CN107436936B - 基于二维码的在线阅读方法及平台 - Google Patents

Abstract

本发明属于互联网技术领域，提供了一种基于二维码的在线阅读方法及平台。该方法包括获取每本书籍的图书ISBN码、图文信息和点评信息，对图书ISBN码进行分类，生成每种类型书籍的读书计划，扫描获取载体上的二维码，获取链接地址和图书ISBN码，若检测到阅读权限，则跳转至链接地址所属的阅读网页，将图文信息和读书计划加载至阅读网页，根据图书ISBN码生成聊天室地址，若检测到分享权限，则将获取到的用户标识与聊天室地址建立信息传输通道。本发明基于二维码的在线阅读方法及平台，能够对在线书籍进行归类，便于阅读者进行系统化学习，准确、有效地管理阅读者的权限，进行内容分享与互动。

Description

基于二维码的在线阅读方法及平台

技术领域

本发明涉及互联网技术领域，具体涉及一种基于二维码的在线阅读方法及平台。

背景技术

随着电子技术的发展，智能手机、平板电脑等电子设备已成为日常工作中必备的在线阅读工具，进行日常阅读。读者进行阅读时，多会将精美的文章、图书进行在线分享。

但是，现有的在线阅读工具未能够很好地管理分享的权限，并且，对于在线阅读工具所涉及的图书，无法进行系统化分类、管理，无法为读者提供系统化进阶的阅读环境。同时，读者之间的互动较差，多数的在线阅读工具无法为读者提供在线交流渠道。

