CN107799055B - 一种led显示屏基于参照物的校正方法 - Google Patents

一种led显示屏基于参照物的校正方法 Download PDF

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Abstract

本发明涉及一种LED显示屏基于参照物的校正方法，该方法通过制作校正参照物，将多个待校正显示屏依次与参照物组成新的待校正显示屏，对多个新待校正显示屏进行依次独立的采集校正，并以参照物的校正系数为基准，修正多个待校正显示屏的校正系数，并将修正后的校正系数作为待测显示屏最终的校正系数。本发明使每一次的独立校正都具有同一个有效光学参照物，具有光学传递特性，可以实现多个显示屏校正后的任意拼接，解决了单箱校正再拼接效果不好的难题，同时极大地提高了校正效率，适合工程应用。

Description

一种LED显示屏基于参照物的校正方法
技术领域
本发明属于LED采集校正技术领域，涉及一种LED显示屏的亮色度校正新方法。
背景技术
随着LED显示屏市场的不断发展，LED显示屏的应用需求也在不断涌现。现有的LED显示领域已经实现了大面积、高亮度、高色域等显示要求，成为多媒体显示的重要载体。显示质量是LED显示屏好坏的重要参数，是影响显示领域发展的主要因素。目前，主要通过采集校正的方法提高显示屏的显示质量，其主要是利用采集相机对LED显示屏进行整屏的逐点采集校正，从而达到提升显示质量的目的。但是，随着光芯片和集成电路的快速发展，LED显示技术向着超高密度，超小间距，超大尺寸方向快速发展，显示屏像素数量越来越大，对显示效果要求越来越高，这就对采集校正提出了更高要求。但是由于受到采集相机分辨率的限制，采集环境的影响，目前对高密度，大尺寸的显示屏存在极大的难度，主要体现在如下几点：(1)相机无法一次性采集所有像素点，需采用分区校正方法，且每次采集的像素点数量大，提高了校正时间的同时，增加了校正的难度；(2)像素点数量巨大，相机调节难度大，容易出现欠采样问题导致校正后出现摩尔纹和麻点现象；(3)对采集环境要求很大，需要远距离采集，易受到周围环境的影响。所以目前的整屏采集校正方法在高密度、大尺寸显示屏上受到诸多限制，不仅耗时长，而且校正效果也无法保证，严重影响效率和显示质量。
为了解决上述问题，目前主要方法是将高密度、大尺寸显示屏拆分成不同的高密度、小尺寸显示屏，独立采集校正每个高密度、小尺寸显示屏，最后再拼接成高密度、大尺寸显示屏(相当于单箱校正再拼接的过程)。但是由于独立采集校正过程中，小尺寸显示屏没有有效的参照物，其光学特性不具有传递性，使每次经独立采集校正后的显示屏存在显示特性不一致的问题，最终导致拼接而成的高密度、大尺寸显示屏以小尺寸显示屏为单位存在着明显的光学过渡现象，无法实现无缝拼接，严重破坏显示效果，同时也是单箱校正实现的主要难题。
发明内容
本发明要解决的技术问题是提供一种LED显示屏基于参照物的校正方法，该方法以参照物的校正系数为基准修正不同待校正显示单元的校正系数，多个校正后的显示单元拼接成LED显示屏后显示效果无过渡现象。
为了解决上述技术问题，本发明的LED显示屏基于参照物的校正方法,包括下述步骤：
步骤一、将至少一个显示单元作为待校正显示屏；设待校正显示屏数量为 k，i＝1,2,3.....k，k≥1；针对任一待校正显示屏Bi，首先将待校正显示屏Bi与参照物拼接在一起形成一个新显示屏Ci；控制新显示屏Ci显示待校正图像，利用校正设备对新显示屏Ci进行采集校正并计算得到校正系数Di；
步骤二、将校正系数Di按照参照物和待校正显示屏分成两组Dai和Dbi，其中Dai为参照物的校正系数组，Dbi为待校正显示屏的参考系数组；设参照物的像素数量为MA，待校正显示屏的像素数量为MB；通过公式(1)求得参照物上所有像素校正系数的均值Daceri：
其中Daim为参照物上任一像素的校正系数，1≤m≤MA；
步骤三、对k个新显示屏进行采集校正后，通过公式(2)求得各新显示屏参照物上所有像素校正系数均值中的最小值Dacermin；
Dacermin＝min(Daceri) (2)
步骤四、将新显示屏Ci上参照物所有像素校正系数均值Daceri与Dacermin相除得到针对新显示屏Ci的参照物比例系数Δi，再用待校正显示屏Bi的参考系数组Dbi除以参照物比例系数Δi得到待校正显示屏Bi的校正系数组Dbi’；
通过上述步骤，即可获得k个待校正显示屏上所有显示像素的校正系数；
步骤五、利用步骤四获得的显示像素的校正系数对k个待校正显示屏上各显示像素进行校正，得到校正后的显示屏。
所述参照物为多个显示像素。
所述参照物为一个显示模组或者一个显示箱体；显示模组或者显示箱体布置于待校正显示屏的一侧与待校正显示屏组成新显示屏。
所述参照物为多个显示模组或多个显示箱体；多个显示模组或者多个显示箱体布置于待校正显示屏的一侧与待校正显示屏组成新显示屏。
所述参照物为多个显示模组或多个显示箱体；多个显示模组或者多个显示箱体布置于待校正显示屏的两个侧面或三个侧面与待校正显示屏组成新显示屏。
所述参照物为多个显示模组或多个显示箱体；多个显示模组或者多个显示箱体布置于待校正显示屏的四周与待校正显示屏组成新显示屏。
所述待校正显示屏由多个待校正显示单元组成，多个待校正显示单元布置在参照物两个侧面或三个侧面。
