CN107928503B - 一种学校学生用洗浴物品放置装置 - Google Patents

Abstract

本发明涉及一种学校学生用工具，更具体的说是一种学校学生用洗浴物品放置装置，包括放置本体、长度调节机构、角度调节机构、固定机构、储物盒调节机构、储物盒、手提机构，装置便于携带、也方便固定在浴室的墙壁上，放置后装置的角度可调，可伸缩、方便洗浴用品的使用，对于学生来说十分方便。长度调节机构的一端与放置本体相连接，长度调节机构的另一端与角度调节机构相连接，角度调节机构与固定机构相连接，储物盒调节机构安装在放置本体上，储物盒安装在储物盒调节机构上，手提机构安装在放置本体上。

Description

一种学校学生用洗浴物品放置装置

技术领域

本发明涉及一种学校学生用工具，更具体的说是一种学校学生用洗浴物品放置装置。

背景技术

学校中的浴室多为大众浴室，很多很多学生在一个大浴室中洗澡，但是这种浴室中只设置一个板子，用于放置学生随身携带的洗浴用品，但是放置稳定性极差，极容易被碰触掉到地面上，多数的学生所拿的都是一个简单的篮子式的盛放装置，不能同时方便拿取又方便放置，所以设计一种学校学生用洗浴物品放置装置来解决这一问题。

发明内容

本发明主要解决的技术问题是提供一种学校学生用洗浴物品放置装置，装置便于携带、也方便固定在浴室的墙壁上，放置后装置的角度可调，可伸缩、方便洗浴用品的使用，对于学生来说十分方便。

为解决上述技术问题，本发明涉及一种学校学生用工具，更具体的说是一种学校学生用洗浴物品放置装置，包括放置本体、长度调节机构、角度调节机构、固定机构、储物盒调节机构、储物盒、手提机构，装置便于携带、也方便固定在浴室的墙壁上，放置后装置的角度可调，可伸缩、方便洗浴用品的使用，对于学生来说十分方便。

放置本体上设置有物品放置槽、凹面一、隔档板、通孔一、储物盒槽、取物口、二级阶梯槽一、三级阶梯槽、L型阶梯孔、横板、直杆槽、直杆，物品放置槽位于放置本体的上端，凹面一设置在物品放置槽的底面，隔档板固定在凹面一上；通孔一的一端与物品放置槽相连通，通孔一的另一端与储物盒槽相连通，储物盒槽与取物口相连通；二级阶梯槽一与三级阶梯槽均与储物盒槽相连通，并且二级阶梯槽一与三级阶梯槽相对应；直杆槽设置在横板上，直杆的两端均与直杆槽相连，L型阶梯孔的个数为四个；

长度调节机构包括固定杆、固定套、插槽、阶梯条形槽、固定块、二级阶梯槽二、挤压板、胶垫一、螺纹杆一、套环、转动板、弹性板，插槽与阶梯条形槽均设置在固定套中，并且插槽与阶梯条形槽相连通，固定杆插入插槽中与固定块固定连接，固定块活动设置在插槽中，弹性板固定在固定块上，并且弹性板与插槽相接触；二级阶梯槽二设置在固定块中，挤压板活动设置在二级阶梯槽二中，胶垫一固定在挤压板上，螺纹杆一与挤压板固定连接，转动板安装在螺纹杆一上，螺纹杆一与套环螺纹连接，套环活动设置在阶梯条形槽中，并且套环位于阶梯条形槽的中间；

角度调节机构包括连接杆、弹性块一、弹性块二、胶垫二、限位板一、转轴、限位板二、插杆、楔形块、固定架、螺纹盲孔、螺钉一、锥头，弹性块一固定在固定套上，胶垫二固定在弹性块一上，弹性块二固定在连接杆上，转轴依次穿过弹性块一、胶垫二与弹性块二，并且转轴的一端安装有限位板一，转轴的另一端安装有限位板二；固定架固定在固定套上，螺纹盲孔设置在固定架中，螺钉一与螺纹盲孔螺纹连接，锥头固定在螺钉一上，楔形块与锥头相接触，并且楔形块与插杆相连接，插杆与限位板二固定连接；

