CN105956094A - 一种复杂互动内容的构建方法及发布系统 - Google Patents

一种复杂互动内容的构建方法及发布系统 Download PDF

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Abstract

本发明公开了一种复杂互动内容的构建方法及发布系统,一个复杂互动内容包括多个互动单元,每个互动单元包括至多一个标题、多个问项以及与之相应的答项。统一为每个问项或答项定义两个数据结构:描述该项数据特征的类型数据结构与描述该项数据信息的内容数据结构,如有标题,为标题定义与问项或答项一样的两个数据结构。复杂互动内容发布系统包括以下模块:互动构建模块将多个互动单元组合为一个复杂互动内容;互动配置模块为互动参与方配置是否允许修改/扩展答项类型数据结构;互动回复模块由互动参与方为每个问项输入回复,在互动配置允许的情况下,可以修改/扩展已有的答项类型数据结构;本发明能实现高效、精准的互动交流。

Description

一种复杂互动内容的构建方法及发布系统
技术领域
本发明涉及移动互联网的技术领域,更具体地说,本发明涉及复杂互动内容的构建方法及发布系统。
背景技术
随着移动互联网交流的日益频繁,人们通过移动互联网进行着各种各样的互动交流,目前的互动交流以通用性社交平台为主,如QQ、微信等,这些平台上的互动虽然简单方便,但是存在内容宽泛、目标性不强,互动数据统计困难等缺点,不能系统地解决人们生活中遇到的各种复杂问题。例如学校要统计学生的姓名、学号、年龄、体重、身高等信息,通过这些平台统计费时费力不可行,如果针对这些需求单独开发独立的互联网应用,由于这些需求低频次、非标准,导致单位成本高、不可行,因此目前的统计方法也主要依靠手工填表统计完成,花费大量的时间和心力。
发明内容
为了解决上述问题,能应用到各类低频次、非标准的互动场合,且能实现高效、精准的互动交流,本发明提出了一种复杂互动内容的构建方法和发布系统。
本发明的目的是通过以下技术方案来实现的:一种复杂互动内容的构建方法,其中一个复杂互动内容包括多个互动单元,互动单元为填空、单选、多选、判断或问答,每个互动单元包括至多一个标题、多个问项以及与之相对应的答项,统一为每个问项或答项定义两个数据结构:类型数据结构和内容数据结构,类型数据结构描述该项的数据特征,内容数据结构描述该项的数据信息,内容数据结构根据所对应的类型数据结构输入或显示。如果存在标题,为标题定义与问项或答项一样的类型数据结构和内容数据结构。所述类型数据结构分为系统指定数据类型与用户定义数据类型。在互动内容的构建、回复与评阅过程中,可以自主改变问项或答项的类型数据结构,根据该类型数据结构输入或显示相应的数据信息。
进一步地,所述的系统指定数据类型是布尔型,互动发布方构建单选、多选或判断互动时,将每个选择项定义为一个独立的问项,系统会自动为该问项指定一个答项,该答项的类型数据结构为所述的布尔型,其相应的内容数据结构为"true"或"false"布尔值(也可以是其它任何表示“真”或“假”的标识符)。在用户输入时,与用户选中的问项相对应的答项记录为"true";在用户显示时,对应答项为"true"的问项处于选中状态;与用户未选中的问项相对应的答项记录为"false",在用户显示时,对应答项为"false"的问项处于未选中状态。
进一步地,所述的系统指定数据类型是禁用型,互动发布方构建互动单元时,对于多个问项中不需要回复的问项,系统会自动为该问项指定一个答项,该答项的类型数据结构为所述的禁用型,其内容数据结构为空。多个答项中不需要提问的答项,系统会自动为该答项指定一个问项,该问项的类型数据结构为禁用型,其内容数据结构为空。
用户定义数据类型包括文本型、数值型、日期型、散列型、文件型。其中文本型包括单行文本、多行文本和超文本子类型;数值型包括整型和浮点型子类型;日期型包括日期和时间、仅日期、仅时间子类型。
进一步地,所述的用户定义数据类型是散列型或文件型;为散列型时,包括下拉列表、单选框和多选框子类型,其所对应的内容数据结构是以特殊分割符分割的多个字符串的文本,该文本根据所述的散列型子类型分别显示为下拉列表、单选框和多选框,供用户输入;为文件型时,包括文件集、图库集、视频集、音频集子类型,其所对应的内容数据结构是一个以特殊分割符分割的多个文件链接的文本,该文件链接根据所述的文件型子类型输入或显示。
