CN105869225A - 一种基于Beacon技术的学生点名签到方法及系统 - Google Patents
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Abstract
本发明公开了一种基于Beacon技术的学生点名签到方法及系统，所述基于Beacon技术的学生点名签到方法包括如下步骤：在校园出入口位置部署多台Beacon基站创建信号区域网络；为学生分配独立的Beacon信标，在Beacon信标内标注有学生信息；当信标进入Beacon信号区域时Beacon基站对信标移动状态进行记录；对Beacon基站记录的信标数据进行分析以确定学生签到情况，本发明还提供了一种基于Beacon技术的学生点名系统，本发明还提供的基于Beacon技术的学生点名签到方法及系统能够实现学生点名签到记录过程自动化、签到具有非接触性。
Description
技术领域
本发明涉及数据处理的方法及系统，尤其涉及一种基于Beacon技术的学生点名签到方法及系统。
背景技术
目前，在绝大多数的校园班级中进行点名都是通过教师人工点名实现。以每个学生点名、响应耗时5秒、每班级36人计算，一次点名耗时3分钟。以每学年40周，每班级每天点名1次计算，1个班级每年消耗在点名上的时间为40×5×3＝600分钟。
常见解决方案如刷卡等方式要求携带卡片，以近距离或者插入式方式进行刷卡来采集进入和离开的信息。在此过程中，必须要将卡片拿出并放入或接近刷卡设备才能完成点名过程。
发明内容
鉴于目前点名签到存在的上述不足，本发明提供一种基于Beacon技术的学生点名签到方法及系统，能够在学校中对学生是否到校进行统计，记录过程具有自动化、非接触性。
为达到上述目的，本发明的实施例采用如下技术方案：
一种基于Beacon技术的学生点名签到方法，所述基于Beacon技术的学生点名签到方法包括如下步骤：
在校园出入口位置部署多台Beacon基站创建信号区域网络；
为学生分配独立的Beacon信标，在Beacon信标内标注有学生信息；
当信标进入Beacon信号区域时Beacon基站对信标移动状态进行记录；
对Beacon基站记录的信标数据进行分析以确定学生签到情况。
依照本发明的一个方面，所述在校园出入口位置部署多台Beacon基站创建信号区域网络步骤中包括：
每个出入口以线性排列方式或拆线方式部署Beacon基站，设置Beacon基站部署位置、间距和角度；
将Beacon基站连接入校园局域网络，并为Beacon基站提供电源。
依照本发明的一个方面，所述为学生分配独立的Beacon信标，在Beacon信标内标注有学生信息步骤中包括：信标可为粘贴式的微型贴片，可以放置在书包或衣服内，也可以粘贴在书包或衣服表面。
依照本发明的一个方面，所述当信标进入Beacon信号区域时Beacon基站对信标移动状态进行记录步骤中包括：
设置Beacon基站启动模式；
Beacon基站运行时进行自主功能性自检；
对接入校园局域网络的Beacon基站进行网络联通性检测；
Beacon基站主要对信标进入信号区域的时间与顺序、与信标对应的学生信息、进入位置、离开信号区域的时间与顺序进行记录。
依照本发明的一个方面，所述对Beacon基站记录的数据进行分析，明确学生签到情况步骤中包括：
通过网络将Beacon基站采集的信标数据传输给数据分析处理系统；
数据分析处理系统对数据进行筛选，剔除噪音数据；
通过对信标进入信号区域的时间与顺序、与信标对应的学生信息、进入位置、离开信号区域的时间与顺序进行分析，生成学生进入学校、离开学校的状态信息。
一种基于Beacon技术的学生点名签到系统，所述基于Beacon技术的学生点名签到系统包括：Beacon基站、信标、数据分析处理系统，所述Beacon基站通过网络与所述数据分析处理系统连接，所述信标与Beacon基站相连接。
依照本发明的一个方面，所述Beacon基站设置有信息采集记录模块，用于当信标进入Beacon信号区域时Beacon基站对信标移动状态进行记录。
依照本发明的一个方面，所述信标内设置有学生信息。
依照本发明的一个方面，所述数据分析处理系统包括信息接收模块、运算处理模块、显示模块、信息发送模块，所述运算处理模块用于对信标进入信号区域的时间与顺序、与信标对应的学生信息、进入位置、离开信号区域的时间与顺序进行分析，生成学生进入学校、离开学校的状态信息。
依照本发明的一个方面，所述数据分析处理系统还包括噪音辨别模块,用于对采集到的数据进行筛选，剔除噪音数据。
本发明实施的优点：通过在校园出入口位置部署多台Beacon基站创建信号区域网络；为学生分配独立的Beacon信标，在Beacon信标内标注有学生信息；当信标进入Beacon信号区域时Beacon基站对信标移动状态进行记录；对Beacon基站记录的信标数据进行分析以确定学生签到情况。上述步骤可实现学生点名签到记录过程自动化、签到具有非接触性。
附图说明
