CN108308863A - 一种英语老师用多功能办公桌 - Google Patents

Abstract

本发明公开了一种英语老师用多功能办公桌，包括支撑板，所述支撑板的下方设有储物格，所述储物格的下方设有支撑柱，所述储物格之间设有抽拉板，所述支撑板的上方设有阅读台，所述阅读台的一侧设有支撑架，所述支撑架的一端设有连接板，所述支撑架内设有减震支撑杆，所述减震支撑杆的上方设有减震支撑板，所述减震支撑板的上方设有旋转杆，所述旋转杆的一侧设有固定锁杆，所述旋转杆的顶端设有水平移动齿板。有益效果：通过支撑架进行支撑电脑显示板，同时通过阅读台进行越踢，且运用储物格进行文档储。

Description

一种英语老师用多功能办公桌

技术领域

本发明涉及英语老师用多功能办公桌设备技术领域，具体来说，涉及一种英语老师用多功能办公桌。

背景技术

办公桌是指日常生活工作和社会活动中为工作方便而配备的桌子。办公桌主要运用于办公室办公。

现阶段，在英语的教学过程中，教师需要对于办公桌多种用途，便于阅读，同时便于对电脑等用品进行固定，且进行充分的利用，现阶段，办公桌结构单一，使用的范围较窄。

针对相关技术中的问题，目前尚未提出有效的解决方案。

发明内容

针对相关技术中的问题，本发明的目的是提出一种英语老师用多功能办公桌，以克服现有相关技术所存在的上述技术问题。

本发明的技术方案是这样实现的：

一种英语老师用多功能办公桌，包括支撑板，所述支撑板的下方设有储物格，所述储物格的下方设有支撑柱，所述储物格之间设有抽拉板，所述支撑板的上方设有阅读台，所述阅读台的一侧设有支撑架，所述支撑架的一端设有连接板，所述支撑架内设有减震支撑杆，所述减震支撑杆的上方设有减震支撑板，所述减震支撑板的上方设有旋转杆，所述旋转杆的一侧设有固定锁杆，所述旋转杆的顶端设有水平移动齿板，所述水平移动齿板的一侧设有旋转轴，所述旋转轴上套设有旋转齿轮，所述旋转齿轮与所述水平移动齿板互相啮合，所述水平移动齿板的一端设有升降弹簧，所述升降弹簧的上方设有升降弹簧支撑板，所述升降弹簧支撑板的上方设有升降杆，且所述升降杆的一侧设有螺旋固定杆，所述升降杆的上方设有螺旋连接杆，所述升降杆与所述连接板通过所述螺旋连接杆连接。

进一步的，所述阅读台的下方设有升降支撑杆，所述升降支撑杆内设有支撑杆，所述支撑杆的下方设有支撑板，所述支撑杆的上方设有活动板，所述活动板的上方设有第一伸缩套杆，所述第一伸缩套杆的上方设有第二伸缩套杆，且所述第二伸缩套杆与所述阅读台连接。进一步的，所述抽拉板的两侧均设有滑动轮，所述滑动轮与所述抽拉板固定连接。

进一步的，所述储物格的一侧设有锁扣，所述锁扣与所述储物格固定连接。

进一步的，所述支撑柱的下方设有固定板，所述固定板的下方设有防滑垫，所述防滑垫与所述固定板固定连接。

本发明的有益效果：通过支撑架进行支撑电脑显示板，同时通过阅读台进行越踢，且运用储物格进行文档储存，提高了使用的范围，且提高了使用的效率，同时提高了办公桌的利用率。

附图说明

为了更清楚地说明本发明实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1是根据本发明实施例的英语老师用多功能办公桌的结构示意图；

图2是根据本发明实施例的英语老师用多功能办公桌的侧视示意图；

图3是根据本发明实施例的英语老师用多功能办公桌的支撑架示意图；

图4是根据本发明实施例的英语老师用多功能办公桌的阅读台示意图。

图中：

1、支撑板；2、支撑架；3、连接板；4、阅读台；5、抽拉板；6、支撑柱；7、储物格；8、升降支撑杆；9、旋转杆；10、水平移动齿板；11、旋转轴；12、旋转齿轮；13、螺旋连接杆；14、升降杆；15、螺旋固定杆；16、升降弹簧支撑板；17、升降弹簧；18、固定锁杆；19、减震支撑杆；20、减震支撑板；21、支撑板；22、支撑杆；23、活动板；24、第一伸缩套杆；25、第二伸缩套杆。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

