CN107978246A - 一种思政教育宣传栏 - Google Patents
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Abstract
本发明涉及一种宣传栏,尤其涉及一种思政教育宣传栏。本发明要解决的技术问题是提供一种能够对宣传用具进行防护、能够上下调节高度和可进行移动的思政教育宣传栏。为了解决上述技术问题,本发明提供了这样一种思政教育宣传栏,包括有移动框等;移动框内底部中间连接有驱动机构,移动框内上部连接有升降机构。本发明达到了能够对宣传用具进行防护、能够上下调节高度和无需通过人工搬动进行移动的效果,通过设置了驱动机构和升降机构,来实现能够对进行宣传的思政教育知识进行防护和能够调节宣传时的高度的目的,设置的转板,能够盖住通孔,进一步对宣传板起到防护作用。
Description
技术领域
本发明涉及一种宣传栏,尤其涉及一种思政教育宣传栏。
背景技术
由于目前,在商场或者展览活动中,在宣传栏上展示产品是人们有效了解 其产品或者进行其它交流的有效途径,同时,在思政教育的教学中,多数也要 用到宣传栏。现有的新型思政教育宣传栏存在着功能单一、移动不方便,高度 角度不可调的问题。
因此亟需研发一种能够对宣传用具进行防护、能够上下调节高度和无需通 过人工搬动进行移动的思政教育宣传栏,来克服现有技术中不能够对宣传用具 进行防护、不能够上下调节高度和需要通过人工搬动进行移动的缺点。
发明内容
(1)要解决的技术问题
本发明为了克服现有技术中不能够对宣传用具进行防护、不能够上下调节 高度和需要通过人工搬动进行移动的缺点,本发明要解决的技术问题是提供一 种能够对宣传用具进行防护、能够上下调节高度和可进行移动的思政教育宣传 栏。
(2)技术方案
为了解决上述技术问题,本发明提供了这样一种思政教育宣传栏,包括有 移动框、驱动机构和升降机构,移动框内底部中间连接有驱动机构,移动框内 上部连接有升降机构。
优选地,驱动机构包括有导轨、导套、弹簧、电动轮、拉绳、连接杆和接 触轮,移动框内底部中间连接有导轨,导轨上滑动式连接有导套,导套与导轨 配合,导轨前壁上部连接有电动轮,电动轮上绕有拉绳,拉绳末端与导套连接, 导套左右两侧均连接有连接杆,连接杆顶端均连接有接触轮,左右两侧的连接 杆底部与移动框内底部之间均连接有弹簧。
优选地,升降机构包括有滑轨、滑块、L形支撑杆、宣传板和挡板,移动框 顶部连接有挡板,挡板中部开有通孔,移动框内左右两壁上部均连接有滑轨, 滑轨上均滑动式连接有滑块,滑块均与滑轨配合,滑块内侧之间均连接有L形 支撑杆,左右两侧的L形支撑杆顶部之间连接有宣传板,接触轮均与宣传板底 部接触。
优选地,还包括有轴承座、转杆、转板、固定杆和螺杆,挡板左部连接有 轴承座,轴承座上连接有转杆,转杆顶端连接有转板,转板底部与挡板顶部接 触,转板中部转动式连接,转板顶部左右对称连接有固定杆,固定杆上均开有 第一螺纹孔,左右两侧的第一螺纹孔位于同一水平线上,第一螺纹孔内通过螺 纹连接的方式连接有螺杆,螺杆穿过第一螺纹孔。
优选地,还包括有螺栓,挡板右部开有凹槽,转板右部开有第二螺纹孔, 第二螺纹孔内通过螺纹连接的方式连接有螺栓,螺栓穿过第二螺纹孔,螺栓底 端位于凹槽内。
工作原理:使用时,使用人员通过启用驱动机构运作来带动升降机构向上 运动,当向上运动至到达宣传高度之后,停下启用驱动机构运动,接着来对所 需要宣传的思政教育知识张贴在升降机构上进行宣传,夜间不需要进行宣传时, 为了能够对张贴在升降机构上的思政教育知识进行防护,通过启用驱动机构运 作来带动升降机构向下运动至回到原位之后,停止启用驱动机构,这样能够实 现对进行宣传的思政教育知识进行防护的同时又能够调节宣传时的高度的目 的。
