CN108092960A - 一种音频播放的方法、装置、设备及存储介质 - Google Patents
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Abstract
本发明公开了一种音频播放的方法、装置、系统、设备及存储介质。该方法包括：客户端获取服务器发送的当前播放指令，所述当前播放指令中至少包括当前班级标识、当前音频文件地址和当前播放时长；所述客户端若确认所述当前班级标识与所述客户端对应的班级标识相同，则所述客户端根据所述当前音频文件地址从所述服务器下载当前音频文件；所述客户端播放所述当前音频文件且播放时长为所述当前播放时长。本发明提供的方法可实现各客户端获取当前播放指令后，自动播放与该客户端的班级标识对应的当前音频文件，进而实现各个客户端可播放不同的音频文件，实现个性化打铃的设置，提高用户体验。
Description
技术领域
本发明涉及通信技术领域，尤其涉及一种音频播放的方法、装置、设备及存储介质。
背景技术
在校园建设中，打铃系统是不可缺少的组成部分。目前的打铃系统一般是通过校园的广播系统进行统一打铃。但是这种打铃系统比较单调，在打铃时只能播放同一铃声，无法实现各班级的个性化铃声设置，用户体验低。
发明内容
本发明提供一种音频播放的方法、装置、设备及存储介质，以实现在校园打铃系统中各班级可以进行个性化铃声设置，提高用户体验。
第一方面，本发明实施例提供了一种音频播放的方法，该方法包括：
客户端获取服务器发送的当前播放指令，所述当前播放指令中至少包括当前班级标识、当前音频文件地址和当前播放时长；
所述客户端若确认所述当前班级标识与所述客户端对应的班级标识相同，则所述客户端根据所述当前音频文件地址从所述服务器下载当前音频文件；
所述客户端播放所述当前音频文件且播放时长为所述当前播放时长。
第二方面，本发明实施例还提供了一种音频播放的方法，该方法包括：
服务器向客户端发送当前播放指令，其中所述当前播放指令中至少包括当前班级标识、当前音频文件地址和当前播放时长；
若服务器接收到至少一个所述客户端发送的下载所述当前音频文件的请求，向所述客户端发送所述当前音频文件，以使所述客户端按当前播放时长播放所述当前音频文件。
第三方面，本发明实施例还提供了一种音频播放的装置，该装置包括：
当前播放指令获取模块，用于客户端获取服务器发送的当前播放指令，所述当前播放指令中至少包括当前班级标识、当前音频文件地址和当前播放时长；
当前音频文件下载模块，用于所述客户端若确认所述当前班级标识与所述客户端对应的班级标识相同，则所述客户端根据所述当前音频文件地址从所述服务器下载当前音频文件；
当前音频文件播放模块，用于所述客户端播放所述当前音频文件且播放时长为所述当前播放时长。
第四方面，本发明实施例还提供了一种音频播放的装置，该装置包括：
当前播放指令发送模块，用于服务器向客户端发送当前播放指令，其中所述当前播放指令中至少包括当前班级标识、当前音频文件地址和当前播放时长；
当前音频文件发送模块，用于若服务器接收到至少一个所述客户端发送的下载所述当前音频文件的请求，向所述客户端发送所述当前音频文件，以使所述客户端按当前播放时长播放所述当前音频文件。
第五方面，本发明还提供了一种音频播放的系统，该系统包括：服务器和至少一个客户端，其中，
所述服务器用于向所述至少一个客户端发送当前播放指令；
所述至少一个客户端，与所述服务器通信连接，用于接收所述服务器发送的当前播放指令，其中所述当前播放指令中至少包括当前班级标识、当前音频文件地址和当前播放时长；所述至少一个客户端若确认所述当前班级标识与所述至少一个客户端对应的班级标识相同，则所述至少一个客户端根据所述当前音频文件地址从所述服务器下载当前音频文件，并播放所述当前音频文件且播放时长为所述当前播放时长。
第六方面，本发明实施例还提供了一种电子设备，该设备包括：
一个或多个处理器；
存储器，用于存储一个或多个程序；
当所述一个或多个程序被所述一个或多个处理器执行，使得所述一个或多个处理器实现本发明任意实施例提供的一种音频播放的方法。
第七方面，本发明实施例还提供了一种计算机可读存储介质，其上存储有计算机程序，该程序被处理器执行时实现本发明任意实施例提供的一种音频播放的方法。
本发明通过客户端获取服务器发送的当前播放指令，客户端若确认当前班级标识与客户端对应的班级标识相同，则客户端根据当前音频文件地址从服务器下载当前音频文件；客户端播放当前音频文件且播放时长为当前播放时长，实现各客户端获取当前播放指令后，自动播放与该客户端的班级标识对应的当前音频文件，进而实现各个客户端可播放不同的音频文件，实现个性化打铃的设置，提高用户体验。
附图说明
图1是本发明实施例一中的一种音频播放的方法的流程图；
图2是本发明实施例二中的一种音频播放的方法的流程图；
图3是本发明实施例三中的一种音频播放的装置的结构框图；
图4是本发明实施例四中的一种电子设备的结构示意图；
图5是本发明实施例六中的一种音频播放的方法的流程图；
图6是本发明实施例七中的一种音频播放的方法的流程图；
图7是本发明实施例八中的一种音频播放的装置的结构框图；
图8是本发明实施例九中的一种电子设备的结构示意图；
图9是本发明实施例十一中的一种音频播放的系统的结构框图。
具体实施方式
下面结合附图和实施例对本发明作进一步的详细说明。可以理解的是，此处所描述的具体实施例仅仅用于解释本发明，而非对本发明的限定。另外还需要说明的是，为了便于描述，附图中仅示出了与本发明相关的部分而非全部结构。
实施例一
