CN105869087A - 课外教学管理系统及其使用方法 - Google Patents

Abstract

本发明公开了一种课外教学管理系统及其使用方法，课外教学管理系统，包括：学生/家长信息管理模块，用于学生/家长信息输入管理；课外教学模块，包括：语文语句单元、判断题单元和选择题单元，数学应用题，用于学生进行学习；学生可以实时知道学习结果。成绩查询模块，包括：个人成绩查询和全班（全年级）成绩查询单元，用于对成绩进行查询及对比；教师模块，教师对学生和/或教师进行系统的设置。本发明课外教学管理系统结构简单，各模块分工明确，可以用于课外课程的练习，也可用于竞赛考试等；而成绩查询模块不光可以查询到个人成绩还可以查询到全体成绩，便于家长实时了解孩子学习成绩，提高学习氛围。

Description

课外教学管理系统及其使用方法

技术领域

本发明涉及一种学习系统，具体涉及一种课外学生自我学习，老师监督的管理系统及其使用方法。

背景技术

随着互联网+时代的到来，网络化的学习方 式已经开始兴起，课外教学也越来越得到家长及老师的重视，但是，目前现有的学习系统只重视学生的学，而没有重视学生学习结果的及时反馈，学生感到学习枯燥无味，因此一种学生及家长可以实时观察学习的状况，可以有 效提高学生学习效率的课外教学管理系统将深得学生和家长的喜爱。

发明内容

为了解 决上述技 术问题，本 发明提 出了一种课外教学管理系统及 使用方法，该系统结构简单，使用方便，可以大大提高学生的学习效率和对知识的掌握程度。

为了达到上述目的，本发明的技术方案如下 ：

课外教学管理系统，包括 ：

学生/家长信息管理模块，用于教师对所述系统进行管理 ；

课外教学模块，包括：语文语句单元、判断题单元和选择题单元，数学应用题，数学应用题，用于学生进行学习成绩查询模块，包括：个人成绩查询和全班（全年级）成绩 查询单元，用于对成绩进行查询及对比 ；

教师模块，教师对学生和 / 或教师进行系统的设置。

本发明 课外教学管理系统简单，各 模块分工 明确，课外教学模块可以用 于课外课程的练习，也可用于竞 赛考试等 ；而成绩查 询模块不光 可以查询 到个人成绩 还可以查询 到全体成绩，便于家长实时了解孩子学习成绩，提高学习氛围。

课外教学模块还包括题目添加模块，用于学生在系统内添加新题目 ；

课外教学模块还包括统计模块，对添加新题目的学生和 / 或新添加的题目进行统计。

采用上述方案，增加题目添加模块，可以有 效提高学生的学习兴趣，并 可以

对添 加题目 的学 生按照 添加 的题目 的个 数和 质量对 其增 加平时 成绩，提高 学生的学习质量。

采用上述方案，课外教学管理系统内设有多个数据库。

采用上述方案，分为多个数据库（包括语文，数学，英语等），结构更优化，可以扩大学生的学习范围。

采用上述方案，学生在利用所述语文语句单元或所述判断题单元或所述选择题单元，数学应用题进行学习测试时，只能按照题目的顺序进行答题。

附图说明

图 1 为本发明实施例提供的课外教学管理系统结构示意图。

图 2 为本发明实施例提供的课外教学管理系统使用方法流程图。

具体实施方式

下面结合附图详细说明本发明的优选实施方式。

为了达 到本发明 的目的，在 课外教学管理系统及使用方法 的其中 一些实施例中，该 课外教学管理系统用于学生巩固学习和课程 ；

如图 1 所示，课外教学管理系统包括 ：学生 /家长信息管理 模块、课外教学模块、

块、成绩查询模块、题目添加模块、统计模块、教师模块。

学生/家长信息管理模块，用于教师对系统进行管理 ；

课外教学模块，包括 ：语文语句 单元、判断 题单元和 选择题单元，数学应用题，用于学生 进行测试 学成绩查询模块，包括 ：个人成绩查询单元和全体成绩查询单元，用于对成绩进行查询。

