CN107518601A

CN107518601A - 一种便携式学生视力保护架

Info

Publication number: CN107518601A
Application number: CN201710625924.4A
Authority: CN
Inventors: 刘亚莉; 李明哲; 李明玥
Original assignee: Zhengzhou Hui Of Management Of Intellectual Property Agency Ltd
Current assignee: Zhengzhou Hui Of Management Of Intellectual Property Agency Ltd
Priority date: 2017-07-27
Filing date: 2017-07-27
Publication date: 2017-12-29

Abstract

本发明公开了一种便携式学生视力保护架，包括固定块、固定杆和把手，所述固定块的底端设置有下固定板，且固定块的上端固定有上固定板，所述固定块的背面镶嵌有固定槽，所述上固定板上设置有安装槽，且安装槽上安装有视距控制透明板，所述上固定板背面的底端活动连接有调节板，且调节板的下方设置有橡胶垫块，所述固定杆的底端连接有调节板，且固定杆贯穿安装于上固定板的内部，所述上固定板上镶嵌有固定孔，且上固定板的上表面镶嵌有固定螺孔，所述把手的下方设置有上固定板。该便携式学生视力保护架设置有固定杆，固定杆为螺纹结构，通过固定杆的旋转可以对调节板之间的距离进行调节,这样可以让视力保护架方便的安装在不同厚度的桌子上。

Description

一种便携式学生视力保护架

技术领域

本发明涉及视力保护装置技术领域，具体为一种便携式学生视力保护架。

背景技术

现在学生的视力越来越差，随着学习负担的加重也影响了学生的视力健康，因此需要使用到学生视力保护架来对学生的视力进行保护，控制学生距离书本的距离。但是，市场上常见的学生视力保护架都存在着一系列缺陷，比如学生视力保护架不方便进行携带，在对学生视力保护架进行安装的时候不够方便，还有可能对桌子造成损坏，对于保护架的调节不便,不方便进行携带的问题，这些问题的存在都影响了市场上学生视力保护架的使用，满足不了使用的需求，为此，我们提出一种便携式学生视力保护架。

发明内容

本发明的目的在于提供一种便携式学生视力保护架，以解决上述背景技术中提出的学生视力保护架不方便进行携带，在对学生视力保护架进行安装的时候不够方便，还有可能对桌子造成损坏，对于保护架的调节不便,不方便进行携带的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种便携式学生视力保护架，包括固定块、固定杆和把手，所述固定块的底端设置有下固定板，且固定块的上端固定有上固定板，所述固定块的背面镶嵌有固定槽，所述上固定板上设置有安装槽，且安装槽上安装有视距控制透明板，所述上固定板背面的底端活动连接有调节板，且调节板的下方设置有橡胶垫块，所述固定杆的底端连接有调节板，且固定杆贯穿安装于上固定板的内部，所述上固定板上镶嵌有固定孔，且上固定板的上表面镶嵌有固定螺孔，所述把手的下方设置有上固定板。

优选的，所述安装槽设置有三个，且安装槽均匀的分布在上固定板，视距控制透明板与上固定板之间为活动连接。

优选的，所述上固定板的宽度大于视距控制透明板的高度。

优选的，所述调节板与固定杆为一体结构，且固定杆与固定孔均为螺纹结构，且固定杆上的螺纹形状与固定孔内的螺纹形状相吻合。

优选的，所述调节板与橡胶垫块之间的连接方式为胶水粘接。

优选的，所述把手为“一”字状结构，且把手与上固定板之间为螺纹连接。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：该便携式学生视力保护架设置有固定杆，固定杆为螺纹结构，通过固定杆的旋转可以对调节板之间的距离进行调节，这样可以让学生视力保护架方便的安装在不同厚度的桌子上，而且橡胶垫块可以很好的保护桌面，防止桌面被磨损，安装槽设置有三个，通过将视距控制透明板放在不同的安装槽中可以方便的对视距控制透明板的位置进行调节，从而可以方便的根据使用需求进行调节，调节的方式更加的简单，在不使用的时候可以将视距控制透明板放置在固定槽中，然后通过把手可以方便的对学生视力保护架进行携带，同时把手可以通过在固定螺孔中的转动进行拆卸，更加的便捷，大大提高了使用的效率。

附图说明

图1为本发明结构示意图；

图2为本发明正面结构示意图；

图3为本发明上固定板俯视结构示意图。

图中：1、固定块，2、下固定板，3、上固定板，4、安装槽，5、视距控制透明板，6、调节板，7、橡胶垫块，8、固定杆，9、固定孔，10、固定槽，11、固定螺孔，12、把手。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