图1为本发明实施例一提供的一种音频播放的方法的流程图，本实施例可适用于需进行音频播放的情况，该方法可以由音频播放的装置来执行，该装置可由软件和\或硬件组成。本实施例提供的方法具体包括如下步骤：
步骤110、客户端获取服务器发送的当前播放指令。
其中，当前播放指令中至少包括当前班级标识、当前音频文件地址和当前播放时长。
具体的，客户端可为安装于各个教室内的教学一体机，一个客户端与一个班级标识一一对应。
示例性的，服务器实时将当前播放指令写入预设消息队列中，并在写入消息队列后，向各个客户端进行广播，从而各客户端获取广播后，实时从预设消息队列中读取当前播放指令，进而各客户端获取到服务器发送的当前播放指令。
步骤120、客户端确认当前班级标识与该客户端对应的班级标识是否相同；若是，执行步骤130；若否，则不进行任何操作。
步骤130、客户端根据当前音频文件地址从服务器下载当前音频文件。
各客户端获取服务器发送的当前播放指令后，则分别确认获取的当前播放指令中的当前班级标识是否与该客户端对应的班级标识相同，如果确认相同，则该客户端根据当前音频文件地址从服务器下载当前音频文件，如果确认不相同，则该客户端不进行任何操作，直至再次获取广播后，获取服务器发送的下一当前播放指令。
其中，每个客户端对应的班级标识可预先保存在该客户端内。
其中，当前音频文件地址为当前音频文件在服务器中所对应的URL(UniformResource Locator，统一资源定位符)。
示例性的，在某一客户端确认当前班级标识与该客户端对应的班级标识相同后，该客户端可根据当前音频文件地址生成下载当前音频文件的请求并将下载当前音频文件的请求发送至服务器，则服务器接收到下载当前音频文件的请求后，将与当前音频文件地址对应的当前音频文件发送至该客户端，该客户端接收当前音频文件，并将接收到的当前音频文件保存至本地默认存储路径下，进而实现客户端根据当前音频文件地址从服务器下载当前音频文件。
优选的，各客户端本地存储的当前音频文件的文件名称可默认设置为当前音频文件在服务器中所对应的文件名称。
步骤140、客户端播放当前音频文件且播放时长为当前播放时长。
在客户端确认当前音频文件下载完成后，则自动按照当前播放时长播放当前音频文件，由此，实现客户端获取服务器发送的当前播放指令后，自动播放与该客户端的班级标识对应的当前音频文件，进而实现各个客户端可播放不同的音频文件，实现个性化打铃的设置。
其中，确认当前音频文件下载完成的方式有很多，本发明对此不进行限定。如可在距离下载当前音频文件的初始时刻预设时长后确认当前音频文件下载完成。
本实施例通过客户端获取服务器发送的当前播放指令，客户端若确认当前班级标识与客户端对应的班级标识相同，则客户端根据当前音频文件地址从服务器下载当前音频文件；客户端播放当前音频文件且播放时长为当前播放时长，实现客户端获取服务器发送的当前播放指令后，自动播放与该客户端的班级标识对应的当前音频文件，进而实现各个客户端可播放不同的音频文件，实现个性化打铃的设置，提高用户体验。
实施例二
图2为本发明实施例二提供的一种音频播放的方法的流程图。本实施例为在上述实施例的基础上进行进一步优化，本实施例提供的方法具体包括如下步骤：
步骤210、客户端获取服务器发送的当前播放指令。
其中，当前播放指令中至少包括当前班级标识、当前音频文件地址、当前播放时长和当前校验信息。
步骤220、客户端确认当前班级标识与该客户端对应的班级标识是否相同；若是，则执行步骤230；若否，则不进行任何操作。
步骤230、客户端确认在下载存储表中是否存储有当前校验信息；若是，则执行步骤240；若否，则执行步骤250。
其中，下载存储表存储有已下载音频文件的文件名称和校验信息的对应关系。
在客户端确认当前班级标识与该客户端对应的班级标识相同后，则确认在下载存储表中是否存储有当前校验信息，以确认需下载的当前音频文件是否已经下载。
示例性的，校验信息可为音频文件的MD5(Message-Digest Algorithm 5，信息-摘要算法5)值。
步骤240、客户端根据下载存储表中与当前校验信息对应的当前文件名称获取本地存储的当前音频文件，并播放当前音频文件且播放时长为当前播放时长。
若客户端确认在下载存储表中存储有当前校验信息，则获取下载存储表中与当前校验信息对应的当前文件名称，进而根据本地默认存储路径以及当前文件名称可获取到本地存储的当前音频文件，并按照当前播放指令中的当前播放时长对当前音频文件进行播放，实现在本地存储有当前音频文件的情况下，不重复下载该当前音频文件，节约资源。
步骤250、客户端根据当前音频文件地址从服务器下载当前音频文件。
若客户端确认在下载存储表中未存储有当前校验信息，则客户端根据当前音频文件地址从服务器下载当前音频文件。
步骤260、客户端获取当前音频文件的验证校验信息。
步骤270、客户端确认验证校验信息是否与当前校验信息相同；若是，则执行步骤280；若否，则返回执行步骤250。
步骤280、客户端播放当前音频文件且播放时长为当前播放时长。
若客户端确认当前音频文件下载完成，则获取该当前音频文件的验证校验信息，如该当前音频文件的MD5值，并确认获取的验证校验信息是否与当前播放指令中的当前校验信息相同，若确认相同，则说明当前音频文件已完整下载，则客户端按照当前播放时长对当前音频文件进行播放，若确认不相同，则客户端再次根据当前音频文件地址从服务器下载当前音频文件，从而保证当前音频文件下载的可靠性。
优选的，在确认当前音频文件的验证校验信息与当前播放指令中的当前校验信息不相同之后，客户端将本地存储的该当前音频文件删除以节省内存空间。
