CN106909620A - 一种用于早教的功能性音乐分类方法及系统 - Google Patents
一种用于早教的功能性音乐分类方法及系统 Download PDFInfo
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Abstract
本发明适用计算机技术领域，提供了一种用于早教的功能性音乐分类方法及系统，所述方法包括：按照音乐功能类别，对音乐文件进行分类，所述音乐功能类别包括：愉悦心情类、稳定情绪类、发展智力类、促进睡眠类、开启想象力类、激发活力类、感受节奏类以及发展协调力类；对早教对象进行年龄段分层，并按照预设规则对各年龄段形成对应的聆听推荐，所述聆听推荐为优先聆听的音乐功能类别。本发明按照音乐功能类别，对音乐文件进行分类，向用户提供聆听推荐，使得用户可以根据各年龄段选取适合的音乐文件，在早教期间，帮助用户推荐具有针对性的功能性音乐文件，使得早教能够达到事半功倍的效果，提升用户体验感，增加人性化服务。
Description
技术领域
本发明属于计算机技术领域，尤其涉及一种用于早教的功能性音乐分类方法及系统。
背景技术
音乐所具备的功能性作用已得到广泛认可，但基于早教，什么样的年龄段适用什么样的功能性音乐，以及什么样的音乐具备什么样的功能性作用，并没有具体地分类可以供用户进行选择聆听，即使用户知道什么样的年龄段适用什么样的功能性音乐但是面对海量的音乐文件数据库，由于数据量较大以及不具备音乐知识，使得用户根本无法找到适合的功能性音乐，造成用户在早教期间无法选择适合年龄段的功能性音乐，无法进行针对性地早教。
发明内容
本发明的目的在于提供一种用于早教的功能性音乐分类方法及系统，旨在解决现有技术中在早教期间无法选择适合年龄段的功能性音乐，无法进行针对性地早教。
一方面，本发明提供了一种用于早教的功能性音乐分类方法，所述方法包括下述步骤：
按照音乐功能类别，对音乐文件进行分类，所述音乐功能类别包括：愉悦心情类、稳定情绪类、发展智力类、促进睡眠类、开启想象力类、激发活力类、感受节奏类以及发展协调力类；
对早教对象进行年龄段分层，并按照预设规则对各年龄段形成对应的聆听推荐，所述聆听推荐为优先聆听的音乐功能类别。
另一方面，本发明提供了一种用于早教的功能性音乐分类系统，所述系统包括：
分类单元，用于按照音乐功能类别，对音乐文件进行分类，所述音乐功能类别包括：愉悦心情类、稳定情绪类、发展智力类、促进睡眠类、开启想象力类、激发活力类、感受节奏类以及发展协调力类；
聆听推荐单元，用于对早教对象进行年龄段分层，并按照预设规则对各年龄段形成对应的聆听推荐，所述聆听推荐为优先聆听的音乐功能类别。
本发明实施例按照音乐功能类别，对音乐文件进行分类，向用户提供聆听推荐，使得用户可以根据各年龄段选取适合的音乐文件，在早教期间，帮助用户推荐具有针对性的功能性音乐文件，使得早教能够达到事半功倍的效果，提升用户体验感，增加人性化服务。
附图说明
图1是本发明实施例一提供的用于早教的功能性音乐分类方法的实现流程图；以及
图2是本发明实施例二提供的用于早教的功能性音乐分类系统的结构示意图。
具体实施方式
为了使本发明的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本发明进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本发明，并不用于限定本发明。
