CN105701080A - 基于在线网络的特殊符号与公式编辑方法 - Google Patents

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CN105701080A CN201610016230.6A CN201610016230A CN105701080A CN 105701080 A CN105701080 A CN 105701080A CN 201610016230 A CN201610016230 A CN 201610016230A CN 105701080 A CN105701080 A CN 105701080A
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黄冠铭
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Sichuan Wenxuan Education Science & Technology Co Ltd
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Sichuan Wenxuan Education Science & Technology Co Ltd
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    • G—PHYSICS
    • G06—COMPUTING; CALCULATING OR COUNTING
    • G06F—ELECTRIC DIGITAL DATA PROCESSING
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    • G—PHYSICS
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    • G09B—EDUCATIONAL OR DEMONSTRATION APPLIANCES; APPLIANCES FOR TEACHING, OR COMMUNICATING WITH, THE BLIND, DEAF OR MUTE; MODELS; PLANETARIA; GLOBES; MAPS; DIAGRAMS
    • G09B19/00—Teaching not covered by other main groups of this subclass

Abstract

本发明公开的是基于在线网络的特殊符号与公式编辑方法；解决了在自己编辑题型的过程中，由于特殊符号与公式字符过多或缺失，常常出现无法找到对应字符，增加编辑难度的问题。本发明包括以下步骤：（1）启动特殊符号与公式编辑模块中的特殊符号与公式编辑器，通过输入装置在特殊符号与公式编辑器中输入特殊符号与公式；（2）当输入特殊符号与公式时，如果在特殊符号与公式编辑器中没有相应的特殊符号与公式符号，则启动特殊符号与公式编辑器的联网功能，通过网络通信模块与互联网联通，通过互联网查找相应特殊符号与公式符号并存储到存储模块中。本发明具有方便特殊符号与公式的编辑、节约编辑时间等优点。