优选的，在确认当前音频文件的验证校验信息与当前播放指令中的当前校验信息相同之后，客户端将该当前音频文件的文件名称以及校验信息对应存储至下载存储表。
本实施例通过在客户端根据当前音频文件地址从服务器下载当前音频文件之前，确认在下载存储表中是否存储有当前校验信息，如果确认存储，则客户端根据下载存储表中与当前校验信息对应的当前文件名称获取本地存储的当前音频文件，并播放当前音频文件且播放时长为当前播放时长，实现在本地存储当前音频文件的情况下，不重复下载该当前音频文件，节约资源；如果确认未存储，则客户端根据当前音频文件地址从服务器下载当前音频文件，并获取当前音频文件的验证校验信息，确认验证校验信息与当前校验信息是否相同以确认当前音频文件是否下载完整，如果确认相同，则客户端播放当前音频文件且播放时长为当前播放时长，如果确认不相同，则再次根据当前音频文件地址从服务器下载当前音频文件，进而提高当前音频文件下载的可靠性，保证本地存储的当前音频文件的完整性。
实施例三
图3为本发明实施例三提供的一种音频播放的装置的结构框图。该装置适用于需进行音频播放的情况，该装置可由软件和\或硬件组成。本实施例提供的装置包括：当前播放指令获取模块310、当前音频文件下载模块320和当前音频文件播放模块330，其中，
当前播放指令获取模块310，用于客户端获取服务器发送的当前播放指令，所述当前播放指令中至少包括当前班级标识、当前音频文件地址和当前播放时长；
当前音频文件下载模块320，用于所述客户端若确认所述当前班级标识与所述客户端对应的班级标识相同，则所述客户端根据所述当前音频文件地址从所述服务器下载当前音频文件；
当前音频文件播放模块330，用于所述客户端播放所述当前音频文件且播放时长为所述当前播放时长。
本实施例通过当前播放指令获取模块获取服务器发送的当前播放指令，当前音频文件下载模块若确认当前班级标识与客户端对应的班级标识相同，则根据当前音频文件地址从服务器下载当前音频文件，当前音频文件播放模块播放当前音频文件且播放时长为当前播放时长，实现各客户端获取服务器发送的当前播放指令后，自动播放与该客户端的班级标识对应的当前音频文件，进而实现各个客户端可播放不同的音频文件，实现个性化打铃的设置，提高用户体验。
上述方案中，可选的是，所述当前播放指令中还包括：当前校验信息；
所述装置还包括：未存储确认模块，用于所述客户端确认在下载存储表中未存储有所述当前校验信息，所述下载存储表存储有已下载音频文件的文件名称和校验信息的对应关系。
上述方案中，可选的是，还包括：存储确认模块，用于：所述客户端若确认在所述下载存储表中存储有所述当前校验信息，则所述客户端根据所述下载存储表中与所述当前校验信息对应的当前文件名称获取本地存储的当前音频文件，并播放所述当前音频文件且播放时长为所述当前播放时长。
上述方案中，可选的是，还包括：
验证校验信息获取模块，用于在所述客户端播放所述当前音频文件且播放时长为所述当前播放时长之前，所述客户端获取所述当前音频文件的验证校验信息；
验证校验信息确认模块，用于所述客户端确认所述验证校验信息与所述当前校验信息相同。
上述方案中，可选的是，还包括：
返回执行模块，用于所述客户端若确认所述验证校验信息与所述当前校验信息不相同，则返回执行所述客户端根据所述当前音频文件地址从所述服务器下载当前音频文件。
实施例四
图4为本发明实施例四提供的一种电子设备的结构示意图，如图4所示，该电子设备包括处理器410、存储器420、输入装置430和输出装置440；电子设备中处理器410的数量可以是一个或多个，图4中以一个处理器410为例；电子设备中的处理器410、存储器420、输入装置430和输出装置440可以通过总线或其他方式连接，图4中以通过总线连接为例。
存储器420作为一种计算机可读存储介质，可用于存储软件程序、计算机可执行程序以及模块，如本发明任意实施例中的音频播放的方法对应的程序指令/模块(例如，音频播放的装置中的当前播放指令获取模块310、当前音频文件下载模块320和当前音频文件播放模块330)。处理器410通过运行存储在存储器420中的软件程序、指令以及模块，从而执行电子设备的各种功能应用以及数据处理，即实现上述的用于电子设备的操作。
存储器420可主要包括存储程序区和存储数据区，其中，存储程序区可存储操作系统、至少一个功能所需的应用程序；存储数据区可存储根据电子设备的使用所创建的数据等。此外，存储器420可以包括高速随机存取存储器，还可以包括非易失性存储器，例如至少一个磁盘存储器件、闪存器件、或其他非易失性固态存储器件。在一些实例中，存储器420可进一步包括相对于处理器410远程设置的存储器，这些远程存储器可以通过网络连接至电子设备。上述网络的实例包括但不限于互联网、企业内部网、局域网、移动通信网及其组合。
输入装置430可用于接收输入的数字或字符信息，以及产生与电子设备的用户设置以及功能控制有关的键信号输入。输出装置440可包括显示屏等显示设备。
实施例五
本发明实施例五还提供一种包含计算机可执行指令的存储介质，其上存储有计算机程序，该程序被处理器执行时实现本发明任意实施例提供的音频播放的方法。
通过以上关于实施方式的描述，所属领域的技术人员可以清楚地了解到，本发明可借助软件及必需的通用硬件来实现，当然也可以通过硬件实现，但很多情况下前者是更佳的实施方式。基于这样的理解，本发明的技术方案本质上或者说对现有技术做出贡献的部分可以以软件产品的形式体现出来，该计算机软件产品可以存储在计算机可读存储介质中，如计算机的软盘、只读存储器(Read-Only Memory,ROM)、随机存取存储器(RandomAccess Memory,RAM)、闪存(FLASH)、硬盘或光盘等，包括若干指令用以使得一台计算机设备(可以是个人计算机，服务器，或者网络设备等)执行本发明任意实施例所述的方法。