因为驱动机构包括有导轨、导套、弹簧、电动轮、拉绳、连接杆和接触轮, 移动框内底部中间连接有导轨,导轨上滑动式连接有导套,导套与导轨配合, 导轨前壁上部连接有电动轮,电动轮上绕有拉绳,拉绳末端与导套连接,导套 左右两侧均连接有连接杆,连接杆顶端均连接有接触轮,左右两侧的连接杆底 部与移动框内底部之间均连接有弹簧。当需要调节高度进行宣传或者需要对所 进行宣传的思政教育知识进行防护时,通过启用电动轮逆时针转动,收起拉绳, 拉绳则会拉动导套向上运动,导套则会带动连接杆和接触轮向上运动,弹簧被 拉伸,启用电动轮顺时针转动,放出拉绳,连接杆和接触轮则会在弹簧弹力的作用下向下运动,如此,通过启用电动轮的顺时针或逆时针转动,来实现让接 触轮上下运动带动升降机构上下运动的目的,这样即可实现对宣传高度进行调 节和能够对所进行宣传的思政教育知识进行防护的目的。
因为升降机构包括有滑轨、滑块、L形支撑杆、宣传板和挡板,移动框顶部 连接有挡板,挡板中部开有通孔,移动框内左右两壁上部均连接有滑轨,滑轨 上均滑动式连接有滑块,滑块均与滑轨配合,滑块内侧之间均连接有L形支撑 杆,左右两侧的L形支撑杆顶部之间连接有宣传板,接触轮均与宣传板底部接 触。当接触轮向上运动时,接触轮则会推动宣传板通过滑块向上运动,当宣传 板向上运动至穿过通孔至上升到宣传高度之后,关闭电动轮运作,接着在宣传 板张贴所需要进行宣传的思政教育知识即可,当接触轮向下运动时,宣传板则 会在重力作用下通过滑块向下运动,如此即可调节宣传高度,调节好宣传高度 之后,关闭电动轮,为了能够对所需要进行宣传的思政教育知识进行防护,在 不需要进行宣传时,让宣传板向下运动至回到移动框内即可。
因为还包括有轴承座、转杆、转板、固定杆和螺杆,挡板左部连接有轴承 座,轴承座上连接有转杆,转杆顶端连接有转板,转板底部与挡板顶部接触, 转板中部转动式连接,转板顶部左右对称连接有固定杆,固定杆上均开有第一 螺纹孔,左右两侧的第一螺纹孔位于同一水平线上,第一螺纹孔内通过螺纹连 接的方式连接有螺杆,螺杆穿过第一螺纹孔。设置的转板,能够盖住通孔,进 一步对宣传板起到防护作用,再通过转杆旋开转板,让宣传板向上运动时,通 过旋出螺杆,折叠起转板能够达到节省空间的目的,通过将折叠起转板放平, 旋进螺杆,可对左右两侧的转板进行固定方便盖住通孔,对宣传板进一步起到 防护作用。
因为还包括有螺栓,挡板右部开有凹槽,转板右部开有第二螺纹孔,第二 螺纹孔内通过螺纹连接的方式连接有螺栓,螺栓穿过第二螺纹孔,螺栓底端位 于凹槽内。通过旋进螺栓到凹槽内,即可实现对转板盖住的位置进行固定,需 要打开转板时,通过旋出螺栓即可。
(3)有益效果
本发明达到了能够对宣传用具进行防护、能够上下调节高度和无需通过人 工搬动进行移动的效果,通过设置了驱动机构和升降机构,来实现能够对进行 宣传的思政教育知识进行防护和能够调节宣传时的高度的目的,设置的转板, 能够盖住通孔,进一步对宣传板起到防护作用,再通过转杆旋开转板,让宣传 板向上运动时,通过旋出螺杆,折叠起转板能够达到节省空间的目的,通过旋 进螺栓到凹槽内,即可实现对转板盖住的位置进行固定,需要打开转板时,通 过旋出螺栓即可。
附图说明
图1为本发明的第一种主视结构示意图。
图2为本发明的第二种主视结构示意图。
图3为本发明的第三种主视结构示意图。
附图中的标记为:1-移动框,2-驱动机构,21-导轨,22-导套,23-弹簧, 24-电动轮,25-拉绳,26-连接杆,27-接触轮,3-升降机构,31-滑轨,32-滑 块,33-L形支撑杆,34-宣传板,35-挡板,36-通孔,4-轴承座,5-转杆,6- 转板,7-固定杆,8-第一螺纹孔,9-螺杆,10-凹槽,11-第二螺纹孔,12-螺栓。
具体实施方式
下面结合附图和实施例对本发明作进一步的说明。
实施例1
一种思政教育宣传栏,如图1-3所示,包括有移动框1、驱动机构2和升 降机构3,移动框1内底部中间连接有驱动机构2,移动框1内上部连接有升降 机构3。
