CN107360057B - 一种交互式测试方法 - Google Patents
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Abstract
本发明通过按用户角色将多个客户终端分组;每一组包含一种以上类型的客户终端;一用户角色对应的第一组中的一个以上客户终端同时更新服务器中的资源;所述第一组中的每一客户终端更新的资源不同;除所述第一组外的其余组中的一个以上客户终端从服务器下载所述第一组中的每一客户终端更新的资源,得到下载结果;所述下载结果包括下载成功和服务器不存在该资源;所述下载结果为下载成功的第一客户终端分析新下载的资源,得到第一测试结果;所述下载结果为服务器不存在该资源的第二客户终端根据所述第一组中的一个以上客户终端执行的更新操作得到第二测试结果。实现提高测试交互式软件产品对不同类型客户终端的兼容性的效率。
Description
技术领域
本发明涉及测试领域,尤其涉及一种交互式测试方法。
背景技术
现有的交互式软件产品大都支持多种类型的客户终端,如电脑终端和手持终端,其中,不同电脑终端安装有不同厂商的浏览器,不同的手持终端配置不同的操作系统,如目前较流行的操作系统有IOS操作系统和Android操作系统,且不同型号手持终端支持的分辨率不同。由于客户终端种类繁多,配置各异,为了保证用户能够在不同类型的客户终端上正常使用交互式软件产品,需测试交互式软件产品与不同类型的客户终端的兼容性。
根据现有的交互式软件测试方法需在不同类型的客户终端分别对同一业务流程进行交互式测试以达到测试软件产品兼容性的目的,其间存在大量的重复性操作,测试效率较低。
发明内容
本发明所要解决的技术问题是:如何提高测试交互式软件产品对不同类型客户终端的兼容性的效率。
为了解决上述技术问题,本发明采用的技术方案为:
本发明提供一种交互式测试方法,包括:
S1、按用户角色将多个客户终端分组;每一组包含一种以上类型的客户终端;
S2、一用户角色对应的第一组中的一个以上客户终端同时更新服务器中的资源;所述第一组中的每一客户终端更新的资源不同;
S3、除所述第一组外的其余组中的一个以上客户终端从服务器下载所述第一组中的每一客户终端更新的资源,得到下载结果;所述下载结果包括下载成功和服务器不存在该资源;
S4、所述下载结果为下载成功的第一客户终端分析新下载的资源,得到第一测试结果;
S5、所述下载结果为服务器不存在该资源的第二客户终端根据所述第一组中的一个以上客户终端执行的更新操作得到第二测试结果。
本发明的有益效果在于:本发明通过按用户角色将客户终端分组,属于同一组的客户终端同时与服务器进行同一更新操作,该组中的每一客户终端更新的资源对象不同,再由其余组的客户终端校验该组中每一客户终端的更新操作是否成功,实现同时测试交互式软件产品不同角色对应的更新操作与不同类型的客户终端的兼容性,极大程度上提高了测试效率。
附图说明
图1为本发明提供的一种交互式测试方法的具体实施方式的流程框图。
具体实施方式
为详细说明本发明的技术内容、所实现目的及效果,以下结合实施方式并配合附图予以说明。
如图1所示,本发明提供一种交互式测试方法,包括:
S1、按用户角色将多个客户终端分组;每一组包含一种以上类型的客户终端;
S2、一用户角色对应的第一组中的一个以上客户终端同时更新服务器中的资源;所述第一组中的每一客户终端更新的资源不同;
S3、除所述第一组外的其余组中的一个以上客户终端从服务器下载所述第一组中的每一客户终端更新的资源,得到下载结果;所述下载结果包括下载成功和服务器不存在该资源;
S4、所述下载结果为下载成功的第一客户终端分析新下载的资源,得到第一测试结果;
S5、所述下载结果为服务器不存在该资源的第二客户终端根据所述第一组中的一个以上客户终端执行的更新操作得到第二测试结果。
进一步地,所述S4具体为:
第一客户终端匹配新下载的资源的名称与预设的新增资源名称列表,得到第一匹配结果;
