CN106344037A - 一种听力测试方法和装置 - Google Patents
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Abstract
本发明公开了一种听力测试方法和装置，该方法包括：获取测试信息，依据所述测试信息生成噪声信息；播放所述测试信息和所述噪声信息；接收测试者输入的测试结果并进行记录。本方案实现了听力测试过程中真实的现实环境的模拟，使得测试结果更加准确，测试价值更高。
Description
技术领域
本发明实施例涉及计算机技术，尤其涉及一种听力测试方法和装置。
背景技术
语前听力损失会影响儿童的言语和语言发展，从而也影响他们的学习能力和生活质量。截至2006年，中国已有43.5万听障儿童，并且以每年3万听障儿童的速率增长。随着新生儿听力筛查技术的普及，诊断听障的年龄越来越早，佩戴助听器和人工耳蜗的年龄也相对提早，然而之后言语康复的道路很漫长。研究已经证实元音和辅音(在普通话中基本分别对应韵母和声母)在言语识别中起了很重要的作用，但是听障儿童的声母和韵母识别能力与正常听力儿童相比还有一段距离。
目前现有的汉语声母和韵母测试材料只包含了安静环境下的测试，并没有涵盖噪声环境。现在人们所处的环境噪声无处不在，噪声会覆盖言语中的时域和频域信息，从而影响言语识别能力。已有研究报道，正常听力儿童的言语识别能力在噪声环境下会随着噪声的加大而降低，听障儿童的言语识别能力也如此。现有的安静环境下的汉语言语测听材料(尤其是声母和韵母测试材料)也还需要一些改进。这些材料有些不能全面地测试言语，有些测试时间太长(不适用于注意力持续时间有限的儿童)。最主要的问题是大部分测试材料都没有评估心理测量学性能，即信度、效度和敏感度，它们分别能代表测试词表的可靠性、可行性和效能。
发明内容
本发明提供一种听力测试方法和装置，实现了听力测试过程中真实的现实环境的模拟，使得测试结果更加准确，测试价值更高。
第一方面，本发明实施例提供了一种听力测试方法，包括：
获取测试信息，依据所述测试信息生成噪声信息；
播放所述测试信息和所述噪声信息；
接收测试者输入的测试结果并进行记录。
优选的是，依据所述测试信息生成噪声信息包括：
依据所述测试信息的频谱生成具有一致频谱的噪声信息。
在上述任一方案中优选的是，在获取测试信息之前，还包括：
依据测试信度、测试效度和测试敏感度确定测试信息；
对所述测试信息中的每个单字的强度的均方根值进行调整。
在上述任一方案中优选的是，依据测试信度、测试效度和测试敏感度确定测试信息之前，还包括：
获取测试材料，所述测试材料由不同单字的声母对比组和韵母对比组组成；
依据测试信度、测试效度和测试敏感度确定测试信息包括：
对所述测试材料进行信度、效度和敏感度测试，依据测试结果确定测试信息。
在上述任一方案中优选的是，接收测试者输入的测试结果并进行记录包括：
接收测试者点选的一致或非一致的图片选项并进行记录。
第二方面，本发明实施例还提供了一种听力测试装置，包括：
噪声信息生成模块，用于获取测试信息，依据所述测试信息生成噪声信息；
播放模块，用于播放所述测试信息和所述噪声信息；
测试记录模块，用于接收测试者输入的测试结果并进行记录。
优选的是，所述噪声信息生成模块具体用于：
依据所述测试信息的频谱生成具有一致频谱的噪声信息。
在上述任一方案中优选的是，还包括：
测试信息生成模块，用于依据测试信度、测试效度和测试敏感度确定测试信息；
对所述测试信息中的每个单字的强度的均方根值进行调整。
在上述任一方案中优选的是，还包括：
测试材料获取模块，用于获取测试材料，所述测试材料由不同单字的声母对比组和韵母对比组组成；
所述测试信息生成模块具体用于：
对所述测试材料进行信度、效度和敏感度测试，依据测试结果确定测试信息。
在上述任一方案中优选的是，所述测试记录模块具体用于：
接收测试者点选的一致或非一致的图片选项并进行记录。
本发明通过获取测试信息，依据所述测试信息生成噪声信息；播放所述测试信息和所述噪声信息；接收测试者输入的测试结果并进行记录，解决了现有的汉语测试仅在安静环境下，并没有涵盖噪声环境导致的测试结果不具备实用性的问题，实现了听力测试过程中真实的现实环境的模拟，使得测试结果更加准确，测试价值更高。
附图说明
图1为本发明实施例一提供的听力测试方法的流程图；
图2为本发明实施例二提供的听力测试方法的流程图；
图3为本发明实施例三提供的听力测试方法的流程图；
图4为本发明实施例四提供的听力测试方法的流程图；