实施例2
一种思政教育宣传栏,如图1-3所示,包括有移动框1、驱动机构2和升 降机构3,移动框1内底部中间连接有驱动机构2,移动框1内上部连接有升降 机构3。
驱动机构2包括有导轨21、导套22、弹簧23、电动轮24、拉绳25、连接 杆26和接触轮27,移动框1内底部中间连接有导轨21,导轨21上滑动式连接 有导套22,导套22与导轨21配合,导轨21前壁上部连接有电动轮24,电动 轮24上绕有拉绳25,拉绳25末端与导套22连接,导套22左右两侧均连接有 连接杆26,连接杆26顶端均连接有接触轮27,左右两侧的连接杆26底部与移 动框1内底部之间均连接有弹簧23。
实施例3
一种思政教育宣传栏,如图1-3所示,包括有移动框1、驱动机构2和升 降机构3,移动框1内底部中间连接有驱动机构2,移动框1内上部连接有升降 机构3。
驱动机构2包括有导轨21、导套22、弹簧23、电动轮24、拉绳25、连接 杆26和接触轮27,移动框1内底部中间连接有导轨21,导轨21上滑动式连接 有导套22,导套22与导轨21配合,导轨21前壁上部连接有电动轮24,电动 轮24上绕有拉绳25,拉绳25末端与导套22连接,导套22左右两侧均连接有 连接杆26,连接杆26顶端均连接有接触轮27,左右两侧的连接杆26底部与移 动框1内底部之间均连接有弹簧23。
升降机构3包括有滑轨31、滑块32、L形支撑杆33、宣传板34和挡板35, 移动框1顶部连接有挡板35,挡板35中部开有通孔36,移动框1内左右两壁 上部均连接有滑轨31,滑轨31上均滑动式连接有滑块32,滑块32均与滑轨31 配合,滑块32内侧之间均连接有L形支撑杆33,左右两侧的L形支撑杆33顶 部之间连接有宣传板34,接触轮27均与宣传板34底部接触。
实施例4
一种思政教育宣传栏,如图1-3所示,包括有移动框1、驱动机构2和升 降机构3,移动框1内底部中间连接有驱动机构2,移动框1内上部连接有升降 机构3。
驱动机构2包括有导轨21、导套22、弹簧23、电动轮24、拉绳25、连接 杆26和接触轮27,移动框1内底部中间连接有导轨21,导轨21上滑动式连接 有导套22,导套22与导轨21配合,导轨21前壁上部连接有电动轮24,电动 轮24上绕有拉绳25,拉绳25末端与导套22连接,导套22左右两侧均连接有 连接杆26,连接杆26顶端均连接有接触轮27,左右两侧的连接杆26底部与移 动框1内底部之间均连接有弹簧23。
升降机构3包括有滑轨31、滑块32、L形支撑杆33、宣传板34和挡板35, 移动框1顶部连接有挡板35,挡板35中部开有通孔36,移动框1内左右两壁 上部均连接有滑轨31,滑轨31上均滑动式连接有滑块32,滑块32均与滑轨31 配合,滑块32内侧之间均连接有L形支撑杆33,左右两侧的L形支撑杆33顶 部之间连接有宣传板34,接触轮27均与宣传板34底部接触。
还包括有轴承座4、转杆5、转板6、固定杆7和螺杆9,挡板35左部连接 有轴承座4,轴承座4上连接有转杆5,转杆5顶端连接有转板6,转板6底部 与挡板35顶部接触,转板6中部转动式连接,转板6顶部左右对称连接有固定 杆7,固定杆7上均开有第一螺纹孔8,左右两侧的第一螺纹孔8位于同一水平 线上,第一螺纹孔8内通过螺纹连接的方式连接有螺杆9,螺杆9穿过第一螺纹 孔8。
还包括有螺栓12,挡板35右部开有凹槽10,转板6右部开有第二螺纹孔 11,第二螺纹孔11内通过螺纹连接的方式连接有螺栓12,螺栓12穿过第二螺 纹孔11,螺栓12底端位于凹槽10内。
工作原理:使用时,使用人员通过启用驱动机构2运作来带动升降机构3 向上运动,当向上运动至到达宣传高度之后,停下启用驱动机构2运动,接着 来对所需要宣传的思政教育知识张贴在升降机构3上进行宣传,夜间不需要进 行宣传时,为了能够对张贴在升降机构3上的思政教育知识进行防护,通过启 用驱动机构2运作来带动升降机构3向下运动至回到原位之后,停止启用驱动 机构2,这样能够实现对进行宣传的思政教育知识进行防护的同时又能够调节宣 传时的高度的目的。
