CN105815959A - 俯卧式读书辅助装置 - Google Patents
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Abstract
本发明公开了一种俯卧式读书辅助装置,利用支架将装置紧靠床边或沙发边,转轴在支架上的圆孔内旋转,利用压配在支架上的弹簧销与转轴周向上不同角度的孔配合,对转轴的角度进行固定,从而改变粘接在转轴上的海绵垫的角度。支架上装有自锁定位滑轨及滑块,连接条与滑块连接,可以自由调整并固定高度位置。连接条通过自锁转轴与托书板连接,因自锁转轴的存在,可以自由调整并固定托书板的角度。托书板上有两列通孔,挡板插在不同的通孔上可以根据书本大小和阅读习惯改变书本在托书板的位置。本发明适用于有俯卧式读书习惯的人群以及因某些疾病而必须俯卧于床的病人,保证眼睛与书的间距,缓解原有颈椎压力。
Description
技术领域
本发明涉及一种读书辅助装置,尤其涉及一种适用于有俯卧读书习惯或因疾病而必须俯卧于床的人群的俯卧式读书辅助装置。
背景技术
随着人们休闲式读书的需求,并且要兼顾便利与保健,读书辅助装置也有了其存在的必要。目前已有很多坐式和卧式两类读书辅助装置的设计及研究。
其中,专利CN2538027Y、专利CN202020006U、专利CN103082663A等公开了一些卧式读书辅助装置,其基本原理都是通过支架或者粘接的方式将读书板固定于人头部的上方,通过夹持装置固定书本,让人可以在仰卧或斜卧的姿势下解放双手进行读书。但其可调节的只能是角度和高度中的一项,往往不能同时兼顾,达不到最佳的阅读体验;存在书本或零件下落砸伤读者的风险;且以仰卧姿态来调节装置或者翻页对人来说存在不适应。
另外,专利CN202457108U、专利CN2475324Y、专利CN203860701U等公开了一些坐式读书辅助装置。通过一些机械机构来保证眼睛与书本的距离,从而保护视力;利用一些支架辅助保证坐姿,以保护颈椎。但这些装置都较为死板,往往都是通过强制的方式来调整读书姿势,不符合休闲式读书的需求,对人自由的限制较多。
综上,现有的读书辅助装置各有各的缺陷。对于有俯卧式读书习惯或因某些疾病而必须以俯卧姿势趴在床上的人群来说,俯卧读书时需用手肘将身体上部及头部支起,眼睛与书本的安全距离无法保证,而且长时间此种姿势必然对颈椎产生不利影响,而目前并没有适用于此种读书姿势的辅助装置。
发明内容
本发明所要解决的技术问题是针对背景技术中所涉及到的缺陷,提供一种卧读式读书辅助装置,能实现对俯卧式读书的情况下对人的支持和辅助,减轻读书疲劳,保护视力。
本发明为解决上述技术问题采用以下技术方案:
俯卧式读书辅助装置,包含第一支架、第二支架、转轴、海绵垫、第一连接条、第二连接条、自锁转轴和托书板;
所述第一支架、第二支架的上端分别设有与所述转轴两端支承相配合的圆孔;
所述转轴两端支承分别设置在所述第一支架、第二支架上端的圆孔中,能够周向旋转,且转轴两端设有凸肩;
所述第二支架上端的圆孔上设有弹簧销,所述转轴一端的支承周向设有若干与所述弹簧销相配合的定位孔;
所述海绵垫与所述转轴固定相连,用于对使用者的下颌进行柔性支撑;
所述第一支架、第二支架内侧沿竖直方向均设有自锁定位滑槽及滑块,所述第一连接条的一端、第二连接条的一端分别与第一支架自锁定位滑槽上的滑块、第二支架自锁定位滑槽上的滑块固定相连;
所述第一连接条的另一端、第二连接条的另一端分别设有与所述自锁转轴两端支承相配合的圆孔;
