CN108510845A - 一种地质沉积相学习用辅助工具 - Google Patents

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Abstract

一种地质沉积相学习用辅助工具，涉及一种学习辅助工具，在所述握杆上端设有化学试剂导入装置，在所述握杆内设有贯穿握杆的穿孔，在所述握杆下端设有可拆卸更换的凿口铲和取样铲，所述的凿口铲由连接头、连接板和柱状铲组成，在所述连接头下端设有连接板，在所述连接板下端设有柱状铲，所述的取样铲由连接头B、数块竖板和数块倾斜板组成，在所述复位弹簧的下端设有自转杆，在所述自转杆下端设有钻头；通过本发明，可以帮助学生安全、便捷地采集表层岩矿样本以及地下深层岩矿标本，且可采集块状大体积岩矿样本，更有利于学生观察岩矿标本的构造、颜色、形态以及位移、断层等层理特征，从而为学生分析区域地质信息和沉积相信息提供支持。

Description

一种地质沉积相学习用辅助工具
技术领域
本发明涉及一种学习工具，尤其是涉及一种地质沉积相学习用辅助工具。
背景技术
公知的，野外地质实习，作为地质教学的重要实践环节，不仅是课堂理论教学的延伸，更是对教学效果的重要检验手段，对于提高学生综合素质、促进理论知识与实践的紧密结合，起着重要的作用。构造地质野外实习是资源勘查工程专业实践教学中的一个十分重要的环节，它不仅对学生地质知识的巩固与理解，或是野外地质工作的基本训练起着重要作用，同时也是培养富有实践能力和创新精神的石油与天然气勘探开发人才的有效途径之一。
构造地质野外实习是理论与实践相结合、技能得到培养和训练的有效途径，通过实习，可以使学生进一步巩固课堂上所学的地质学基础理论知识，如地球科学概论、矿物岩石学、古生物学与地层学、岩矿实验、沉积岩与沉积相、地球化学等地质学基础类课程，运用这些知识去观察、研究、分析和判断各种地质现象解决实际问题，进而加强学生的学习和理解，因而，野外地质实习作为目前高校资源勘查工程专业实践教学的重要环节，越来越受教师的重视，其教学意义不言而喻。
在构造地质野外实习中，地质实习用工具是学生必备的，用来采集岩矿标本，然而目前学生携带的地质实习用工具多为地质锤、地质罗盘、放大镜、多用铲、盐酸等，其中在岩矿标本采集时主要以锤子、铲子等工具为主，当前的地质实习工具单一，且结构简单，与日常生活中常见的锤子或铲子无大差异，没有专门针对地质实习采集岩矿石而设计的专用工具，且锤子、铲子等传统工具在地质实习过程中存在诸多问题：
(1)只能针对地层表面泥土进行采集，无法采集地下深层区域岩矿标本。在一些质地松软或疏松区域，可以使用铲子采集岩矿标本，当在质地坚硬岩石地区采集时，需要用锤子凿击表层岩石，采集一些碎片或碎末状岩矿标本，而碎末状或小颗粒的岩矿标本，不仅对岩矿标本造成破坏，而且对于学生观察岩石构造、颜色、形态、位移、断层等层理特征以及沉积相现象而言非常不便，不利于学生地质情况的分析和观察；此外，如若需要深入采集地下深层岩矿标本时，传统的地质工具就捉襟见肘了，然而采集深层岩矿标本在地质学习中非常必要的，学生通过采集足够丰富的岩矿标本才能更好的分析岩层质构特征，传统的简单结构的地质用工具无法帮助学生获取体积较大、适宜观察层理特征的岩矿标本以及地表纵向地质构造信息更丰富完整的岩矿标本。
(2)目前地质实习中也采用如洛阳铲等工具采集岩矿标本，然而洛阳铲在深入地下采集时通过捣碎之后将铲刀拔出进而带出泥土等混合材料，一般都是样本碎屑，且只能观察深层土壤信息，无法获取岩石信息，无法满足地质学习对构造特征分析解读以及地表各种资源的形成与分布规律信息获取的需求。
