CN106781837A - 一种写字板以及生成写字板的方法 - Google Patents

一种写字板以及生成写字板的方法 Download PDF

Info

Publication number
CN106781837A
CN106781837A CN201611126518.5A CN201611126518A CN106781837A CN 106781837 A CN106781837 A CN 106781837A CN 201611126518 A CN201611126518 A CN 201611126518A CN 106781837 A CN106781837 A CN 106781837A
Authority
CN
China
Prior art keywords
lattice
write
writing
board
word
Prior art date
Legal status (The legal status is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the status listed.)
Granted
Application number
CN201611126518.5A
Other languages
English (en)
Other versions
CN106781837B (zh
Inventor
郭建中
Current Assignee (The listed assignees may be inaccurate. Google has not performed a legal analysis and makes no representation or warranty as to the accuracy of the list.)
Individual
Original Assignee
Individual
Priority date (The priority date is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the date listed.)
Filing date
Publication date
Application filed by Individual filed Critical Individual
Priority to CN201611126518.5A priority Critical patent/CN106781837B/zh
Publication of CN106781837A publication Critical patent/CN106781837A/zh
Application granted granted Critical
Publication of CN106781837B publication Critical patent/CN106781837B/zh
Active legal-status Critical Current
Anticipated expiration legal-status Critical

Links

Classifications

    • G—PHYSICS
    • G09—EDUCATION; CRYPTOGRAPHY; DISPLAY; ADVERTISING; SEALS
    • G09B—EDUCATIONAL OR DEMONSTRATION APPLIANCES; APPLIANCES FOR TEACHING, OR COMMUNICATING WITH, THE BLIND, DEAF OR MUTE; MODELS; PLANETARIA; GLOBES; MAPS; DIAGRAMS
    • G09B11/00—Teaching hand-writing, shorthand, drawing, or painting

Landscapes

  • Engineering & Computer Science (AREA)
  • Business, Economics & Management (AREA)
  • Physics & Mathematics (AREA)
  • Educational Administration (AREA)
  • Educational Technology (AREA)
  • General Physics & Mathematics (AREA)
  • Theoretical Computer Science (AREA)
  • Drawing Aids And Blackboards (AREA)
  • User Interface Of Digital Computer (AREA)

Abstract

本发明实施例提出了一种写字板以及生成写字板的方法，其中该方法包括：获取用户的书写要求；根据所述书写要求确定书写格的级数，各级书写格的大小，书写格的个数，以及书写格的分布信息；根据所确定的书写格的级数，各级书写格的大小，书写格的个数，以及书写格的分布信息在所述用户选取的载体上生成写字板。以此，使得在训练的时候容易对笔画的线条走势进行把握，容易看到练习中出现的错误。