所述自锁转轴两端支承分别设置在第一连接条、第二连接条端部的圆孔中,能够周向旋转;
所述托书板与所述自锁转轴固定相连。
作为本发明俯卧式读书辅助装置进一步的优化方案,本发明还包含用于调整书本底端位置的挡板,所述挡板下端设有至少两根定位柱,所述托书板上设有若干组与所述挡板下端定位柱相匹配的定位孔。
作为本发明俯卧式读书辅助装置进一步的优化方案,所述挡板下端定位柱的数量为两根,所述托书板上设有三组与所述挡板下端定位柱相匹配的定位孔。
作为本发明俯卧式读书辅助装置进一步的优化方案,所述第一连接条、第二连接条均包含依次相连且相互垂直的第一连接部、第二连接部和第三连接部。
作为本发明俯卧式读书辅助装置进一步的优化方案,所述第一支架、第二支架的内侧分别设有与所述第一连接条、第二连接条相配合的挡柱,以防止第一连接条、第二连接条在使用过程中转动。
本发明采用以上技术方案与现有技术相比,具有以下技术效果:
1.适用于俯卧式读书:该装置满足有俯卧式读书习惯的人群以及因某些疾病而必须俯卧于床的病人的读书需求;
2.缓解读书疲劳:俯卧读书时无须用手臂支撑身体与头部,起到保护颈椎的作用;
3.保护视力:方便调节眼睛与书本的间距,可自由调节书本角度,达到最佳读书效果,起到保护视力作用;
4.结构简单,成本低,闲置时可收缩,方便收纳。
附图说明
图1是本发明的总体结构示意图;
图2是本发明的转轴结构示意图;
图3是本发明的第二支架结构示意图;
图4是本发明的托书板组件结构示意图;
图5是本发明的折叠后的结构示意图。
图中,1-第一支架,2-转轴,3-海绵垫,4-托书板,5-第二支架,6-弹簧销,7-自锁定位滑槽及滑块,8-挡柱,9-挡板,10-自锁转轴,11-第一连接架。
具体实施方式
下面结合附图对本发明的技术方案做进一步的详细说明:
如图1所示,本发明公开了一种俯卧式读书辅助装置,包含第一支架、第二支架、转轴、海绵垫、第一连接条、第二连接条、自锁转轴、挡板和书板。
第一支架、第二支架的上端分别设有与转轴两端支承相配合的圆孔;转轴两端支承分别设置在第一支架、第二支架上端的圆孔中,能够周向旋转,且转轴两端设有凸肩。
第二支架上端的圆孔上设有弹簧销,转轴一端的支承周向设有若干与弹簧销相配合的定位孔。
海绵垫与所述转轴固定相连,用于对使用者的下颌进行柔性支撑。
第一支架、第二支架内侧沿竖直方向均设有自锁定位滑槽及滑块,第一连接条的一端、第二连接条的一端分别与第一支架自锁定位滑槽上的滑块、第二支架自锁定位滑槽上的滑块固定相连;第一连接条的另一端、第二连接条的另一端分别设有与自锁转轴两端支承相配合的圆孔;自锁转轴两端支承分别设置在第一连接条、第二连接条端部的圆孔中,能够周向旋转;托书板与自锁转轴固定相连。
挡板用于调整书本底端位置,挡板下端设有两根定位柱,托书板上设有三组与挡板下端定位柱相匹配的定位孔。
第一连接条、第二连接条均包含依次相连且相互垂直的第一连接部、第二连接部和第三连接部,第一支架、第二支架的内侧分别设有与所述第一连接条、第二连接条相配合的挡柱,以防止第一连接条、第二连接条在使用过程中转动。
第一连接条、第二连接条依靠在挡柱上,保证了连接条的垂直度。通过自锁转轴可以实现托书板角度的调整和自动固定。托书板上有两列通孔,挡板利用其下端的圆柱脚可插在通孔中,来调节书本底端位置适应书本大小的不同。
本发明的工作原理如下:
人俯卧式读书时,装置可放置床边任意位置,将转轴上的弹簧销拔起,转轴转动使转轴上的正中最上孔(a)正对弹簧销,如图2和图3所示,弹簧销放下,将转轴的周向固定,使海绵垫处于垂直状态。同时,根据个人习惯不同,可将转轴的上方其他孔旋至与弹簧销对齐,弹簧销放下,从而使海绵垫与垂向形成一定角度。