(3)锤子砸击时存在安全隐患，学生容易受伤且碎石进溅，容易伤及其他学生。
综上所述，面对当前高校对地质野外实习教学的不断重视，传统的地质实习用工具无法帮助学生采集完整的岩矿标本以良好地学习地质相关知识的问题，亟需一种地质实习专用岩矿标本采集工具，帮助学生学习野外地质实习地区的地质现象和沉积相现象。
发明内容
为了克服背景技术中的不足，本发明公开了一种地质沉积相学习用辅助工具，通过本发明，可以帮助学生安全、便捷地采集表层岩矿样本以及地下深层岩矿标本，且可采集块状大体积岩矿样本，更有利于学生观察岩矿标本的构造、颜色、形态以及位移、断层等层理特征，从而为学生分析区域地质信息和沉积相信息提供支持。
实现本发明的技术方案如下：
一种地质沉积相学习用辅助工具，包括握杆、凿口铲和取样铲，在所述握杆上端设有化学试剂导入装置，在所述握杆内设有贯穿握杆的穿孔，在所述握杆下端设有可拆卸更换的凿口铲和取样铲，所述的凿口铲由连接头、连接板和柱状铲组成，在所述连接头下端设有连接板，在所述连接板下端设有柱状铲，在所述柱状铲的一侧设有开口，在所述柱状铲外表面上设有数个螺纹状有序排列的刮片，所述柱状铲的底部为倾斜底边，在所述柱状铲底部的倾斜底边上设有凿头，所述的取样铲由连接头B、数块竖板和数块倾斜板组成，在所述连接头B内部设有与所述连接头B内部间隙配合的抽拉块，在所述连接头B上端设有与所述连接头B内部的抽拉块固定连接的抽拉绳，在所述连接头B外侧壁上设有数块竖板，所述竖板通过转轴与连接头的外侧壁活动连接，在所述数块竖板的内侧壁上分别设有连接杆，所述连接杆的一端与数块竖板内侧壁固定连接，所述连接杆的另一端与连接头B内的抽拉块固定连接，在所述数块竖板下部均设有向内倾斜的倾斜板，在所述连接头B下端设有复位弹簧，在所述复位弹簧的下端设有自转杆，在所述自转杆下端设有钻头，所述的钻头由横向钻头和纵向钻头组成，在所述纵向钻头的上部两侧分别设有横向钻头。
所述的地质沉积相学习用辅助工具，所述的化学试剂导入装置由化学试剂导入盒和卡接头组成，在所述化学试剂导入盒上表面上设有数个贯穿化学试剂导入盒的卡放口，在所述数个卡放口内分别卡放有试剂盛放盒，所述的试剂盛放盒底部为开口式结构，在所述试剂盛放盒上端设有与所述试剂盛放盒螺纹连接的盒盖，在所述试剂盛放盒底部开口一侧设有相适配的固定半月板，在所述固定半月板上部设有与所述固定半月板轴连接的且与试剂盛放盒底部开口另一侧相适配的活动半月板，在所述试剂盛放盒底部开口另一侧的内侧壁上设有与所述活动半月板相适配的密封夹板，在所述活动半月板前端设有穿出试剂盛放盒的扳扣，在所述化学试剂导入盒外侧壁上设有与所述试剂盛放盒上的扳扣相适配的扳动槽，在所述化学试剂导入盒外侧壁上设有数个与所述试剂盛放盒相对应的上校准线，在所述化学试剂导入盒下端设有与所述握杆相适配的中空结构的卡接头，在所述卡接头上端设有与所述化学试剂导入盒底部相适配的卡放槽，所述化学试剂导入盒通过卡接头上端的卡放槽与卡接头进行间隙配合，在所述卡接头上端的卡放槽内底面上设有与所述化学试剂导入盒内试剂盛放盒相对应的试剂导入口，所述试剂导入口与中空结构的卡接头贯通连接，在所述卡接头上部卡放槽的外壁上设有与所述试剂导入口相对应的下校准线。