一种复杂互动内容发布系统,该系统包括互动构建模块、互动配置模块、互动回复模块。所述互动构建模块由互动发布方输入多个互动单元,为每个互动单元添加至多一个标题、多个问项以及与之相对应的答项,统一为每个问项或答项指定两个数据结构:类型数据结构和内容数据结构,分别代表该项的数据特征和数据信息,如果存在标题,为标题定义与问项或答项一样的类型数据结构和内容数据结构。所述互动配置模块配置用户回复时是否允许用户修改答项类型数据结构。所述的互动回复模块由互动参与方为每个问项输入自己的回复,回复具有与答项一致的两个数据结构:类型数据结构和内容数据结构;如果在互动配置模块配置禁止用户修改回复类型数据结构,回复类型数据结构与答项类型数据结构一致,如果在互动配置模块配置允许用户修改回复类型数据结构,则回复类型数据结构可与答项类型数据结构不一致。
进一步地,所述的互动构建模块将多个互动单元构建为一个复杂的互动内容。对于互动单元为单选、多选或判断的互动,该模块为每个答项指定布尔型类型数据结构,当互动参与方选中该问项时,答项数据信息为"true",显示时,答项数据信息为"true"的问项处于选中状态;互动参与方未选中该问项时,答项数据信息为"false",显示时,答项数据信息为"false"的问项处于未选中状态。对于多个问项中不需要回复的问项,系统会自动为该问项指定一个答项,该答项的类型数据结构为所述的禁用型,其内容数据结构为空。多个答项中不需要提问的答项,系统会自动为该答项指定一个问项,该问项的类型数据结构为禁用型,其内容数据结构为空。
进一步地,所述的互动配置模块为多个复杂的互动内容指定一个统一的配置环境,该配置环境为各互动内容统一/分别指定回复用户、回复时间、回复地址以及互动触发条件,所述的互动回复模块在该配置环境中执行。
进一步地,所述互动配置模块还可以配置用户是否可以扩展答项;如果允许用户扩展答项,则互动回复模块允许互动参与方新增答项,指定答项类型数据结构,并输入与该答项类型数据结构相对应的内容数据。
进一步地,该系统还包括互动评阅模块,互动发布方通过该模块对互动参与方的回复进行评阅,该评阅具有与问项或答项一样的两个数据结构,允许自主选择评阅类型数据结构,以及输入相应的数据信息。
进一步地,所述的互动回复模块与互动评阅模块分别为每个互动单元记录回复与评阅的时间,通过比较回复时间与评阅时间判断评阅是否过期。
本发明的有益效果是:
1、在互动内容的构建过程中,互动发布方可以自主改变问项或答项的类型数据结构来表达填空、单选、多选、判断或问答多种互动形式,各互动形式之间可相互转化,如可将单选互动转化为多选互动,或者将多选互动转化为填空互动等。
2、如果在互动配置模块配置禁止用户修改回复类型数据结构,则回复类型数据结构必须与答项类型数据结构一致,每个问项或答项的内容数据结构根据类型数据结构进行输入或显示,便于互动数据的统计管理。
3、如果互动配置中选择“用户回复时允许用户修改答项类型数据结构”,互动参与方可以根据输入环境,自主改变答项的类型数据结构,采用更灵活的方式输入数据,没有输入限制。如对于公式,采用电脑时输入包含公式的超文本很方便,但是采用移动终端时,采用拍写有公式的纸片更方便。
4、答项类型数据类型为布尔型时,其相应的内容数据结构为"true"或"false",表明该问项处于选中或者未选中状态,当该问项上移或下移时,其答项也对应上移或下移,不影响互动回复结果;
5、系统指定数据类型是禁用型,其相应的内容数据结构为空,可实现一问多答或多问一答互动。
6、互动配置模块为各互动内容统一/分别指定配置环境,如用户回复时是否允许用户修改答项类型数据结构、是否允许用户扩展答项、回复用户、回复时间、回复地址、以及互动触发条件等,可以实现协同互动;
7、对互动内容的回复进行评阅时,具有与问项或答项一致的两个数据结构,可以采用与回复一样的操作方式,允许发布方自主选择评阅类型数据结构,以及输入相应的数据信息,评阅形式多样。
8、对同一互动内容可多次回复与评阅,通过比较回复时间与评阅时间判断评阅是否过期,做到互动回复与评阅的对应。