固定机构包括挤压调节件、螺纹杆二、吸盘、螺纹通孔一，螺纹杆二与连接杆相连接，吸盘固定在螺纹杆二的一端，螺纹通孔一设置在挤压调节件上，并且螺纹通孔一贯穿挤压调节件，螺纹杆二与螺纹通孔一螺纹连接；

储物盒调节机构包括阶梯轴、螺纹杆三、螺钉二、套环，套环与螺钉二固定连接，并且套环与三级阶梯槽活动连接，螺纹杆三的一端与螺钉二固定连接，螺纹杆三的另一端与阶梯轴固定连接，阶梯轴活动设置在二级阶梯槽一中；

储物盒包括储物盒本体、储物槽、斜面、通孔二、通孔三、凹面二、凸起、螺纹通孔二，储物槽设置在储物盒本体中，斜面设置在储物槽的底端，通孔二与通孔三均设置在储物盒本体上，并且通孔二设置在储物槽的底部，通孔三设置在储物槽的顶部；凸起固定在储物盒本体的上端，螺纹通孔二贯穿凸起，凹面二设置在储物盒本体的上端，螺纹杆三与螺纹通孔二螺纹连接；

手提机构包括固定头、固定夹、连接绳、弹性限位体、弹簧，固定头与固定夹为可拆卸连接，并且固定头与固定夹均和连接绳相连接，连接绳与弹性限位体相连接，弹性限位体活动设置在L型阶梯孔中，弹簧的一端与弹性限位体相连接，弹簧的另一端与L型阶梯孔相连接；

长度调节机构的一端与放置本体相连接，长度调节机构的另一端与角度调节机构相连接，角度调节机构与固定机构相连接，储物盒调节机构安装在放置本体上，储物盒安装在储物盒调节机构上，手提机构安装在放置本体上。