此外，部分读者多阅读纸质书籍，对在线阅读工具的关注程度较低。

如何准确、有效地管理在线阅读工具中用户的权限，增强在线用户之间的互动，是本领域技术人员亟需解决的问题。

发明内容

针对现有技术中的缺陷，本发明提供了一种基于二维码的在线阅读方法及平台，能够准确、有效地管理在线阅读工具中用户的权限，增强在线用户之间的互动。

第一方面，本发明提供一种基于二维码的在线阅读方法，该方法包括：

对预扫描的二维码进行解码，获取链接地址和图书ISBN码；

跳转至链接地址所属的阅读网页；

调取与图书ISBN码对应的图文信息；

加载图文信息至阅读网页，并进行显示。

本发明提供另一种基于二维码的在线阅读方法，该方法包括：

图书分类步骤：获取每本书籍的图书ISBN码、图文信息和点评信息；

根据每本书籍的图文信息，对图书ISBN码进行分类；

按照分类后的图书ISBN码和每本书籍的点评信息，生成每种类型书籍的读书计划；

解码步骤：扫描获取载体上的二维码；

对二维码进行解码，获取链接地址和图书ISBN码；

权限检测步骤：获取用户标识，并检测该用户标识的权限；

信息加载步骤：若检测到阅读权限，则跳转至链接地址所属的阅读网页；

根据图书ISBN码进行信息查询，获取与图书ISBN码对应的图文信息和读书计划；

将图文信息和读书计划加载至阅读网页；

信息分享步骤：若检测到分享权限，则获取待分享的内容；

根据预建立的分享细则，调整待分享的内容；

将调整后的待分享内容发布至指定的网络地址；

在线讨论步骤：根据图书ISBN码生成聊天室地址；

若检测到分享权限，则将获取到的用户标识与聊天室地址建立信息传输通道。

进一步地，获取与图书ISBN码对应的读书计划之后，将图文信息和读书计划加载至阅读网页之前，该方法还包括：

按照与图书ISBN码对应的读书计划，采用每本书籍所对应的图书ISBN码构建图谱；

将图文信息和读书计划加载至阅读网页，具体包括：

将图文信息、读书计划和读书计划对应的图谱加载至阅读网页。

基于上述任意基于二维码的在线阅读方法实施例，进一步地，将图文信息和读书计划加载至阅读网页之后，根据预建立的分享细则，调整待分享的内容之前，该方法还包括：

按照用户输入的阅读进度，显示对应的图文信息；

根据用户预输入的计划显示指令或该用户的阅读进度，显示读书计划。

基于上述任意基于二维码的在线阅读方法实施例，进一步地，根据预建立的分享细则，调整待分享的内容，具体包括：

根据分享细则中的文字要求，从待分享的内容中抽取关键语句；

或根据分享细则的图像像素要求，调整待分享内容中的图片。

基于上述任意基于二维码的在线阅读方法实施例，进一步地，跳转至链接地址所属的阅读网页之后，该方法还包括：将视频信息加载至阅读网页；

根据预接收的视频播放指令，播放相应的视频信息。

第二方面，本发明提供一种基于二维码的在线阅读平台，该平台包括图书分类模块、解码模块、权限检测模块、信息加载模块、信息分享模块和在线讨论模块，图书分类模块用于获取每本书籍的图书ISBN码、图文信息和点评信息；根据每本书籍的图文信息，对图书ISBN码进行分类；按照分类后的图书ISBN码和每本书籍的点评信息，生成每种类型书籍的读书计划；解码模块用于扫描获取载体上的二维码；对二维码进行解码，获取链接地址和图书ISBN码；权限检测模块用于获取用户标识，并检测该用户标识的权限；信息加载模块用于若检测到阅读权限，则跳转至链接地址所属的阅读网页；根据图书ISBN码进行信息查询，获取与图书ISBN码对应的图文信息和读书计划；将图文信息和读书计划加载至阅读网页；信息分享模块用于若检测到分享权限，则获取待分享的内容；根据预建立的分享细则，调整待分享的内容；将调整后的待分享内容发布至指定的网络地址；在线讨论模块用于根据图书ISBN码生成聊天室地址；若检测到分享权限，则将获取到的用户标识与聊天室地址建立信息传输通道。

进一步地，图书分类模块还用于：按照与图书ISBN码对应的读书计划，采用每本书籍所对应的图书ISBN码构建图谱；

信息加载模块，在将图文信息和读书计划加载至阅读网页时，具体用于：将图文信息、读书计划和读书计划对应的图谱加载至阅读网页。

基于上述任意基于二维码的在线阅读平台实施例，进一步地，该平台还包括信息显示模块：用于按照用户输入的阅读进度，显示对应的图文信息；根据用户预输入的计划显示指令或该用户的阅读进度，显示读书计划。

基于上述任意基于二维码的在线阅读平台实施例，进一步地，信息分享模块在根据预建立的分享细则，调整待分享的内容时，具体用于：根据分享细则中的文字要求，从待分享的内容中抽取关键语句；或根据分享细则的图像像素要求，调整待分享内容中的图片。

由上述技术方案可知，本实施例提供的基于二维码的在线阅读方法及平台，通过对书籍进行归类，确定进阶式读书计划，便于读者进行系统化学习。同时，该方法将二维码附于介质载体上，如笔记本、台历等，阅读者即可通过二维码跳转至相应的阅读网页，实现在线阅读，有助于提高阅读者的关注程度，满足读者需求。并且，该方法还能够根据权限，分享内容，通过用户标识与每本书籍的聊天室连通，实现阅读者之间的互动交流。

因此，本实施例基于二维码的在线阅读方法及平台，能够对在线书籍进行归类，便于阅读者进行系统化学习，准确、有效地管理阅读者的权限，进行内容分享与互动。

附图说明

为了更清楚地说明本发明具体实施方式或现有技术中的技术方案，下面将对具体实施方式或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍。在所有附图中，类似的元件或部分一般由类似的附图标记标识。附图中，各元件或部分并不一定按照实际的比例绘制。

