CN106818198A - 一种异性花卉培养方法 - Google Patents

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    • A01—AGRICULTURE; FORESTRY; ANIMAL HUSBANDRY; HUNTING; TRAPPING; FISHING
    • A01G—HORTICULTURE; CULTIVATION OF VEGETABLES, FLOWERS, RICE, FRUIT, VINES, HOPS OR SEAWEED; FORESTRY; WATERING
    • A01G22/00—Cultivation of specific crops or plants not otherwise provided for

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  • Botany (AREA)
  • Environmental Sciences (AREA)
  • Cultivation Receptacles Or Flower-Pots, Or Pots For Seedlings (AREA)

Abstract

本发明公开了一种异性花卉培养方法，其具体步骤如下：第一步，取一棵生长健康树木，树木枝干长度要求大于60公分；第二步，将树木主干倾斜切断，同时将树木枝干切下，切下的长度为60公分；第三步，将第二步中60公分的枝干两端倾斜截断，截断后的枝干长度为30公分；第四步，将第三步截断获得的30公分枝干的倾斜切口进行相互拼接，拼接成需要的图形，然后将拼接好的枝干拼接到第二步中主干的倾斜切口上；第五步，将拼接处进行固定包扎，等到拼接处生长完成后，将包扎解除，培养完成。能培养出五角形和心形等多种异性花卉，既可养殖在花盆，也可养殖在土壤中。该技术可适用于抵抗力强，能在较高和较低温度生长，且树枝长得比较茂盛的花和树。

Description

一种异性花卉培养方法
技术领域
本发明涉及花卉培养方法技术领域，具体为一种异性花卉培养方法。
背景技术
科技飞速发达的今天，人类的创新意识非常之尚。人们也逐渐重视爱护植被，植树造林，保护森林。爱护植被人人有不可逃避的责任。人类使用植物拼接技术已有1000多年，拼接方法也高达35种。在公安机关，各事业单位，饭馆，餐厅，快餐等各种公共场所都会摆放各种。随着人们生活水平的提高，现有的花卉已经不能满足现有的审美需要。
发明内容
本发明的目的在于提供一种异性花卉培养方法，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种异性花卉培养方法，其具体步骤如下：
第一步，取一棵生长健康树木，树木枝干长度要求大于60公分；
第二步，将树木主干倾斜切断，同时将树木枝干切下，切下的长度为60公分；
第三步，将第二步中60公分的枝干两端倾斜截断，截断后的枝干长度为30公分；
第四步，将第三步截断获得的30公分枝干的倾斜切口进行相互拼接，拼接成需要的图形，其中拼接的原则是，下方的枝干顶部与上方枝干的底部拼接，然后将拼接好的枝干拼接到第二步中主干的倾斜切口上；
第五步，将拼接处进行固定包扎，等到拼接处生长完成后，将包扎解除，培养完成。
优选的，所述的第二步中树木枝干的直径要求0.7公分到40公分。
优选的，所述的树木主干与枝干倾斜切断的角度与拼接的形状相对应。
优选的，所述的第五步固定包扎的时间与拼接的形状相对应。
与现有技术相比，本发明的有益效果是：本发明公开了一种异性花卉培养方法，能培养出五角形和心形等多种异性花卉，拼接方法与以往方法都不同，且花卉的品种不会被改变，既可养殖在花盆，也可养殖在土壤中；适合摆放在公安机关，各事业单位，饭馆，餐厅，快餐等各种公共场所。该技术可适用于抵抗力强，能在较高和较低温度生长，且树枝长得比较的茂盛花和树。
附图说明
图1为本发明操作流程示意图。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
实施例1，五角形花卉的培养：
第一步，取一棵生长健康树木，树木枝干长度要求大于60公分；
第二步，将树木主干倾斜切断，同时将树木枝干切下，切下的长度为60公分；
第三步，将第二步中60公分的枝干两端倾斜截断，截断后的枝干长度为30公分；
第四步，将第三步截断获得的30公分枝干的倾斜切口进行相互拼接，拼接成五角形，其中拼接的原则是，下方的枝干顶部与上方枝干的底部拼接，然后将拼接好的五角形枝干拼接到第二步中主干的倾斜切口上；
第五步，将拼接处进行固定包扎，等到拼接处生长完成后，将包扎解除，培养完成。
实施例2，心形花卉的培养：
第一步，取一棵生长健康树木，树木枝干长度要求大于60公分；
第二步，将树木主干倾斜切断，同时将树木枝干切下，切下的长度为60公分；
第三步，将第二步中60公分的枝干两端倾斜截断，截断后的枝干长度为30公分；
第四步，将第三步截断获得的30公分枝干的倾斜切口进行相互拼接，拼接成心形，其中拼接的原则是，下方的枝干顶部与上方枝干的底部拼接，然后将拼接好的心形枝干拼接到第二步中主干的倾斜切口上；
第五步，将拼接处进行固定包扎，等到拼接处生长完成后，将包扎解除，培养完成。
尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (4)

1.一种异性花卉培养方法，其特征在于：其具体步骤如下：
第一步，取一棵生长健康树木，树木枝干长度要求大于60公分；
第二步，将树木主干倾斜切断，同时将树木枝干切下，切下的长度为60公分；
第三步，将第二步中60公分的枝干两端倾斜截断，截断后的枝干长度为30公分；
第四步，将第三步截断获得的30公分枝干的倾斜切口进行相互拼接，拼接成需要的图形，其中拼接的原则是，下方的枝干顶部与上方枝干的底部拼接，然后将拼接好的枝干拼接到第二步中主干的倾斜切口上；
第五步，将拼接处进行固定包扎，等到拼接处生长完成后，将包扎解除，培养完成。
2.根据权利要求1所述的一种异性花卉培养方法，其特征在于：所述的第二步中树木枝干的直径要求0.7公分到40公分。
3.根据权利要求1所述的一种异性花卉培养方法，其特征在于：所述的树木主干与枝干倾斜切断的角度与拼接的形状相对应。
4.根据权利要求1所述的一种异性花卉培养方法，其特征在于：所述的第五步固定包扎的时间与拼接的形状相对应。
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