若所述第一匹配结果为匹配成功,则标记所述第一测试结果为新增资源成功;
若所述第一匹配结果为匹配失败,则检测新下载的资源是否已修改,得到检测结果;
若所述检测结果为新下载的资源已修改,则标记所述第一测试结果为修改资源成功;
若所述检测结果为新下载的资源未修改,则匹配新下载的资源的名称与预设的删除资源名称列表,得到第二匹配结果;
若所述第二匹配结果为匹配成功,则标记所述第一测试结果为删除资源失败;否则,标记所述第一测试结果为修改资源失败。
进一步地,检测新下载的资源是否已修改,具体为:
当所述第一客户终端对应的设备类型为PC终端时,提取新下载的资源中预设参数的值,得到第一值;
若所述第一值和预设的期望值相同,则标记所述检测结果为新下载的资源已修改;否则,标记所述检测结果为新下载的资源未修改。
进一步地,检测新下载的资源是否已修改,具体为:
当所述第一客户终端对应的设备类型为手机终端时,
打开新下载的资源并截取当前屏幕,得到截屏图片;
从所述截屏图片中提取预设参数的值,得到第一值;
若所述第一值和预设的期望值相同,则标记所述检测结果为新下载的资源已修改;否则,标记所述检测结果为新下载的资源未修改。
由上述描述可知,PC终端主要是网页端,网页端获取资源实际参数值可通过脚本从网页上爬取对应参数值,PC终端可以实现通过在不同浏览器和不同分辨率的状态下,执行相同脚本来实现网页客户端的适配和验证。手机终端主要是通过截屏算法,对指定页面的手机界面进行截图,然后通过图片分析算法,提取图片中的参数值并记录进行比对。
进一步地,所述S5具体为:
所述第一组中的一个以上客户终端执行的更新操作为删除操作,则标记所述第二测试结果为删除资源成功;否则标记所述第二测试结果为新增资源失败。
进一步地,还包括:
根据所述第一测试结果和所述第二测试结果生成测试报告。
进一步地,所述S2具体为:
所述第一组中的一个以上手机终端同时发送更新操作请求、操作系统版本和设备分辨率至所述服务器;
所述第一组中的一个以上PC终端同时发送更新操作请求至所述服务器。
进一步地,还包括:
所述服务器处理来自第一组中各客户终端的更新操作请求,得到处理结果;
所述服务器根据所述处理结果分别获取与第一组中每一手机终端的所述操作系统版本和所述设备分辨率对应的反馈资源,得到反馈资源集合;
所述服务器依次发送所述反馈资源集合中的反馈资源至对应的手机终端;
所述服务器发送所述反馈资源集合中的与所述处理结果对应的反馈资源至第一组中的所有PC终端。
进一步地,所述服务器根据所述处理结果分别获取与第一组中每一手机终端的所述操作系统版本和所述设备分辨率对应的反馈资源,具体为:
获取与所述处理结果对应的资源,得到资源集合;
将第一组中的一个以上手机终端按所述操作系统版本分组;
若所述设备分辨率在预设的分辨率范围内,则所述服务器从所述资源集合中获取分辨率与所述设备分辨率相同的反馈资源至对应的手机终端;否则:
所述服务器从所述资源集合中获取分辨率与所述设备分辨率的差值小于预设阈值的反馈资源至对应的手机终端。
由上述描述可知,实现根据客户终端的设备类型、操作系统版本、设备分辨率发送可兼容的资源至对应的客户终端,有效降低由于资源不兼容造成测试结果出错的概率。
进一步地,还包括:
统计客户终端的数量;
获取各客户终端的设备参数;所述设备参数包括设备类型、操作系统版本和设备分辨率;
根据所述数量和各客户终端的所述设备参数自动配置每一客户终端的角色和测试脚本。
本发明的实施例为:
本实施例提供一种交互式测试方法,包括:
S1、统计客户终端的数量;获取各客户终端的设备参数;所述设备参数包括设备类型、操作系统版本和设备分辨率;根据所述数量和各客户终端的所述设备参数自动配置每一客户终端的角色和测试脚本;