题目添加模块，用于学生在系统内添加新题目 ；

统计模块，对添加新题目的学生和 / 或新添加的题目进行统计 ；

教师模块，用于学生和 / 或教师进行系统的设置。

该课外教学管理系统内设 有多个数据库，结构更优化，不容易发生数据库混乱，可 以扩

大学生的学 习范围，学生在 使用该系统前 对需要学习的 数据库进行选 择。

而题目添加模块，可以有效提 高学生的学习兴 趣，并可以 对添加题 目的学生按照添加 的题目的 个数和质 量对其增 加平时成 绩，提高学生的学习质量。

如图 2 所示，课外教学管理系统，利用课外教学管理系统进行自测学习，包括以下步骤 ：

（1）输入班级和 / 或用户名以及密码 登入系统

（2）选 择需要学 习测试的数 据库进行 学习和测 试 ；选择不同的身份、班级、用户名以及密码进入系统，更能保证系统的安全。

学生利用课外教学模块进行学习测试包括以下步骤 ：

(1) 开 启语 句 单 元或 判 断 题 单元 或 选 择题 单 元 ；

(2)在完成当前题目后进行确认，系统对当前完成的题目进行判断，判断其是否准确；

（3）若正确，则自动进入下一题 ；

（4）若不正确，则学生进行一次或多次修改，达到最大修改次数后自动进入下一题 ；

（5）在完成当前题目后进行确认，确认完成后手动进入到下一题。

同一 系统 可同 时应用 于平 时的 学习 的场 合，也 可应用 于竞 赛考 试等其他 场

合，而学生 的修改次 数可以由 教师通过 对系统进 行设置来 进行更改，来满足学生对不同 课不同内容掌握程度的调整。

学生可查 看当前 题目的参 考答案，且 教师通 过系统设 置模块 对

参考答案的显示时间进行控制。一方面可以实现学生的自主学习，在遇到难题不会时，可查

阅参考答案 ；另一方面 设定参考答案的显示时间可以给学生预留自主动脑思考的时间。在

初步学习测试阶段，参考答案的显示时间就可以比较长，给学生足够的时间研究和学习 ；而等到对该知识掌握了一定程度后，参考答案的显示时间就可以慢慢缩短。

学生在利用语文语句单元或 判断题单元或选择题单元，数学应用题进 行学习测试时，只能按照题目的顺序进行答题。提升学生做题时的思考能力，防止学生漏题。在答题期间，学生还可以查看需要完成的题量和答 题情况。而教师可以对题目的 顺序进行变更，从而使得学生 对知识的掌握更牢固。为了进 一步 增强本发明 的实施 效果，测试中有声音提示，如果答错，会出现“嘭”爆炸声音，如果答对，则发出鼓掌声音学生在遇 到难题 不会时，可 查阅参考 答案 ；贯彻因材施教的理念。系统在 对题目进 行是否正 确的判 断时，采用 简单的比 对方法，将学生的 答题与 标准答案 进行 对比 ( 一 般预设标 准答案 )，严 格统一 格式，例如 题目 a < 5,选择项为 6,4,7,8,学生选择4 系统出现鼓掌声音，选择其他系统出现“嘭”爆炸声音本发明 自测学习 系统结构 简单，各 模块分工 明确，课外教学模块可以用 于随堂 课程的练习，也可用于竞赛考试等，可以大大提高学生的学 习兴趣和对知识的掌握 ；而成绩查询模块不 光可以查 询到个人 成绩还可 以查询到全体成绩，可以大大 提高学生 的危机意 识，提高学习氛围。本发明不仅可以用 于中小课程的学习和测试，还 可以用于其他一些课程的学习。

Claims (6)

1.课外教学管理系统，其特征在于，包括 ：

学生/家长信息管理模块，用于教师对所述系统进行管理 ；

课外教学模块，包 括 ：语文语句单元、判断题单元和选择题单元，数学应用题单元，用于学生学习成绩查询模块，包括 ：个人成绩查询和全班（全年级）成绩 查询单元，用于对成绩进行 查询及对比 ；

教师模块，教师对学生和 / 或教师进行系统的设置。

2.根据权利要求 1 所述的课外教学管理系统，其特征在于，还包括 ：

题目选择模块，用于学生在所述系统内选择新题目 ；

统计模块，对选择新题目的学生和 / 或新选择的题目进行统计。

3.根据权利 要求 2 所述的课外教学管理系统，其 特征在于，所述课外教学管理系统内设有多个数据库。

4.课外教学管理系统，其特征在于，利用权利要求 5 所述的课外教学管理系统进行学习，包括以下步骤 ：

(1) 输入班级和 / 或用户名以及密码 登入系统；

(2) 进入系统，选择模块进行学习或成绩查询。

5.根据权利要求 6 所述的使用方法，其特征在于，学生在利用所述语文语句单元或所

述判断题单元或所述选择题单元，数学应用题单元进行学习测试时，只能按照题目的顺序进行答题。

6.根据权利要求 6 所述的使用方法，系统会出现声音提示题目答对或答错。