因为驱动机构2包括有导轨21、导套22、弹簧23、电动轮24、拉绳25、 连接杆26和接触轮27,移动框1内底部中间连接有导轨21,导轨21上滑动式 连接有导套22,导套22与导轨21配合,导轨21前壁上部连接有电动轮24, 电动轮24上绕有拉绳25,拉绳25末端与导套22连接,导套22左右两侧均连 接有连接杆26,连接杆26顶端均连接有接触轮27,左右两侧的连接杆26底部 与移动框1内底部之间均连接有弹簧23。当需要调节高度进行宣传或者需要对 所进行宣传的思政教育知识进行防护时,通过启用电动轮24逆时针转动,收起 拉绳25,拉绳25则会拉动导套22向上运动,导套22则会带动连接杆26和接 触轮27向上运动,弹簧23被拉伸,启用电动轮24顺时针转动,放出拉绳25, 连接杆26和接触轮27则会在弹簧23弹力的作用下向下运动,如此,通过启用 电动轮24的顺时针或逆时针转动,来实现让接触轮27上下运动带动升降机构3 上下运动的目的,这样即可实现对宣传高度进行调节和能够对所进行宣传的思 政教育知识进行防护的目的。
因为升降机构3包括有滑轨31、滑块32、L形支撑杆33、宣传板34和挡 板35,移动框1顶部连接有挡板35,挡板35中部开有通孔36,移动框1内左 右两壁上部均连接有滑轨31,滑轨31上均滑动式连接有滑块32,滑块32均与 滑轨31配合,滑块32内侧之间均连接有L形支撑杆33,左右两侧的L形支撑 杆33顶部之间连接有宣传板34,接触轮27均与宣传板34底部接触。当接触轮 27向上运动时,接触轮27则会推动宣传板34通过滑块32向上运动,当宣传板 34向上运动至穿过通孔36至上升到宣传高度之后,关闭电动轮24运作,接着 在宣传板34张贴所需要进行宣传的思政教育知识即可,当接触轮27向下运动 时,宣传板34则会在重力作用下通过滑块32向下运动,如此即可调节宣传高 度,调节好宣传高度之后,关闭电动轮24,为了能够对所需要进行宣传的思政 教育知识进行防护,在不需要进行宣传时,让宣传板34向下运动至回到移动框 1内即可。
因为还包括有轴承座4、转杆5、转板6、固定杆7和螺杆9,挡板35左部 连接有轴承座4,轴承座4上连接有转杆5,转杆5顶端连接有转板6,转板6 底部与挡板35顶部接触,转板6中部转动式连接,转板6顶部左右对称连接有 固定杆7,固定杆7上均开有第一螺纹孔8,左右两侧的第一螺纹孔8位于同一 水平线上,第一螺纹孔8内通过螺纹连接的方式连接有螺杆9,螺杆9穿过第一 螺纹孔8。设置的转板6,能够盖住通孔36,进一步对宣传板34起到防护作用, 再通过转杆5旋开转板6,让宣传板34向上运动时,通过旋出螺杆9,折叠起 转板6能够达到节省空间的目的,通过将折叠起转板6放平,旋进螺杆9,可对 左右两侧的转板6进行固定方便盖住通孔36,对宣传板34进一步起到防护作用。
因为还包括有螺栓12,挡板35右部开有凹槽10,转板6右部开有第二螺纹 孔11,第二螺纹孔11内通过螺纹连接的方式连接有螺栓12,螺栓12穿过第二 螺纹孔11,螺栓12底端位于凹槽10内。通过旋进螺栓12到凹槽10内,即可 实现对转板6盖住的位置进行固定,需要打开转板6时,通过旋出螺栓12即可。
以上所述实施例仅表达了本发明的优选实施方式,其描述较为具体和详细, 但并不能因此而理解为对本发明专利范围的限制。应当指出的是,对于本领域 的普通技术人员来说,在不脱离本发明构思的前提下,还可以做出若干变形、 改进及替代,这些都属于本发明的保护范围。因此,本发明专利的保护范围应 以所附权利要求为准。
Claims (5)
