摩擦片产生摩擦，摩擦产生的静电通过传导到吸尘片上对输入球体上抖落的灰尘进行吸附，避免考生在对着话筒说话时将灰尘吸附呼吸道内。

进一步，所述安装区上设置有用于放置输入球体脱落的防护圈，所述防护圈套设在输入球体外。

当第一铰接点处的输入球体脱落时，防护圈的设置能避免输入球体从安装区脱落，进而避免了输入球体从安装区上脱落后掉落在地上而损坏。

进一步，所述防护圈和话筒可拆卸连接。

将防护圈和话筒的安装区可拆卸连接，方便在输入球体损坏时进行维修或更换。

附图说明

图1为本发明实施例中移动考试服务装置的结构示意图；

图2为本发明实施例中检测气囊和弹性气囊的连接结构示意图；

图3为图2中A处的放大图。

具体实施方式

下面通过具体实施方式进一步详细的说明：

说明书附图中的附图标记包括：话筒1、手持区2、检测气囊3、连接管4、弹性气囊5、输入球体6、吸尘片7、第一铰接点8、第二铰接点9、挡板10、弧板11、摩擦片12、防护圈13。

实施例

实施例基本如附图1所示：移动考试服务装置，包括：用于学生输入语音的话筒1，话筒1中部设置有手持区2，话筒1右端为安装区，安装区右端通过螺栓连接有防护圈13，安装区和防护圈13连接处粘接有接触材质的吸尘片7，安装区内右端安装有用于语音输入的输入球体6，防护圈13套设在输入球体6靠右端；安装区上开设有方形的安装口，安装口左端中心位置设置有和输入球体6左端形状相匹配的弧面，弧面中心位置设置有第一铰接点8，输入球体6左端通过第一铰接点8铰接在安装口内，安装口内粘接有环状气囊，环状气囊是由多个独立的弹性气囊5并排组成，环状气囊套设在输入球体6上。

结合图2所示，手持区2内沿着话筒1轴向均匀设置有若干条状的检测区，每一个检测区内均分别粘接有一根连接管4，连接管4左端位于检测区内，连接管4右端位于安装区内，每一根连接管4上均连通有若干检测气囊3，检测气囊3排成一排且均匀设置在手持区2表面；连接管4右端分别与该连接管4上检测气囊3处于同一直线上的弹性气囊5连通，弹性气囊5的个数和连接管4的根数数量相同；结合图3所示，且每一根连接管4靠右端内壁上均设置有第二铰接点9，第二铰接点9上均设置有扭簧，扭簧上连接有用于封堵连接管4的圆形挡板10，挡板10底端连接有弧板11，弧板11底面和连接管4侧壁接触，弧板11为一个空心球体的一部分，空心球体以第二铰接点9为圆形，空心球体的内径为挡板10直径的2倍，弧板11的弧面面积为空心球体的外圆面面积的1/4，挡板10和弧板11的中部焊接，弧板11的底面设置有覆盖有丝绸，弧板11和连接管4接触处设置有玻璃材质的摩擦片12，摩擦片12和吸尘片7之间通过导线连接。

本实施例中，每一根连接管4上连通的检测气囊3为九个，手持区2内设置有十个检测区，弹性气囊5的个数为十个，具体实施时，检测区的个数以及检测气囊3的个数可以根据实际情况而改变，且弧板11面积和空心球体面积之比也可以根据实际需求而改变，比如，小学生手比较小，小学生握持话筒1时手指挤压的检测气囊3量比较少，所以弧板11面积可以减小。

具体实施时，考生用手握住话筒1的手持区2，然后慢慢向着自己的嘴部靠近，由于人握着话筒1并对着话筒1说话时是手的大指姆对着面部一侧，其余四根手指并排话筒1另一侧面，即大指姆正对说话者面部，而手指握着话筒1时，话筒1的手上的五根手指均挤压检测气囊3，由于大指姆和话筒1的接触面积小于其余几根手指和话筒1的接触面积，即除大指姆外的其余四根手指和话筒1接触一侧被手指挤压的检测气囊3多于大指姆和话筒1接触一侧被挤压的检测气囊3量。

当检测气囊3被挤压后，检测气囊3内的气体进入到和其连通的连接管4内，使得连接管4内气压增大，连接管4内气压增大使得挡板10翻转，弧板11随挡板10的翻转而翻转，当挡板10翻转使得弧板11底面不再和连接管4内壁接触时，连接管4内的气体便进入到和该连接管4连通的弹性气囊5内，弹性气囊5膨胀使得第一铰接点8上铰接的输入球体6右端向着远离膨胀度大的弹性气囊5一侧倾斜，由于除大指姆以外的四根手指和话筒1接触面积大于大指姆和话筒1的接触面积，且连接管4右端分别与该连接管4上检测气囊3处于同一直线上的弹性气囊5连通，即四根手指所在一侧的弹性气囊5膨胀度大于大指姆所在一侧的膨胀度，使得输入球体6向着大指姆一侧倾斜，方便学生口语考试时通过输入球体6进行语音输入。