作为本技术方案的进一步优化，本发明一种学校学生用洗浴物品放置装置所述的直杆有两个。

作为本技术方案的进一步优化，本发明一种学校学生用洗浴物品放置装置所述的胶垫一与弹性板的材料均为橡胶。

作为本技术方案的进一步优化，本发明一种学校学生用洗浴物品放置装置所述的转动板上设置有防滑纹。

作为本技术方案的进一步优化，本发明一种学校学生用洗浴物品放置装置所述的限位板一、转轴、限位板二、插杆与楔形块共中心线。

作为本技术方案的进一步优化，本发明一种学校学生用洗浴物品放置装置所述的阶梯轴、螺纹杆三、螺钉二与套环共中心线。

作为本技术方案的进一步优化，本发明一种学校学生用洗浴物品放置装置所述的固定头与固定夹均有弹性。

本发明一种学校学生用洗浴物品放置装置的有益效果为：

本发明一种学校学生用洗浴物品放置装置，装置便于携带、也方便固定在浴室的墙壁上，放置后装置的角度可调，可伸缩、方便洗浴用品的使用，对于学生来说十分方便。

附图说明

下面结合附图和具体实施方法对本发明做进一步详细的说明。

图1为本发明一种学校学生用洗浴物品放置装置的结构示意图。

图2为本发明一种学校学生用洗浴物品放置装置的角度调节机构3的结构示意图。

图3为本发明一种学校学生用洗浴物品放置装置的直杆1-12的安装结构示意图。

图4为本发明一种学校学生用洗浴物品放置装置的挤压调节件4-1的结构示意图。

图5为图1中A的局部放大图。

图6为图1中B的局部放大图。

图7为本发明一种学校学生用洗浴物品放置装置的放置本体1的结构示意图。

图8为本发明一种学校学生用洗浴物品放置装置的储物盒6的结构示意图。

图9为图1中C的局部放大结构示意图。

图中：放置本体1；物品放置槽1-1；凹面一1-2；隔档板1-3；通孔一1-4；储物盒槽1-5；取物口1-6；二级阶梯槽一1-7；三级阶梯槽1-8；L型阶梯孔1-9；横板1-10；直杆槽1-11；直杆1-12；长度调节机构2；固定杆2-1；固定套2-2；插槽2-3；阶梯条形槽2-4；固定块2-5；二级阶梯槽二2-6；挤压板2-7；胶垫一2-8；螺纹杆一2-9；套环2-10；转动板2-11；弹性板2-12；角度调节机构3；连接杆3-1；弹性块一3-2；弹性块二3-3；胶垫二3-4；限位板一3-5；转轴3-6；限位板二3-7；插杆3-8；楔形块3-9；固定架3-10；螺纹盲孔3-11；螺钉一3-12；锥头3-13；固定机构4；挤压调节件4-1；螺纹杆二4-2；吸盘4-3；螺纹通孔一4-4；储物盒调节机构5；阶梯轴5-1；螺纹杆三5-2；螺钉二5-3；套环5-4；储物盒6；储物盒本体6-1；储物槽6-2；斜面6-3；通孔二6-4；通孔三6-5；凹面二6-6；凸起6-7；螺纹通孔二6-8；手提机构7；固定头7-1；固定夹7-2；连接绳7-3；弹性限位体7-4；弹簧7-5。

具体实施方式

具体实施方式一：

下面结合图1、图2、图3、图4、图5、图6、图7、图8、图9说明本实施方式，本发明涉及一种学校学生用工具，更具体的说是一种学校学生用洗浴物品放置装置，包括放置本体1、长度调节机构2、角度调节机构3、固定机构4、储物盒调节机构5、储物盒6、手提机构7，装置便于携带、也方便固定在浴室的墙壁上，放置后装置的角度可调，可伸缩、方便洗浴用品的使用，对于学生来说十分方便。

放置本体1上设置有物品放置槽1-1、凹面一1-2、隔档板1-3、通孔一1-4、储物盒槽1-5、取物口1-6、二级阶梯槽一1-7、三级阶梯槽1-8、L型阶梯孔1-9、横板1-10、直杆槽1-11、直杆1-12，物品放置槽1-1位于放置本体1的上端，凹面一1-2设置在物品放置槽1-1的底面，隔档板1-3固定在凹面一1-2上；通孔一1-4的一端与物品放置槽1-1相连通，通孔一1-4的另一端与储物盒槽1-5相连通，储物盒槽1-5与取物口1-6相连通，物品放置槽1-1用于洗浴用品的放置，凹面一1-2的设置使得物品放置槽1-1不会存水，如果物品放置槽1-1中有水会直接通过通孔一1-4漏出，隔档板1-3用于洗浴装置的单独放置，使用方便。

二级阶梯槽一1-7与三级阶梯槽1-8均与储物盒槽1-5相连通，并且二级阶梯槽一1-7与三级阶梯槽1-8相对应；直杆槽1-11设置在横板1-10上，直杆1-12的两端均与直杆槽1-11相连，L型阶梯孔1-9的个数为四个，二级阶梯槽一1-7与三级阶梯槽1-8均用于安装储物盒调节机构5，从而通过储物盒调节机构5调节储物盒6在储物盒槽1-5中的位置，根据需要调节使用，直杆1-12用于装置固定在浴室墙壁上使用时毛巾的放置，L型阶梯孔1-9用于手提机构7的安装。

长度调节机构2包括固定杆2-1、固定套2-2、插槽2-3、阶梯条形槽2-4、固定块2-5、二级阶梯槽二2-6、挤压板2-7、胶垫一2-8、螺纹杆一2-9、套环2-10、转动板2-11、弹性板2-12，插槽2-3与阶梯条形槽2-4均设置在固定套2-2中，并且插槽2-3与阶梯条形槽2-4相连通，固定杆2-1插入插槽2-3中与固定块2-5固定连接，固定块2-5活动设置在插槽2-3中，弹性板2-12固定在固定块2-5上，并且弹性板2-12与插槽2-3相接触，固定块2-5可以在插槽2-3中移动位置，并且移动后方便固定，从而使得装置固定在浴室墙面上后可伸缩调节，十分方便。