以下结合具体实施例对本发明的具体实现进行详细描述：
实施例一：
图1示出了本发明实施例一提供的用于早教的功能性音乐分类方法的实现流程图，为了便于说明，仅示出了与本发明实施例相关的部分，详述如下：
在步骤S101中，按照音乐功能类别，对音乐文件进行分类。
在本发明实施例中，音乐功能类别包括：愉悦心情类、稳定情绪类、发展智力类、促进睡眠类、开启想象力类、激发活力类、感受节奏类以及发展协调力类，其中，稳定情绪类的音乐文件是轻松的大调式，优雅、宁静的小调式，速度为柔版、慢板、行板的音乐；帮助睡眠类的音乐文件是舒缓的大调式，娴静的小调式，速度为慢板、柔版，演奏乐器音色悦耳，曲式结构较简单，乐句重复性较多的音乐；愉悦心情类的音乐文件是节奏轻快、速度为快板或行板，旋律悠扬的大调式音乐；发展智力类的音乐文件是“莫扎特效应”音乐中特定的组织构成，使人脑中的空间辨认能力受到影响，增强大脑活力，有助于开发智力；感受节奏类的音乐文件是打击乐器较突出，强弱节拍的对比较明显，有鲜明节奏感的音乐有助于感受音乐节拍中轻重缓急的变化和重复；激发活力类的音乐文件是节奏轻快，情绪激昂，速度为快板、急板或行板，音乐表现生气勃勃、充满精神的大调式音乐；开启想象力类的音乐文件是含丰富的自然音效，乐句间的对比性明显，有着较多情绪变化，各场景的音乐表现较直观的音乐；发展协调力类的音乐文件是旋律流畅、典型的节奏型贯穿整篇乐曲，有着强烈律动性的3拍子舞曲音乐。
进一步地，对音乐文件提取音乐特征，根据音乐特征匹配对应的音乐功能类别，对音乐文件标记音乐功能类别。
具体地，将音乐特征与所述音乐功能类别形成映射关系，对音乐文件提取音乐特征，音乐特征包括：音调、音速、节奏以及重复性。根据音乐特征中的信息，可以匹配到对应的音乐功能类别，如：愉悦心情类、稳定情绪类、发展智力类、促进睡眠类、开启想象力类、激发活力类、感受节奏类或发展协调力类，然后对音乐文件标记对应的音乐功能类别。
在步骤S102中，对早教对象进行年龄段分层，并按照预设规则对各年龄段形成对应的聆听推荐。
在本发明实施例中，年龄段分层包括：孕期0-3个月、孕期4-7个月、孕期8-10个月、0-6个月、7-12个月、13-24个月、25-36个月以及3-6岁。其中，聆听推荐为优先聆听的音乐功能类别。具体地，孕期0-3个月：处于胎儿早期，此时母亲平和的情绪对胎儿的影响是最重要的，此阶段的聆听推荐为重点推荐愉悦心情类的音乐文件，其次推荐为稳定情绪类的音乐文件；孕期4-7个月：处于胎儿中期，此时保证孕妇平和的情绪仍然重要，此阶段的聆听推荐为重点推荐愉悦心情类的音乐文件，同时，胎儿在4个月左右开始具备听觉，并且为了使睡眠音乐在宝宝出生后产生更好的效果，在此阶段其次推荐为稳定情绪类的音乐文件、发展智力类的音乐文件以及促进睡眠类的音乐文件；孕期8-10个月：处于胎儿后期，此阶段孕妇面临分娩，为了克服紧张忧虑的情绪，此阶段的聆听推荐为重点推荐稳定情绪类的音乐文件，其次推荐为发展智力类的音乐文件以及促进睡眠类的音乐文件；0-6个月：初生儿的睡眠时间过少会影响婴儿身体发育，6个月前的宝宝需要保证15-16小时的睡眠时间，并且宝宝出生后想象力和理解能力快速发展，此阶段的聆听推荐为重点推荐促进睡眠类的音乐文件，其次推荐为愉悦心情类的音乐文件、稳定情绪类的音乐文件、发展智力