所述的地质沉积相学习用辅助工具，所述的自转杆由外杆和内杆组成，在所述外杆内部设有锁芯、塞盖、防震块、螺旋杆、旋转内芯、旋转座和旋转内芯，所述螺旋杆的顶端穿过防震块连接在锁芯上，螺旋杆的底端依次穿过塞盖、旋转内芯和旋转座后悬空设置，在所述螺旋杆下部还安装有防震块、固定块和密封圈，所述内杆与螺旋杆下端固定连接。
所述的地质沉积相学习用辅助工具，所述的螺旋杆与旋转内芯为螺旋配装结构。
所述的地质沉积相学习用辅助工具，所述的旋转内芯与旋转座之间设有相啮合的螺旋齿。
所述的地质沉积相学习用辅助工具，在所述握杆下端设有连接槽，在所述连接槽的内侧壁上设有内螺纹，在所述凿口铲和取样铲上的连接头A和连接头B外表面上分别设有与所述握杆下端连接槽内侧壁上的内螺纹相适配的外螺纹，所述凿口铲和取样铲通过连接头A和连接头B实现与握杆的螺纹连接。
所述的地质沉积相学习用辅助工具，所述的刮片自上而下向外倾斜。
所述的地质沉积相学习用辅助工具，所述柱状铲外表面上刮片的螺栓顺序与握杆下端连接槽内侧壁上内螺纹的顺序相反。
所述的地质沉积相学习用辅助工具，在所述取样铲上的抽拉绳前端设有配重。
本发明的有益效果是，本发明所述的一种地质，通过设置凿口铲，可进行方便有效的地质破洞开采；通过设置螺纹状排列的刮片，可通过旋转的方式向下进行凿口开采；通过设置倾斜底边和凿头，可大大提升凿口效率；通过设置穿孔和通孔，可便于进行化学试剂的滴洒；通过设置取样铲，可进行地质凿口的内的较大快的地质岩矿样本取样，通过采集地下深层区域岩层材料，可以帮助学生获取更全面的地质信息，进而对区域地质信息和沉积相信息有更更全面的了解和认知；过设置数块竖板、倾斜板、抽拉块和连接杆，可实现倾斜板对地质样本的抓取；通过设置复位弹簧，随着取样铲的深入，复位弹簧不断地进行往返复位运动使得钻头进行上下反复运动，从而实现钻头对地质样本的反复击打破碎；通过设置自转杆，在进行取样时随着自转杆的反复自传使得钻头进行持续的正反转动，从而实现钻头的转动式击打；通过设置横向钻头和纵向钻头，在钻头的正反转动及上下往返运动过程中可实现对地质样本的横向和纵向破碎击打；通过凿口铲和取样铲内的配合使用，在进行深层地质样本采集时，可通过凿口铲进行凿口，当凿入地底深层碰到石块时，使用者可拔出凿口铲更换取样铲，通过取样铲钻头的全方位击打破碎，可将大型岩矿样本破碎为便于抓取采集的块状样本，本进行采集抓取；在地质野外实习中，通常会携带如盐酸等化学试剂，用来鉴别岩石类型，确定岩石是否含有碳酸盐成分，如白云岩和灰岩，白云岩滴上盐酸会不起泡，而灰岩会剧烈的起泡，通过在把手上方设置数个可旋转调换添加试剂类型的化学试剂导入装置，可以盛放水、盐酸等地质实习用试剂，方便学生在采集岩矿标本后对岩矿标本进行清洗、鉴别和分析岩石信息等；通过将化学试剂与岩矿标本采集工具一体化设置，可以避免试剂丢失以及找寻的不便，也避免化学试剂在携带过程中容易倾洒损坏其他用品的情况发生；通过本发明，可以帮助学生安全、便捷地采集表层岩矿样本以及地下深层岩矿标本，且可采集块状大体积岩矿样本，降低对岩矿标本的破坏，克服传统地质实习工具凿击岩矿石仅能获取碎屑状岩矿标本的缺陷，更有利于学生观察岩矿标本的构造、颜色、形态以及位移、断层等层理特征，帮助学生更精准学习和掌握砂岩、泥岩、页岩、石灰岩、砾岩、片岩、千枚岩、石英岩、板岩等不同岩石的地质构造特征，从而为学生分析区域地质信息和沉积相信息提供支持。
附图说明
下面结合附图和实施例对本发明进一步说明。
图1是本发明的凿口铲连接结构示意图。
图2是本发明的取样铲连接结构示意图。
图3是本发明的凿口铲结构示意图。
图4是本发明的取样铲结构示意图。
图5是本发明的自转式钻头结构示意图。