二级阶梯槽二2-6设置在固定块2-5中，挤压板2-7活动设置在二级阶梯槽二2-6中，胶垫一2-8固定在挤压板2-7上，螺纹杆一2-9与挤压板2-7固定连接，转动板2-11安装在螺纹杆一2-9上，螺纹杆一2-9与套环2-10螺纹连接，套环2-10活动设置在阶梯条形槽2-4中，并且套环2-10位于阶梯条形槽2-4的中间，转动转动板2-11，使得螺纹杆一2-9在套环2-10上的位置能够变化，从而使得挤压板2-7在二级阶梯槽二2-6中能够上下移动，从而能够通过胶垫一2-8挤压二级阶梯槽二2-6，从而使得固定块2-5上的弹性板2-12挤压插槽2-3，固定住固定块2-5在插槽2-3中的位置，方便固定杆2-1相对于固定套2-2长度的调节，根据需要调节使用。

角度调节机构3包括连接杆3-1、弹性块一3-2、弹性块二3-3、胶垫二3-4、限位板一3-5、转轴3-6、限位板二3-7、插杆3-8、楔形块3-9、固定架3-10、螺纹盲孔3-11、螺钉一3-12、锥头3-13，弹性块一3-2固定在固定套2-2上，胶垫二3-4固定在弹性块一3-2上，弹性块二3-3固定在连接杆3-1上，转轴3-6依次穿过弹性块一3-2、胶垫二3-4与弹性块二3-3，并且转轴3-6的一端安装有限位板一3-5，转轴3-6的另一端安装有限位板二3-7，转轴3-6的设置使得弹性块一3-2能够相对于弹性块二3-3转动，从而通过固定机构4固定住放置本体1后使得放置本体1的角度能够调节，十分方便。

固定架3-10固定在固定套2-2上，螺纹盲孔3-11设置在固定架3-10中，螺钉一3-12与螺纹盲孔3-11螺纹连接，锥头3-13固定在螺钉一3-12上，楔形块3-9与锥头3-13相接触，并且楔形块3-9与插杆3-8相连接，插杆3-8与限位板二3-7固定连接，转动螺钉一3-12，使得螺钉一3-12在螺纹盲孔3-11中的位置能够调节，从而使得锥头3-13的位置能够变化，实现了楔形块3-9位置的变化，当楔形块3-9位置变化后，插杆3-8自然就开始挤压限位板二3-7，限位板二3-7挤压弹性块一3-2，使得弹性块一3-2上的胶垫二3-4被挤压，从而最终固定住弹性块一3-2与弹性块二3-3的相对位置，使得放置本体1的角度能够调节，十分方便。

固定机构4包括挤压调节件4-1、螺纹杆二4-2、吸盘4-3、螺纹通孔一4-4，螺纹杆二4-2与连接杆3-1相连接，吸盘4-3固定在螺纹杆二4-2的一端，螺纹通孔一4-4设置在挤压调节件4-1上，并且螺纹通孔一4-4贯穿挤压调节件4-1，螺纹杆二4-2与螺纹通孔一4-4螺纹连接，吸盘4-3用于将装置吸附在光滑的浴室瓷砖墙面上，转动挤压调节件4-1，使得挤压调节件4-1在螺纹杆二4-2上的位置发生变化，从而通过挤压调节件4-1将吸盘4-3内存留的空气挤压出去，使得装置固定的稳定性好。

储物盒调节机构5包括阶梯轴5-1、螺纹杆三5-2、螺钉二5-3、套环5-4，套环5-4与螺钉二5-3固定连接，并且套环5-4与三级阶梯槽1-8活动连接，螺纹杆三5-2的一端与螺钉二5-3固定连接，螺纹杆三5-2的另一端与阶梯轴5-1固定连接，阶梯轴5-1活动设置在二级阶梯槽一1-7中，转动螺钉二5-3，使得螺纹杆三5-2转动，由于阶梯轴5-1与套环5-4的设置使得螺纹杆三5-2只能绕自身转动，从而实现储物盒6在储物盒槽1-5中位置的调节。