值得注意的是，上述音频播放的装置的实施例中，所包括的各个单元和模块只是按照功能逻辑进行划分的，但并不局限于上述的划分，只要能够实现相应的功能即可；另外，各功能单元的具体名称也只是为了便于相互区分，并不用于限制本发明的保护范围。
实施例六
图5为本发明实施例六提供的一种音频播放的方法的流程图。本实施例可适用于需进行音频播放的情况，该方法可以由音频播放的装置来执行，该装置可由软件和\或硬件组成。本实施例提供的方法具体包括如下步骤：
步骤510、服务器向客户端发送当前播放指令。
其中，当前播放指令中至少包括当前班级标识、当前音频文件地址和当前播放时长。
示例性的，用户可通过浏览器对播放信息进行设置。如用户可通过浏览器访问对应网站，浏览器与服务器建立通信连接，当用户通过网站的登录界面输入登录账户和密码，确认登录后，服务器将预先存储的与该登录账户关联的学校信息、班级标识、文件名称和音频标识对应发送至该浏览器，则浏览器在接收到与该登录账户关联的学校信息、班级标识、文件名称和音频标识后，用户可通过网站的播放信息设置界面在接收到的至少一个学校信息中选择一个学校信息作为当前学校信息，进而用户可对与当前学校信息对应的班级标识进行播放信息的设定，如用户可在接收到的与当前学校信息对应的班级标识中选择至少一个设定班级标识，且分别设置各个设定班级对应的设定播放开始时间以及设定文件名称，其中，设定文件名称为与当前学校信息对应的任一文件名称，另外，可选还可设置各个设定班级对应的设定播放周期，其中，设定播放周期为星期一至星期日中的至少一个，则设置完成后，浏览器可根据设定文件名称获取与设定文件名称对应的设定音频标识，进而获取到包括各设定班级标识以及与各设定班级标识一一对应的设定播放开始时间、设定播放周期以及设定音频标识的设定播放信息并将设定播放信息发送至服务器，服务器接收设定播放信息，并将设定播放信息存储至播放信息存储表。
当服务器通过播放信息存储表确定某一设定播放开始时间到达后，则将该设定播放开始时间作为当前播放开始时间，根据与该当前播放开始时间对应的当前音频标识获取预先存储的与该当前音频标识对应的当前音频文件地址和当前播放时长，服务器根据与该当前设定播放开始时间对应的当前班级标识、当前音频文件地址和当前播放时长生成当前播放指令，将当前播放指令写入预设消息队列中，并向各客户端进行广播，由此实现服务器向客户端发送当前播放指令。
需要说明的是，若当前播放指令中包括当前校验信息，则服务器还可根据与当前播放开始时间对应的当前音频标识获取预先存储的与该当前音频标识对应的当前音频文件地址、当前播放时长和当前校验信息，并生成当前播放指令，以使得客户端可根据当前校验信息确认本地是否已存储当前音频文件，避免重复下载当前音频文件，以及可根据当前校验信息确认当前音频文件是否下载完整，提高当前音频文件下载的可靠性。
其中，浏览器可安装于客户端中，也可安装于其他终端中，本发明对此不进行限定。
步骤520、若服务器接收到至少一个客户端发送的下载当前音频文件的请求，向客户端发送当前音频文件，以使客户端按当前播放时长播放当前音频文件。
在服务器向客户端发送当前播放指令后，若服务器接收到至少一个客户端发送的下载当前音频文件的请求，其中下载当前音频文件的请求中包括当前音频文件地址，则服务器向对应的客户端发送当前音频文件，以使得客户端按照当前播放时长播放当前音频文件，实现各客户端在获取服务器发送的当前播放指令后，自动播放与该客户端的班级标识对应的当前音频文件，进而实现各个客户端可播放不同的音频文件，实现个性化打铃的设置，提高用户体验。
需要说明的是，上述实施例中已详细说明客户端获取当前播放指令后的操作，本实施例中不再赘述。
本实施例通过服务器向客户端发送当前播放指令，若服务器接收到至少一个客户端发送的下载当前音频文件的请求，向客户端发送当前音频文件，以使客户端按当前播放时长播放当前音频文件，实现服务器向各客户端发送当前播放指令，各客户端获取当前播放指令后，自动播放与该客户端的班级标识对应的，进而实现各个客户端可播放不同的音频文件，实现个性化打铃的设置，提高用户体验。
实施例七
图6为本发明实施例七提供的一种音频播放的方法的流程图。本实施例为在上述实施例的基础上进行进一步优化。本实施例提供的方法具体包括如下步骤：
步骤601、服务器接收携带有目标校验信息的目标音频文件上传请求。
示例性的，用户可通过浏览器上传目标音频文件至服务器。如用户可通过浏览器访问对应网站，浏览器与服务器建立通信连接，当用户通过网站的文件上传页面选择需上传至服务器的目标音频文件后，浏览器获取目标音频文件，并获取目标音频文件的目标校验信息，向服务器发送携带有目标校验信息的目标音频文件上传请求，由此，服务器接收到携带有目标校验信息的目标音频文件上传请求。
步骤602、服务器确认在文件信息存储表中存储有目标校验信息，若是，则执行步骤603；若否，则执行步骤605。
服务器接收携带有目标校验信息的目标音频文件上传请求后，确认在文件信息存储表中是否存储有目标校验信息，以确认服务器中是否已存在目标音频文件。
其中，文件信息存储表中至少存储有学校标识、文件名称、音频文件地址、播放时长以及音频标识的对应关系。
步骤603、服务器拒绝目标音频文件上传请求。
步骤604、服务器复制文件信息存储表中与目标校验信息对应的目标音频文件地址。