图5为本发明实施例五提供的听力测试装置的结构图。
具体实施方式
下面结合附图和实施例对本发明作进一步的详细说明。可以理解的是，此处所描述的具体实施例仅仅用于解释本发明，而非对本发明的限定。另外还需要说明的是，为了便于描述，附图中仅示出了与本发明相关的部分而非全部结构。
实施例一
图1为本发明实施例一提供的听力测试方法的流程图，本实施例可适用于对听力测试人员进行听力评测的情况，该方法可以由计算设备如计算机来执行，具体包括如下步骤：
步骤101、获取测试信息，依据所述测试信息生成噪声信息。
其中，该测试信息可用于测试测试者的听力情况。示例性的，该测试信息可以是声母对比组和韵母对比组，以“p-t”为例，假定选取的单子为“胖-烫”，相应的测试项为“胖-烫”、“烫-胖”、“胖-胖”和“烫-烫”。被测试者可通过辨别测试信息中的两个单字是否相同来进行测试评定。本步骤中，根据不同的测试信息来生成相应的噪声信息来模拟现实中的噪声环境，该噪声信息可对测试信息进行干扰，使测试者在受到干扰的情况下完成听力测试。
步骤102、播放所述测试信息和所述噪声信息。
示例性的，可通过控制扬声器同时播放测试信息和噪声信息，其中可设置两个扬声器，其中一个设置在测试者正前方1米处，另一扬声器设置在测试者正后方1米处分别播放测试信息和噪声信息。具体测试过程中，可通过左声道播放测试信息，右声道播放噪声信息，还可以是左声道播放噪声信息右声道播放测试信息，或者采用双声道同时播放噪声信息和测试信息。示例性的，可以对播放的测试信息和噪声信息的分贝进行调节，使用不同的测试信息和噪声信息的分贝组合来进行测试。如，测试信息为固定的65dB，噪声信息为55dB。
步骤103、接收测试者输入的测试结果并进行记录。
示例性的，测试者在听到测试信息后，可通过笔记本或平板电脑对听到的内容进行确认。如步骤101中所述的，测试信息可以是“胖-烫”、“烫-胖”、“胖-胖”和“烫-烫”，其中，每隔3秒播放一次，测试者若听到相同的单字组合，如“胖-胖”，则可选定单字一致的选项，若听到的单字组合不同，如“胖-烫”则可选定单字组合不一致的选项。本步骤中，对测试者输入的测试结果进行记录，用于自动生成测试结果后反馈给测试人员及临床工作者。
本实施例的技术方案，通过获取测试信息，依据所述测试信息生成噪声信息；播放所述测试信息和所述噪声信息；接收测试者输入的测试结果并进行记录，解决了现有的汉语测试仅在安静环境下，并没有涵盖噪声环境导致的测试结果不具备实用性的问题，实现了听力测试过程中真实的现实环境的模拟，使得测试结果更加准确，测试价值更高。
实施例二
图2为本发明实施例二提供的听力测试方法的流程图，本实施例在实施例一的基础上，给出了一种具体的依据测试信息生成噪声信息的方式，具体包括如下步骤：
步骤201、获取测试信息，依据所述测试信息的频谱生成具有一致频谱的噪声信息。
其中，频谱即频率的分布曲线，该分布曲线由谐振荡的幅值按频率排列形成，其中复杂振荡可分解为的振幅不同和频率不同的谐振荡。本步骤中，根据测试信息的频谱生成和该测试信息频谱一致的频谱的噪声信息，可以有效的评估测试者的听力状况，进一步优化了噪声信息对测试者的干扰性能。
步骤202、播放所述测试信息和所述噪声信息。
步骤203、接收测试者输入的测试结果并进行记录。
本实施例的技术方案，通过获取测试信息，依据所述测试信息的频谱生成具有一致频谱的噪声信息；播放所述测试信息和所述噪声信息；接收测试者输入的测试结果并进行记录，解决了现有的汉语测试仅在安静环境下，并没有涵盖噪声环境导致的测试结果不具备实用性的问题，实现了听力测试过程中真实的现实环境的模拟，对噪声信息的产生进行了进一步优化，使得测试结果更加准确，测试价值更高。
实施例三
图3所示为本发明实施例三提供的听力测试方法的流程图，本实施例在上述实施例的基础上，给出了一种具体的测试信息生成的方式，包括如下步骤：
步骤301、依据测试信度、测试效度和测试敏感度确定测试信息，对所述测试信息中的每个单字的强度的均方根值进行调整。
其中，测试信度主要包括复测信度、内部一致性信度和评分信度。
复测信度是指同个测试在不同时间点测试结果的一致性。通过招募同一批受试者在不同时间段进行相同的测试来验证该测试材料的复测信度。使用Intra-classcorrelation和paired samples t test这两种统计方法来统计测量量表的复测信度。
内部一致性信度指的是测试项内部之间的关联度。学术界一般使用信度系数Cronbach’s alpha来检验测量量表的内部一致性。可接受的内部一致性是Cronbach’salpha大于0.6，较高的内部一致性则应大于0.8。