储物盒6包括储物盒本体6-1、储物槽6-2、斜面6-3、通孔二6-4、通孔三6-5、凹面二6-6、凸起6-7、螺纹通孔二6-8，储物槽6-2设置在储物盒本体6-1中，斜面6-3设置在储物槽6-2的底端，通孔二6-4与通孔三6-5均设置在储物盒本体6-1上，并且通孔二6-4设置在储物槽6-2的底部，通孔三6-5设置在储物槽6-2的顶部，使用者提拿装置行走时，可以将部分洗浴装置放置在储物槽6-2中，并且通过调节能够将储物盒本体6-1调节至储物盒槽1-5中，放置稳定性好，通孔二6-4与通孔三6-5均用于水的流通。凸起6-7固定在储物盒本体6-1的上端，螺纹通孔二6-8贯穿凸起6-7，凹面二6-6设置在储物盒本体6-1的上端，螺纹杆三5-2与螺纹通孔二6-8螺纹连接，凹面二6-6的设置不会存留水，螺纹通孔二6-8与螺纹杆三5-2螺纹连接，当螺纹杆三5-2转动时，凸起6-7由于位置被限制，所以只能上下移动，十分方便。

手提机构7包括固定头7-1、固定夹7-2、连接绳7-3、弹性限位体7-4、弹簧7-5，固定头7-1与固定夹7-2为可拆卸连接，并且固定头7-1与固定夹7-2均和连接绳7-3相连接，连接绳7-3与弹性限位体7-4相连接，弹性限位体7-4活动设置在L型阶梯孔1-9中，弹簧7-5的一端与弹性限位体7-4相连接，弹簧7-5的另一端与L型阶梯孔1-9相连接，固定头7-1与固定夹7-2之间可以相对固定，也可以拆卸，方便拿取，方便固定后装置中浴室用品的放置，当装置放置时，固定头7-1与固定夹7-2之间不连接，在弹簧7-5的作用下拉动弹性限位体7-4，使得连接绳7-3收纳到L型阶梯孔1-9中，方便使用者使用浴室用品。

长度调节机构2的一端与放置本体1相连接，长度调节机构2的另一端与角度调节机构3相连接，角度调节机构3与固定机构4相连接，储物盒调节机构5安装在放置本体1上，储物盒6安装在储物盒调节机构5上，手提机构7安装在放置本体1上，放置本体1用于洗浴用品的放置，当装置固定在浴室的瓷砖墙壁上时，长度调节机构2的设置能够调节放置本体1的伸缩位置，角度调节机构3能够调节放置本体1放置后的角度，固定机构4用于装置的固定，储物盒调节机构5能够调节储物盒6在放置本体1中的位置，根据需要调节，手提机构7在用于装置提拿时使用，并且不使用时便于收容起来，不影响拿取洗浴用品。

具体实施方式二：

下面结合图1、图2、图3、图4、图5、图6、图7、图8、图9说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述的直杆1-12有两个。

具体实施方式三：

下面结合图1、图2、图3、图4、图5、图6、图7、图8、图9说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述的胶垫一2-8与弹性板2-12的材料均为橡胶。

具体实施方式四：

下面结合图1、图2、图3、图4、图5、图6、图7、图8、图9说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述的转动板2-11上设置有防滑，方便转动。

具体实施方式五：

下面结合图1、图2、图3、图4、图5、图6、图7、图8、图9说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述的限位板一3-5、转轴3-6、限位板二3-7、插杆3-8与楔形块3-9共中心线。

具体实施方式六：

下面结合图1、图2、图3、图4、图5、图6、图7、图8、图9说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述的阶梯轴5-1、螺纹杆三5-2、螺钉二5-3与套环5-4共中心线。

具体实施方式七：

下面结合图1、图2、图3、图4、图5、图6、图7、图8、图9说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述的固定头7-1与固定夹7-2均有弹性。

装置的使用方式：当学生提拿装置行走在去浴室的路上时，固定头7-1与固定夹7-2相连接，通过手提机构7提拿装置，此时可以将洗浴用品放置在物品放置槽1-1中或者储物盒6中，根据需要放置，使得装置方便拿着行走；当使用者在浴室使用装置时，通过固定机构4固定在浴室墙面的瓷砖上，根据需要可以通过长度调节机构2调节放置本体1的伸缩程度，通过角度调节机构3调节放置本体1的角度，通过储物盒调节机构5调节储物盒6的位置，储物盒6也可以放置洗浴用品，方便将所有的洗浴用品分散放置，方便使用，根据需要调节使用，装置便于携带、也方便固定在浴室的墙壁上，放置后装置的角度可调，可伸缩、方便洗浴用品的使用，对于学生来说十分方便。