图1示出了本发明所提供的一种基于二维码的在线阅读方法的方法流程图；

图2示出了本发明所提供的一种基于二维码的在线阅读平台的结构示意图。

具体实施方式

下面将结合附图对本发明技术方案的实施例进行详细的描述。以下实施例仅用于更加清楚地说明本发明的技术方案，因此只是作为示例，而不能以此来限制本发明的保护范围。

需要注意的是，除非另有说明，本申请使用的技术术语或者科学术语应当为本发明所属领域技术人员所理解的通常意义。

第一方面，本发明实施例所提供的一种基于二维码的在线阅读方法，该方法包括：

对预扫描的二维码进行解码，获取链接地址和图书ISBN码。

跳转至链接地址所属的阅读网页。

调取与图书ISBN码对应的图文信息。

加载图文信息至阅读网页，并进行显示。

本发明实施例所提供的另一种基于二维码的在线阅读方法，结合图1，该方法包括：

图书分类步骤S1：获取每本书籍的图书ISBN码、图文信息和点评信息，其中，点评信息为专业人士对于该书籍的评价。

根据每本书籍的图文信息，对图书ISBN码进行分类。

按照分类后的图书ISBN码和每本书籍的点评信息，生成每种类型书籍的读书计划。

解码步骤S2：扫描获取载体上的二维码。

对二维码进行解码，获取链接地址和图书ISBN码。

权限检测步骤S3：获取用户标识，并检测该用户标识的权限。

信息加载步骤S4：若检测到阅读权限，则跳转至链接地址所属的阅读网页。

根据图书ISBN码进行信息查询，获取与图书ISBN码对应的图文信息和读书计划。

将图文信息和读书计划加载至阅读网页。

信息分享步骤S5：若检测到分享权限，则获取待分享的内容。

根据预建立的分享细则，调整待分享的内容。

将调整后的待分享内容发布至指定的网络地址。

在线讨论步骤S6：根据图书ISBN码生成聊天室地址。

若检测到分享权限，则将获取到的用户标识与聊天室地址建立信息传输通道。

由上述技术方案可知，本实施例提供的基于二维码的在线阅读方法，通过对书籍进行归类，确定进阶式读书计划，便于读者进行系统化学习。同时，该方法将二维码附于介质载体上，如笔记本、台历等，阅读者即可通过二维码跳转至相应的阅读网页，实现在线阅读，有助于提高阅读者的关注程度，满足读者需求。并且，该方法还能够根据权限，分享内容，通过用户标识与每本书籍的聊天室连通，实现阅读者之间的互动交流。

因此，本实施例基于二维码的在线阅读方法，能够对在线书籍进行归类，便于阅读者进行系统化学习，准确、有效地管理阅读者的权限，进行内容分享与互动。

为了进一步提高本实施例基于二维码的在线阅读方法的用户体验，具体地，在每种类型书籍的读书计划设置方面，获取与图书ISBN码对应的读书计划之后，将图文信息和读书计划加载至阅读网页之前，该方法还能够按照与图书ISBN码对应的读书计划，采用每本书籍所对应的图书ISBN码构建图谱。将图文信息、读书计划和读书计划对应的图谱加载至阅读网页。

在此，本实施例基于二维码的在线阅读方法能够将读书计划对应的图谱加载至阅读网页，便于用户了解每种类型书籍的读书计划，掌握具体书目，也便于调取该读书计划中具体书籍的图文信息。

具体地，在线阅读设置方面，将图文信息和读书计划加载至阅读网页之后，根据预建立的分享细则，调整待分享的内容之前，该方法还能够按照用户输入的阅读进度，显示对应的图文信息。

根据用户预输入的计划显示指令或该用户的阅读进度，显示读书计划。

在此，本实施例基于二维码的在线阅读方法能够根据用户的需求，调节在线阅读进度，进行显示，便于读者进行在线阅读。同时，为了不影响阅读者正常阅读，在用户输入计划显示指令之后，或者用户即将阅读完当前书籍时，才会显示读书计划，方便阅读者了解读书计划，把握读书进度。

