CN108074454A - 触电体验插排教具 - Google Patents
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Abstract
本发明涉及家用电器技术领域，尤其涉及一种触电体验插排教具，包括插排以及设置在所述插排内部的模拟触电机构，模拟触电机构包括电源模块、开关、振荡模块、升压模块、调压模块、整形放大模块、欠压保护模块、绝缘带、触电面、指示灯、固定孔以及基面；开关串联在电源模块的输出端，振荡模块与升压模块连接；依次连接的升压模块、调压模块、整形放大模块，欠压保护模块与整形放大模块的输出端连接；触电面为两片，分别贴在插排的插孔两侧，触电面通过导线与所述触电强度欠压保护模块连接。在普通插排的基础上取其中一个插孔嵌入触电装置，插排外形可感受到与日常触电情况相同的效果，直观的体验触电时的感觉和了解触电事故危。
Description
技术领域
本发明涉及家用电器技术领域，尤其涉及一种触电体验插排教具。
背景技术
电器设备是我们每个人经常接触和使用的，那么家庭也避免不了使用大量的插排，插排给人们带来了诸多方便的同时，也带来了一定的安全事故，例如家中小朋友由于好奇和对插排的不了解，经常会出现用手或其他金属物去接触插排孔，进而引发了不少事故，近年来也出现了不少触电体验装置，由于形态结构与普通使用的插排相去甚远，进而并没有起到对孩子防触电的引导教育。例如专利文献；CN205177247 U中提到；所述按键操作电路(5)包括开始/复位按键(5-1)和电压增强按键(5-2)，所述开始/复位按键(5-1)和电压增强按键(5-2)均外露在壳体(1)的外表面上；其操作复杂不利于推广并且没有与实际相结合，只是单单的一个触电装置，除此之外并不具有实用性。专利文献；CN205177247 U中还提到了；所述触电触摸触头(8)的数量为两个；此装置触电方法是以点的形式呈现，当人体用肢体接触触电触头时，触电形式是点对点的形式呈现，这样此装置触电成功的几率减小，达不到实际引导教育。
发明内容
本发明的目的在于克服上述技术的不足，而提供一种触电体验插排教具，能够模拟触电。
本发明为实现上述目的，采用以下技术方案：
一种触电体验插排教具，其特征在于，包括插排以及设置在所述插排内部的模拟触电机构，所述模拟触电机构包括电源模块、开关、振荡模块、升压模块、调压模块、整形放大模块、欠压保护模块、绝缘带、触电面、指示灯、固定孔以及基面；所述电源模块由两节5号锂电池作为直流电源单独为本装置直接供电；所述开关串联在电源模块的输出端，所述振荡模块与所述升压模块连接，为本装置提供一个脉冲信号，作为本装置的信号来源；依次连接的所述升压模块、调压模块、整形放大模块，使脉冲信号在升压模块、调压模块下改变一个脉冲的周期，整形放大模块对脉冲信号进行放大，所述欠压保护模块与所述整形放大模块的输出端连接，用于防止欠电压时电流升高伤害人体；所述触电面为两片，分别贴在插排的插孔两侧，两片触电面之间通过所述绝缘带隔离，触电面通过导线与所述触电强度欠压保护模块连接。
优选地，所述指示灯串联在触电面的电路中并固定在触电面的一侧。
本发明的有益效果是:与现有技术相比较，在普通插排的基础上取其中一个插孔嵌入触电装置，插排外形可感受到与日常触电情况相同的效果，直观的体验触电时的感觉和了解触电事故危。本发明结构简单，设计合理，实现方便且成本低。便于对人们直观的体验触电时的感觉和了解触电事故危害，本发明的使用操作方便，通过触摸插排上的输出触电片，可感受到触电体验，本发明可用于儿童用电教育教育，实用性强，使用效果好，便于推广使用。
附图说明
图1为本发明的结构图；
图2为本发明的剖视图。
具体实施方式