9、当答项不足以描述问项时,互动参与方可以临时新增若干答项,并输入与该答项类型数据结构相对应的内容数据,实现了对答项的扩展,表达信息更加丰富。
附图说明
图1:复杂互动构建方法及发布系统;
图2:一问一答填空互动单元;
图3:一问多答填空互动单元;
图4:多问一答填空互动单元;
图5:问答互动单元;
图6:单选互动单元;
图7:多选互动单元;
图8:判断互动单元;
图9:互动答项扩展;
图10:互动评语过期判断。
具体实施方式
以下在具体实施中详细叙述本发明的详细特征及优点,其内容足以使任何熟悉相关技艺者了解本发明的技术内容并据以实施,并理解本发明相关的目的和优点。
下面以一以具体实施例进行阐述,以助于理解。
1)构建一问一答填空互动单元如图2所示,该互动单元要求“互动参与方如学生家长回复学生的基本信息,以便于学生信息的统计”。采用本发明,其互动构建实施方式如下:
步骤1:添加互动单元1,标题为“请各位家长回答学生的基本信息”;
步骤2:为互动单元1添加3个问项以及与之相对应的答项;
步骤3:指定问项1的用户定义数据类型为文本型/单行文本,数据信息为“姓名”,与之对应的答项用户定义数据类型指定为文本型/单行文本,数据信息由互动参与方回复;
步骤4:指定问项2的用户定义数据类型为文本型/单行文本,数据信息为“学号”,与之对应的答项用户定义数据类型指定为数值型/整型,数据信息由互动参与方回复;
步骤5:指定问项3的用户定义数据类型为文本型/单行文本,数据信息为“出生年月”,与之对应的答项用户定义数据类型指定为日期型/仅日期,数据信息由互动参与方回复。
步骤6:指定问项4的用户定义数据类型为文本型/单行文本,数据信息为“体重(kg)”,与之对应的答项用户定义数据类型指定为数值型/浮点型,数据信息由互动参与方回复。
步骤7:指定问项5的用户定义数据类型为文本型/单行文本,数据信息为“身高(Cm)”,与之对应的答项用户定义数据类型指定为数值型/整型,数据信息由互动参与方回复。
背景技术中所述的“统计学生的姓名、学号、年龄、体重、身高等信息”可以通过构建上述互动单元完成,该互动单元通过互动配置后发送给互动参与方如学生家长进行互动回复,并通过互动统计功能,导出互动数据统计结果,互动高效、精准。
2)构建一问多答填空互动单元如图3所示,该互动单元标题为“已知x2=2”,问项为“x的可能值”,要求互动参与方回复x的两个可能值“√2”和“-√2”。采用本发明,其互动构建实施方式如下:
步骤1:添加互动单元,标题为“已知x2=2”;
步骤2:为互动单元1添加2个问项以及与之相对应的答项;
步骤3:指定问项1的用户定义数据类型为文本型/单行文本,数据信息为“x的可能值”,与之对应的答项用户定义数据类型指定为数值型/浮点型,数据信息由互动参与方回复;
步骤4:指定问项2的用户定义数据类型为禁用型,数据信息为“空”,与之对应的答项用户定义数据类型指定为数值型/浮点型,数据信息由互动参与方回复;
3)构建多问一答填空互动单元如图4所示,该互动单元要求互动参与方根据问项提供的3个特征“美国”、“1946年2月”及“约翰.阿塔那索夫”,猜出同时具备这3个特征的事物为“第一台计算机”。采用本发明,,其互动构建实施方式如下:
步骤1:添加互动单元,标题为“请根据问项特征猜答项”;
步骤2:为互动单元1添加3个问项以及与之相对应的答项;
步骤3:指定问项1的用户定义数据类型为文本型/单行文本,数据信息为“美国”,与之对应的答项用户定义数据类型指定为文本型/单行文本,数据信息由互动参与方回复;
步骤4:指定问项2的用户定义数据类型为日期型/仅日期,数据信息为“1946年2月”,与之对应的答项用户定义数据类型指定为禁用型,数据信息为“空”;
步骤5:指定问项3的用户定义数据类型为文本型/单行文本,数据信息为“约翰.阿塔那索夫”,与之对应的答项用户定义数据类型指定为禁用型,数据信息“空”。
4)构建问答互动单元如图5所示,该互动单元“已知在赛车比赛中,车从静止开始加速启动到15m/s的速度所用时间为0.1s,要求互动参与方回答此过程中赛车的加速度为多少,并提供解题过程?”。采用本发明,其互动构建实施方式如下::