图6是本发明的握杆结构示意图。
图7是本发明的化学试剂导入装置结构示意图。
图8是本发明的试剂盛放盒结构示意图。
图中：1.穿孔，2.握杆，3.凿口铲，4.刮片，5.凿头，6.配重，7.抽拉绳，8.转轴，9.取样铲，10.通孔，11.连接头A，12.外螺纹，13.连接板，14.柱状铲，15.开口，16.倾斜底边，17.竖板，18.连接杆，19.抽拉块，20.自转杆，21.钻头，22.倾斜板，23.复位弹簧，24.外杆，25.内杆，26.横向钻头，27.纵向钻头，28.防震块，29.螺旋杆，30.导向圈，31.旋转座，32.旋转内芯，33.连接槽，34.内螺纹，35.连接头B，36.化学试剂导入装置，37.试剂盛放盒，38.卡放口，39.化学试剂导入盒，40.上校准线，41.扳扣，42.扳动槽，43.下校准线，44.试剂导入口，45.卡放槽，46.卡接头，47.盒盖，48.密封夹板，49.活动半月板，50.固定半月板。
具体实施方式
现在结合附图对本发明作进一步详细的说明。这些附图均为简化的示意图，仅以示意方式说明本发明的基本结构，因此其仅显示与本发明有关的构成。
结合附图1～8所给出的地质沉积相学习用辅助工具，在所述握杆2上端设有化学试剂导入装置36，所述的化学试剂导入装置36由化学试剂导入盒39和卡接头46组成，在所述化学试剂导入盒39上表面上设有数个贯穿化学试剂导入盒39的卡放口38，在所述数个卡放口38内分别卡放有试剂盛放盒37，所述的试剂盛放盒37底部为开口式结构，在所述试剂盛放盒37上端设有与所述试剂盛放盒37螺纹连接的盒盖47，在所述试剂盛放盒37底部开口一侧设有相适配的固定半月板50，在所述固定半月板50上部设有与所述固定半月板50轴连接的且与试剂盛放盒37底部开口另一侧相适配的活动半月板49，在所述试剂盛放盒37底部开口另一侧的内侧壁上设有与所述活动半月板49相适配的密封夹板48，在所述活动半月板49前端设有穿出试剂盛放盒37的扳扣41，在所述化学试剂导入盒39外侧壁上设有与所述试剂盛放盒37上的扳扣41相适配的扳动槽42，在所述化学试剂导入盒39外侧壁上设有数个与所述试剂盛放盒37相对应的上校准线43，在所述化学试剂导入盒39下端设有与所述握杆2相适配的中空结构的卡接头46，在所述卡接头46上端设有与所述化学试剂导入盒39底部相适配的卡放槽45，所述化学试剂导入盒39通过卡接头46上端的卡放槽45与卡接头46进行间隙配合，在所述卡接头46上端的卡放槽45内底面上设有与所述化学试剂导入盒39内试剂盛放盒37相对应的试剂导入口44，所述试剂导入口44与中空结构的卡接头46贯通连接，在所述卡接头46上部卡放槽45的外壁上设有与所述试剂导入口44相对应的下校准线43，在所述握杆2内设有贯穿握杆2的穿孔1，在所述握杆2下端设有连接槽33，在所述连接槽33的内侧壁上设有内螺纹34，在所述凿口铲3和取样铲9上的连接头A11和连接头B35外表面上分别设有与所述握杆2下端连接槽33内侧壁上的内螺纹34相适配的外螺纹12，所述凿口铲3和取样铲9通过连接头A11和连接头B35实现与握杆2的螺纹连接，所述的凿口铲3由连接头11、连接板13和柱状铲14组成，在所述连接头11下端设有连接板13，在所述连接板13下端设有柱状铲14，在所述柱状铲14的一侧设有开口15，在所述柱状铲14外表面上设有数个螺纹状有序排列的刮片4，所述的刮片4自上而下向外倾斜，所述柱状铲14外表面上刮片4的螺栓顺序与握杆2下端连接槽33内侧壁上内螺纹34的顺序相