类的音乐文件以及开启想象力类的音乐文件；7-12个月：第7个月后宝宝的肢体动作技能发展迅速，活动能力迅速提高，此阶段的聆听推荐为重点推荐激发活力类的音乐文件，其次推荐为愉悦心情类的音乐文件、稳定情绪类的音乐文件、发展智力类的音乐文件、促进睡眠类的音乐文件以及开启想象力类的音乐文件；13-24个月：宝宝到了1岁左右对节奏感强烈的音乐会产生积极地反应，处于培养宝宝节奏感的关键时期，此阶段的聆听推荐为重点推荐激发活力类的音乐文件，其次推荐为愉悦心情类的音乐文件、稳定情绪类的音乐文件、发展智力类的音乐文件、促进睡眠类的音乐文件以及开启想象力类的音乐文件；25-36个月：宝宝在2岁左右时思维非常活跃，是培养想象力的关键时期，此阶段的聆听推荐为重点推荐开启想象力类的音乐文件，其次推荐为愉悦心情类的音乐文件、稳定情绪类的音乐文件、发展智力类的音乐文件、促进睡眠类的音乐文件、激发活力类的音乐文件、感受节奏类的音乐文件以及发展协调力类的音乐文件；3-6岁：此阶段是儿童动作发展进步最明显的时期，身体大动作及手臂动作得到很好的发展，基本学会流畅、准确地随着音乐做动作，是培养律动能力以及身体协调性的关键时期，此阶段的聆听推荐为重点推荐发展协调力类的音乐文件，其次推荐为愉悦心情类的音乐文件、稳定情绪类的音乐文件、发展智力类的音乐文件、促进睡眠类的音乐文件、开启想象力类的音乐文件、激发活力类的音乐文件、感受节奏类的音乐文件。
本发明实施例中，按照音乐功能类别，对音乐文件进行分类，向用户提供聆听推荐，使得用户可以根据各年龄段选取适合的音乐文件，在早教期间，帮助用户推荐具有针对性的功能性音乐文件，使得早教能够达到事半功倍的效果，提升用户体验感，增加人性化服务。
本领域普通技术人员可以理解实现上述实施例方法中的全部或部分步骤是可以通过程序来指令相关的硬件来完成，所述的程序可以存储于一计算机可读取存储介质中，所述的存储介质，如ROM/RAM、磁盘、光盘等。
实施例二：
图2示出了本发明实施例二提供的用于早教的功能性音乐分类系统的结构示意图，为了便于说明，仅示出了与本发明实施例相关的部分。在本发明实施例中，用于早教的功能性音乐分类系统包括：分类单元21以及聆听推荐单元22，其中：
分类单元21，用于按照音乐功能类别，对音乐文件进行分类，音乐功能类别包括：愉悦心情类、稳定情绪类、发展智力类、促进睡眠类、开启想象力类、激发活力类、感受节奏类以及发展协调力类。
在本发明实施例中，音乐功能类别包括：愉悦心情类、稳定情绪类、发展智力类、促进睡眠类、开启想象力类、激发活力类、感受节奏类以及发展协调力类，其中，稳定情绪类的音乐文件是轻松的大调式，优雅、宁静的小调式，速度为柔版、慢板、行板的音乐；帮助睡眠类的音乐文件是舒缓的大调式，娴静的小调式，速度为慢板、柔版，演奏乐器音色悦耳，曲式结构较简单，乐句重复性较多的音乐；愉悦心情类的音乐文件是节奏轻快、速度为快板或行板，旋律悠扬的大调式音乐；发展智力类的音乐文件是“莫扎特效应”音乐中特定的组织构成，使人脑中的空间辨认能力受到影响，增强大脑活力，有助于开发智力；感受节奏类的音乐文件是打击乐器较突出，强弱节拍的对比较明显，有鲜明节奏感的音乐有助于感受音乐节拍中轻重缓急的变化和重复；激发活力类的音乐文件是节奏轻快，情绪激昂，速度为快板、急板或行板，音乐表现生气勃勃、充满精神的大调式音乐；开启想象力类的音乐文件是含丰富的自然音效，乐句间的对比性明显，有着较多情绪变化，各场景的音乐表现较直观的音乐；发展协调力类的音乐文件是旋律流畅、典型的节奏型贯穿整篇乐曲，有着强烈律动性的3拍子舞曲音乐。