步骤1:添加互动单元,标题为“在赛车比赛中,车从静止开始加速启动到15m/s的速度所用时间为0.1s”;
步骤2:为互动单元1添加1个问项以及与之相对应的答项;
步骤3:指定问项1的用户定义数据类型为文本型/多行文本,数据信息为“此过程中赛车的加速度为多少?”,与之对应的答项用户定义数据类型指定为文本型/多行文本,数据信息由互动参与方回复;
5)构建单选互动单元如图6所示,该互动单元要求“互动参与方选择第一台计算是由哪个国家创造的?选项分别为美国、英国、法国、德国”。采用本发明,其互动构建实施方式如下:
步骤1:添加互动单元,标题为“请选择第一台计算是由哪个国家创造的?”;
步骤2:为互动单元1添加4个问项以及与之相对应的答项;
步骤3:指定问项1的用户定义数据类型为文本型/单行文本,数据信息为“美国”,与之对应的答项用户定义数据类型指定为布尔型/单选,数据信息由互动参与方回复;
步骤4:指定问项2的用户定义数据类型为文本型/单行文本,数据信息为“英国”,与之对应的答项用户定义数据类型指定为布尔型/单选,数据信息由互动参与方回复;
步骤5:指定问项3的用户定义数据类型为文本型/单行文本,数据信息为“法国”,与之对应的答项用户定义数据类型指定为布尔型/单选,数据信息由互动参与方回复;
步骤6:指定问项4的用户定义数据类型为文本型/单行文本,数据信息为“德国”,与之对应的答项用户定义数据类型指定为布尔型/单选,数据信息由互动参与方回复;
6)构建多选互动单元如图7所示,该互动单元要求“互动参与方选择自己能熟练操作的计算机语言,选项分别为C/C++、Java、Andriod、Ios”。采用本发明,其互动构建实施方式如下:
步骤1:添加互动单元,标题为“请选择你能熟练操作的计算机语言”;
步骤2:为互动单元1添加4个问项以及与之相对应的答项;
步骤3:指定问项1的用户定义数据类型为文本型/单行文本,数据信息为“C/C++”,与之对应的答项用户定义数据类型指定为布尔型/多选,数据信息由互动参与方回复;
步骤4:指定问项2的用户定义数据类型为文本型/单行文本,数据信息为“Java”,与之对应的答项用户定义数据类型指定为布尔型/多选,数据信息由互动参与方回复;
步骤5:指定问项3的用户定义数据类型为文本型/单行文本,数据信息为“Andriod”,与之对应的答项用户定义数据类型指定为布尔型/多选,数据信息由互动参与方回复;
步骤6:指定问项4的用户定义数据类型为文本型/单行文本,数据信息为“Ios”,与之对应的答项用户定义数据类型指定为布尔型/多选,数据信息由互动参与方回复;
7)构建判断互动单元如图8所示,该互动单元“要求参与方对两种说法进行判断对错,一说法为‘ROM又称为随机存取存储器’,另一说法为‘计算机中用于表示存储大小的最基本单位是Bit’”,采用本发明,其互动构建实施方式如下:
步骤1:添加互动单元,标题为“下面的说法对的还是错的”;
步骤2:为互动单元1添加2个问项以及与之相对应的答项;
步骤3:指定问项1的用户定义数据类型为文本型/多行文本,数据信息为“ROM又称为随机存取存储器”,与之对应的答项用户定义数据类型指定为布尔型/判断,数据信息由互动参与方回复;
步骤4:指定问项2的用户定义数据类型为文本型/多行文本,数据信息为“计算机中用于表示存储大小的最基本单位是Bit”,与之对应的答项用户定义数据类型指定为布尔型/判断,数据信息由互动参与方回复;
互动构建模块将以上多个互动单元如填空、单选、多选、判断或问答自由组合在一起构建为一个复杂的互动内容如图1“互动构建模块”所示。互动配置模块对该复杂互动内容进行配置,选择是否允许用户修改答项类型数据结构,互动参与方可以根据需要选择“允许”或者“不允许”,例如选择“允许”;选择是否允许用户扩展答项,互动参与方可以根据需要选择“允许”或者“不允许”,例如选择“允许”;选择回复用户,例如选择“实验班”;选择允许回复的起始时间和结束时间,例如选择起始时间为2016年1月1日,结束时间为2016年12月31日,当无要求时,选择“不限”;选择回复地址,如1号教学楼211教室,当无要求时,选择“不限”;设置触发条件,例如在某一其它互动内容提交后,当无要求时,选择“不限”。