评分信度分为评分者间信度和评分者对不同测试之间评分的可信度。但是由于本研究的测试在电脑上进行，由受试者在电脑上选择答案并且电脑评定测试结果，所以本研究测试材料的评分信度已经得到保证。。
其中，测试效度主要包括内容效度、结构效度、准则效度和已知组效度等。
内容效度是指依据专家的建议，测试内容是否达到了它预期功能。本研究测试材料由研究人员、小学老师和语训老师进行筛选，选取7岁听障儿童所熟悉的字，所以一定程度上保证了测试材料的内容效度。
结构效度是指一个测试实际测到所要测量特质的程度。本研究的声母测试材料具有相同的韵母和声调，声母是唯一的区别。同样的，韵母测试材料具有相同的声母和声调，韵母是唯一的区别。所以确保了测试材料具有较好的结构效度。
准则效度是指新开发的测试与金标准测试之间的相关性。目前国内应用比较广泛的是孙喜斌等人开发的听障儿童听觉、语言能力评估标准及方法，由于这个测试不包含噪声环境，所以本研究将比较两个测试在安静环境下的测试结果相关性。
已知组效度是指测试可以区分出具有不同特性的受试者测试组。本研究将招募不同听力损失程度的受试者，包括正常听力和不同听力损失的儿童，从而验证本研究的声母和韵母测试材料是否具有较好的已知组效度。
其中，量表好的敏感度指的是较小的测试条件改变可以引起较大并且重复性的结果改变，比如言语强度或者信噪比的改变。本研究开发的声母和韵母测试材料将利用信噪比的改变来检测该声母韵母测试的敏感度。
具体的，在确定测试信息后，还包括获取正常听力测试者和不同听力损失听障者在使用测试信息进行测试后得到的测试结果，并进行测试信度、效度和敏感度的验证，进一步对测试信息进行优化。
其中，信号的均方根值是信号的有效值，其反应了信号功率的大小。通过对每个单字的强度的均方根值进行调整使得单字信号更加清楚。
步骤302、播放所述测试信息和所述噪声信息。
步骤303、接收测试者输入的测试结果并进行记录。
本实施例的技术方案，通过依据测试信度、测试效度和测试敏感度确定测试信息，对所述测试信息中的每个单字的强度的均方根值进行调整，解决了现有的听力测试信息均未考虑测试信度、测试效度和测试敏感度所带来的测试结果针对性差、波动较大的缺陷，使得测试结果更加准确，稳定性更高。
实施例四
图4为本发明实施例四提供的听力测试方法的流程图，本实施例在上述各实施例的基础上，进一步给出了对生成测试信息的测试材料进行筛选以及确定出测试信息的过程，具体包括如下步骤：
步骤401、获取测试材料，所述测试材料由不同单字的声母对比组和韵母对比组组成。
由于普通话中，元音和辅音起到十分重要的作用，元音和辅音分别对应着韵母和声母，故在进行听力测试时，选择不同单字的声母对比组合韵母对比组进行听力测试。示例性的，可从课本中选择简单单字组成声母对比组和韵母对比组，
步骤402、对所述测试材料进行信度、效度和敏感度测试，依据测试结果确定测试信息。
示例性的，在进行信度测试时如前所述，主要包括复测信度、内部一致性信度和评分信度的测试。对测试材料进行效度测试以确保测试结果具备合理的区分度，同时对测试材料的测试敏感度进行分析，示例性的，针对不同年龄段的人群分别使用不同测试材料进行测试，选取差异化最小的测试材料作为测试信息用于后续测试。
步骤403、播放所述测试信息和所述噪声信息。
步骤404、接收测试者输入的测试结果并进行记录。
本实施例的技术方案，通过获取由不同单字的声母对比组和韵母对比组组成的测试材料，并对所述测试材料进行信度、效度和敏感度测试，依据测试结果确定测试信息，解决了现有技术中测试信息测试效果不佳的问题，使得测试信息更加合理。
在上述各个实施例的基础上，接收测试者输入的测试结果并进行记录包括：接收测试者点选的一致或非一致的图片选项并进行记录。本方案中，测试者可根据听到的测试信息点选相应的图片(示例性的，图片可以是“√”和“×”的图标，若测试者认为听到的单字组是一致的，则点选“√”，若测试者认为听到的单字组不一致则点选“×”)。本方案中采用区分测试项一致或非一致的方式进行测试，与现有技术中的单独采用图片识别方式进行测试相比，测试方式更加简单，避免了图片识别以及其他非听力因素对测试结果造成的影响，测试效果更优。
实施例五
图5为本发明实施例五提供的听力测试装置的结构图。具体包括：
噪声信息生成模块1，用于获取测试信息，依据所述测试信息生成噪声信息；
播放模块2，用于播放所述测试信息和所述噪声信息；
测试记录模块3，用于接收测试者输入的测试结果并进行记录。