进一步地，分类单元21包括：分类子单元，用于对音乐文件提取音乐特征，根据音乐特征匹配对应的音乐功能类别，对音乐文件标记音乐功能类别。
又进一步地，系统还包括：映射关系形成单元，用于将音乐特征与音乐功能类别形成映射关系。
具体地，将音乐特征与所述音乐功能类别形成映射关系，对音乐文件提取音乐特征，音乐特征包括：音调、音速、节奏以及重复性。根据音乐特征中的信息，可以匹配到对应的音乐功能类别，如：愉悦心情类、稳定情绪类、发展智力类、促进睡眠类、开启想象力类、激发活力类、感受节奏类或发展协调力类，然后对音乐文件标记对应的音乐功能类别。
聆听推荐单元22，用于对早教对象进行年龄段分层，并按照预设规则对各年龄段形成对应的聆听推荐，聆听推荐为优先聆听的音乐功能类别。
在本发明实施例中，年龄段分层包括：孕期0-3个月、孕期4-7个月、孕期8-10个月、0-6个月、7-12个月、13-24个月、25-36个月以及3-6岁。其中，聆听推荐为优先聆听的音乐功能类别。具体地，孕期0-3个月：处于胎儿早期，此时母亲平和的情绪对胎儿的影响是最重要的，此阶段的聆听推荐为重点推荐愉悦心情类的音乐文件，其次推荐为稳定情绪类的音乐文件；孕期4-7个月：处于胎儿中期，此时保证孕妇平和的情绪仍然重要，此阶段的聆听推荐为重点推荐愉悦心情类的音乐文件，同时，胎儿在4个月左右开始具备听觉，并且为了使睡眠音乐在宝宝出生后产生更好的效果，在此阶段其次推荐为稳定情绪类的音乐文件、发展智力类的音乐文件以及促进睡眠类的音乐文件；孕期8-10个月：处于胎儿后期，此阶段孕妇面临分娩，为了克服紧张忧虑的情绪，此阶段的聆听推荐为重点推荐稳定情绪类的音乐文件，其次推荐为发展智力类的音乐文件以及促进睡眠类的音乐文件；0-6个月：初生儿的睡眠时间过少会影响婴儿身体发育，6个月前的宝宝需要保证15-16小时的睡眠时间，并且宝宝出生后想象力和理解能力快速发展，此阶段的聆听推荐为重点推荐促进睡眠类的音乐文件，其次推荐为愉悦心情类的音乐文件、稳定情绪类的音乐文件、发展智力类的音乐文件以及开启想象力类的音乐文件；7-12个月：第7个月后宝宝的肢体动作技能发展迅速，活动能力迅速提高，此阶段的聆听推荐为重点推荐激发活力类的音乐文件，其次推荐为愉悦心情类的音乐文件、稳定情绪类的音乐文件、发展智力类的音乐文件、促进睡眠类的音乐文件以及开启想象力类的音乐文件；13-24个月：宝宝到了1岁左右对节奏感强烈的音乐会产生积极地反应，处于培养宝宝节奏感的关键时期，此阶段的聆听推荐为重点推荐激发活力类的音乐文件，其次推荐为愉悦心情类的音乐文件、稳定情绪类的音乐文件、发展智力类的音乐文件、促进睡眠类的音乐文件以及开启想象力类的音乐文件；25-36个月：宝宝在2岁左右时思维非常活跃，是培养想象力的关键时期，此阶段的聆听推荐为重点推荐开启想象力类的音乐文件，其次推荐为愉悦心情类的音乐文件、稳定情绪类的音乐文件、发展智力类的音乐文件、促进睡眠类的音乐文件、激发活力类的音乐文件、感受节奏类的音乐文件以及发展协调力类的音乐文件；3-6岁：此阶段是儿童动作发展进步最明显的时期，身体大动作及手臂动作得到很好的发展，基本学会流畅、准确地随着音乐做动作，是培养律动能力以及身体协调性的关键时期，此阶段的聆听推荐为重点推荐发展协调力类的音乐文件，其次推荐为愉悦心情类的音乐文件、稳定情绪类的音乐文件、发展智力类的音乐文件、促进睡眠类的音乐文件、开启想象力类的音乐文件、激发活力类的音乐文件、感受节奏类的音乐文件。