Description

一种写字板以及生成写字板的方法
技术领域
本发明涉及文字处理领域，特别涉及一种写字板以及生成写字板的方法。
背景技术
汉字和以汉字为载体的中国书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富，随着国家的发展，汉字和书法也逐步走向世界。今天，怎样写好“方块形”汉字，越来越受到人们的普遍关注。对初学者来说，写好汉字的关键是掌握字的笔画和间架结构规律，借助习字格是一种有效的办法。通过习字格，可以提高初学者在一定范围内进行笔画的安排能力，根据格子大小推测每一笔的粗细、长短以及在格子中的位置，使所有笔画都能十分准确、稳妥的安排在相应位置上。
但是现有技术中，硬笔字，毛笔字的写字训练格都以米字格、田字格为主，在训练的时候笔画的线条走势很难把握，不能精准知道所写比划走势，很难把字练好，同时也不能看到自己练习中出现的错误。
发明内容
针对现有技术中的缺陷，本发明提出了一种写字板以及生成写字板的方法，用以克服现有技术中的缺陷。
具体的，本发明提出了以下具体的方案：
本发明实施例提出了一种写字板，包括：载体以及所述载体上的多级书写格，其中，上一级的书写格中包含有多个下一级的书写格；
在一个具体的实施例中，各级书写格为正方形。
在一个具体的实施例中，各级书写格的边缘通过不同粗细的边缘线进行区分；其中，上一级的书写格的边缘线比下一级的边缘线粗。
在一个具体的实施例中，所述边缘线设置有颜色，不同书写格的边缘线的颜色不同。
在一个具体的实施例中，所述载体包括：实物介质。
在一个具体的实施例中，所述载体包括：数字虚拟介质。
本发明实施例还提出了一种生成写字板的方法，包括：
获取用户的书写要求；
根据所述书写要求确定书写格的级数，各级书写格的大小，书写格的个数，以及书写格的分布信息；
根据所确定的书写格的级数，各级书写格的大小，书写格的个数，以及书写格的分布信息在所述用户选取的载体上生成写字板。
在一个具体的实施例中，所述书写要求中包括：书写字的字数、和/或书写字的大小、和/或书写字的颜色，书写的范围信息；
所述根据所述书写要求确定书写格的级数，各级书写格的大小，书写格的个数，以及书写格的分布信息，包括：
根据书写要求中的书写字的大小确定书写格的级数以及各级书写格的大小；
根据书写要求中的书写字的字数确定书写格的个数；
根据书写要求中的书写范围信息确定书写格的分布信息。
在一个具体的实施例中，当写字板是在数字虚拟介质上生成的，该方法还包括：
获取用户书写字的颜色，以及书写字所在的位置；
基于用户书写字的颜色对所在位置的书写格的颜色进行调整，以保证突出显示用户的书写字。
在一个具体的实施例中，当写字板是在数字虚拟介质上生成的，该方法还包括：
获取用户书写字的大小；
根据书写字的大小对各级书写格的大小进行实时调整。
以此，与现有技术相比，本发明实施例提出了一种写字板以及生成写字板的方法，其中该方法包括：获取用户的书写要求；根据所述书写要求确定书写格的级数，各级书写格的大小，书写格的个数，以及书写格的分布信息；根据所确定的书写格的级数，各级书写格的大小，书写格的个数，以及书写格的分布信息在所述用户选取的载体上生成写字板。以此，使得在训练的时候容易对笔画的线条走势进行把握，容易看到练习中出现的错误。
附图说明
为了更清楚地说明本发明实施例的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，应当理解，以下附图仅示出了本发明的某些实施例，因此不应被看作是对范围的限定，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他相关的附图。
图1为本发明实施例提出的一种写字板的结构示意图；
图2为本发明实施例提出的一种生成写字板的方法的流程示意图；
图3为本发明实施例提出的一种调整方法的流程示意图；
图4为本发明实施例提出的一种调整方法的流程示意图；
图5为本发明实施例提出的一种生成写字板的设备的结构示意图。
图例说明
1：载体
2：书写格
21最高级书写格 22中间书写格 23最低级书写格
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。通常在此处附图中描述和出示的本发明实施例的组件可以以各种不同的配置来布置和设计。因此，以下对在附图中提供的本发明的实施例的详细描述并非旨在限制要求保护的本发明的范围，而是仅仅表示本发明的选定实施例。基于本发明的实施例，本领域技术人员在没有做出创造性劳动的前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
以下，根据实施例及附图对本发明作进一步的详细说明：
实施例1
本发明实施例1提出了一种写字板，如图1所示，包括：载体1以及所述载体上的多级书写格2，其中，上一级的书写格中包含有多个下一级的书写格；
具体的，书写格可以有多级，例如3级、4级、5级等等，具体的级数可以根据需要进行设置，在此，如图1所示，以3级为例来进行说明，按照先后顺序依次命名为：最高级书写格21，最低级书写格23，中间书写格22。
在一个具体的实施例中，各级书写格为正方形。
为了使得在训练的时候容易对笔画的线条走势进行把握，容易看到练习中出现的错误，需要用户在进行书写时，有更强的空间感，因此通过设置正方形的书写格，可以通过长宽一致的设置，使得用户存在有更强的空间感。
在一个具体的实施例中，各级书写格的边缘通过不同粗细的边缘线进行区分；其中，上一级的书写格的边缘线比下一级的边缘线粗。
通过相邻书写格的边缘线有不同粗细的设置，使得用户对于书写更有把握，在训练的时候容易对笔画的线条走势进行把握。
在一个具体的实施例中，所述边缘线设置有颜色，不同书写格的边缘线的颜色可以不同。
此外，边缘线的颜色可以随机更改，既可以相同，也可以不同；在一个具体的实施例中，若边缘线的颜色相同，则各级书写格的边缘线的粗细不同；上一级的边缘线比下一级的粗，以进行有效的区别。
在一个具体的实施例中，例如最高级书写格21设置为黑色，最低级书写格23设置为黄色，中间书写格22设置为红色等等，具体的颜色可以基于需要以及实际的情况进行灵活地选取以及设置，且在设置了之后还可以根据需要进行灵活地调整。具体的颜色也可以选取各存在的颜色，并不限于以上的这几种具体的颜色。