反，所述柱状铲14的底部为倾斜底边16，在所述柱状铲14底部的倾斜底边16上设有凿头5，所述的取样铲9由连接头B35、数块竖板17和数块倾斜板22组成，在所述连接头B35内部设有与所述连接头B35内部间隙配合的抽拉块19，在所述连接头B35上端设有与所述连接头B35内部的抽拉块19固定连接的抽拉绳7，在所述连接头B35外侧壁上设有数块竖板17，所述竖板17通过转轴8与连接头11的外侧壁活动连接，在所述数块竖板17的内侧壁上分别设有连接杆18，所述连接杆18的一端与数块竖板17内侧壁固定连接，所述连接杆18的另一端与连接头B35内的抽拉块19固定连接，在所述数块竖板17下部均设有向内倾斜的倾斜板22，在所述连接头B35下端设有复位弹簧23，在所述复位弹簧23的下端设有自转杆20，所述的自转杆20由外杆24和内杆25组成，在所述外杆24内部设有锁芯、塞盖、防震块28、螺旋杆29、旋转内芯30、旋转座31和旋转内芯32，所述螺旋杆的顶端穿过防震块28连接在锁芯上，螺旋杆29的底端依次穿过塞盖、旋转内芯30和旋转座31后悬空设置，在所述螺旋杆29下部还安装有防震块29、固定块和密封圈，所述内杆25与螺旋杆29下端固定连接，所述的螺旋杆29与旋转内芯30为螺旋配装结构，所述的旋转内芯30与旋转座31之间设有相啮合的螺旋齿，在所述自转杆20下端设有钻头21，所述的钻头21由横向钻头26和纵向钻头27组成，在所述纵向钻头27的上部两侧分别设有横向钻头26。
实施本发明所述的地质沉积相学习用辅助工具，在进行地质采样前，可先将凿口铲3通过连接头A11安装在握杆2下部连接槽33内，使用者通过反复向下施力，通过凿口铲3进行地表打眼，当地表凿出开口后，使用者可通继续反复向下施力并转动握杆2，利用凿口铲3外表面上的刮片4和凿口铲3底部倾斜底边16上的凿头5将地表开口处持续向下凿动，从而达到凿出采集地底的地质样本的目的；在地表的凿口过程中，为便于进行地质样本的采集需要添加相应的化学试剂，如盐酸、水等，使用者在进行化学试剂的添加时，可将盛放有化学试剂的化学试剂导入装置36通过卡接头46卡放在握杆2上端，若需要进行盐酸的添加时，使用者可转动化学试剂导入盒39使得与盛放有盐酸的试剂盛放盒37相对应的化学试剂导入盒39外表面上的上校准线40与卡接头46外表面的下校准线43对齐，使得盛放有盐酸的试剂盛放盒37与卡放槽45内底面上的试剂导入口44对齐，使用者通过扳动扳扣41使得与扳扣41相连接的活动半月板49转动至固定半月板50上部从而打开试剂盛放盒37下部开口，盐酸则会从试剂盛放盒37内流出经由试剂导入口44流入卡接头46再流入握杆2内的穿孔1内，盐酸再经由握杆2流动至凿口铲3上端连接头A11上的通孔10并由通孔10流出至地底需要采集的地质样本上进行化学反应；当地表打眼完毕后需要进行地质样本的采集时，使用者可将凿口铲3从握杆2上取下，将取样铲9上端抽拉绳7前端的配重6从握杆2底部连接槽33内的穿孔1内穿出至握杆2上端，再将取样铲9通过连接头B35安装在握杆2底部的连接槽33内，在进行取样时，使用者将取样铲9放入凿口铲3凿出的取样开口后，使用者通过抽拉抽拉绳7，使得连接头B35内的抽拉块19向上提起，从而带动取样铲9上与数块竖板17固定连接的连接杆18向内收缩，从而带动数块竖板17及竖板17下端的倾斜板22向内收缩实现对地质样本的抓取取样；在取样过程中，当遭遇硬土块或岩石层时，使用者可反复向下施力，由于连接头B35下端设有复位弹簧23和钻头21，通过复位弹簧