为了更清楚地说明本发明实施例中的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
图1为本发明所述的一种基于Beacon技术的学生点名签到方法的方法流程图；
图2为本发明所述的种基于Beacon技术的学生点名签到系统的结构示意图。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
如图1所示，一种基于Beacon技术的学生点名签到方法，所述基于Beacon技术的学生点名签到方法包括如下步骤：
步骤S1：在校园出入口位置部署多台Beacon基站创建信号区域网络；
所述步骤S1：在校园出入口位置部署多台Beacon基站创建信号区域网络步骤中包括：
每个出入口以线性排列方式或拆线方式部署Beacon基站，设置Beacon基站部署位置、间距和角度；
可在每个出入口部署3台Beacon基站，可直线等距离排列方式设置在入口一侧，也可以三角形方式将Beacon基站设置入口两侧，且每个Beacon基站的间距相等。Beacon基站的间隔距离可介于5米到10米之间。
将Beacon基站连接入校园局域网络，并为Beacon基站提供电源。
步骤S2：为学生分配独立的Beacon信标，在Beacon信标内标注有学生信息；
所述步骤S2：为学生分配独立的Beacon信标，在Beacon信标内标注有学生信息步骤中包括：信标可为粘贴式的微型贴片，可以放置在书包或衣服内，也可以粘贴在书包或衣服表面。
学生信息包括学生姓名、性别、年龄、身高、体重、家底地址、所在年级和班级。
步骤S3：当信标进入Beacon信号区域时Beacon基站对信标移动状态进行记录；
所述步骤S3：当信标进入Beacon信号区域时Beacon基站对信标移动状态进行记录步骤中包括：
设置Beacon基站启动模式；
Beacon基站设置启动模式可为定时启动模式、触发启动模式，其中定时启动模式为根据学校上课时间来设定启动时间，定时启动模式可达到节能降耗的效果，延长Beacon基站电源使用时间。触发启动模式为当首个信标进行信号区域后Beacon基站信号检测传感器收到信标发送的信息后起动，这样可以采集到更精确的数据，降低非信标信号的采集，保证统计结果的准确性。在实际应用中，Beacon基站设置启动模式也可根据具体应用要求，采用其启动模式。
Beacon基站运行时进行自主功能性自检；
对接入校园局域网络的Beacon基站进行网络联通性检测；
Beacon基站主要对信标进入信号区域的时间与顺序、与信标对应的学生信息、进入位置、离开信号区域的时间与顺序进行记录。
步骤S4：对Beacon基站记录的信标数据进行分析以确定学生签到情况。
所述步骤S4：对Beacon基站记录的信标数据进行分析以确定学生签到情况步骤中包括：
通过网络将Beacon基站采集的信标数据传输给数据分析处理系统；
通过蓝牙、WiFi网络或有线网络传输采集的信标数据。
数据分析处理系统对数据进行筛选，剔除噪音数据；
数据分析处理系统采用的是基于时间序列的信标数据分析算法对采集的信标数据进行分析的，剔除跟时间无关或时间错误的数据。
通过对信标进入信号区域的时间与顺序、与信标对应的学生信息、进入位置、离开信号区域的时间与顺序进行分析，生成学生进入学校、离开学校的状态信息。
通过在校园出入口位置部署多台Beacon基站创建信号区域网络；为学生分配独立的Beacon信标，在Beacon信标内标注有学生信息；当信标进入Beacon信号区域时Beacon基站对信标移动状态进行记录；对Beacon基站记录的信标数据进行分析以确定学生签到情况。上述步骤可实现学生点名签到记录过程自动化、签到具有非接触性。
一种基于Beacon技术的学生点名签到系统实施例：
一种基于Beacon技术的学生点名签到系统，所述基于Beacon技术的学生点名签到系统包括：Beacon基站1、信标2、数据分析处理系统3，所述Beacon基站1通过网络与所述数据分析处理系统3连接，所述信标2与Beacon基站1相连接。
在实施例中，Beacon基站1设置有信息采集记录模块，用于当信标进入Beacon信号区域时Beacon基站对信标移动状态进行记录。
在实施例中，信标2内设置有学生信息。
在实施例中，数据分析处理系统3包括信息接收模块、运算处理模块、显示模块、信息发送模块，所述运算处理模块用于对信标进入信号区域的时间与顺序、与信标对应的学生信息、进入位置、离开信号区域的时间与顺序进行分析，生成学生进入学校、离开学校的状态信息。
在实施例中，数据分析处理系统3还包括噪音辨别模块,用于对采集到的数据进行筛选，剔除噪音数据。
本发明实施的优点：通过在校园出入口位置部署多台Beacon基站创建信号区域网络；为学生分配独立的Beacon信标，在Beacon信标内标注有学生信息；当信标进入Beacon信号区域时Beacon基站对信标移动状态进行记录；对Beacon基站记录的信标数据进行分析以确定学生签到情况。上述步骤可实现学生点名签到记录过程自动化、签到具有非接触性。