服务器若确认在文件信息存储表中存储有目标校验信息，则拒绝目标音频文件上传请求，以避免重复上传目标音频文件，并复制文件信息存储表中与目标校验信息对应的目标音频文件地址。
步骤605、服务器接收目标音频文件。
步骤606、服务器获取目标音频文件对应的目标音频地址。
服务器若确认在文件信息存储表中未存储有目标校验信息，服务器接收目标音频文件上传请求，则浏览器确认服务器接收目标音频文件上传请求后，发送目标音频文件至服务器，服务器接收目标音频文件，从而完成目标音频文件的上传，并获取目标音频文件对应的目标音频地址。
步骤607、服务器接收目标音频文件信息。
其中，目标音频文件信息中至少包括：目标学校标识、目标文件名称、目标播放时长以及目标校验信息。
示例性的，目标音频文件信息中还可包括文件大小等信息。
示例性的，在用户上传目标音频文件前，用户需在网站的登录界面输入登录账户和密码，确认登录后，服务器可接收携带有该登录账户的信息发送请求，则服务器接收到信息发送请求后，在存储有登录账户与学校信息对应关系的学校信息存储表中查找与该登录账户对应的学校信息，在文件信息存储表中查找与所述学校信息中的学校标识对应的文件名称以及音频标识，以及在存储有学校标识和班级标识对应关系的标识信息存储表中查找与所述学校信息中的学校标识对应的班级标识，并将查找到的学校信息、文件名称、音频标识以及班级标识对应发送至该浏览器，浏览器在接收到服务器发送的学校信息、文件名称、音频标识以及班级标识后，用户可在接收到的服务器发送的学校信息中选择一个学校信息作为当前学校信息，则当前学校信息中的学校标识即为目标音频文件对应的目标学校标识，由此，浏览器可获取到目标音频文件对应的目标学校标识。
其中，学校信息至少包括学校标识，还可包括学校名称以及学校地址等信息。
优选的，在上传目标音频文件时，用户可设置目标音频文件对应的目标播放时长，由此，浏览器可获取到目标音频文件对应的目标播放时长。
示例性的，在浏览器确认服务器拒绝目标音频文件上传请求或者在浏览器发送目标音频文件至服务器后，用户可在文件上传页面看到上传成功的提示，且用户可点击确认选项完成目标音频文件的上传操作。
优选的，在用户点击确认选项后，浏览器可获取用户选择上传的目标音频文件对应的目标音频文件信息并发送目标音频文件信息至服务器，服务器接收目标音频文件信息。
步骤608、服务器生成与目标音频文件信息对应的目标音频标识。
在服务器接收到目标音频文件信息后，服务器生成与目标音频文件信息对应的目标音频标识。
示例性的，可通过雪花(snowflake)算法生成目标音频标识。
步骤609、服务器将目标音频文件信息、目标音频地址以及目标音频标识对应存储至文件信息存储表。
服务器将目标音频文件对应的目标音频文件信息、目标音频地址以及目标音频标识对应存储至文件信息存储表，从而将上传的目标音频文件的相关信息保存至文件信息存储表。
在另一实施例中，服务器接收目标音频文件后，可将目标音频文件对应的目标音频地址发送至浏览器，则在用户点击确认选项后，浏览器可获取目标音频文件对应的目标学校标识、目标文件名称、目标播放时长、目标校验信息以及目标音频地址，从而将包括有目标学校标识、目标文件名称、目标播放时长、目标校验信息以及目标音频地址的目标音频文件信息发送至服务器，服务器接收目标音频文件信息后，生成与目标音频文件信息对应的目标音频标识，并将目标音频文件信息与目标音频标识对应存储至文件信息存储表。
步骤610、服务器接收设定播放信息并将设定播放信息存储至播放信息存储表中。
其中，设定播放信息中包括设定班级标识、设定播放周期、设定播放开始时间以及设定音频标识。
优选的，用户可通过浏览器对播放信息进行设置。如用户通过网站的播放信息设置界面，在与当前学校信息对应的班级标识中选择至少一个设定班级标识，并分别设置各设定班级标识对应的设定播放开始时间以及设定文件名称，其中设定文件名称为与当前学校信息对应的文件名称中的任一名称，另外，可选还可设置各设定班级标识对应的设定播放周期，其中设定播放周期为星期一至星期日中的至少一个，则设置完成后，浏览器可根据设定文件名称获取与设定文件名称对应的设定音频标识，进而获取到包括各设定班级标识以及与各设定班级标识一一对应的设定播放开始时间、设定播放周期以及设定音频标识的设定播放信息并将设定播放信息发送至服务器，服务器接收设定播放信息。
示例性的，用户在与当前学校信息对应的班级标识中选择至少一个设定班级标识后，用户可分别设置每个设定班级标识对应的播放模式，其中播放模式可包括立即播放、定时播放以及循环播放，立即播放模式可设置与设定班级标识对应的设定文件名称；定时播放模式可设置与设定班级标识对应的设定播放开始时间以及设定文件名称；循环播放模式可设置与设定班级标识对应的设定播放开始时间、设定播放周期以及设定文件名称，其中设定播放周期为星期一至星期日中的至少一个。由此，在用户对播放信息设置完成后，浏览器可获取设定播放信息并将设定播放信息发送至服务器，服务器接收设定播放信息。
优选的，服务器接收设定播放信息后，将设定播放信息存储至播放信息存储表。其中，播放信息存储表中存储有设定班级标识、设定播放周期、设定播放开始时间以及设定音频标识的对应关系。
步骤611、服务器根据播放信息存储表确认是否有设定播放开始时间到达，若是，执行步骤612；若否，继续根据播放信息存储表确认是否有设定播放开始时间到达。
步骤612、服务器将设定播放开始时间作为当前播放开始时间，并根据与当前播放开始时间对应的当前音频标识，获取在文件信息存储表中存储的与当前音频标识对应的当前播放时长、当前音频文件地址以及当前校验信息，并生成相应的当前播放指令。