另外，由于考生拿动话筒1时会由于考试可能会紧张，导致握着话筒1的手心冒汗，使得话筒1容易滑落，本方案中检测气囊3还起到了防滑的作用；考生口语考试时，可能会为了缓解紧张而松动握着话筒1的手指，使得连接管4内的气压受到变化，连接管4内的气压变化将使得挡板10发生抖动，挡板10发生抖动过程中将使得弹性气囊5小幅度的收缩和膨胀，使得输入球体6轻微的抖动，输入球体6抖动过程中将使得输入球体6上的灰尘抖落；由于挡板10抖动和翻转时将使得弧板11底面的丝绸和连接管4内壁上玻璃材质的摩擦片12产生摩擦，摩擦产生的静电通过导线传导到吸尘片7上对输入球体6上抖落的灰尘进行吸附，避免考生在对着话筒1说话时将灰尘吸附呼吸道内。

当考生手指松开话筒1后，检测气囊3不再被挤压，检测气囊3内产生负压，加上弹性气囊5的弹性作用，使得挡板10和弧板11向着检测气囊3一侧倾斜，使得弹性气囊5内的气体进入到弹性气囊5内。

弧板11的设置，使得挡板10翻转时，弧板11将随挡板10翻转，这时，只有弧板11不再和摩擦片12接触时，检测气囊3(或弹性气囊5)中的气体才能进入到弹性气囊5(或检测气囊3)内，避免轻微的碰触时便导致输入球体6偏转。

以上所述的仅是本发明的实施例，方案中公知的具体结构及特性等常识在此未作过多描述，所属领域普通技术人员知晓申请日或者优先权日之前发明所属技术领域所有的普通技术知识，能够获知该领域中所有的现有技术，并且具有应用该日期之前常规实验手段的能力，所属领域普通技术人员可以在本申请给出的启示下，结合自身能力完善并实施本方案，一些典型的公知结构或者公知方法不应当成为所属领域普通技术人员实施本申请的障碍。应当指出，对于本领域的技术人员来说，在不脱离本发明结构的前提下，还可以作出若干变形和改进，这些也应该视为本发明的保护范围，这些都不会影响本发明实施的效果和专利的实用性。本申请要求的保护范围应当以其权利要求的内容为准，说明书中的具体实施方式等记载可以用于解释权利要求的内容。

Claims (6)

1.移动考试服务装置，其特征在于，包括：用于学生语音输入的话筒，话筒中部设置有手持区，话筒一端设置有安装区，安装区上开设有方形的安装口，安装口内安装有用于语音输入的输入球体，安装口中心位置设置有和输入球体弧度相匹配的弧面，弧面中心位置设置有第一铰接点，输入球体在第一铰接点处和弧面铰接；安装口内固定有环状气囊，环状气囊套设在输入球体外，环状气囊由多个独立的弹性气囊并排围合组成；

手持区内沿着话筒轴向均匀设置有若干检测区，每一个检测区内均分别设置有一根连接管，每一根连接管上均匀连通有若干检测气囊，检测气囊设置在手持区表面；连接管一端和检测气囊连通，连接管另一端和距离该连接管所在属检测区最近的弹性气囊连通。

2.根据权利要求1所述的移动考试服务装置，其特征在于：所述连接管内壁上铰接有用于封堵连接管的圆形挡板，挡板和连接管之间铰接有扭簧。

3.根据权利要求2所述的移动考试服务装置，其特征在于：所述扭簧和连接管连接处为第二铰接点，所述挡板一端和扭簧连接，挡板另一端为自由端，所述挡板的自由端上固定有和连接管内壁接触的弧板，所述弧板为一个空心球体的一部分，空心球体以第二铰接点为圆形，空心球体的内径为挡板直径的2倍，弧板的弧面面积为空心球体的外圆面面积的1/4，挡板和弧板的中部固定连接。

4.根据权利要求3所述的移动考试服务装置，其特征在于：所述弧板和连接管内壁接触一面上设置有覆盖有丝绸，弧板和连接管接触处设置有玻璃材质的摩擦片，所述安装区靠近输入球体一端设置有金属材质的吸尘片，所述吸尘片和摩擦片通过导线连接。

5.根据权利要求1所述的移动考试服务装置，其特征在于：所述安装区上设置有用于放置输入球体脱落的防护圈，所述防护圈套设在输入球体外。

6.根据权利要求5所述的移动考试服务装置，其特征在于：所述防护圈和话筒可拆卸连接。