以上所述，仅为本发明的具体实施方式，但本发明的保护范围并不局限于此，任何熟悉本领域技术的技术人员在本发明公开的技术范围内，可轻易想到的变化或替换，都应涵盖在本发明的保护范围之内。因此，本发明的保护范围应以所述权利要求的保护范围为准。
Claims (10)
1.一种基于Beacon技术的学生点名签到方法，其特征在于，所述基于Beacon技术的学生点名签到方法包括如下步骤：
在校园出入口位置部署多台Beacon基站创建信号区域网络；
为学生分配独立的Beacon信标，在Beacon信标内标注有学生信息；
当信标进入Beacon信号区域时Beacon基站对信标移动状态进行记录；
对Beacon基站记录的信标数据进行分析以确定学生签到情况。
2.根据权利要求1所述的基于Beacon技术的学生点名签到方法，其特征在于，所述在校园出入口位置部署多台Beacon基站创建信号区域网络步骤中包括：
每个出入口以线性排列方式或拆线方式部署Beacon基站，设置Beacon基站部署位置、间距和角度。
将Beacon基站连接入校园局域网络，并为Beacon基站提供电源。
3.根据权利要求1所述的基于Beacon技术的学生点名签到方法，其特征在于，所述信标可为粘贴式的微型贴片，可以放置在书包或衣服内，也可以粘贴在书包或衣服表面。
4.根据权利要求1至3之一所述的基于Beacon技术的学生点名签到方法，其特征在于，所述当信标进入Beacon信号区域时Beacon基站对信标移动状态进行记录步骤中包括：
设置Beacon基站起动模式；
Beacon基站运行时进行自主功能性自检；
对接入校园局域网络的Beacon基站进行网络联通性检测；
Beacon基站主要对信标进入信号区域的时间与顺序、与信标对应的学生信息、进入位置、离开信号区域的时间与顺序进行记录。
5.根据权利要求4所述的基于Beacon技术的学生点名签到方法，其特征在于，所述对Beacon基站记录的数据进行分析，明确学生签到情况步骤中包括：
通过网络将Beacon基站采集的信标数据传输给数据分析处理系统；
数据分析处理系统对数据进行筛选，剔除噪音数据；
通过对信标进入信号区域的时间与顺序、与信标对应的学生信息、进入位置、离开信号区域的时间与顺序进行分析，生成学生进入学校、离开学校的状态信息。
6.一种基于Beacon技术的学生点名签到系统，其特征在于，所述基于Beacon技术的学生点名签到系统包括：Beacon基站、信标、数据分析处理系统，所述Beacon基站通过网络与所述数据分析处理系统连接，所述信标与Beacon基站相连接。
7.根据权利要求6所述的基于Beacon技术的学生点名签到系统，其特征在于，所述Beacon基站设置有信息采集记录模块，用于当信标进入Beacon信号区域时Beacon基站对信标移动状态进行记录。
8.根据权利要求7所述的基于Beacon技术的学生点名签到系统，其特征在于，所述信标内设置有学生信息。
9.根据权利要求8所述的基于Beacon技术的学生点名签到系统，其特征在于，所述数据分析处理系统包括信息接收模块、运算处理模块、显示模块、信息发送模块，所述运算处理模块用于对信标进入信号区域的时间与顺序、与信标对应的学生信息、进入位置、离开信号区域的时间与顺序进行分析，生成学生进入学校、离开学校的状态信息。
10.根据权利要求9所述的基于Beacon技术的学生点名签到系统，其特征在于，所述数据分析处理系统还包括噪音辨别模块,用于对采集到的数据进行筛选，剔除噪音数据。
Priority Applications (1)
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| CN201510036432.2A CN105869225A (zh) | 2015-01-23 | 2015-01-23 | 一种基于Beacon技术的学生点名签到方法及系统 |
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| CN201510036432.2A CN105869225A (zh) | 2015-01-23 | 2015-01-23 | 一种基于Beacon技术的学生点名签到方法及系统 |
Publications (1)
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ID=56623601
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Legal Events
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| WD01 | Invention patent application deemed withdrawn after publication |
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