示例性的，服务器实时监测是否有播放信息存储表中的设定播放开始时间到达，若确认有设定播放开始时间到达，则服务器将该设定播放开始时间作为当前播放开始时间，并根据与当前播放开始时间对应的当前音频标识，获取在文件信息存储表中存储的与当前音频标识对应的当前播放时长、当前音频文件地址以及当前校验信息，并生成相应的当前播放指令；否则，服务器持续监测是否有设定播放开始时间到达。
其中，当前播放指令中至少包括当前班级标识、当前音频文件地址、当前播放时长和当前校验信息。
步骤613、服务器向客户端发送当前播放指令。
在服务器生成当前播放指令后，则将该当前播放指令写入预设消息队列，并向各客户端进行广播，客户端获取广播后，从预设消息队列中读取该当前播放指令，进而各客户端实时获取服务器发送的该当前播放指令。
步骤614、若服务器接收到至少一个客户端发送的下载当前音频文件的请求，向客户端发送当前音频文件，以使客户端按当前播放时长播放当前音频文件。
在服务器向各客户端发送当前播放指令后，若服务器接收到至少一个客户端发送的下载当前音频文件的请求，其中下载当前音频文件的请求中包括当前音频文件地址，则服务器向对应的客户端发送当前音频文件，以使得客户端按照当前播放时长播放当前音频文件，实现各客户端在获取当前播放指令后，自动播放与该客户端的班级标识对应的当前音频文件，进而实现各个客户端可播放不同的音频文件，实现个性化打铃的设置，提高用户体验。
需要说明的是，上述实施例中已详细说明客户端获取当前播放指令后的操作，本实施例中不再赘述。
本实施例通过服务器接收携带有目标校验信息的目标音频文件上传请求，若服务器确认在文件信息存储表中存储有目标校验信息，则服务器拒绝目标音频文件上传请求，实现避免重复上传目标音频文件；若服务器确认在文件信息存储表中未存储有目标校验信息，则服务器接收目标音频文件，实现目标音频文件的上传；服务器接收设定播放信息，并将设定播放信息存储至播放信息存储表中，服务器根据播放信息存储表确认是否有设定播放开始时间到达，若服务器确认有设定播放开始时间到达，则服务器将设定播放开始时间作为当前播放开始时间，并根据与当前播放开始时间对应的当前音频标识，获取在文件信息存储表中存储的与当前音频标识对应的当前播放时长、当前音频文件地址以及当前校验信息，并生成相应的当前播放指令，实现按照设定播放信息生成当前播放指令以使客户端及时播放与该客户端的班级标识对应的当前音频文件。
实施例八
图7为本发明实施例八提供的一种音频播放的装置的结构框图。该装置可适用于需对音频文件进行播放的情况，该装置由软件和\或硬件组成。本实施例提供的装置包括：当前播放指令发送模块710和当前音频文件发送模块720，其中，
当前播放指令发送模块710，用于服务器向客户端发送当前播放指令，其中所述当前播放指令中至少包括当前班级标识、当前音频文件地址和当前播放时长；
当前音频文件发送模块720，用于若服务器接收到至少一个所述客户端发送的下载所述当前音频文件的请求，向所述客户端发送所述当前音频文件，以使所述客户端按当前播放时长播放所述当前音频文件。
本实施例通过当前播放指令发送模块向客户端发送当前播放指令，当前音频文件发送模块若服务器接收到至少一个客户端发送的下载当前音频文件的请求，向客户端发送当前音频文件，以使客户端按当前播放时长播放当前音频文件，实现服务器向各客户端发送当前播放指令，各客户端获取当前播放指令后，自动播放与该客户端的班级标识对应的当前音频文件，进而实现各个客户端可播放不同的音频文件，实现个性化打铃的设置，提高用户体验。
上述方案中，可选的是，所述当前播放指令中还包括：当前校验信息。
所述装置还包括：时间确认模块，用于所述服务器根据播放信息存储表确认是否有设定播放开始时间到达，其中所述播放信息存储表中存储有设定班级标识、设定播放周期、设定播放开始时间以及设定音频标识的对应关系；
当前播放指令生成模块，用于若确认有设定播放开始时间到达，则所述服务器将所述设定播放开始时间作为当前播放开始时间，并根据与所述当前播放开始时间对应的当前音频标识，获取在文件信息存储表中存储的与所述当前音频标识对应的当前播放时长、当前音频文件地址以及当前校验信息，并生成相应的当前播放指令，其中所述文件信息存储表中至少存储有学校标识、文件名称、音频文件地址、播放时长以及音频标识的对应关系。
上述方案中，可选的是，还包括：设定播放信息接收模块，用于所述服务器接收设定播放信息并将所述设定播放信息存储至播放信息存储表中，其中所述设定播放信息中包括设定班级标识、设定播放周期、设定播放开始时间以及设定音频标识。
上述方案中，可选的是，还包括：
上传请求接收模块，用于所述服务器接收携带有目标校验信息的目标音频文件上传请求；
上传请求拒绝模块，用于若所述服务器确认在所述文件信息存储表中存储有所述目标校验信息，则所述服务器拒绝所述目标音频文件上传请求；
目标音频文件接收模块，用于若所述服务器确认在所述文件信息存储表中未存储有所述目标校验信息，则所述服务器接收目标音频文件。
上述方案中，可选的是，还包括：
目标音频文件地址复制模块，用于在所述服务器拒绝所述目标音频文件上传请求之后，所述服务器复制所述文件信息存储表中与所述目标校验信息对应的目标音频文件地址；
目标音频地址获取模块，用于在所述服务器接收目标音频文件之后，所述服务器获取所述目标音频文件对应的目标音频地址。
目标音频标识生成模块，用于所述服务器接收目标音频文件信息，并生成与所述目标音频文件信息对应的目标音频标识，其中所述目标音频文件信息中至少包括：目标学校标识、目标文件名称、目标播放时长以及目标校验信息。