为了进一步提高本实施例基于二维码的在线阅读方法的点击量，具体地，在内容分享设置方面，根据预建立的分享细则，调整待分享的内容时，具体实现过程如下：

根据分享细则中的文字要求，从待分享的内容中抽取关键语句，或根据分享细则的图像像素要求，调整待分享内容中的图片。例如，对于文字分享时，按照分享时的文字数量要求，仅分享指定字数的关键信息，浏览者仅能够浏览到关键语句，而欲了解详细书籍内容时，需要跳转至指定的阅读网页进行阅读。对于图片分享时，按照分享时对图片的像素要求，进行图片分享。在此，该方法既能够满足在线书籍的宣传力度，又能够提高阅读网页的点击量。

具体地，在视频信息播放方面，本实施例基于二维码的在线阅读方法还能够在线播放视频信息，即跳转至链接地址所属的阅读网页之后，该方法还能够将视频信息加载至阅读网页。根据预接收的视频播放指令，播放相应的视频信息。例如，针对某本书籍的讲解视频，用户可以通过在线视频学习，了解书籍内容。

在此，本实施例基于二维码的在线阅读方法能够播放视频信息，满足用户的多样化需求，有助于增加阅读网页的点击量。

在实际应用过程中，本实施例基于二维码的在线阅读方法还能够实现在线朗读，并实现在线朗读与阅读的自如切换，即在阅读网页接收朗读触发操作，呈现朗读控制界面。

接收用户对图文信息的第一按压操作，检测第一按压操作持续的时长是否大于预定时长；

若是，则将第一按压操作所选中的信息确定为阅读信息。

或接收用户对图文信息的的第二按压操作，检测所述第二按压操作施加的压力是否大于预定压力。

若是，则将所述第二按压操作所选中的信息确定为所述阅读信息。

采用语音播放用户所选择朗读的信息。

接收用户对图文信息的阅读选中操作，得到用户所选中阅读的信息，并进行显示。

在此，本实施例基于二维码的在线阅读方法，能够实现用户在朗读模式和阅读模式间的快速切换，由于简化了切换时所需要的步骤，因此切换效率较高。

在实际应用过程中，本实施例基于二维码的在线阅读方法还能够实现将不同格式的文档转换为自适应终端屏幕的文件，即：

从文档文件中提取文档件元素，如文字、图形。

当文档文件元素为文字时，根据文字的排列方式及坐标信息将文字合并处理为一个文字序列。常见的文字排列方式包括横排和竖排，当文字的排列方式为横排时，可以根据文字的坐标信息，将相邻换行符之间的同一行，但被诸如图形的其他文档文件元素分隔开的，多段横排文字合并成一个按横排方式连续排列的文字序列；当文字的排列方式为竖排时，可以根据文字的坐标信息，将相邻换行符之间的同一列，但被诸如图形的其他文档文件元素分隔开的，多段竖排文字合并处理成一个按竖排方式一连续排列的文字序列。

对于相邻的两个图形，根据两个图形的坐标信息，将两个图形合并为一个图形。

对包含在同一区域中的多个不同类型文档文件元素时，根据不同类型文档文件元素的坐标信息，将多个不同类型的文档文件元素合并为一个图形。

将由多个文档文件元素合并后得到的文档文件元素按照其相应的坐标信息进行排列，生成合并后的文档文件。

在此，该方法根据从文档文件中提取的文档文件元素的类型，与该文档文件元素在文档文件中的位置信息，来对文档文件元素进行合并，生成合并后的文档文件，不需要人工参与分别对每篇文档文件进行编辑，就可以生成自适应用户设备的屏幕的文档文件。