Description

基于在线网络的特殊符号与公式编辑方法
技术领域
本发明涉及一种特殊符号与公式编辑方法，具体涉及的是基于在线网络的特殊符号与公式编辑方法。
背景技术
随着信息技术的发展，教育内容、教学手段和方法也逐步向着电子化的方向发展，公共教育服务平台，数字化校园建设已成为未来教育的发展方向。具体的说，电子化教育一方面可以节省纸质资源，减少浪费，另外一方面也可以解决目前传统教育在地理、财力、师资资源等方面的局限性。可以促进在水平空间上合理的资源利用。
促进教育内容、教学手段和方法的现代化，推进数字化校园建设，快速打造公共教育服务平台，以教育信息化数字化教材、数字化教学工具、嵌入式教学资源、资源管理工具及后台管理工具于一体的数字化教学应用系统，支持多级的用户管理、机构管理、资源管理、数字化教材管理，为学校构建智能、高效、开放、易用的教学应用平台，实现教育资源流通与共享。已经成为当前电子/数字教育的一个发展大方向。
数字化教育发展中的一个巨大的问题是，面临着当前海量的资源，如何为教师与学生选择他们最需要的内容，即如何将内容串联起来，将授课-复习统一起来。
为了达到上述效果，通常的做法是教师或学校自己出题，进而能有效达到针对性解决问题的效果，但该方式在自己编辑题型的过程中，由于特殊符号与公式字符过多或缺失，常常出现无法找到对应字符，增加编辑难度的问题。
发明内容
本发明的目的在于解决在自己编辑题型的过程中，由于特殊符号与公式字符过多或缺失，常常出现无法找到对应字符，增加编辑难度的问题；提供一种解决上述问题的基于在线网络的特殊符号与公式编辑方法。
为达到上述目的，本发明的技术方案如下：
基于在线网络的特殊符号与公式编辑方法，包括以下步骤：
（1）启动特殊符号与公式编辑模块中的特殊符号与公式编辑器，通过输入装置在特殊符号与公式编辑器中输入特殊符号与公式；
（2）当输入特殊符号与公式时，如果在特殊符号与公式编辑器中没有相应的特殊符号与公式符号，则启动特殊符号与公式编辑器的联网功能，通过网络通信模块与互联网联通，通过互联网查找相应特殊符号与公式符号并存储到存储模块中。
通过上述特殊符号与公式编辑模块与网络通信模块连通的方式，有效避免存储模块中离线存储的特殊符号与公式符号缺失的情况发生，有效通过网络进行查找下载，使题型编辑过程更加方便。
进一步，所述存储模块中的特殊符号与公式符号通过分为：输入运算符、希腊字母、根式和集合、指数和分数、三角运算、以及其他符号。通过该分类存储的方式，有效避免特殊符号与公式符号过多进而导致查找不便的问题，方便特殊符号与公式的编辑，节约编辑时间。
为了能避免缺失符号能在下次编辑时直接使用，所述通过互联网查找并下载的特殊符号与公式符号存储到存储模块中的其他符号中。
本发明中实现该方法的系统包括处理芯片，与处理芯片连接的输入装置、网络通信模块、以及用于存储下载好的特殊符号与公式符号的存储模块；所述处理芯片中集成有特殊符号与公式编辑模块；该特殊符号与公式编辑模块与网络通信模块连通。
本发明与现有技术相比，具有以下优点及有益效果：
1、本发明通过上述特殊符号与公式编辑模块与网络通信模块连通的方式，有效避免存储模块中离线存储的特殊符号与公式符号缺失的情况发生，有效通过网络进行查找下载，使题型编辑过程更加方便；
2、本发明中的特殊符号与公式符号通过分类存储的方式，有效避免过多进而导致查找不便的问题，方便特殊符号与公式的编辑，节约编辑时间。
具体实施方式
下面结合实施例，对本发明作进一步地详细说明，但本发明的实施方式不限于此。
实施例
基于在线网络的特殊符号与公式编辑方法，包括以下步骤：
（1）启动特殊符号与公式编辑模块中的特殊符号与公式编辑器，通过输入装置在特殊符号与公式编辑器中输入特殊符号与公式；
（2）当输入特殊符号与公式时，如果在特殊符号与公式编辑器中没有相应的特殊符号与公式符号，则启动特殊符号与公式编辑器的联网功能，通过网络通信模块与互联网联通，通过互联网查找相应特殊符号与公式符号并存储到存储模块中。
其中，所述存储模块中的特殊符号与公式符号通过分为：输入运算符、希腊字母、根式和集合、指数和分数、三角运算、以及其他符号。
为了达到更加简便的操作方法，节约编辑时间，所述通过互联网查找并下载的特殊符号与公式符号存储到存储模块中的其他符号中。
实现本发明方法的系统，其包括处理芯片、与处理芯片连接的输入装置、网络通信模块、以及用于存储下载好的特殊符号与公式符号的存储模块；所述处理芯片中集成有特殊符号与公式编辑模块；该特殊符号与公式编辑模块与网络通信模块连通。
上述实施例仅为本发明的优选实施例，并非对本发明保护范围的限制，但凡采用本发明的设计原理，以及在此基础上进行非创造性劳动而作出的变化，均应属于本发明的保护范围之内。

Claims (4)

1.基于在线网络的特殊符号与公式编辑方法，其特征在于，包括以下步骤：
（1）启动特殊符号与公式编辑模块中的特殊符号与公式编辑器，通过输入装置在特殊符号与公式编辑器中输入特殊符号与公式；
（2）当输入特殊符号与公式时，如果在特殊符号与公式编辑器中没有相应的特殊符号与公式符号，则启动特殊符号与公式编辑器的联网功能，通过网络通信模块与互联网联通，通过互联网查找相应特殊符号与公式符号并存储到存储模块中。
2.根据权利要求1所述的基于在线网络的特殊符号与公式编辑方法，其特征在于，所述存储模块中的特殊符号与公式符号通过分为：输入运算符、希腊字母、根式和集合、指数和分数、三角运算、以及其他符号。
3.根据权利要求2所述的基于在线网络的特殊符号与公式编辑方法，其特征在于，所述通过互联网查找并下载的特殊符号与公式符号存储到存储模块中的其他符号中。
4.根据权利要求1所述的基于在线网络的特殊符号与公式编辑方法，其特征在于，实现该方法的系统包括处理芯片，与处理芯片连接的输入装置、网络通信模块、以及用于存储下载好的特殊符号与公式符号的存储模块；所述处理芯片中集成有特殊符号与公式编辑模块；该特殊符号与公式编辑模块与网络通信模块连通。
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Citations (1)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
US20090312065A1 (en) * 2008-06-11 2009-12-17 Pantech Co., Ltd. Mobile communication terminal and data input method

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Non-Patent Citations (2)

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Title
刘东阁: "基于MathML的公式检索系统的设计与实现", 《中国优秀硕士学位论文全文数据库》 *
周俊等: "基于WEB的数学公式编辑系统设计", 《中国远程教育》 *

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