例如,现有6台客户终端,其中,两台PC终端、一台分辨率为640*480像素的Android手机终端、一台分辨率为640*480像素的Android手机终端、一台分辨率为640*480像素的IOS手机终端、一台分辨率为640*480像素的IOS手机终端;为了测试不同角色的客户终端对不同类型终端设备的兼容性,配置一台PC终端、一台分辨率为640*480像素的Android手机终端和一台分辨率为640*480像素的IOS手机终端的用户角色为学生,服务器发送与学生这一用户角色对应的测试脚本至上述三台终端设备。
其中,PC学生终端接收到服务器发送的三个测试脚本,第一测试脚本执行的更新操作为向服务器提交试卷11,用于测试PC学生终端的新增资源操作;第二测试脚本执行的更新操作为向服务器发送删除试卷21的指令,用于测试PC学生终端的删除资源操作;第三测试脚本执行的更新操作为将服务器中试卷31的第一道选择题的答案由A改为B,用于测试PC学生终端的修改资源操作。Android学生终端和IOS学生终端接收到服务器发送的测试脚本与PC学生终端接收到的测试脚本所执行的更新操作相同,但是更新的试卷对象不同;具体为,Android学生终端的第一测试脚本执行的更新操作为向服务器提交试卷12,第二测试脚本执行的更新操作为向服务器发送删除试卷22的指令,第三测试脚本执行的更新操作为将服务器中试卷32的第一道选择题的答案由A改为B;IOS学生终端第一测试脚本执行的更新操作为向服务器提交试卷13,第二测试脚本执行的更新操作为向服务器发送删除试卷23的指令,第三测试脚本执行的更新操作为将服务器中试卷33的第一道选择题的答案由A改为B;当测试不同终端设备与教师端的兼容性时,按照相同的方式向教师端分配测试脚本。
S2、按用户角色将多个客户终端分组;每一组包含一种以上类型的客户终端;
其中,第一组为PC学生终端、Android学生终端和IOS学生终端;第二组为PC教师终端、Android教师终端和IOS教师终端;
S3、一用户角色对应的第一组中的一个以上客户终端同时更新服务器中的资源;所述第一组中的每一客户终端更新的资源不同;具体为:
S31、所述第一组中的一个以上手机终端同时发送更新操作请求、操作系统版本和设备分辨率至所述服务器;所述第一组中的一个以上PC终端同时发送更新操作请求至所述服务器;
例如,PC学生终端、Android学生终端和IOS学生终端同时执行对应的第一测试脚本,发送新增资源的操作请求至服务器;此外,Android学生终端和IOS学生终端还同时发送各自的操作系统版本和分辨率至服务器,以便对应的教师终端可方便地获取到可兼容的试卷资源;
S4所述服务器处理来自第一组中各客户终端的更新操作请求,得到处理结果;
S5、除所述第一组外的其余组中的一个以上客户终端从服务器下载所述第一组中的每一客户终端更新的资源,得到下载结果;所述下载结果包括下载成功和服务器不存在该资源;
其中,所述服务器根据所述处理结果分别获取与第一组中每一手机终端的所述操作系统版本和所述设备分辨率对应的反馈资源,得到反馈资源集合;具体为:
获取与所述处理结果对应的资源,得到资源集合;
将第一组中的一个以上手机终端按所述操作系统版本分组;
若所述设备分辨率在预设的分辨率范围内,则所述服务器从所述资源集合中获取分辨率与所述设备分辨率相同的反馈资源至对应的手机终端;否则:
所述服务器从所述资源集合中获取分辨率与所述设备分辨率的差值小于预设阈值的反馈资源至对应的手机终端;
所述服务器依次发送所述反馈资源集合中的反馈资源至对应的手机终端;
所述服务器发送所述反馈资源集合中的与所述处理结果对应的反馈资源至第一组中的所有PC终端;
例如,在步骤S31中,第一组的客户终端分别向服务器提交了,PC终端可兼容的试卷11,Android终端可兼容的分辨率为640*480像素的试卷12、IOS终端可兼容的分辨率为640*480像素的试卷13;则,根据上述服务器分发资源的规则,发送试卷11至PC教师终端、试卷12至Android教师终端、试卷13至IOS教师终端;