本实施例的技术方案，通过获取测试信息，依据所述测试信息生成噪声信息；播放所述测试信息和所述噪声信息；接收测试者输入的测试结果并进行记录，解决了现有的汉语测试仅在安静环境下，并没有涵盖噪声环境导致的测试结果不具备实用性的问题，实现了听力测试过程中真实的现实环境的模拟，使得测试结果更加准确，测试价值更高。
在上述技术方案的基础上，所述噪声信息生成模块1具体用于：
依据所述测试信息的频谱生成具有一致频谱的噪声信息。
在上述技术方案的基础上，还包括：
测试信息生成模块4，用于依据测试信度、测试效度和测试敏感度确定测试信息；
对所述测试信息中的每个单字的强度的均方根值进行调整。
在上述技术方案的基础上，还包括：
测试材料获取模块5，用于获取测试材料，所述测试材料由不同单字的声母对比组和韵母对比组组成；
所述测试信息生成模块4具体用于：
对所述测试材料进行信度、效度和敏感度测试，依据测试结果确定测试信息。
在上述技术方案的基础上，所述测试记录模块3具体用于：
接收测试者点选的一致或非一致的图片选项并进行记录。
上述产品可执行本发明任意实施例所提供的方法，具备执行方法相应的功能模块和有益效果。
注意，上述仅为本发明的较佳实施例及所运用技术原理。本领域技术人员会理解，本发明不限于这里所述的特定实施例，对本领域技术人员来说能够进行各种明显的变化、重新调整和替代而不会脱离本发明的保护范围。因此，虽然通过以上实施例对本发明进行了较为详细的说明，但是本发明不仅仅限于以上实施例，在不脱离本发明构思的情况下，还可以包括更多其他等效实施例，而本发明的范围由所附的权利要求范围决定。
Claims (10)
1.一种听力测试方法，其特征在于，包括：
获取测试信息，依据所述测试信息生成噪声信息；
播放所述测试信息和所述噪声信息；
接收测试者输入的测试结果并进行记录。
2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，依据所述测试信息生成噪声信息包括：
依据所述测试信息的频谱生成具有一致频谱的噪声信息。
3.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，在获取测试信息之前，还包括：
依据测试信度、测试效度和测试敏感度确定测试信息；
对所述测试信息中的每个单字的强度的均方根值进行调整。
4.根据权利要求3所述的方法，其特征在于，依据测试信度、测试效度和测试敏感度确定测试信息之前，还包括：
获取测试材料，所述测试材料由不同单字的声母对比组和韵母对比组组成；
依据测试信度、测试效度和测试敏感度确定测试信息包括：
对所述测试材料进行信度、效度和敏感度测试，依据测试结果确定测试信息。
5.根据权利要求1-4中任一项所述的方法，其特征在于，接收测试者输入的测试结果并进行记录包括：
接收测试者点选的一致或非一致的图片选项并进行记录。
6.一种听力测试装置，其特征在于，包括：
噪声信息生成模块，用于获取测试信息，依据所述测试信息生成噪声信息；
播放模块，用于播放所述测试信息和所述噪声信息；
测试记录模块，用于接收测试者输入的测试结果并进行记录。
7.根据权利要求6所述的装置，其特征在于，所述噪声信息生成模块具体用于：
依据所述测试信息的频谱生成具有一致频谱的噪声信息。
8.根据权利要求6所述的装置，其特征在于，还包括：
测试信息生成模块，用于依据测试信度、测试效度和测试敏感度确定测试信息；
对所述测试信息中的每个单字的强度的均方根值进行调整。
9.根据权利要求8所述的装置，其特征在于，还包括：
测试材料获取模块，用于获取测试材料，所述测试材料由不同单字的声母对比组和韵母对比组组成；
所述测试信息生成模块具体用于：
对所述测试材料进行信度、效度和敏感度测试，依据测试结果确定测试信息。
10.根据权利要求6-9中任一项所述的装置，其特征在于，所述测试记录模块具体用于：
接收测试者点选的一致或非一致的图片选项并进行记录。
Priority Applications (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| CN201610822512.5A CN106344037A (zh) | 2016-09-13 | 2016-09-13 | 一种听力测试方法和装置 |
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Application publication date: 20170125 |