CN105590528A - 一种探究可燃物燃烧条件的实验装置 - Google Patents
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Abstract
<b>本发明提供一种探究可燃物燃烧条件的实验装置，其特征在于：它由装有热水的广口瓶（</b><b>1</b><b>）、装有热水和少量白磷的改进的大试管（</b><b>2</b><b>）、第一干燥管（</b><b>3</b><b>）、装有少量红磷的第一小试管（</b><b>4</b><b>）、第一橡皮塞（</b><b>9</b><b>）、第二橡皮塞（</b><b>10</b><b>）、第二干燥管（</b><b>11</b><b>）、装有少量二氧化锰的第二小试管（</b><b>12</b><b>）、第三橡皮塞（</b><b>14</b><b>）、装有过氧化氢溶液的注射器（</b><b>15</b><b>）、第一带孔塑料板（</b><b>16</b><b>）、第二带孔塑料板（</b><b>17</b><b>）组成。在改进的大试管（</b><b>2</b><b>）的试管壁下部和上部各挖一小孔，分别是进水口和出气口。使用本发明进行实验，安全，环保，无污染。本发明不仅适用教师做演示实验，还适用学生做分组实验。</b>
Description
一、技术领域
本发明属化学领域，涉及一种化学实验装置，具体的是用于演示初中化学课本上探究可燃物燃烧条件的实验。
二、背景技术
现有的探究可燃物燃烧条件的实验装置存在缺陷。如上海教育出版社2012年1月出版的九年级化学课本第99页练习与实践第2题中的实验：在一只装有热水的大烧杯中放一粒白磷，烧杯上盖一铜片，铜片的一端放白磷，另一端放红磷。通过观察铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧来证明可燃物燃烧需同时满足两个条件：1、可燃物与氧气接触；2、可燃物的温度要达到着火点。用这种装置做探究可燃物燃烧所需条件的实验存在缺陷：1、铜片上的白磷燃烧时产生大量的白烟会污染环境。2、白磷燃烧时放出的热通过铜片传给红磷，红磷的温度有可能达到着火点而燃烧起来。3、白磷燃烧时四处飞溅也可能使红磷燃烧起来并产生更多的白烟。这种装置更不适用于学生做分组实验。
三、发明内容
本发明的目的在于提供一种探究可燃物燃烧条件的实验装置。使装置不仅适用于教师课堂上做演示实验，而且还适用于学生做分组实验，安全、环保、无污染。
本发明的目的是通过以下方法来实现的：
一种探究可燃物燃烧条件的实验装置，其主要特征在于：它由装有热水的广口瓶（1）、装有少量白磷和热水的改进的大试管（2）、第一干燥管（3）、装有少量红磷的第一小试管（4）、第一橡皮塞（9）、第二橡皮塞（10）、第二干燥管（11）、装有少量二氧化锰的第二小试管（12）、第三橡皮塞（14）、装有过氧化氢溶液的注射器（15）、第一带孔塑料板（16）、第二带孔塑料板（17）组成。在离改进的大试管（2）的试管壁下部挖有一小孔，此小孔是进水口，在离改进的大试管（2）的试管壁上部挖一小孔，此孔是出气口。
实验过程：连接仪器，检查装置的气密性，把第二塑料板（17）装进第二干燥管（11）中，然后将装有少量二氧化锰（13）的第二小试管（12）装进第二干燥管（11）中并竖立在第二带孔塑料板（17）上，用第三橡皮塞（14）塞紧第二干燥管（11）的上端管口。第二干燥管（11）的下端连接第二橡皮塞（10）和第一橡皮塞（9），调节好第二橡皮塞（10）和第一橡皮塞（9）之间的距离；把第一带孔塑料板（16）装进第一干燥管（3）中，然后把装有少量红磷的第一小试管（4）装进第一干燥管（3）中并竖立在第一带孔塑料板（16）上，用连接在第二干燥管（11）上的第一橡皮塞（9）塞紧第一干燥管（3）的上端管口。在改进的大试管（2）中装适量热水，把少量白磷（8）装进改进的大试管（2）中，将第一干燥管（3）伸进改进的大试管（2）中，调节好高度，使第一干燥管（3）的下端管口对准改进的大试管（2）中的白磷（8），用连接在第二干燥管（11）上的第二橡皮塞（10）塞紧改进的大试管（2）。把装有过氧化氢溶液的注射器（15）的针头刺穿第三橡皮塞（14）并对准第二小试管（12）中的二氧化锰。装有热水和白磷的大试管（2）放在装有热水的广口瓶（1）中，广口瓶（1）中的热水水面略高于第一小试管（4）中的红磷，但红磷没有跟热水接触。因为红磷的着火点较高，而白磷在热水中未与氧气接触，所以开始时红磷、白磷都不燃烧。当轻推注射器（15），适量的过氧化氢溶液滴入第二小试管（12）里与二氧化锰(13)接触并产生气泡，生成的氧气进入第一干燥管（3）与第一小试管（4）里的红磷（7）接触，但红磷（7）的温度未达到着火点，所以红磷还是不燃烧，当生成的氧气通过第一干燥管（3）的下端管口并与热水中的白磷接触时，热水中的白磷燃烧起来并产生大量的白烟。这个实验充分证明可燃物燃烧需要同时满足两个条件：1、可燃物与氧气接触；2、可燃物的温度要达到着火点。