其中,若第一组中的客户终端接收到服务器发送的反馈资源,则下载结果为下载成功,否则下载结果为服务器不存在该资源。
S6、所述下载结果为下载成功的第一客户终端分析新下载的资源,得到第一测试结果;具体为:
第一客户终端匹配新下载的资源的名称与预设的新增资源名称列表,得到第一匹配结果;
若所述第一匹配结果为匹配成功,则标记所述第一测试结果为新增资源成功;
例如,PC教师终端新下载的资源为试卷11,则教师终端对应的测试结果为PC学生终端新增资源成功;
若所述第一匹配结果为匹配失败,则检测新下载的资源是否已修改,得到检测结果;
其中,检测新下载的资源是否已修改,具体为:
当所述第一客户终端对应的设备类型为PC终端时,提取新下载的资源中预设参数的值,得到第一值;若所述第一值和预设的期望值相同,则标记所述检测结果为新下载的资源已修改;否则,标记所述检测结果为新下载的资源未修改;
当所述第一客户终端对应的设备类型为手机终端时,打开新下载的资源并截取当前屏幕,得到截屏图片;从所述截屏图片中提取预设参数的值,得到第一值;若所述第一值和预设的期望值相同,则标记所述检测结果为新下载的资源已修改;否则,标记所述检测结果为新下载的资源未修改;
若所述检测结果为新下载的资源已修改,则标记所述第一测试结果为修改资源成功;
例如,PC教师终端新下载的资源为试卷31,通过检测可知试卷31中第一道题的答案为B,与预设的期望值相同,则PC教师终端的测试结果为PC学生端修改资源成功;
若所述检测结果为新下载的资源未修改,则匹配新下载的资源的名称与预设的删除资源名称列表,得到第二匹配结果;
若所述第二匹配结果为匹配成功,则标记所述第一测试结果为删除资源失败;否则,标记所述第一测试结果为修改资源失败;
例如,PC教师终端新下载的资源为试卷31,通过检测可知试卷31中第一道题的答案为A,与预设的期望值不同,则PC教师终端的测试结果为PC学生端修改资源失败;
例如,PC教师终端新下载的资源为试卷21,则PC教师终端的测试结果为PC学生端删除资源失败。
S7、所述下载结果为服务器不存在该资源的第二客户终端根据所述第一组中的一个以上客户终端执行的更新操作得到第二测试结果;具体为:
所述第一组中的一个以上客户终端执行的更新操作为删除操作,则标记所述第二测试结果为删除资源成功;否则标记所述第二测试结果为新增资源失败;
例如,第一组中的PC学生终端、Android学生终端和IOS学生终端同时向服务器发送的更新请求为删除资源请求,对应的教师终端分别下载试卷21、试卷22和试卷23失败,则教师终端的测试结果为对应的学生终端删除资源成功;若第一组中的各学生终端向服务器发送的是新增资源请求或修改资源请求,对应的教师端无法下载到相应的试卷资源,则教师终端的测试结果为对应的学生终端新增或修改资源失败。
S8、根据所述第一测试结果和所述第二测试结果生成测试报告;
其中,根据各客户终端针对每一应用场景的测试过程中所得到的第一测试结果或第二测试结果生成测试报告。
综上所述,本发明提供的一种交互式测试方法,通过按用户角色将客户终端分组,属于同一组的客户终端同时与服务器进行同一更新操作,该组中的每一客户终端更新的资源对象不同,再由其余组的客户终端校验该组中每一客户终端的更新操作是否成功,实现同时测试交互式软件产品不同角色对应的更新操作与不同类型的客户终端的兼容性,极大程度上提高了测试效率。
以上所述仅为本发明的实施例,并非因此限制本发明的专利范围,凡是利用本发明说明书及附图内容所作的等同变换,或直接或间接运用在相关的技术领域,均同理包括在本发明的专利保护范围内。
Claims (9)
1.一种交互式测试方法,其特征在于,包括:
S1、按用户角色将多个客户终端分组;每一组包含一种以上类型的客户终端;
S2、一用户角色对应的第一组中的一个以上客户终端同时更新服务器中的资源;所述第一组中的每一客户终端更新的资源不同;