当然，上述说明并非对本发明的限制，本发明也不仅限于上述举例，本技术领域的普通技术人员在本发明的实质范围内所做出的变化、改型、添加或替换，也属于本发明的保护范围。

Claims (7)

1.一种学校学生用洗浴物品放置装置，包括放置本体(1)、长度调节机构(2)、角度调节机构(3)、固定机构(4)、储物盒调节机构(5)、储物盒(6)、手提机构(7)，其特征在于：放置本体(1)上设置有物品放置槽(1-1)、凹面一(1-2)、隔档板(1-3)、通孔一(1-4)、储物盒槽(1-5)、取物口(1-6)、二级阶梯槽一(1-7)、三级阶梯槽(1-8)、L型阶梯孔(1-9)、横板(1-10)、直杆槽(1-11)、直杆(1-12)，物品放置槽(1-1)位于放置本体(1)的上端，凹面一(1-2)设置在物品放置槽(1-1)的底面，隔档板(1-3)固定在凹面一(1-2)上；通孔一(1-4)的一端与物品放置槽(1-1)相连通，通孔一(1-4)的另一端与储物盒槽(1-5)相连通，储物盒槽(1-5)与取物口(1-6)相连通；二级阶梯槽一(1-7)与三级阶梯槽(1-8)均与储物盒槽(1-5)相连通，并且二级阶梯槽一(1-7)与三级阶梯槽(1-8)相对应；直杆槽(1-11)设置在横板(1-10)上，直杆(1-12)的两端均与直杆槽(1-11)相连，L型阶梯孔(1-9)的个数为四个；

长度调节机构(2)包括固定杆(2-1)、固定套(2-2)、插槽(2-3)、阶梯条形槽(2-4)、固定块(2-5)、二级阶梯槽二(2-6)、挤压板(2-7)、胶垫一(2-8)、螺纹杆一(2-9)、套环(2-10)、转动板(2-11)、弹性板(2-12)，插槽(2-3)与阶梯条形槽(2-4)均设置在固定套(2-2)中，并且插槽(2-3)与阶梯条形槽(2-4)相连通，固定杆(2-1)插入插槽(2-3)中与固定块(2-5)固定连接，固定块(2-5)活动设置在插槽(2-3)中，弹性板(2-12)固定在固定块(2-5)上，并且弹性板(2-12)与插槽(2-3)相接触；二级阶梯槽二(2-6)设置在固定块(2-5)中，挤压板(2-7)活动设置在二级阶梯槽二(2-6)中，胶垫一(2-8)固定在挤压板(2-7)上，螺纹杆一(2-9)与挤压板(2-7)固定连接，转动板(2-11)安装在螺纹杆一(2-9)上，螺纹杆一(2-9)与套环(2-10)螺纹连接，套环(2-10)活动设置在阶梯条形槽(2-4)中，并且套环(2-10)位于阶梯条形槽(2-4)的中间；

角度调节机构(3)包括连接杆(3-1)、弹性块一(3-2)、弹性块二(3-3)、胶垫二(3-4)、限位板一(3-5)、转轴(3-6)、限位板二(3-7)、插杆(3-8)、楔形块(3-9)、固定架(3-10)、螺纹盲孔(3-11)、螺钉一(3-12)、锥头(3-13)，弹性块一(3-2)固定在固定套(2-2)上，胶垫二(3-4)固定在弹性块一(3-2)上，弹性块二(3-3)固定在连接杆(3-1)上，转轴(3-6)依次穿过弹性块一(3-2)、胶垫二(3-4)与弹性块二(3-3)，并且转轴(3-6)的一端安装有限位板一(3-5)，转轴(3-6)的另一端安装有限位板二(3-7)；固定架(3-10)固定在固定套(2-2)上，螺纹盲孔(3-11)设置在固定架(3-10)中，螺钉一(3-12)与螺纹盲孔(3-11)螺纹连接，锥头(3-13)固定在螺钉一(3-12)上，楔形块(3-9)与锥头(3-13)相接触，并且楔形块(3-9)与插杆(3-8)相连接，插杆(3-8)与限位板二(3-7)固定连接；