如图4所示,阅读书本或电子设备可放在托书板上,根据书本或电子设备的大小,选择托书板通孔放置挡板,可调整挡板的位置,对倾斜角度下的书本下滑倾向起到阻挡固定作用;托书板可绕自锁转轴转动,调至自己所需的角度。第一连接条、第二连接条的一端连接的滑块,可在自锁定位滑槽内上下移动,如图3所示,因其自锁性,会自动停止在所需的高度,从而控制眼睛与书本的间距,达到保护视力和改善阅读条件的目的。人的下颌放在海绵垫上,海绵垫呈矮U型,对人的下颌和头部两侧起支持作用,摆脱了以往无此装置时,长时间用手臂支撑头部远离床上放置的书本而对颈椎造成的损害。
使用完毕可将装置折叠,拉起弹簧销,转轴转动使孔(d)对准弹簧销,弹簧销放下,则海绵垫变为垂直向下,将托书板绕自锁转轴转动依靠在第一第二连接条上,如图5所示。此种折叠方式将有效地减小本装置的收纳空间。
本技术领域技术人员可以理解的是,除非另外定义,这里使用的所有术语(包括技术术语和科学术语)具有与本发明所属领域中的普通技术人员的一般理解相同的意义。还应该理解的是,诸如通用字典中定义的那些术语应该被理解为具有与现有技术的上下文中的意义一致的意义,并且除非像这里一样定义,不会用理想化或过于正式的含义来解释。
以上所述的具体实施方式,对本发明的目的、技术方案和有益效果进行了进一步详细说明,所应理解的是,以上所述仅为本发明的具体实施方式而已,并不用于限制本发明,凡在本发明的精神和原则之内,所做的任何修改、等同替换、改进等,均应包含在本发明的保护范围之内。
Claims (5)
1.俯卧式读书辅助装置,其特征在于,包含第一支架、第二支架、转轴、海绵垫、第一连接条、第二连接条、自锁转轴和托书板;
所述第一支架、第二支架的上端分别设有与所述转轴两端支承相配合的圆孔;
所述转轴两端支承分别设置在所述第一支架、第二支架上端的圆孔中,能够周向旋转,且转轴两端设有凸肩;
所述第二支架上端的圆孔上设有弹簧销,所述转轴一端的支承周向设有若干与所述弹簧销相配合的定位孔;
所述海绵垫与所述转轴固定相连,用于对使用者的下颌进行柔性支撑;
所述第一支架、第二支架内侧沿竖直方向均设有自锁定位滑槽及滑块,所述第一连接条的一端、第二连接条的一端分别与第一支架自锁定位滑槽上的滑块、第二支架自锁定位滑槽上的滑块固定相连;
所述第一连接条的另一端、第二连接条的另一端分别设有与所述自锁转轴两端支承相配合的圆孔;
所述自锁转轴两端支承分别设置在第一连接条、第二连接条端部的圆孔中,能够周向旋转;
所述托书板与所述自锁转轴固定相连。
2.根据权利要求1所述的俯卧式读书辅助装置,其特征在于,还包含用于调整书本底端位置的挡板,所述挡板下端设有至少两根定位柱,所述托书板上设有若干组与所述挡板下端定位柱相匹配的定位孔。
3.根据权利要求2所述的俯卧式读书辅助装置,其特征在于,所述挡板下端定位柱的数量为两根,所述托书板上设有三组与所述挡板下端定位柱相匹配的定位孔。
4.根据权利要求1所述的俯卧式读书辅助装置,其特征在于,所述第一连接条、第二连接条均包含依次相连且相互垂直的第一连接部、第二连接部和第三连接部。
5.根据权利要求1所述的俯卧式读书辅助装置,其特征在于,所述第一支架、第二支架的内侧分别设有与所述第一连接条、第二连接条相配合的挡柱,以防止第一连接条、第二连接条在使用过程中转动。
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