下面结合附图及较佳实例详细说明本发明的具体实施方式。如图1-图2所示，一种触电体验插排教具，包括插排以及设置在所述插排内部的模拟触电机构，所述模拟触电机构包括电源模块1、开关2、振荡模块3、升压模块4、调压模块5、整形放大模块6、欠压保护模块7、绝缘带8、触电面9、指示灯10、固定孔11以及基面12；所述电源模块由两节5号锂电池作为直流电源单独为本装置直接供电；所述开关串联在电源模块的输出端，所述振荡模块与所述升压模块连接，为本装置提供一个脉冲信号，作为本装置的信号来源；依次连接的所述升压模块、调压模块、整形放大模块，使脉冲信号在升压模块、调压模块下改变一个脉冲的周期，整形放大模块对脉冲信号进行放大使得有一定的触电强度，所述欠压保护模块与所述整形放大模块的输出端连接，用于防止欠电压时电流升高伤害人体；所述触电面为两片，分别贴在插排的插孔两侧，两片触电面之间通过所述绝缘带隔离，触电面通过导线与所述触电强度欠压保护模块连接。所述指示灯串联在触电面的电路中并固定在触电面的一侧。
3V电源模块1由两节5号锂电池作为直流电源单独为本装置直接供电为装置的安全做了保障，开关2方便装置的关断达到节能安全，开关闭合给振荡模块3供电使振荡模块3为本装置提供一个脉冲信号，作为本装置的信号来源，脉冲信号在升压模块4、调压模块5下可以改变一个脉冲的周期，整形放大模块6对脉冲信号进行放大使得有一定的触电强度，绝缘带8把触电面9分成两个电极，从传统的点触电到了现在的面触电，嵌与基面12的表层，固定孔11用于固定装置的各模块，触电面与内部电极直接相连。为解决；家中小朋友由于好奇和对插排的不了解，经常会出现用手或其他金属物去接触插排孔，进而引发了不少事故；本装置为解决此问题把模拟触电装置与普通插排相结合，可以在家长的引导下让孩子们亲身体验进而引导孩子对电的了解。为解决专利文献；CN205177247 U中；形态结构与普通使用的插排相去甚远，进而并没有起到对孩子防触电的引导教育；本装置采用的方案是在普通插排的基础上嵌入触电体验装置，使装置具有普遍性进而达到对孩子防触电的引导教育。为解决专利文献；CN205177247 U中；其操作复杂不利于推广并且没有与实际相结合，只是单单的一个触电装置，除此之外并不具有实用性；本装置的解决方案是用一个长动开关，开关闭合产生一个一定强度的脉冲，开关断开脉冲消失，不用再去繁琐的操作，此装置既可以当触电教具又可以当普通插排使用。为解决专利文献；CN205177247 U中；当人体用肢体接触触电触头时，触电形式是点对点的形式呈现，这样此装置触电成功的几率减小；为解决此问题采用导电性良好的铜质薄片作为触电极，这样触电成功率增加。
在普通插排的基础上取其中一个插孔嵌入触电装置，插排外形可感受到与日常触电情况相同的效果，直观的体验触电时的感觉和了解触电事故危。本发明结构简单，设计合理，实现方便且成本低。便于对人们直观的体验触电时的感觉和了解触电事故危害，本发明的使用操作方便，通过触摸插排上的输出触电片，可感受到触电体验，本发明可用于儿童用电教育教育，实用性强，使用效果好，便于推广使用。
以上所述仅是本发明的优选实施方式，应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明原理的前提下，还可以做出若干改进和润饰，这些改进和润饰也应视为本发明的保护范围。
Claims (2)
1.一种触电体验插排教具，其特征在于，包括插排以及设置在所述插排内部的模拟触电机构，所述模拟触电机构包括电源模块、开关、振荡模块、升压模块、调压模块、整形放大模块、欠压保护模块、绝缘带、触电面、指示灯、固定孔以及基面；所述电源模块由两节5号锂电池作为直流电源单独为本装置直接供电；所述开关串联在电源模块的输出端，所述振荡模块与所述升压模块连接，为本装置提供一个脉冲信号，作为本装置的信号来源；依次连接的所述升压模块、调压模块、整形放大模块，使脉冲信号在升压模块、调压模块下改变一个脉冲的周期，整形放大模块对脉冲信号进行放大，所述欠压保护模块与所述整形放大模块的输出端连接，用于防止欠电压时电流升高伤害人体；所述触电面为两片，分别贴在插排的插孔两侧，两片触电面之间通过所述绝缘带隔离，触电面通过导线与所述触电强度欠压保护模块连接。
2.根据权利要求1所述的触电体验插排教具，其特征在于，所述指示灯串联在触电面的电路中并固定在触电面的一侧。
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