所述待校正显示屏由多个待校正显示单元组成，多个待校正显示单元布置在参照物四周。
所述待校正显示单元可以为显示模块、由多个显示模块拼接的显示模组或由多个显示模组拼接的显示箱体。
本发明提出了一种基于参照物的LED显示屏亮色度校正方法，该方法通过搭建参照物，将待校正显示单元与参照物拼接在一起同时进行采集校正，再以参照物的校正系数为基准修正不同待校正显示单元的校正系数，从而使多次独立校正的显示单元具有同一个有效参照物，达到不同待校正显示单元校正后可以任意拼接，拼接后显示效果无过渡现象，并实现生产线上小面积屏(例如单箱屏)校正的目的。
本发明使每一次的独立校正都具有同一个有效光学参照物，具有光学传递特性，可以实现多个显示屏校正后的任意拼接，解决了单箱校正再拼接效果不好的难题，同时极大地提高了校正效率，适合工程应用。本发明还可以适用于大面积显示屏的维修。
附图说明
下面结合附图和具体实施方式对本发明作进一步详细说明。
图1为本发明实施例1的参照物模型图。
图2为实施例1的参照物和待校正显示屏组合模型图。
图3为待校正显示屏校正系数修正图。
图4为LED显示屏带参照物校正流程图。
具体实施方式
如图4所示，本发明的LED显示屏基于参照物的校正方法具体实施如下：
如图1、2所示，用像素为320×320的正方形显示屏作为待校正显示屏，待校正显示屏由4×4共16个显示单元组成，显示单元为单独的一个显示模块 (像素为80×80)。参照物为20个显示模块制作成的标准正方形框架，框架中间区域为空，且大小为4×4共16个显示模块，近似等于待校正显示屏大小。使待校正显示屏能够刚好放入参照物中间空区域。
步骤一、设待校正显示屏数量为k，i＝1,2,3.....k，k≥1；针对任一待校正显示屏Bi，首先将待校正显示屏Bi嵌入参照物中间空区域组成新显示屏Ci，如图 2所示，新显示屏Ci的像素数量为480×480，大小为6×6共36个显示模块。控制新显示屏Ci显示待校正图像，利用校正设备进行采集校正，计算得到新显示屏Ci的校正系数Di。
步骤二、将校正系数Di(i＝1,2,3.....k，k≥1)根据参照物和待校正显示屏各自的像素数量和像素位置对应拆分成参照物校正系数组Dai(i＝1,2,3.....k，k ≥1)和待校正显示屏参考系数组Dbi(i＝1,2,3.....k，k≥1)。设参照物的像素数量为MA，针对新显示屏Ci求出参照物的所有像素校正系数的均值Daceri，如公式(1)所示
其中Daim为对应新显示屏Ci的参照物上任一像素的校正系数，1≤m≤MA；
步骤三、依次将k个同样大小的不同待校正显示屏嵌入参照物中间空区域形成新显示屏，并对新显示屏进行采集校正，然后通过公式(2)求得各新显示屏上参照物所有像素校正系数均值中的最小值Dacermin；
Dacermin＝min(Daceri) (2)
步骤四、将参照物所有像素校正系数均值Daceri与Dacermin相除得到针对新显示屏Ci的参照物比例系数Δi，再用待校正显示屏Bi的参考系数组Dbi除以参照物比例系数Δi得到待校正显示屏Bi的校正系数组Dbi’；
Dbim为待校正显示屏Bi的任一显示像素参考系数，Dbim’为待校正显示屏 Bi的该显示像素的校正系数。
通过上述步骤，即可获得k个待校正显示屏上所有显示像素的校正系数；
步骤五、将步骤四获得的显示像素的校正系数上传各自的待校正显示屏，对相应的待校正显示屏上各显示像素进行校正，得到校正后的显示屏。
本发明将不同的待校正显示屏与参照物组合并进行校正，根据同一参照物光学特性一致的原理可知参照物校正系数一样则显示效果一样，将不同的待校正显示屏的校正系数按照参照物的校正系数进行修正，从而修正了待校正显示屏的校正效果。达到了不同待校正显示屏校正后可以任意拼接，拼接后显示效果无过渡现象的目的，并实现了生产线上的小面积屏(例如单箱屏)校正，提高了生产效率，有极大的工程应用价值。
本发明采用的校正设备可以采用相机或色度计，校正系数Di可采用发明专利“非逐行非逐列的LED显示屏幕亮色度参数采集方法”(专利号： CN201010614328.4)获得。
本发明还可以采用下述实施方式：
所述参照物可以是多个像素。
所述参照物可以是一个显示模组或者一个显示箱体；显示模组或者显示箱体布置于待校正显示屏的一侧与待校正显示屏组成新显示屏。
所述参照物为多个显示模组或多个显示箱体；多个显示模组或者多个显示箱体布置于待校正显示屏的一侧与待校正显示屏组成新显示屏。
所述参照物为多个显示模组或多个显示箱体；多个显示模组或者多个显示箱体布置于待校正显示屏的两个侧面或三个侧面与待校正显示屏组成新显示屏。
所述参照物为多个显示模组或多个显示箱体；多个显示模组或者多个显示箱体布置于待校正显示屏的四周与待校正显示屏组成新显示屏。
所述待校正显示屏由多个待校正显示单元组成，多个待校正显示单元布置在参照物两个侧面或三个侧面。
所述待校正显示屏由多个待校正显示单元组成，多个待校正显示单元布置在参照物四周。
所述待校正显示单元可以为显示模块、由多个显示模块拼接的显示模组或由多个显示模组拼接的显示箱体。
所述待校正显示屏不限于方形，也可以采用矩形、圆形或者其他形状。相应的，可以根据待校正显示屏形状和需求制作不同形状、大小的参照物。
待校正显示屏的点间距可以为任意点间距。相应的，参照物根据待校正显示屏的点间距可以为任意点间距。