文件信息存储模块，用于所述服务器将所述目标音频文件信息、所述目标音频地址以及所述目标音频标识对应存储至所述文件信息存储表。
实施例九
图8为本发明实施例九提供的一种电子设备的结构示意图，如图8所示，该电子设备包括处理器810、存储器820、输入装置830和输出装置840；电子设备中处理器810的数量可以是一个或多个，图8中以一个处理器810为例；电子设备中的处理器810、存储器820、输入装置830和输出装置840可以通过总线或其他方式连接，图8中以通过总线连接为例。
存储器820作为一种计算机可读存储介质，可用于存储软件程序、计算机可执行程序以及模块，如本发明任意实施例中的音频播放的方法对应的程序指令/模块(例如，音频播放的装置中的当前播放指令发送模块710和当前音频文件发送模块720)。处理器810通过运行存储在存储器820中的软件程序、指令以及模块，从而执行电子设备的各种功能应用以及数据处理，即实现上述的用于电子设备的操作。
存储器820可主要包括存储程序区和存储数据区，其中，存储程序区可存储操作系统、至少一个功能所需的应用程序；存储数据区可存储根据电子设备的使用所创建的数据等。此外，存储器820可以包括高速随机存取存储器，还可以包括非易失性存储器，例如至少一个磁盘存储器件、闪存器件、或其他非易失性固态存储器件。在一些实例中，存储器820可进一步包括相对于处理器810远程设置的存储器，这些远程存储器可以通过网络连接至电子设备。上述网络的实例包括但不限于互联网、企业内部网、局域网、移动通信网及其组合。
输入装置830可用于接收输入的数字或字符信息，以及产生与电子设备的用户设置以及功能控制有关的键信号输入。输出装置840可包括显示屏等显示设备。
实施例十
本发明实施例十还提供一种包含计算机可执行指令的存储介质，其上存储有计算机程序，该程序被处理器执行时实现本发明任意实施例提供的音频播放的方法。
通过以上关于实施方式的描述，所属领域的技术人员可以清楚地了解到，本发明可借助软件及必需的通用硬件来实现，当然也可以通过硬件实现，但很多情况下前者是更佳的实施方式。基于这样的理解，本发明的技术方案本质上或者说对现有技术做出贡献的部分可以以软件产品的形式体现出来，该计算机软件产品可以存储在计算机可读存储介质中，如计算机的软盘、只读存储器(Read-Only Memory,ROM)、随机存取存储器(RandomAccess Memory,RAM)、闪存(FLASH)、硬盘或光盘等，包括若干指令用以使得一台计算机设备(可以是个人计算机，服务器，或者网络设备等)执行本发明任意实施例所述的方法。
值得注意的是，上述音频播放的装置的实施例中，所包括的各个单元和模块只是按照功能逻辑进行划分的，但并不局限于上述的划分，只要能够实现相应的功能即可；另外，各功能单元的具体名称也只是为了便于相互区分，并不用于限制本发明的保护范围。
实施例十一
图9为本发明实施例十一提供的一种音频播放的系统的结构框图。本实施例提供的系统包括：服务器910和至少一个客户端920，图9中以两个客户端920为例，其中，
所述服务器910用于向所述至少一个客户端920发送当前播放指令；
所述至少一个客户端920，与所述服务器通信连接，用于接收所述服务器910发送的当前播放指令，其中所述当前播放指令中至少包括当前班级标识、当前音频文件地址和当前播放时长；所述至少一个客户端920若确认所述当前班级标识与所述至少一个客户端920对应的班级标识相同，则所述至少一个客户端920根据所述当前音频文件地址从所述服务器910下载当前音频文件，并播放所述当前音频文件且播放时长为所述当前播放时长。
本实施例通过的系统可实现各客户端获取服务器发送的当前播放指令后，自动播放与该客户端的班级标识对应的当前音频文件，进而实现各个客户端可播放不同的音频文件，实现个性化打铃的设置，提高用户体验。
上述装置可执行本发明任意实施例所提供的方法，具备执行上述方法相应的功能模块和有益效果。未在本实施例中详尽描述的技术细节，可参见本发明任意实施例所提供的方法。
注意，上述仅为本发明的较佳实施例及所运用技术原理。本领域技术人员会理解，本发明不限于这里所述的特定实施例，对本领域技术人员来说能够进行各种明显的变化、重新调整和替代而不会脱离本发明的保护范围。因此，虽然通过以上实施例对本发明进行了较为详细的说明，但是本发明不仅仅限于以上实施例，在不脱离本发明构思的情况下，还可以包括更多其他等效实施例，而本发明的范围由所附的权利要求范围决定。
Claims (15)
1.一种音频播放的方法，其特征在于，包括：
客户端获取服务器发送的当前播放指令，所述当前播放指令中至少包括当前班级标识、当前音频文件地址和当前播放时长；
所述客户端若确认所述当前班级标识与所述客户端对应的班级标识相同，则所述客户端根据所述当前音频文件地址从所述服务器下载当前音频文件；
所述客户端播放所述当前音频文件且播放时长为所述当前播放时长。
2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述当前播放指令中还包括：当前校验信息；
在所述客户端根据所述当前音频文件地址从所述服务器下载当前音频文件之前，还包括：
所述客户端确认在下载存储表中未存储有所述当前校验信息，所述下载存储表存储有已下载音频文件的文件名称和校验信息的对应关系。
3.根据权利要求2所述的方法，其特征在于，在所述客户端若确认所述当前播放指令中的当前班级标识与所述客户端对应的班级标识相同之后，还包括：