第二方面，本发明实施例提供一种基于二维码的在线阅读平台，结合图2，该平台包括图书分类模块1、解码模块2、权限检测模块3、信息加载模块4、信息分享模块5和在线讨论模块6，图书分类模块1用于获取每本书籍的图书ISBN码、图文信息和点评信息；根据每本书籍的图文信息，对图书ISBN码进行分类；按照分类后的图书ISBN码和每本书籍的点评信息，生成每种类型书籍的读书计划；解码模块2用于扫描获取载体上的二维码；对二维码进行解码，获取链接地址和图书ISBN码；权限检测模块3用于获取用户标识，并检测该用户标识的权限；信息加载模块4用于若检测到阅读权限，则跳转至链接地址所属的阅读网页；根据图书ISBN码进行信息查询，获取与图书ISBN码对应的图文信息和读书计划；将图文信息和读书计划加载至阅读网页；信息分享模块5用于若检测到分享权限，则获取待分享的内容；根据预建立的分享细则，调整待分享的内容；将调整后的待分享内容发布至指定的网络地址；在线讨论模块6用于根据图书ISBN码生成聊天室地址；若检测到分享权限，则将获取到的用户标识与聊天室地址建立信息传输通道。

由上述技术方案可知，本实施例提供的基于二维码的在线阅读平台，通过对书籍进行归类，确定进阶式读书计划，便于读者进行系统化学习。同时，该平台将二维码附于介质载体上，如笔记本、台历等，阅读者即可通过二维码跳转至相应的阅读网页，实现在线阅读，有助于提高阅读者的关注程度，满足读者需求。并且，该平台还能够根据权限，分享内容，通过用户标识与每本书籍的聊天室连通，实现阅读者之间的互动交流。

因此，本实施例基于二维码的在线阅读平台，能够对在线书籍进行归类，便于阅读者进行系统化学习，准确、有效地管理阅读者的权限，进行内容分享与互动。

为了进一步提高本实施例基于二维码的在线阅读平台的用户体验，具体地，在每种类型书籍的读书计划设置方面，图书分类模块1还用于按照与图书ISBN码对应的读书计划，采用每本书籍所对应的图书ISBN码构建图谱。信息加载模块4在将图文信息和读书计划加载至阅读网页时，具体用于：将图文信息、读书计划和读书计划对应的图谱加载至阅读网页。

在此，本实施例基于二维码的在线阅读平台能够将读书计划对应的图谱加载至阅读网页，便于用户了解每种类型书籍的读书计划，掌握具体书目，也便于调取该读书计划中具体书籍的图文信息。

具体地，在线阅读设置方面，该平台还包括信息显示模块用于按照用户输入的阅读进度，显示对应的图文信息，根据用户预输入的计划显示指令或该用户的阅读进度，显示读书计划。

在此，本实施例基于二维码的在线阅读平台能够根据用户的需求，调节在线阅读进度，进行显示，便于读者进行在线阅读。同时，为了不影响阅读者正常阅读，在用户输入计划显示指令之后，或者用户即将阅读完当前书籍时，才会显示读书计划，方便阅读者了解读书计划，把握读书进度。

为了进一步提高本实施例基于二维码的在线阅读平台的点击量，信息分享模块5在根据预建立的分享细则，调整待分享的内容时，具体用于：根据分享细则中的文字要求，从待分享的内容中抽取关键语句，或根据分享细则的图像像素要求，调整待分享内容中的图片。

例如，对于文字分享时，按照分享时的文字数量要求，仅分享指定字数的关键信息，浏览者仅能够浏览到关键语句，而欲了解详细书籍内容时，需要跳转至指定的阅读网页进行阅读。对于图片分享时，按照分享时对图片的像素要求，进行图片分享。在此，该平台既能够满足在线书籍的宣传力度，又能够提高阅读网页的点击量。

在本说明书的描述中，参考术语“一个实施例”、“一些实施例”、“示例”、“具体示例”、或“一些示例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料或者特点包含于本发明的至少一个实施例或示例中。在本说明书中，对上述术语的示意性表述不必须针对的是相同的实施例或示例。而且，描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合。此外，在不相互矛盾的情况下，本领域的技术人员可以将本说明书中描述的不同实施例或示例以及不同实施例或示例的特征进行结合和组合。

