CN106955452A - 一种跳远教学缓冲垫 - Google Patents

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Inventor
孙宝聪
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Shandong University of Finance and Economics
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Shandong University of Finance and Economics
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    • AHUMAN NECESSITIES
    • A63SPORTS; GAMES; AMUSEMENTS
    • A63BAPPARATUS FOR PHYSICAL TRAINING, GYMNASTICS, SWIMMING, CLIMBING, OR FENCING; BALL GAMES; TRAINING EQUIPMENT
    • A63B6/00Mats or the like for absorbing shocks for jumping, gymnastics or the like

Landscapes

  • Health & Medical Sciences (AREA)
  • General Health & Medical Sciences (AREA)
  • Physical Education & Sports Medicine (AREA)
  • Electrically Operated Instructional Devices (AREA)

Abstract

本发明公开了一种跳远教学缓冲垫,包括缓冲基垫和透明缓冲垫层,所述缓冲基垫的顶端四周均设有垂直的侧板,所述侧板的上端均开设有滑槽,所述缓冲基垫的顶端固定连接有电路板,所述透明缓冲垫层的底端四周均设有卡位板,其中卡位板插接在滑槽内,所述透明缓冲垫层的下端镶嵌有若干个LED灯,所述透明缓冲垫层和缓冲基垫之间连接有若干个复位弹簧,本发明结构简单,方便操作,通过加入LED灯和触条,能够高效的连通电路板,进而保证LED灯发亮,通过刻度尺,方便对数据的观察,能够提高跳远锻炼的次数,进而提高学生的跳远质量,此装置能够清晰的观察出跳远的距离,以便于数据的统计,进而方便学生对跳远的学习。

Description

一种跳远教学缓冲垫
技术领域
本发明涉及体育器材领域,具体为一种跳远教学缓冲垫。
背景技术
跳远,又名急行跳远,田径运动跳跃项目。由助跑、起跳、腾空和落地等动作组合而成。运动员沿直线助跑,在起跳板前沿线后用单足起跳,经腾空阶段,然后用双足在沙坑落下,比赛时以跳的远度决定名次。跳远在落地时,有一定的惯性,容易造成事故的发生,为避免落地时产生伤害事故,人们可利用跳远缓冲垫,但是传统的跳远缓冲垫只具有缓冲作用,不能准确的记录数据,也不方便人们观察数据,进而影响跳远的锻炼和数据的统计,传统的跳远测量还需要皮尺进行测量距离,进而增加了测量人员的工作量,还不能高效率的记录数据,因此不能满足人们的教学要求。
发明内容
本发明的目的在于提供一种跳远教学缓冲垫,以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的,本发明提供如下技术方案:
一种跳远教学缓冲垫,包括缓冲基垫和透明缓冲垫层,所述缓冲基垫的顶端四周均设有垂直的侧板,所述侧板的上端均开设有滑槽,所述缓冲基垫的顶端固定连接有电路板,所述缓冲基垫的一个拐角处设有蓄电池槽,且蓄电池槽的触片电性连接电路板,所述透明缓冲垫层的底端四周均设有卡位板,其中卡位板插接在滑槽内,所述透明缓冲垫层的顶端固定连接有若干个防滑透明小凸体,所述透明缓冲垫层的下端镶嵌有若干个LED灯,所述透明缓冲垫层和缓冲基垫之间连接有若干个复位弹簧,其中复位弹簧穿插过电路板,且透明缓冲垫层在LED灯的正下端均电性连接有垂直的触条,所述触条均插在复位弹簧的中心处,当均复位弹簧处于正常状态时,触条与电路板未电性连接,其中复位弹簧处于压缩状态时,触条与电路板电性连接,LED灯导通。
优选的,所述侧板在滑槽的端口处设有卡条块,所述卡位板的底端侧壁设有卡位条,其中卡位条和卡位板的下端均在滑槽内上下移动。
优选的,所述透明缓冲垫层的顶端一侧设有刻度尺。
优选的,所述LED灯在透明缓冲垫层的内部为矩形阵列,且相邻LED灯之间的距离相同。
优选的,所述侧板和卡位板的高度均相互匹配。
本发明的有益效果是:此跳远教学缓冲垫结构简单,通过加入LED灯和触条,能够高效的连通电路板,进而保证LED灯发亮,通过刻度尺,方便对数据的观察,以便于跳远数据的记录提高跳远锻炼的时效性,在相同的时间内可以多次锻炼跳远,通过复位弹簧和防滑透明小凸体,降低跳跃时产生的冲击力,减少危害事故的发生,利用卡条块和卡位条,防止透明缓冲垫层偏离缓冲基垫进而损坏缓冲基垫和透明缓冲垫层。
本发明结构简单,方便操作,能够提高跳远锻炼的次数,进而提高学生的跳远质量,此装置能够清晰的观察出跳远的距离,以便于数据的统计,进而方便学生对跳远的学习。
附图说明
图1为本发明的剖视结构示意图;
图2为本发明的俯视结构示意图;
图3为本发明的A处放大结构示意图。
图中:缓冲基垫1、透明缓冲垫层2、LED灯21、防滑透明小凸体3、侧板4、滑槽41、卡条块42、卡位板5、卡位条51、触条6、复位弹簧7、蓄电池槽8、电路板9。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图,对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本发明保护的范围。
请参阅图1-3,本发明提供一种技术方案:
一种跳远教学缓冲垫,包括缓冲基垫1和透明缓冲垫层2,缓冲基垫1的顶端四周均设有垂直的侧板4,侧板4的上端均开设有滑槽41,缓冲基垫1的顶端固定连接有电路板9,缓冲基垫1的一个拐角处设有蓄电池槽8,且蓄电池槽8的触片电性连接电路板9,利用蓄电池槽8方便对电能的储存,以便于人们的使用,透明缓冲垫层2的底端四周均设有卡位板5,其中卡位板5插接在滑槽41内,侧板4和卡位板5的高度均相互匹配,侧板4在滑槽41的端口处设有卡条块42,卡位板5的底端侧壁设有卡位条51,其中卡位条51和卡位板5的下端均在滑槽41内上下移动,利用卡条块42和卡位条51,防止透明缓冲垫层2偏离缓冲基垫1,进而损坏缓冲基垫1和透明缓冲垫层2。
透明缓冲垫层2的顶端固定连接有若干个防滑透明小凸体3,透明缓冲垫层2的顶端一侧设有刻度尺,透明缓冲垫层2的下端镶嵌有若干个LED灯21,LED灯21的颜色可以是一些醒目的颜色,比如红色,绿色或者蓝色等,进而方便人们辨认和记录数据,透明缓冲垫层2和缓冲基垫1之间连接有若干个复位弹簧7,其中复位弹簧7穿插过电路板9,且透明缓冲垫层2在LED灯21的正下端均电性连接有垂直的触条6,通过复位弹簧7和防滑透明小凸体3,降低跳跃时产生的冲击力,减少危害事故的发生,触条6均插在复位弹簧7的中心处,当均复位弹簧7处于正常状态时,触条6与电路板9未电性连接,其中复位弹簧7处于压缩状态时,触条6与电路板9电性连接,LED灯21导通,LED灯21在透明缓冲垫层2的内部为矩形阵列,且相邻LED灯21之间的距离相同,通过加入LED灯21和触条6,能够高效的连通电路板9,进而保证LED灯21发亮,通过刻度尺,方便对数据的观察,以便于跳远数据的记录提高跳远锻炼的时效性,在相同的时间内可以多次锻炼跳远。
本发明结构简单,方便操作,能够提高跳远锻炼的次数,进而提高学生的跳远质量,此装置能够清晰的观察出跳远的距离,以便于数据的统计,进而方便学生对跳远的学习。
本发明中的结构在使用时,缓冲基垫1和透明缓冲垫层2在受到人们身体的重量,进而挤压透明缓冲垫层2,且LED灯21上的触条6连通电路板9,LED灯21发光,两侧的裁判或者老师,根据脚跟或者脚尖的LED灯21来进行记录数据,进而方便统计数据。
尽管已经示出和描述了本发明的实施例,对于本领域的普通技术人员而言,可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型,本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (5)