23的复位弹力可使得钻头21能反复对硬土块或岩石层进行击打破碎；而在抓握握杆2向下施力过程中，自转杆20内部的螺旋杆29可驱动旋转内芯32向下与旋转座31作螺旋齿齿合，进而带动旋转座21和内杆24沿着螺旋杆29的转动边伸入外杆24内，而向上提起握杆2时，外杆24向上提起，旋转座31与旋转内芯32脱离齿合，内杆25则会快速从外杆24内伸出并延长，通过反复的操作握杆2即可实现自转杆20下端钻头21进行螺旋式的转动，由于钻头21上设有横向钻头26，通过螺旋式的转动即可通过横向钻头26对硬土块或岩石层进行横向的破碎击打；通过反复的操作握杆2利用钻头21可有效将地表开口内的硬土块或岩石层进行横向和纵向的破碎击打，从而方便进行地质取样；通过本发明，可以帮助学生安全、便捷地采集表层岩矿样本以及地下深层岩矿标本，且可采集块状大体积岩矿样本，降低对岩矿标本的破坏，克服传统地质实习工具凿击岩矿石仅能获取碎屑状岩矿标本的缺陷，更有利于学生观察岩矿标本的构造、颜色、形态以及位移、断层等层理特征，帮助学生更精准学习和掌握砂岩、泥岩、页岩、石灰岩、砾岩、片岩、千枚岩、石英岩、板岩等不同岩石的地质构造特征，从而为学生分析区域地质信息和沉积相信息提供支持。
以上述依据本发明的理想实施例为启示，通过上述的说明内容，本领域技术人员完全可以在不偏离本项发明技术思想的范围内，进行多样的变更以及修改。本项发明的技术性范围并不局限于说明书上的内容，必须要根据权利要求范围来确定其技术性范围。

Claims (9)

1.一种地质沉积相学习用辅助工具，包括握杆(2)、凿口铲(3)和取样铲(9)，其特征是：在所述握杆(2)上端设有化学试剂导入装置(36)，在所述握杆(2)内设有贯穿握杆(2)的穿孔(1)，在所述握杆(2)下端设有可拆卸更换的凿口铲(3)和取样铲(9)，所述的凿口铲(3)由连接头(11)、连接板(13)和柱状铲(14)组成，在所述连接头(11)下端设有连接板(13)，在所述连接板(13)下端设有柱状铲(14)，在所述柱状铲(14)的一侧设有开口(15)，在所述柱状铲(14)外表面上设有数个螺纹状有序排列的刮片(4)，所述柱状铲(14)的底部为倾斜底边(16)，在所述柱状铲(14)底部的倾斜底边(16)上设有凿头(5)，所述的取样铲(9)由连接头B(35)、数块竖板(17)和数块倾斜板(22)组成，在所述连接头B(35)内部设有与所述连接头B(35)内部间隙配合的抽拉块(19)，在所述连接头B(35)上端设有与所述连接头B(35)内部的抽拉块(19)固定连接的抽拉绳(7)，在所述连接头B(35)外侧壁上设有数块竖板(17)，所述竖板(17)通过转轴(8)与连接头(11)的外侧壁活动连接，在所述数块竖板(17)的内侧壁上分别设有连接杆(18)，所述连接杆(18)的一端与数块竖板(17)内侧壁固定连接，所述连接杆(18)的另一端与连接头B(35)内的抽拉块(19)固定连接，在所述数块竖板(17)下部均设有向内倾斜的倾斜板(22)，在所述连接头B(35)下端设有复位弹簧(23)，在所述复位弹簧(23)的下端设有自转杆(20)，在所述自转杆(20)下端设有钻头(21)，所述的钻头(21)由横向钻头(26)和纵向钻头(27)组成，在所述纵向钻头(27)的上部两侧分别设有横向钻头(26)。