需要说明的是，附图中的流程图和框图显示了根据本发明的多个实施例的服务器、方法和计算机程序产品的可能实现的体系架构、功能和操作。在这点上，流程图或框图中的每个方框可以代表一个模块、程序段或代码的一部分，所述模块、程序段或代码的一部分包含一个或多个用于实现规定的逻辑功能的可执行指令。也应当注意，在有些作为替换的实现中，方框中所标注的功能也可以以不同于附图中所标注的顺序发生。例如，两个连续的方框实际上可以基本并行地执行，它们有时也可以按相反的顺序执行，这依所涉及的功能而定。也要注意的是，框图和/或流程图中的每个方框、以及框图和/或流程图中的方框的组合，可以用执行规定的功能或动作的专用的基于硬件的服务器来实现，或者可以用专用硬件与计算机指令的组合来实现。

本发明实施例所提供的配置装置可以是计算机程序产品，包括存储了程序代码的计算机可读存储介质，所述程序代码包括的指令可用于执行前面方法实施例中所述的方法，具体实现可参见方法实施例，在此不再赘述。

所属领域的技术人员可以清楚地了解到，为描述的方便和简洁，上述描述的服务器、装置和单元的具体工作过程，可以参考前述方法实施例中的对应过程，在此不再赘述。

在本申请所提供的几个实施例中，应该理解到，所揭露的服务器、装置和方法，可以通过其它的方式实现。以上所描述的装置实施例仅仅是示意性的，例如，所述单元的划分，仅仅为一种逻辑功能划分，实际实现时可以有另外的划分方式，又例如，多个单元或组件可以结合或者可以集成到另一个服务器，或一些特征可以忽略，或不执行。另一点，所显示或讨论的相互之间的耦合或直接耦合或通信连接可以是通过一些通信接口，装置或单元的间接耦合或通信连接，可以是电性，机械或其它的形式。

所述作为分离部件说明的单元可以是或者也可以不是物理上分开的，作为单元显示的部件可以是或者也可以不是物理单元，即可以位于一个地方，或者也可以发布到多个网络单元上。可以根据实际的需要选择其中的部分或者全部单元来实现本实施例方案的目的。

另外，在本发明各个实施例中的各功能单元可以集成在一个处理单元中，也可以是各个单元单独物理存在，也可以两个或两个以上单元集成在一个单元中。

所述功能如果以软件功能单元的形式实现并作为独立的产品销售或使用时，可以存储在一个计算机可读取存储介质中。基于这样的理解，本发明的技术方案本质上或者说对现有技术做出贡献的部分或者该技术方案的部分可以以软件产品的形式体现出来，该计算机软件产品存储在一个存储介质中，包括若干指令用以使得一台计算机设备(可以是个人计算机，服务器，或者网络设备等)执行本发明各个实施例所述方法的全部或部分步骤。而前述的存储介质包括：U盘、移动硬盘、只读存储器(ROM，Read-Only Memory)、随机存取存储器(RAM，Random Access Memory)、磁碟或者光盘等各种可以存储程序代码的介质。

最后应说明的是：以上各实施例仅用以说明本发明的技术方案，而非对其限制；尽管参照前述各实施例对本发明进行了详细的说明，本领域的普通技术人员应当理解：其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分或者全部技术特征进行等同替换；而这些修改或者替换，并不使相应技术方案的本质脱离本发明各实施例技术方案的范围，其均应涵盖在本发明的权利要求和说明书的范围当中。

Claims (9)