1.一种跳远教学缓冲垫,包括缓冲基垫(1)和透明缓冲垫层(2),其特征在于:所述缓冲基垫(1)的顶端四周均设有垂直的侧板(4),所述侧板(4)的上端均开设有滑槽(41),所述缓冲基垫(1)的顶端固定连接有电路板(9),所述缓冲基垫(1)的一个拐角处设有蓄电池槽(8),且蓄电池槽(8)的触片电性连接电路板(9),所述透明缓冲垫层(2)的底端四周均设有卡位板(5),其中卡位板(5)插接在滑槽(41)内,所述透明缓冲垫层(2)的顶端固定连接有若干个防滑透明小凸体(3),所述透明缓冲垫层(2)的下端镶嵌有若干个LED灯(21),所述透明缓冲垫层(2)和缓冲基垫(1)之间连接有若干个复位弹簧(7),其中复位弹簧(7)穿插过电路板(9),且透明缓冲垫层(2)在LED灯(21)的正下端均电性连接有垂直的触条(6),所述触条(6)均插在复位弹簧(7)的中心处,当均复位弹簧(7)处于正常状态时,触条(6)与电路板(9)未电性连接,其中复位弹簧(7)处于压缩状态时,触条(6)与电路板(9)电性连接,LED灯(21)导通。
2.根据权利要求1所述的一种跳远教学缓冲垫,其特征在于:所述侧板(4)在滑槽(41)的端口处设有卡条块(42),所述卡位板(5)的底端侧壁设有卡位条(51),其中卡位条(51)和卡位板(5)的下端均在滑槽(41)内上下移动。
3.根据权利要求1所述的一种跳远教学缓冲垫,其特征在于:所述透明缓冲垫层(2)的顶端一侧设有刻度尺。
4.根据权利要求1所述的一种跳远教学缓冲垫,其特征在于:所述LED灯(21)在透明缓冲垫层(2)的内部为矩形阵列,且相邻LED灯(21)之间的距离相同。
5.根据权利要求1所述的一种跳远教学缓冲垫,其特征在于:所述侧板(4)和卡位板(5)的高度均相互匹配。
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