互动回复模块由互动参与方为每个问项输入自己的回复,如图2-图8中的“回复”所示,互动参与方对每个问项参考答项类型数据结构的要求进行了回复。回复类型数据结构与互动发布方设定的答项类型数据结构为引用关系,保持一致。如果在互动配置模块允许用户修改答项类型数据结构,则互动参与方可以自主修改回复类型数据结构,并输入相应的数据信息。如图2中的答项5要求类型数据结构为数值型/整型,在互动参与方回复时,为提供更加准确的数据,将回复类型数据结构修改为数值型/浮点型,并输入浮点型数据“121.5”进行回复;如图3中的答项1、答项2要求类型数据结构为数值型/浮点型,在互动参与方回复时需要输入√2或者-√2,对输入设备如手机存在输入困难,互动参与方如图3可选1将“√2、-√2”分别转化为浮点型数据“1.414、-1.414”进行回复;可选2将回复的类型数据结构修改为文件型/图库集,以对“√2、-√2”进行拍照的方式进行互动回复,显然可选2的回复显示更加符合习惯;如图5中的答项1要求类型数据结构为文本型/多行文本,在互动参与方回复时需要输入包含公式和文本的超文本,对输入设备如电脑很方便回复,但是对移动终端如手机存在输入困难,互动参与方这时可将回复的类型数据结构修改为文件型/图库集,可将答案写在纸上,以拍照的方式进行互动回复;对于图6-图8的单选、多选和判断型互动,因其以true/false进行互动回复,问项及对应的答项顺序改变不影响互动参与结果,避免了传统回复如ABC等,当问项顺序改变时,相应的回复内容也会发生变化等问题。
如图9所示,当互动配置模块允许用户扩展答项时,互动参与方在参与互动的同时,可以临时新增若干答项,自主指定答项类型数据结构,并输入与该答项类型数据结构相对应的内容数据,以充实原有答项数据内容。
互动评阅模块,互动发布方通过该模块对互动参与方的每个回复进行评阅,该评阅具有与问项或答项一样的两个数据结构,允许自主选择评阅类型数据结构,以及输入相应的数据信息,如图2-图8的“评阅”所示。互动回复模块与互动评阅模块分别为每个互动单元记录回复与评阅的时间,通过比较回复时间与评阅时间判断评阅是否过期如图10所示。
另外该系统还提供互动统计功能,并支持互动数据的导出,方便用户对互动数据的管理。
虽然本发明披露如上,但本发明并非限定于此。任何不脱离本发明精神范围内的各种修改,如通过添加数据头以表明互动数据的类型特征等,同时采用两个数据部分表达一个数据内容的做法,均在本发明的保护范围内。

Claims (10)

1.一种复杂互动内容的构建方法,其特征在于:一个复杂互动内容包括多个互动单元,互动单元为填空、单选、多选、判断或问答,每个互动单元包括至多一个标题、多个问项以及与之相对应的答项,统一为每个问项或答项定义两个数据结构:类型数据结构和内容数据结构,类型数据结构描述该项的数据特征,内容数据结构描述该项的数据信息,内容数据结构根据所对应的类型数据结构输入或显示。如果存在标题,为标题定义与问项或答项一样的类型数据结构和内容数据结构。所述类型数据结构分为系统指定数据类型与用户定义数据类型。在互动内容的构建、回复与评阅过程中,可以自主改变问项或答项的类型数据结构,根据该类型数据结构输入或显示相应的数据信息。
2.如权利要求1所述的复杂互动内容的构建方法,其特征在于:所述的系统指定数据类型是布尔型,互动发布方构建单选、多选或判断互动时,将每个选择项定义为一个独立的问项,系统会自动为该问项指定一个答项,该答项的类型数据结构为所述的布尔型,其相应的内容数据结构为"true"或"false"布尔值。在用户输入时,与用户选中的问项相对应的答项记录为"true",在用户显示时,对应答项为"true"的问项处于选中状态;与用户未选中的问项相对应的答项记录为"false",在用户显示时,对应答项为"false"的问项处于未选中状态。
3.如权利要求1所述的复杂互动内容的构建方法,其特征在于:所述的系统指定数据类型是禁用型,互动发布方构建互动单元时,对于多个问项中不需要回复的问项,系统会自动为该问项指定一个答项,该答项的类型数据结构为所述的禁用型,其内容数据结构为空。多个答项中不需要提问的答项,系统会自动为该答项指定一个问项,该问项的类型数据结构为禁用型,其内容数据结构为空。