固定机构(4)包括挤压调节件(4-1)、螺纹杆二(4-2)、吸盘(4-3)、螺纹通孔一(4-4)，螺纹杆二(4-2)与连接杆(3-1)相连接，吸盘(4-3)固定在螺纹杆二(4-2)的一端，螺纹通孔一(4-4)设置在挤压调节件(4-1)上，并且螺纹通孔一(4-4)贯穿挤压调节件(4-1)，螺纹杆二(4-2)与螺纹通孔一(4-4)螺纹连接；

储物盒调节机构(5)包括阶梯轴(5-1)、螺纹杆三(5-2)、螺钉二(5-3)、套环(5-4)，套环(5-4)与螺钉二(5-3)固定连接，并且套环(5-4)与三级阶梯槽(1-8)活动连接，螺纹杆三(5-2)的一端与螺钉二(5-3)固定连接，螺纹杆三(5-2)的另一端与阶梯轴(5-1)固定连接，阶梯轴(5-1)活动设置在二级阶梯槽一(1-7)中；

储物盒(6)包括储物盒本体(6-1)、储物槽(6-2)、斜面(6-3)、通孔二(6-4)、通孔三(6-5)、凹面二(6-6)、凸起(6-7)、螺纹通孔二(6-8)，储物槽(6-2)设置在储物盒本体(6-1)中，斜面(6-3)设置在储物槽(6-2)的底端，通孔二(6-4)与通孔三(6-5)均设置在储物盒本体(6-1)上，并且通孔二(6-4)设置在储物槽(6-2)的底部，通孔三(6-5)设置在储物槽(6-2)的顶部；凸起(6-7)固定在储物盒本体(6-1)的上端，螺纹通孔二(6-8)贯穿凸起(6-7)，凹面二(6-6)设置在储物盒本体(6-1)的上端，螺纹杆三(5-2)与螺纹通孔二(6-8)螺纹连接；

手提机构(7)包括固定头(7-1)、固定夹(7-2)、连接绳(7-3)、弹性限位体(7-4)、弹簧(7-5)，固定头(7-1)与固定夹(7-2)为可拆卸连接，并且固定头(7-1)与固定夹(7-2)均和连接绳(7-3)相连接，连接绳(7-3)与弹性限位体(7-4)相连接，弹性限位体(7-4)活动设置在L型阶梯孔(1-9)中，弹簧(7-5)的一端与弹性限位体(7-4)相连接，弹簧(7-5)的另一端与L型阶梯孔(1-9)相连接；

长度调节机构(2)的一端与放置本体(1)相连接，长度调节机构(2)的另一端与角度调节机构(3)相连接，角度调节机构(3)与固定机构(4)相连接，储物盒调节机构(5)安装在放置本体(1)上，储物盒(6)安装在储物盒调节机构(5)上，手提机构(7)安装在放置本体(1)上。

2.根据权利要求1所述的一种学校学生用洗浴物品放置装置，其特征在于：所述的直杆(1-12)有两个。

3.根据权利要求1所述的一种学校学生用洗浴物品放置装置，其特征在于：所述的胶垫一(2-8)与弹性板(2-12)的材料均为橡胶。

4.根据权利要求1所述的一种学校学生用洗浴物品放置装置，其特征在于：所述的转动板(2-11)上设置有防滑纹。

5.根据权利要求1所述的一种学校学生用洗浴物品放置装置，其特征在于：所述的限位板一(3-5)、转轴(3-6)、限位板二(3-7)、插杆(3-8)与楔形块(3-9)共中心线。

6.根据权利要求1所述的一种学校学生用洗浴物品放置装置，其特征在于：所述的阶梯轴(5-1)、螺纹杆三(5-2)、螺钉二(5-3)与套环(5-4)共中心线。

7.根据权利要求1所述的一种学校学生用洗浴物品放置装置，其特征在于：所述的固定头(7-1)与固定夹(7-2)均有弹性。