在一个具体的实施例中，所述载体包括：实物介质。
具体的实物介质可以包括有纸，平板玻璃，毛玻璃，镜子，布，塑料板平面等等所有存在有平面的一切介质，并不限于以上列举的这几种，具体的可以根据实际情况与需要进行设置。
此外，具体的实物介质可以根据用户的需要进行选取，在一般的使用情况下，优选的，可以选取纸，而具体的纸还会有很多种类，可对需要进行细化后进行具体的选取。
在一个具体的实施例中，所述载体包括：数字虚拟介质。
具体的，数字虚拟介质则作为数字信号存在，可以显示在显示器上，例如PC端的显示器，平板电脑的触控屏，手机的触控屏等等。
通过设置在数字虚拟介质上，可以对书写格进行灵活地调整，实现更好地书写以及展示，以便用户更好，且直观地对书写进行把握，若出现错误，也更容易发现，且更容易进行分析，以便后续进行改进。
设置在数字虚拟介质上，对资源的消耗极小，理论上是可以无限书写，节能环保。
实施例2
本发明实施例2还提出了一种生成写字板的方法，如图2所示，包括：
步骤101，获取用户的书写要求；
步骤102，根据所述书写要求确定书写格的级数，各级书写格的大小，书写格的个数，以及书写格的分布信息；
步骤103，根据所确定的书写格的级数，各级书写格的大小，书写格的个数，以及书写格的分布信息在所述用户选取的载体上生成写字板。
在一个具体的实施例中，所述书写要求中包括：书写字的字数、和/或书写字的大小、和/或书写字的颜色，书写的范围信息；
具体的，步骤102，也即所述根据所述书写要求确定书写格的级数，各级书写格的大小，书写格的个数，以及书写格的分布信息，包括：
根据书写要求中的书写字的大小确定书写格的级数以及各级书写格的大小；
根据书写要求中的书写字的字数确定书写格的个数；
根据书写要求中的书写范围信息确定书写格的分布信息。
在一个具体的实施例中，当写字板是在数字虚拟介质上生成的，如图3所示，该方法还包括：
步骤201，获取用户书写字的颜色，以及书写字所在的位置；
步骤202，基于用户书写字的颜色对所在位置的书写格的颜色进行调整，以保证突出显示用户的书写字。
具体的，例如用户在进行书写时，所写的字的颜色为黑色，且所写字的位置为位置1，则对位置1处的书写格进行颜色的调整，例如可以调整为淡黄色，以此突出所写的字的黑色，使得所写的字更加突出。
在另一个具体的实施例中，例如所写的字的颜色比较淡，例如所写的字的颜色为黄色，所写字的位置为位置2，在此情况下，则对位置2所在的一定范围内的书写格的颜色进行调整，具体的，范围可以包括整个书写的字的覆盖范围，在该范围内，对书写格的颜色进行调整，例如可以调整为白色透明状，以重复突出显示所写的字。以此便于用户查看以及后续对所写的字进行分析。
在一个具体的实施例中，当写字板是在数字虚拟介质上生成的，如图4所示，该方法还包括：
步骤301，获取用户书写字的大小；
步骤302，根据书写字的大小对各级书写格的大小进行实时调整。
具体的，在一个具体的实施例中，考虑到用户书写的随机性，以及随意性，很可能与事先设置的书写要求是不一致的，在此情况下，本方案可以对书写格进行随机的调整，以保证用户书写的字可以更好地展示，以便用户进行查看以及研究。
在此，以一个具体的例子来进行说明，例如用户突然写了一个很大的字，超过了预先提出的书写要求中对字的大小限制，在此情况下，本方案中可以实时对字的大小进行检测，例如确定字为1号字体，对应的，将该字所在的书写格进行实时调整，例如可以将多级的书写格进行放大；至于其他区域内的书写格，可以同时放大，或者以增加书写格级数的方式来进行调整。
与现有技术相比，本发明实施例提出了一种写字板以及生成写字板的方法，其中该方法包括：获取用户的书写要求；根据所述书写要求确定书写格的级数，各级书写格的大小，书写格的个数，以及书写格的分布信息；根据所确定的书写格的级数，各级书写格的大小，书写格的个数，以及书写格的分布信息在所述用户选取的载体上生成写字板。以此，使得在训练的时候容易对笔画的线条走势进行把握，容易看到练习中出现的错误。
实施例3
本发明实施例3还提出了一种生成写字板的方法，如图5所示，包括：
获取模块401，用于获取用户的书写要求；
确定模块402，用于根据所述书写要求确定书写格的级数，各级书写格的大小，书写格的个数，以及书写格的分布信息；
生成模块403，根据所确定的书写格的级数，各级书写格的大小，书写格的个数，以及书写格的分布信息在所述用户选取的载体上生成写字板。
在一个具体的实施例中，所述书写要求中包括：书写字的字数、和/或书写字的大小、和/或书写字的颜色，书写的范围信息；
所述确定模块402，用于：
根据书写要求中的书写字的大小确定书写格的级数以及各级书写格的大小；
根据书写要求中的书写字的字数确定书写格的个数；
根据书写要求中的书写范围信息确定书写格的分布信息。
在一个具体的实施例中，当写字板是在数字虚拟介质上生成的，该设备还包括：
第一调整模块，用于获取用户书写字的颜色，以及书写字所在的位置；
基于用户书写字的颜色对所在位置的书写格的颜色进行调整，以保证突出显示用户的书写字。
在一个具体的实施例中，当写字板是在数字虚拟介质上生成的，该设备还包括：
第二调整模块，用于获取用户书写字的大小；
根据书写字的大小对各级书写格的大小进行实时调整。
与现有技术相比，本发明实施例提出了一种写字板以及生成写字板的方法，其中该方法包括：获取用户的书写要求；根据所述书写要求确定书写格的级数，各级书写格的大小，书写格的个数，以及书写格的分布信息；根据所确定的书写格的级数，各级书写格的大小，书写格的个数，以及书写格的分布信息在所述用户选取的载体上生成写字板。以此，使得在训练的时候容易对笔画的线条走势进行把握，容易看到练习中出现的错误。
本领域技术人员可以理解附图只是一个优选实施场景的示意图，附图中的模块或流程并不一定是实施本发明所必须的。
本领域技术人员可以理解实施场景中的装置中的模块可以按照实施场景描述进行分布于实施场景的装置中，也可以进行相应变化位于不同于本实施场景的一个或多个装置中。上述实施场景的模块可以合并为一个模块，也可以进一步拆分成多个子模块。
上述本发明序号仅仅为了描述，不代表实施场景的优劣。
以上公开的仅为本发明的几个具体实施场景，但是，本发明并非局限于此，任何本领域的技术人员能思之的变化都应落入本发明的保护范围。