根据本发明的实施例，提供了一种英语老师用多功能办公桌。

如图1-4所示，根据本发明实施例所述的英语老师用多功能办公桌，包括支撑板1，所述支撑板1的下方设有储物格7，所述储物格7的下方设有支撑柱6，所述储物格7之间设有抽拉板5，所述支撑板1的上方设有阅读台4，所述阅读台4的一侧设有支撑架2，所述支撑架2的一端设有连接板3，所述支撑架2内设有减震支撑杆19，所述减震支撑杆19的上方设有减震支撑板20，所述减震支撑板20的上方设有旋转杆9，所述旋转杆9的一侧设有固定锁杆18，所述旋转杆9的顶端设有水平移动齿板10，所述水平移动齿板10的一侧设有旋转轴11，所述旋转轴11上套设有旋转齿轮12，所述旋转齿轮12与所述水平移动齿板10互相啮合，所述水平移动齿板10的一端设有升降弹簧17，所述升降弹簧17的上方设有升降弹簧支撑板16，所述升降弹簧支撑板16的上方设有升降杆14，且所述升降杆14的一侧设有螺旋固定杆15，所述升降杆14的上方设有螺旋连接杆13，所述升降杆14与所述连接板3通过所述螺旋连接杆13连接。

借助于上述技术方案，通过支撑架进行支撑电脑显示板，同时通过阅读台进行越踢，且运用储物格进行文档储存，提高了使用的范围，且提高了使用的效率，同时提高了办公桌的利用率。

另外，在一个实施例中，对于上述阅读台4的下方设有升降支撑杆8，所述升降支撑杆8内设有支撑杆22，所述支撑杆22的下方设有支撑板21，所述支撑杆22的上方设有活动板23，所述活动板23的上方设有第一伸缩套杆24，所述第一伸缩套杆24的上方设有第二伸缩套杆25，且所述第二伸缩套杆25与所述阅读台4连接。

另外，在一个实施例中，对于上述抽拉板5来说，所述抽拉板5的两侧均设有滑动轮，所述滑动轮与所述抽拉板5固定连接。

另外，在一个实施例中，对于上述储物格7来说，所述储物格7的一侧设有锁扣，所述锁扣与所述储物格7固定连接。

另外，在一个实施例中，对于上述支撑柱6来说，所述支撑柱6的下方设有固定板，所述固定板的下方设有防滑垫，所述防滑垫与所述固定板固定连接。

综上所述，借助于本发明的上述技术方案，通过支撑架进行支撑电脑显示板，同时通过阅读台进行越踢，且运用储物格进行文档储存，提高了使用的范围，且提高了使用的效率，同时提高了办公桌的利用率。

此外，阅读台4的下方设有升降支撑杆8，所述升降支撑杆8内设有支撑杆22，所述支撑杆22的下方设有支撑板21，所述支撑杆22的上方设有活动板23，所述活动板23的上方设有第一伸缩套杆24，所述第一伸缩套杆24的上方设有第二伸缩套杆25，且所述第二伸缩套杆25与所述阅读台4连接，提高饿了阅读台的使用效率。

以上所述仅为本发明的较佳实施例而已，并不用以限制本发明，凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。

Claims (5)

1.一种英语老师用多功能办公桌，其特征在于，包括支撑板（1），所述支撑板（1）的下方设有储物格（7），所述储物格（7）的下方设有支撑柱（6），所述储物格（7）之间设有抽拉板（5），所述支撑板（1）的上方设有阅读台（4），所述阅读台（4）的一侧设有支撑架（2），所述支撑架（2）的一端设有连接板（3），所述支撑架（2）内设有减震支撑杆（19），所述减震支撑杆（19）的上方设有减震支撑板（20），所述减震支撑板（20）的上方设有旋转杆（9），所述旋转杆（9）的一侧设有固定锁杆（18），所述旋转杆（9）的顶端设有水平移动齿板（10），所述水平移动齿板（10）的一侧设有旋转轴（11），所述旋转轴（11）上套设有旋转齿轮（12），所述旋转齿轮（12）与所述水平移动齿板（10）互相啮合，所述水平移动齿板（10）的一端设有升降弹簧（17），所述升降弹簧（17）的上方设有升降弹簧支撑板（16），所述升降弹簧支撑板（16）的上方设有升降杆（14），且所述升降杆（14）的一侧设有螺旋固定杆（15），所述升降杆（14）的上方设有螺旋连接杆（13），所述升降杆（14）与所述连接板（3）通过所述螺旋连接杆（13）连接。

2.根据权利要求1所述的一种英语老师用多功能办公桌，其特征在于，所述阅读台（4）的下方设有升降支撑杆（8），所述升降支撑杆（8）内设有支撑杆（22），所述支撑杆（22）的下方设有支撑板（21），所述支撑杆（22）的上方设有活动板（23），所述活动板（23）的上方设有第一伸缩套杆（24），所述第一伸缩套杆（24）的上方设有第二伸缩套杆（25），且所述第二伸缩套杆（25）与所述阅读台（4）连接。

3.根据权利要求1所述的一种英语老师用多功能办公桌，其特征在于，所述抽拉板（5）的两侧均设有滑动轮，所述滑动轮与所述抽拉板（5）固定连接。

4.根据权利要求1所述的一种英语老师用多功能办公桌，其特征在于，所述储物格（7）的一侧设有锁扣，所述锁扣与所述储物格（7）固定连接。

5.根据权利要求1所述的一种英语老师用多功能办公桌，其特征在于，所述支撑柱（6）的下方设有固定板，所述固定板的下方设有防滑垫，所述防滑垫与所述固定板固定连接。