本发明实施例中，按照音乐功能类别，对音乐文件进行分类，向用户提供聆听推荐，使得用户可以根据各年龄段选取适合的音乐文件，在早教期间，帮助用户推荐具有针对性的功能性音乐文件，使得早教能够达到事半功倍的效果，提升用户体验感，增加人性化服务。
在本发明实施例中，用于早教的功能性音乐分类系统各单元可由相应的硬件或软件单元实现，各单元可以为独立的软、硬件单元，也可以集成为一个软、硬件单元，在此不用以限制本发明。该系统各单元的实施方式具体可参考前述实施例一的描述，在此不再赘述。
以上所述仅为本发明的较佳实施例而已，并不用以限制本发明，凡在本发明的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。
Claims (10)
1.一种用于早教的功能性音乐分类方法，其特征在于，所述方法包括下述步骤：
按照音乐功能类别，对音乐文件进行分类，所述音乐功能类别包括：愉悦心情类、稳定情绪类、发展智力类、促进睡眠类、开启想象力类、激发活力类、感受节奏类以及发展协调力类；
对早教对象进行年龄段分层，并按照预设规则对各年龄段形成对应的聆听推荐，所述聆听推荐为优先聆听的音乐功能类别。
2.如权利要求1所述的方法，其特征在于，按照音乐功能类别，对音乐文件进行分类的步骤，包括：
对所述音乐文件提取音乐特征，根据所述音乐特征匹配对应的音乐功能类别，对所述音乐文件标记音乐功能类别。
3.如权利要求2所述的方法，其特征在于，所述音乐特征包括：音调、音速、节奏以及重复性。
4.如权利要求1所述的方法，其特征在于，所述方法还包括：
将音乐特征与所述音乐功能类别形成映射关系。
5.如权利要求1所述的方法，其特征在于，所述年龄段分层包括：孕期0-3个月、孕期4-7个月、孕期8-10个月、0-6个月、7-12个月、13-24个月、25-36个月以及3-6岁。
6.一种用于早教的功能性音乐分类系统，其特征在于，所述系统包括：
分类单元，用于按照音乐功能类别，对音乐文件进行分类，所述音乐功能类别包括：愉悦心情类、稳定情绪类、发展智力类、促进睡眠类、开启想象力类、激发活力类、感受节奏类以及发展协调力类；
聆听推荐单元，用于对早教对象进行年龄段分层，并按照预设规则对各年龄段形成对应的聆听推荐，所述聆听推荐为优先聆听的音乐功能类别。
7.如权利要求6所述的系统，其特征在于，所述分类单元包括：
分类子单元，用于对所述音乐文件提取音乐特征，根据所述音乐特征匹配对应的音乐功能类别，对所述音乐文件标记音乐功能类别。
8.如权利要求7所述的系统，其特征在于，所述音乐特征包括：音调、音速、节奏以及重复性。
9.如权利要求6所述的系统，其特征在于，所述系统还包括：
映射关系形成单元，用于将音乐特征与所述音乐功能类别形成映射关系。
10.如权利要求6所述的系统，其特征在于，所述年龄段分层包括：孕期0-3个月、孕期4-7个月、孕期8-10个月、0-6个月、7-12个月、13-24个月、25-36个月以及3-6岁。
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