Claims (10)

1.一种写字板，其特征在于，包括：载体以及所述载体上的多级书写格，其中，上一级的书写格中包含有多个下一级的书写格。
2.如权利要求1所述的写字板，其特征在于，各级书写格为正方形。
3.如权利要求1所述的写字板，其特征在于，各级书写格的边缘通过不同粗细的边缘线进行区分；其中，上一级的书写格的边缘线比下一级的边缘线粗。
4.如权利要求3所述的写字板，其特征在于，所述边缘线设置有颜色，不同书写格的边缘线的颜色不同。
5.如权利要求1所述的写字板，其特征在于，所述载体包括：实物介质。
6.如权利要求1所述的写字板，其特征在于，所述载体包括：数字虚拟介质。
7.一种生成写字板的方法，其特征在于，包括：
获取用户的书写要求；
根据所述书写要求确定书写格的级数，各级书写格的大小，书写格的个数，以及书写格的分布信息；
根据所确定的书写格的级数，各级书写格的大小，书写格的个数，以及书写格的分布信息在所述用户选取的载体上生成写字板。
8.如权利要求7所述的方法，其特征在于，所述书写要求中包括：书写字的字数、和/或书写字的大小、和/或书写字的颜色，书写的范围信息；
所述根据所述书写要求确定书写格的级数，各级书写格的大小，书写格的个数，以及书写格的分布信息，包括：
根据书写要求中的书写字的大小确定书写格的级数以及各级书写格的大小；
根据书写要求中的书写字的字数确定书写格的个数；
根据书写要求中的书写范围信息确定书写格的分布信息。
9.如权利要求7所述的方法，其特征在于，当写字板是在数字虚拟介质上生成的，该方法还包括：
获取用户书写字的颜色，以及书写字所在的位置；
基于用户书写字的颜色对所在位置的书写格的颜色进行调整，以保证突出显示用户的书写字。
10.如权利要求7所述的方法，其特征在于，当写字板是在数字虚拟介质上生成的，该方法还包括：
获取用户书写字的大小；
根据书写字的大小对各级书写格的大小进行实时调整。
CN201611126518.5A 2016-12-09 2016-12-09 一种写字板以及生成写字板的方法 Active CN106781837B (zh)

Priority Applications (1)

Application Number Priority Date Filing Date Title
CN201611126518.5A CN106781837B (zh) 2016-12-09 2016-12-09 一种写字板以及生成写字板的方法

Applications Claiming Priority (1)

Application Number Priority Date Filing Date Title
CN201611126518.5A CN106781837B (zh) 2016-12-09 2016-12-09 一种写字板以及生成写字板的方法

Publications (2)