1.一种基于二维码的在线阅读方法，其特征在于，包括：

图书分类步骤：获取每本书籍的图书ISBN码、图文信息和点评信息；

根据每本书籍的图文信息，对所述图书ISBN码进行分类；

按照分类后的图书ISBN码和每本书籍的点评信息，生成每种类型书籍的读书计划；

解码步骤：扫描获取载体上的二维码；

对所述二维码进行解码，获取链接地址和图书ISBN码；

权限检测步骤：获取用户标识，并检测该用户标识的权限；

信息加载步骤：若检测到阅读权限，则跳转至所述链接地址所属的阅读网页；

根据所述图书ISBN码进行信息查询，获取与所述图书ISBN码对应的图文信息和读书计划；

将所述图文信息和所述读书计划加载至所述阅读网页；

信息分享步骤：若检测到分享权限，则获取待分享的内容；

根据预建立的分享细则，调整待分享的内容；

将调整后的待分享内容发布至指定的网络地址；

在线讨论步骤：根据所述图书ISBN码生成聊天室地址；

若检测到分享权限，则将获取到的用户标识与所述聊天室地址建立信息传输通道。

2.根据权利要求1所述基于二维码的在线阅读方法，其特征在于，获取与所述图书ISBN码对应的读书计划之后，将所述图文信息和所述读书计划加载至所述阅读网页之前，该方法还包括：

按照与所述图书ISBN码对应的读书计划，采用每本书籍所对应的图书ISBN码构建图谱；

将所述图文信息和所述读书计划加载至所述阅读网页，具体包括：

将所述图文信息、所述读书计划和所述读书计划对应的图谱加载至所述阅读网页。

3.根据权利要求1所述基于二维码的在线阅读方法，其特征在于，将所述图文信息和所述读书计划加载至所述阅读网页之后，根据预建立的分享细则，调整待分享的内容之前，该方法还包括：

按照用户输入的阅读进度，显示对应的图文信息；

根据用户预输入的计划显示指令或该用户的阅读进度，显示所述读书计划。

4.根据权利要求1所述基于二维码的在线阅读方法，其特征在于，

根据预建立的分享细则，调整待分享的内容，具体包括：

根据所述分享细则中的文字要求，从待分享的内容中抽取关键语句；

或根据所述分享细则的图像像素要求，调整待分享内容中的图片。

5.根据权利要求1所述基于二维码的在线阅读方法，其特征在于，跳转至所述链接地址所属的阅读网页之后，该方法还包括：

将视频信息加载至所述阅读网页；

根据预接收的视频播放指令，播放相应的视频信息。

6.一种基于二维码的在线阅读平台，其特征在于，包括：

图书分类模块：用于获取每本书籍的图书ISBN码、图文信息和点评信息；根据每本书籍的图文信息，对所述图书ISBN码进行分类；按照分类后的图书ISBN码和每本书籍的点评信息，生成每种类型书籍的读书计划；

解码模块：用于扫描获取载体上的二维码；对所述二维码进行解码，获取链接地址和图书ISBN码；

权限检测模块：用于获取用户标识，并检测该用户标识的权限；

信息加载模块：用于若检测到阅读权限，则跳转至所述链接地址所属的阅读网页；根据所述图书ISBN码进行信息查询，获取与所述图书ISBN码对应的图文信息和读书计划；将所述图文信息和所述读书计划加载至所述阅读网页；

信息分享模块：用于若检测到分享权限，则获取待分享的内容；根据预建立的分享细则，调整待分享的内容；将调整后的待分享内容发布至指定的网络地址；

在线讨论模块：用于根据所述图书ISBN码生成聊天室地址；若检测到分享权限，则将获取到的用户标识与所述聊天室地址建立信息传输通道。

7.根据权利要求6所述基于二维码的在线阅读平台，其特征在于，所述图书分类模块还用于：按照与所述图书ISBN码对应的读书计划，采用每本书籍所对应的图书ISBN码构建图谱；

所述信息加载模块，在将所述图文信息和所述读书计划加载至所述阅读网页时，具体用于：将所述图文信息、所述读书计划和所述读书计划对应的图谱加载至所述阅读网页。

8.根据权利要求6所述基于二维码的在线阅读平台，其特征在于，该平台还包括信息显示模块：用于按照用户输入的阅读进度，显示对应的图文信息；根据用户预输入的计划显示指令或该用户的阅读进度，显示所述读书计划。

9.根据权利要求6所述基于二维码的在线阅读平台，其特征在于，所述信息分享模块，在根据预建立的分享细则，调整待分享的内容时，具体用于：根据所述分享细则中的文字要求，从待分享的内容中抽取关键语句；或根据所述分享细则的图像像素要求，调整待分享内容中的图片。