2.根据权利要求1所述的地质沉积相学习用辅助工具，其特征是：所述的化学试剂导入装置(36)由化学试剂导入盒(39)和卡接头(46)组成，在所述化学试剂导入盒(39)上表面上设有数个贯穿化学试剂导入盒(39)的卡放口(38)，在所述数个卡放口(38)内分别卡放有试剂盛放盒(37)，所述的试剂盛放盒(37)底部为开口式结构，在所述试剂盛放盒(37)上端设有与所述试剂盛放盒(37)螺纹连接的盒盖(47)，在所述试剂盛放盒(37)底部开口一侧设有相适配的固定半月板(50)，在所述固定半月板(50)上部设有与所述固定半月板(50)轴连接的且与试剂盛放盒(37)底部开口另一侧相适配的活动半月板(49)，在所述试剂盛放盒(37)底部开口另一侧的内侧壁上设有与所述活动半月板(49)相适配的密封夹板(48)，在所述活动半月板(49)前端设有穿出试剂盛放盒(37)的扳扣(41)，在所述化学试剂导入盒(39)外侧壁上设有与所述试剂盛放盒(37)上的扳扣(41)相适配的扳动槽(42)，在所述化学试剂导入盒(39)外侧壁上设有数个与所述试剂盛放盒(37)相对应的上校准线(43)，在所述化学试剂导入盒(39)下端设有与所述握杆(2)相适配的中空结构的卡接头(46)，在所述卡接头(46)上端设有与所述化学试剂导入盒(39)底部相适配的卡放槽(45)，所述化学试剂导入盒(39)通过卡接头(46)上端的卡放槽(45)与卡接头(46)进行间隙配合，在所述卡接头(46)上端的卡放槽(45)内底面上设有与所述化学试剂导入盒(39)内试剂盛放盒(37)相对应的试剂导入口(44)，所述试剂导入口(44)与中空结构的卡接头(46)贯通连接，在所述卡接头(46)上部卡放槽(45)的外壁上设有与所述试剂导入口(44)相对应的下校准线(43)。
3.根据权利要求1所述的地质沉积相学习用辅助工具，其特征是：所述的自转杆(20)由外杆(24)和内杆(25)组成，在所述外杆(24)内部设有锁芯、塞盖、防震块(28)、螺旋杆(29)、旋转内芯(30)、旋转座(31)和旋转内芯(32)，所述螺旋杆的顶端穿过防震块(28)连接在锁芯上，螺旋杆(29)的底端依次穿过塞盖、旋转内芯(30)和旋转座(31)后悬空设置，在所述螺旋杆(29)下部还安装有防震块(29)、固定块和密封圈，所述内杆(25)与螺旋杆(29)下端固定连接。
4.根据权利要求3所述的地质沉积相学习用辅助工具，其特征是：所述的螺旋杆(29)与旋转内芯(30)为螺旋配装结构。
5.根据权利要求3或4所述的地质沉积相学习用辅助工具，其特征是：所述的旋转内芯(30)与旋转座(31)之间设有相啮合的螺旋齿。
6.根据权利要求1所述的地质沉积相学习用辅助工具，其特征是：在所述握杆(2)下端设有连接槽(33)，在所述连接槽(33)的内侧壁上设有内螺纹(34)，在所述凿口铲(3)和取样铲(9)上的连接头A(11)和连接头B(35)外表面上分别设有与所述握杆(2)下端连接槽(33)内侧壁上的内螺纹(34)相适配的外螺纹(12)，所述凿口铲(3)和取样铲(9)通过连接头A(11)和连接头B(35)实现与握杆(2)的螺纹连接。
7.根据权利要求1所述的地质沉积相学习用辅助工具，其特征是：所述的刮片(4)自上而下向外倾斜。
8.根据权利要求1或7所述的地质沉积相学习用辅助工具，其特征是：所述柱状铲(14)外表面上刮片(4)的螺栓顺序与握杆(2)下端连接槽(33)内侧壁上内螺纹(34)的顺序相反。
9.根据权利要求1所述的地质沉积相学习用辅助工具，其特征是：在所述取样铲(9)上的抽拉绳(7)前端设有配重(6)。
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