S3、除所述第一组外的其余组中的一个以上客户终端从服务器下载所述第一组中的每一客户终端更新的资源,得到下载结果;所述下载结果包括下载成功和服务器不存在该资源;
S4、所述下载结果为下载成功的第一客户终端分析新下载的资源,得到第一测试结果;
S5、所述下载结果为服务器不存在该资源的第二客户终端根据所述第一组中的一个以上客户终端执行的更新操作得到第二测试结果;
所述S4具体为:
第一客户终端匹配新下载的资源的名称与预设的新增资源名称列表,得到第一匹配结果;
若所述第一匹配结果为匹配成功,则标记所述第一测试结果为新增资源成功;
若所述第一匹配结果为匹配失败,则检测新下载的资源是否已修改,得到检测结果;
若所述检测结果为新下载的资源已修改,则标记所述第一测试结果为修改资源成功;
若所述检测结果为新下载的资源未修改,则匹配新下载的资源的名称与预设的删除资源名称列表,得到第二匹配结果;
若所述第二匹配结果为匹配成功,则标记所述第一测试结果为删除资源失败;否则,标记所述第一测试结果为修改资源失败。
2.根据权利要求1所述的交互式测试方法,其特征在于,检测新下载的资源是否已修改,具体为:
当所述第一客户终端对应的设备类型为PC终端时,提取新下载的资源中预设参数的值,得到第一值;
若所述第一值和预设的期望值相同,则标记所述检测结果为新下载的资源已修改;否则,标记所述检测结果为新下载的资源未修改。
3.根据权利要求1所述的交互式测试方法,其特征在于,检测新下载的资源是否已修改,具体为:
当所述第一客户终端对应的设备类型为手机终端时,
打开新下载的资源并截取当前屏幕,得到截屏图片;
从所述截屏图片中提取预设参数的值,得到第一值;
若所述第一值和预设的期望值相同,则标记所述检测结果为新下载的资源已修改;否则,标记所述检测结果为新下载的资源未修改。
4.根据权利要求1所述的交互式测试方法,其特征在于,所述S5具体为:
所述第一组中的一个以上客户终端执行的更新操作为删除操作,则标记所述第二测试结果为删除资源成功;否则标记所述第二测试结果为新增资源失败。
5.根据权利要求1所述的交互式测试方法,其特征在于,还包括:
根据所述第一测试结果和所述第二测试结果生成测试报告。
6.根据权利要求1所述的交互式测试方法,其特征在于,所述S2具体为:
所述第一组中的一个以上手机终端同时发送更新操作请求、操作系统版本和设备分辨率至所述服务器;
所述第一组中的一个以上PC终端同时发送更新操作请求至所述服务器。
7.根据权利要求6所述的交互式测试方法,其特征在于,还包括:
所述服务器处理来自第一组中各客户终端的更新操作请求,得到处理结果;
所述服务器根据所述处理结果分别获取与第一组中每一手机终端的所述操作系统版本和所述设备分辨率对应的反馈资源,得到反馈资源集合;
所述服务器依次发送所述反馈资源集合中的反馈资源至对应的手机终端;
所述服务器发送所述反馈资源集合中的与所述处理结果对应的反馈资源至第一组中的所有PC终端。
8.根据权利要求7所述的交互式测试方法,其特征在于,所述服务器根据所述处理结果分别获取与第一组中每一手机终端的所述操作系统版本和所述设备分辨率对应的反馈资源,具体为:
获取与所述处理结果对应的资源,得到资源集合;
将第一组中的一个以上手机终端按所述操作系统版本分组;
若所述设备分辨率在预设的分辨率范围内,则所述服务器从所述资源集合中获取分辨率与所述设备分辨率相同的反馈资源至对应的手机终端;否则:
所述服务器从所述资源集合中获取分辨率与所述设备分辨率的差值小于预设阈值的反馈资源至对应的手机终端。
9.根据权利要求1所述的交互式测试方法,其特征在于,还包括:
统计客户终端的数量;
获取各客户终端的设备参数;所述设备参数包括设备类型、操作系统版本和设备分辨率;
根据所述数量和各客户终端的所述设备参数自动配置每一客户终端的角色和测试脚本。
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