所述客户端若确认在所述下载存储表中存储有所述当前校验信息，则所述客户端根据所述下载存储表中与所述当前校验信息对应的当前文件名称获取本地存储的当前音频文件，并播放所述当前音频文件且播放时长为所述当前播放时长。
4.根据权利要求2或3所述的方法，其特征在于，在所述客户端播放所述当前音频文件且播放时长为所述当前播放时长之前，还包括：
所述客户端获取所述当前音频文件的验证校验信息；
所述客户端确认所述验证校验信息与所述当前校验信息相同。
5.根据权利要求4所述的方法，其特征在于，在所述客户端获取所述当前音频文件的验证校验信息之后，还包括：
所述客户端若确认所述验证校验信息与所述当前校验信息不相同，则返回执行所述客户端根据所述当前音频文件地址从所述服务器下载当前音频文件。
6.一种音频播放的方法，其特征在于，包括：
服务器向客户端发送当前播放指令，其中所述当前播放指令中至少包括当前班级标识、当前音频文件地址和当前播放时长；
若服务器接收到至少一个所述客户端发送的下载所述当前音频文件的请求，向所述客户端发送所述当前音频文件，以使所述客户端按当前播放时长播放所述当前音频文件。
7.根据权利要求6所述的方法，其特征在于，所述当前播放指令中还包括：当前校验信息；
所述服务器向客户端发送当前播放指令之前，还包括：
所述服务器根据播放信息存储表确认是否有设定播放开始时间到达，其中所述播放信息存储表中存储有设定班级标识、设定播放周期、设定播放开始时间以及设定音频标识的对应关系；
若是，则所述服务器将所述设定播放开始时间作为当前播放开始时间，并根据与所述当前播放开始时间对应的当前音频标识，获取在文件信息存储表中存储的与所述当前音频标识对应的当前播放时长、当前音频文件地址以及当前校验信息，并生成相应的当前播放指令，其中，所述文件信息存储表中至少存储有学校标识、文件名称、音频文件地址、播放时长以及音频标识的对应关系。
8.根据权利要求7所述的方法，其特征在于，在所述服务器向客户端发送当前播放指令之前，还包括：
所述服务器接收设定播放信息并将所述设定播放信息存储至播放信息存储表中，其中所述设定播放信息中包括设定班级标识、设定播放周期、设定播放开始时间以及设定音频标识。
9.根据权利要求8所述的方法，其特征在于，在服务器向客户端发送当前播放指令之前，还包括：
所述服务器接收携带有目标校验信息的目标音频文件上传请求；
若所述服务器确认在所述文件信息存储表中存储有所述目标校验信息，则所述服务器拒绝所述目标音频文件上传请求；
若所述服务器确认在所述文件信息存储表中未存储有所述目标校验信息，则所述服务器接收目标音频文件。
10.根据权利要求9所述的方法，其特征在于，在所述服务器拒绝所述目标音频文件上传请求之后，还包括：
所述服务器复制所述文件信息存储表中与所述目标校验信息对应的目标音频文件地址；
在所述服务器接收目标音频文件之后，还包括：
所述服务器获取所述目标音频文件对应的目标音频地址；
在所述服务器复制所述文件信息存储表中与所述目标校验信息对应的目标音频文件地址，或者在所述服务器获取所述目标音频文件对应的目标音频地址之后，还包括：
所述服务器接收目标音频文件信息，并生成与所述目标音频文件信息对应的目标音频标识，其中所述目标音频文件信息中至少包括：目标学校标识、目标文件名称、目标播放时长以及目标校验信息；
所述服务器将所述目标音频文件信息、所述目标音频地址以及所述目标音频标识对应存储至所述文件信息存储表。
11.一种音频播放的装置，其特征在于，包括：
当前播放指令获取模块，用于客户端获取服务器发送的当前播放指令，所述当前播放指令中至少包括当前班级标识、当前音频文件地址和当前播放时长；
当前音频文件下载模块，用于所述客户端若确认所述当前班级标识与所述客户端对应的班级标识相同，则所述客户端根据所述当前音频文件地址从所述服务器下载当前音频文件；
当前音频文件播放模块，用于所述客户端播放所述当前音频文件且播放时长为所述当前播放时长。
12.一种音频播放的装置，其特征在于，包括：
当前播放指令发送模块，用于服务器向客户端发送当前播放指令，其中所述当前播放指令中至少包括当前班级标识、当前音频文件地址和当前播放时长；
当前音频文件发送模块，用于若服务器接收到至少一个所述客户端发送的下载所述当前音频文件的请求，向所述客户端发送所述当前音频文件，以使所述客户端按当前播放时长播放所述当前音频文件。
13.一种音频播放的系统，其特征在于，包括：服务器和至少一个客户端，其中，
所述服务器用于向所述至少一个客户端发送当前播放指令；
所述至少一个客户端，与所述服务器通信连接，用于接收所述服务器发送的当前播放指令，其中所述当前播放指令中至少包括当前班级标识、当前音频文件地址和当前播放时长；所述至少一个客户端若确认所述当前班级标识与所述至少一个客户端对应的班级标识相同，则所述至少一个客户端根据所述当前音频文件地址从所述服务器下载当前音频文件，并播放所述当前音频文件且播放时长为所述当前播放时长。
14.一种电子设备，其特征在于，所述设备包括：
一个或多个处理器；
存储器，用于存储一个或多个程序；
当所述一个或多个程序被所述一个或多个处理器执行，使得所述一个或多个处理器实现如权利要求1-10任一所述的一种音频播放的方法。
15.一种计算机可读存储介质，其上存储有计算机程序，其特征在于，该程序被处理器执行时实现如权利要求1-10任一所述的一种音频播放的方法。
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