请参阅图1-3，本发明提供一种技术方案：一种便携式学生视力保护架，包括固定块1、下固定板2、上固定板3、安装槽4、视距控制透明板5、调节板6、橡胶垫块7、固定杆8、固定孔9、固定槽10、固定螺孔11和把手12，固定块1的底端设置有下固定板2，且固定块1的上端固定有上固定板3，固定块1的背面镶嵌有固定槽10，上固定板3上设置有安装槽4，且安装槽4上安装有视距控制透明板5，安装槽4设置有三个，且安装槽4均匀的分布在上固定板3，视距控制透明板5与上固定板3之间为活动连接，通过将视距控制透明板5放在不同的安装槽4中可以方便的对视距控制透明板5的位置进行调节，从而可以方便的根据使用需求进行调节，调节的方式更加的简单，上固定板3的宽度大于视距控制透明板5的高度，在不使用的时候可以将视距控制透明板5放置在固定槽10中，上固定板3背面的底端活动连接有调节板6，且调节板6的下方设置有橡胶垫块7，调节板6与橡胶垫块7之间的连接方式为胶水粘接，胶水粘接比较牢固，而且橡胶垫块7可以很好的保护桌面，防止桌面被磨损，固定杆8的底端连接有调节板6，且固定杆8贯穿安装于上固定板3的内部，上固定板3上镶嵌有固定孔9，且上固定板3的上表面镶嵌有固定螺孔11，调节板6与固定杆8为一体结构，且固定杆8与固定孔9均为螺纹结构，且固定杆8上的螺纹形状与固定孔9内的螺纹形状相吻合，通过固定杆8的旋转可以对调节板6之间的距离进行调节，这样可以让学生视力保护架方便的安装在不同厚度的桌子上，把手12的下方设置有上固定板3，把手12为“一”字状结构，且把手12与上固定板3之间为螺纹连接，通过把手12可以方便的对学生视力保护架进行携带，同时把手12可以通过在固定螺孔11中的转动进行拆卸，更加的便捷。

工作原理：对于这类的便携式学生视力保护架，首先将安装槽4嵌入桌面的边缘，然后转动固定杆8，固定杆8在固定孔9中转动，从而固定杆8上下移动，这样固定杆8就会带动调节板6上下移动，将固定杆8转动至橡胶垫块7与桌面紧密贴合为止，固定完成后根据使用需求选择视距控制透明板5的位置，将视距控制透明板5放置在选择的安装槽4中，然后学生就可以隔着视距控制透明板5进行阅读，这样就避免了学生距离书本过近，很好的保护了视力，在视力保护架不使用的时候可以将视距控制透明板5取下放置在固定槽10中，然后通过把手12方便的携带视力保护架，同时在视力保护架使用的时候可以通过把手12在固定螺孔11中的转动对把手12进行拆卸，就这样完成整个便携式学生视力保护架的使用过程。

尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims

1.一种便携式学生视力保护架，包括固定块（1）、固定杆（8）和把手（12），其特征在于：所述固定块（1）的底端设置有下固定板（2），且固定块（1）的上端固定有上固定板（3），所述固定块（1）的背面镶嵌有固定槽（10），所述上固定板（3）上设置有安装槽（4），且安装槽（4）上安装有视距控制透明板（5），所述上固定板（3）背面的底端活动连接有调节板（6），且调节板（6）的下方设置有橡胶垫块（7），所述固定杆（8）的底端连接有调节板（6），且固定杆（8）贯穿安装于上固定板（3）的内部，所述上固定板（3）上镶嵌有固定孔（9），且上固定板（3）的上表面镶嵌有固定螺孔（11），所述把手（12）的下方设置有上固定板（3）。

2.根据权利要求1所述的一种便携式学生视力保护架，其特征在于：所述安装槽（4）设置有三个，且安装槽（4）均匀的分布在上固定板（3），视距控制透明板（5）与上固定板（3）之间为活动连接。

3.根据权利要求1所述的一种便携式学生视力保护架，其特征在于：所述上固定板（3）的宽度大于视距控制透明板（5）的高度。

4.根据权利要求1所述的一种便携式学生视力保护架，其特征在于：所述调节板（6）与固定杆（8）为一体结构，且固定杆（8）与固定孔（9）均为螺纹结构，且固定杆（8）上的螺纹形状与固定孔（9）内的螺纹形状相吻合。

5.根据权利要求1所述的一种便携式学生视力保护架，其特征在于：所述调节板（6）与橡胶垫块（7）之间的连接方式为胶水粘接。

6.根据权利要求1所述的一种便携式学生视力保护架，其特征在于：所述把手（12）为“一”字状结构，且把手（12）与上固定板（3）之间为螺纹连接。