1.一种思政教育宣传栏,其特征在于,包括有移动框(1)、驱动机构(2)和升降机构(3),移动框(1)内底部中间连接有驱动机构(2),移动框(1)内上部连接有升降机构(3)。
2.根据权利要求1所述的一种思政教育宣传栏,其特征在于,驱动机构(2)包括有导轨(21)、导套(22)、弹簧(23)、电动轮(24)、拉绳(25)、连接杆(26)和接触轮(27),移动框(1)内底部中间连接有导轨(21),导轨(21)上滑动式连接有导套(22),导套(22)与导轨(21)配合,导轨(21)前壁上部连接有电动轮(24),电动轮(24)上绕有拉绳(25),拉绳(25)末端与导套(22)连接,导套(22)左右两侧均连接有连接杆(26),连接杆(26)顶端均连接有接触轮(27),左右两侧的连接杆(26)底部与移动框(1)内底部之间均连接有弹簧(23)。
3.根据权利要求2所述的一种思政教育宣传栏,其特征在于,升降机构(3)包括有滑轨(31)、滑块(32)、L形支撑杆(33)、宣传板(34)和挡板(35),移动框(1)顶部连接有挡板(35),挡板(35)中部开有通孔(36),移动框(1)内左右两壁上部均连接有滑轨(31),滑轨(31)上均滑动式连接有滑块(32),滑块(32)均与滑轨(31)配合,滑块(32)内侧之间均连接有L形支撑杆(33),左右两侧的L形支撑杆(33)顶部之间连接有宣传板(34),接触轮(27)均与宣传板(34)底部接触。
4.根据权利要求3所述的一种思政教育宣传栏,其特征在于,还包括有轴承座(4)、转杆(5)、转板(6)、固定杆(7)和螺杆(9),挡板(35)左部连接有轴承座(4),轴承座(4)上连接有转杆(5),转杆(5)顶端连接有转板(6),转板(6)底部与挡板(35)顶部接触,转板(6)中部转动式连接,转板(6)顶部左右对称连接有固定杆(7),固定杆(7)上均开有第一螺纹孔(8),左右两侧的第一螺纹孔(8)位于同一水平线上,第一螺纹孔(8)内通过螺纹连接的方式连接有螺杆(9),螺杆(9)穿过第一螺纹孔(8)。
5.根据权利要求4所述的一种思政教育宣传栏,其特征在于,还包括有螺栓(12),挡板(35)右部开有凹槽(10),转板(6)右部开有第二螺纹孔(11),第二螺纹孔(11)内通过螺纹连接的方式连接有螺栓(12),螺栓(12)穿过第二螺纹孔(11),螺栓(12)底端位于凹槽(10)内。
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CN201711202928.8A CN107978246A (zh) | 2017-11-27 | 2017-11-27 | 一种思政教育宣传栏 |
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Cited By (1)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
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CN108877577A (zh) * | 2018-06-13 | 2018-11-23 | 张超 | 一种可抵抗强风的广告牌 |
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2017
- 2017-11-27 CN CN201711202928.8A patent/CN107978246A/zh not_active Withdrawn
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Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
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