Publication Number Publication Date
CN106781837A true CN106781837A (zh) 2017-05-31
CN106781837B CN106781837B (zh) 2020-05-05

Family

ID=58877675

Family Applications (1)

Application Number Title Priority Date Filing Date
CN201611126518.5A Active CN106781837B (zh) 2016-12-09 2016-12-09 一种写字板以及生成写字板的方法

Country Status (1)

Country Link
CN (1) CN106781837B (zh)

Cited By (1)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN110164237A (zh) * 2019-06-13 2019-08-23 无锡普丰教学仪器有限公司 一种带有显示功能的智能临摹台

Citations (6)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN101983396A (zh) * 2008-03-31 2011-03-02 皇家飞利浦电子股份有限公司 基于用户指令修改表示的方法
CN102700328A (zh) * 2012-06-28 2012-10-03 丘志敏 一种带有写字格槽体的教学写字板
CN203084974U (zh) * 2013-03-15 2013-07-24 黄耀锋 光电界格书写板
CN204257049U (zh) * 2014-12-02 2015-04-08 哈尔滨金融学院 一种用于应用文写作教学的电子田字格书写板
CN105336223A (zh) * 2014-08-15 2016-02-17 徐根华 一种汉字练习软件
CN105489084A (zh) * 2016-01-14 2016-04-13 徐州东慧电子科技有限公司 一种新型汉字书写田字格

Patent Citations (6)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN101983396A (zh) * 2008-03-31 2011-03-02 皇家飞利浦电子股份有限公司 基于用户指令修改表示的方法
CN102700328A (zh) * 2012-06-28 2012-10-03 丘志敏 一种带有写字格槽体的教学写字板
CN203084974U (zh) * 2013-03-15 2013-07-24 黄耀锋 光电界格书写板
CN105336223A (zh) * 2014-08-15 2016-02-17 徐根华 一种汉字练习软件
CN204257049U (zh) * 2014-12-02 2015-04-08 哈尔滨金融学院 一种用于应用文写作教学的电子田字格书写板
CN105489084A (zh) * 2016-01-14 2016-04-13 徐州东慧电子科技有限公司 一种新型汉字书写田字格

Cited By (1)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN110164237A (zh) * 2019-06-13 2019-08-23 无锡普丰教学仪器有限公司 一种带有显示功能的智能临摹台

Also Published As

Publication number Publication date
CN106781837B (zh) 2020-05-05

Similar Documents

Publication Publication Date Title
US8358320B2 (en) Interactive transcription system and method
CN105787522A (zh) 基于手写笔迹的书写态度评价方法及系统
Bonnard et al. Tangible paper interfaces: interpreting pupils' manipulations
Jin et al. GAN-based pencil drawing learning system for art education on large-scale image datasets with learning analytics
Sathiyanarayanan et al. Social network visualization: Does partial edges affect user comprehension?
CN108389439A (zh) 一种智能扫码视频讲解式书法字帖
Lumino et al. Network time for the european higher education area
CN106781837A (zh) 一种写字板以及生成写字板的方法
Nagel et al. Interactive exploration of geospatial network visualization
Deuri Attitude towards choice based credit system of post graduate level students in higher education: a study on Gauhatiuniversity
US9552744B2 (en) Visual teaching tool and method for determining the result of digit multiplication based-on diagram rotation and transition path
JP2017037125A (ja) ストロークの構成に差異がある手書き入力文字に対し、標準パターンと入力パターンとに変換を加えて照合と判定とを行う自動採点システム
Bak et al. Density equalizing distortion of large geographic point sets
Ashraf et al. Usability of government websites
Ren et al. Experimental Research on Geographic Information System Interface Map Information Layout
Quadri Constructing Frameworks for Task-Optimized Visualizations
Oh et al. Impact of text distance and size in ar on user experience: focusing on the implement of experimental applications
Gomez et al. Fearless cards: addressing emotional barriers to computer learning among extremely marginalized populations
Bhat Sketchography-Automatic Grading of Map Sketches for Geography Education
TWI755230B (zh) 針對教育類桌上遊戲之電腦輔助設計系統及方法
Fradkin Cartoon Illustration as an Assessment Tool for First‐Gen Students.
TWI534745B (zh) Learning rate analysis system and method
TW201710985A (zh) 一種字跡評分系統與其評分方法
Sawant GradeViz: Interactive Visual Representation Of Student Grades.
TWI485667B (zh) 用以決定數字乘法結果之方法及其裝置

Legal Events

Date Code Title Description
PB01 Publication
PB01 Publication
SE01 Entry into force of request for substantive examination
SE01 Entry into force of request for substantive examination
GR01 Patent grant
GR01 Patent grant