Claims (9)

1.一种LED显示屏基于参照物的校正方法,其特征在于包括下述步骤：
步骤一、将至少一个显示单元作为待校正显示屏；设待校正显示屏数量为k，i＝1,2,3.....k，k≥1；针对任一待校正显示屏Bi，首先将待校正显示屏Bi与参照物拼接在一起形成一个新显示屏Ci；控制新显示屏Ci显示待校正图像，利用校正设备对新显示屏Ci进行采集校正并计算得到校正系数Di；
步骤二、将校正系数Di按照参照物和待校正显示屏分成两组Dai和Dbi，其中Dai为参照物的校正系数组，Dbi为待校正显示屏的参考系数组；设参照物的像素数量为MA，待校正显示屏的像素数量为MB；通过公式(1)求得参照物上所有像素校正系数的均值Daceri：
其中Daim为参照物上任一像素的校正系数，1≤m≤MA；
步骤三、对k个新显示屏进行采集校正后，通过公式(2)求得各新显示屏参照物上所有像素校正系数均值中的最小值Dacermin；
Dacermin＝min(Daceri) (2)
步骤四、将新显示屏Ci上参照物所有像素校正系数均值Daceri与Dacermin相除得到针对新显示屏Ci的参照物比例系数Δi，再用待校正显示屏Bi的参考系数组Dbi除以参照物比例系数Δi得到待校正显示屏Bi的校正系数组Dbi’；
通过上述步骤，即可获得k个待校正显示屏上所有显示像素的校正系数；
步骤五、利用步骤四获得的显示像素的校正系数对k个待校正显示屏上各显示像素进行校正，得到校正后的显示屏。
2.根据权利要求1所述的LED显示屏基于参照物的校正方法,其特征在于所述参照物为多个显示像素。
3.根据权利要求1所述的LED显示屏基于参照物的校正方法,其特征在于所述参照物为一个显示模组或者一个显示箱体；显示模组或者显示箱体布置于待校正显示屏的一侧与待校正显示屏组成新显示屏。
4.根据权利要求1所述的LED显示屏基于参照物的校正方法,其特征在于所述参照物为多个显示模组或多个显示箱体；多个显示模组或者多个显示箱体布置于待校正显示屏的一侧与待校正显示屏组成新显示屏。
5.根据权利要求1所述的LED显示屏基于参照物的校正方法,其特征在于所述参照物为多个显示模组或多个显示箱体；多个显示模组或者多个显示箱体布置于待校正显示屏的两个侧面或三个侧面与待校正显示屏组成新显示屏。
6.根据权利要求1所述的LED显示屏基于参照物的校正方法,其特征在于所述参照物为多个显示模组或多个显示箱体；多个显示模组或者多个显示箱体布置于待校正显示屏的四周与待校正显示屏组成新显示屏。
7.根据权利要求1所述的LED显示屏基于参照物的校正方法,其特征在于所述待校正显示屏由多个待校正显示单元组成，多个待校正显示单元布置在参照物两个侧面或三个侧面。
8.根据权利要求1所述的LED显示屏基于参照物的校正方法,其特征在于所述待校正显示屏由多个待校正显示单元组成，多个待校正显示单元布置在参照物四周。
9.根据权利要求7或8所述的LED显示屏基于参照物的校正方法,其特征在于所述待校正显示单元可以为显示模块、由多个显示模块拼接的显示模组或由多个显示模组拼接的显示箱体。
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