4.如权利要求1所述的复杂互动内容的构建方法,其特征在于:所述的用户定义数据类型是散列型或文件型;为散列型时,包括下拉列表、单选框和多选框子类型,其所对应的内容数据结构是以特殊分割符分割的多个字符串的文本,该文本根据所述的散列型子类型分别显示为下拉列表、单选框和多选框,供用户输入;为文件型时,包括文件集、图库集、视频集、音频集子类型,其所对应的内容数据结构是一个以特殊分割符分割的多个文件链接的文本,该文件链接根据所述的文件型子类型输入或显示。
5.一种复杂互动内容发布系统,其特征在于:包括互动构建模块、互动配置模块、互动回复模块。所述互动构建模块由互动发布方输入多个互动单元,为每个互动单元添加至多一个标题、多个问项以及与之相对应的答项,统一为每个问项或答项指定两个数据结构:类型数据结构和内容数据结构,分别代表该项的数据特征和数据信息,如果存在标题,为标题定义与问项或答项一样的类型数据结构和内容数据结构。所述互动配置模块配置用户回复时是否允许用户修改答项类型数据结构。所述的互动回复模块由互动参与方为每个问项输入自己的回复,回复具有与答项一致的两个数据结构:类型数据结构和内容数据结构;如果在互动配置模块配置禁止用户修改回复类型数据结构,回复类型数据结构与答项类型数据结构一致,如果在互动配置模块配置允许用户修改回复类型数据结构,则回复类型数据结构可与答项类型数据结构不一致。
6.如权利要求5所述的一种复杂互动内容发布系统,其特征在于:所述的互动构建模块将多个互动单元构建为一个复杂的互动内容。对于互动单元为单选、多选或判断的互动,该模块为每个答项指定布尔型类型数据结构,当互动发布方选中该问项时,答项数据信息为"true",显示时,答项数据信息为"true"的问项处于选中状态;互动参与方未选中该问项时,答项数据信息为"false",显示时,答项数据信息为"false"的问项处于未选中状态。对于多个问项中不需要回复的问项,系统会自动为该问项指定一个答项,该答项的类型数据结构为所述的禁用型,其内容数据结构为空。多个答项中不需要提问的答项,系统会自动为该答项指定一个问项,该问项的类型数据结构为禁用型,其内容数据结构为空。
7.如权利要求5所述的一种复杂互动内容发布系统,其特征在于:所述的互动配置模块为多个复杂的互动内容指定一个统一的配置环境,该配置环境为各互动内容统一/分别指定回复用户、回复时间、回复地址以及互动触发条件,所述的互动回复模块在该配置环境中执行。
8.如权利要求5所述的一种复杂互动内容发布系统,其特征在于:所述互动配置模块还可以配置用户是否可以扩展答项;如果允许用户扩展答项,则互动回复模块允许互动参与方新增答项,指定答项类型数据结构,并输入与该答项类型数据结构相对应的内容数据。
9.如权利要求5所述的一种复杂互动内容发布系统,其特征在于:该系统还包括互动评阅模块,互动发布方通过该模块对互动参与方的回复进行评阅,该评阅具有与问项或答项一样的两个数据结构,允许自主选择评阅类型数据结构,以及输入相应的数据信息。
10.如权利要求9所述的一种复杂互动内容发布系统,其特征在于:所述的互动回复模块与互动评阅模块分别为每个互动单元记录回复与评阅的时间,通过比较回复时间与评阅时间判断评阅是否过期。
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* Cited by examiner, † Cited by third party
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KR20140011231A (ko) * 2012-07-18 2014-01-28 양승호 응시자마다 개별적으로 출제된 온라인 평가 시험을 제공하는 문제은행 방식의 온라인 평가 서비스 제공 방법
CN103810150A (zh) * 2012-11-09 2014-05-21 中国银联股份有限公司 关系可嵌套的问卷自动生成方法和装置
CN104881743A (zh) * 2015-05-28 2015-09-02 广州番禺职业技术学院 自主学习在线考试方法

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