本发明的有益效果为：1、用本发明演示探究可燃物燃烧条件的实验，因为白磷是在热水中燃烧的，产生的白烟溶于热水并与热水反应生成无毒的磷酸，不易扩散到空气中，因此减少了环境污染。2、可以通过注射器控制过氧化氢溶液的量，达到控制反应速率的目的，使反应随时发生随时停止，节省药品。3、本发明通用性强，能重复使用，不仅适用教师课堂上做演示实验，还适用学生做分组实验。
四、附图说明
图1是本发明的结构图。
图中的标识分别表示：（1）装有热水的广口瓶（2）装有少量白磷和热水的改进的大试管（3）第一干燥管（4）装有少量红磷的第一小试管（5）出气口（6）进水口（7）红磷（8）白磷（9）第一橡皮塞（10）第二橡皮塞（11）第二干燥管（12）装有少量二氧化锰的第二小试管（13）二氧化锰（14）第三橡皮塞（15）装有过氧化氢溶液的注射器（16）第一带孔塑料板（17）第二带孔塑料板
五、具体实施方式
下面结合具体实施方式对本发明作进一步说明：
一种探究可燃物燃烧所需条件的实验装置，其特征在于：它由装有热水的广口瓶（1）、装有少量白磷和热水的改进的大试管（2）、第一干燥管（3）、装有少量红磷的第一小试管（4）、第一橡皮塞（9）、第二橡皮塞（10）、第二干燥管（11）、装有少量二氧化锰的第二小试管（12）、第三橡皮塞（14）、装有过氧化氢溶液的注射器（15）、第一带孔塑料板（16）、第二带孔塑料板（17）组成。
改进大试管时，在大试管的试管壁下部挖一小孔，此小孔是进水口，在大试管的试管壁上部挖一小孔，此孔是出气口。
本发明的使用方法：连接仪器，检查装置的气密性，把第二带孔塑料板（17）装进第二干燥管（11）中，然后将装有少量二氧化锰（13）的第二小试管（12）装进第二干燥管（11）中并竖立在第二带孔塑料板（17）上，用第三橡皮塞（14）塞紧第二干燥管（11）的上端管口。第二干燥管（11）的下端连接第二橡皮塞（10）和第一橡皮塞（9），调节好第二橡皮塞（10）和第一橡皮塞（9）之间的距离。把第一带孔塑料板（16）装进第一干燥管（3）中，然后把装有少量红磷的第一小试管（4）装进第一干燥管（3）中并竖立在第一带孔塑料板（16）上，用连接在第二干燥管（11）上的第一橡皮塞（9）塞紧第一干燥管（3）的上端管口，在改进的大试管（2）中装适量热水，把少量白磷（8）装进改进的大试管（2）中，将第一干燥管（3）伸进改进的大试管（2）中，调节好高度，使第一干燥管（3）的下端管口对准改进的大试管（2）中的白磷，用连接在第二干燥管（11）上的第二橡皮塞（10）塞紧改进的大试管（2）。把装有过氧化氢溶液的注射器（15）的针头刺穿第三橡皮塞（14）并对准第二小试管（12）中的二氧化锰。装有热水和白磷的大试管（2）放在装有热水的广口瓶（1）中，广口瓶（1）中的热水水面略高于小试管（4）中的红磷，但红磷没有跟热水接触。因为红磷的着火点较高，而白磷在热水中未与氧气接触，所以开始时红磷、白磷都不燃烧。当轻推注射器（15），适量的过氧化氢溶液滴入第二小试管（12）里与二氧化锰(13)接触并产生气泡，生成的氧气进入第一干燥管（3）与第一小试管（4）里的红磷（7）接触，但红磷（7）的温度未达到着火点，所以红磷还是不燃烧，生成的氧气通过第一干燥管（3）的下端管口与热水中的白磷接触，热水中的白磷燃烧起来并产生大量的白烟。实验充分证明可燃物燃烧需要同时满足两个条件：1、可燃物与氧气接触；2、可燃物的温度要达到着火点。在实验过程中由于白磷是在热水中燃烧的，产生的白烟溶于热水并与热水反应生成无毒的磷酸，不易扩散到空气中，因此减少了环境污染。通过注射器控制过氧化氢溶液的量，使反应随时发生随时停止，节省了药品。
本发明能重复使用，适用范围广，不仅适用教师课堂上做演示实验，还适用学生做分组实验。
Claims (1)
1.一种探究可燃物燃烧条件的实验装置，其特征在于：它由装有热水的广口瓶（1）、装有热水和少量白磷的改进的大试管（2）、第一干燥管（3）、装有少量红磷的第一小试管（4）、第一橡皮塞（9）、第二橡皮塞（10）、第二干燥管（11）、装有少量二氧化锰的第二小试管（12）、第三橡皮塞（14）、装有过氧化氢溶液的注射器（15）、第一带孔塑料板（16）、第二带孔塑料板（17）组成；在改进的大试管（2）的试管壁下部和上部各挖一小孔，分别是进水口和出气口，第二干燥管（11）中装有第二带孔塑料板（17），装有少量二氧化锰的第二小试管（12）竖立在第二干燥管（11）中的第二带孔塑料板（17）上，用第三橡皮塞（14）塞紧第二干燥管（11）的上端，第二干燥管（11）的下端连接第二橡皮塞（10）和第一橡皮塞（9），调节好第二橡皮塞（10）和第一橡皮塞（9）之间的距离，第一干燥管（3）中装有第一塑料板（16），装有少量红磷的第一小试管（4）竖立在第一干燥管（3）中的第一带孔塑料板（16）上，用连接在第二干燥管（11）上的第一橡皮塞（9）塞紧第一干燥管（3）的上端，在改进的大试管（2）中装适量热水和少量白磷（8），第一干燥管（3）伸进改进的大试管（2）中，第一干燥管（3）的下端管口对准热水中的白磷，用连接在第二干燥管（11）上的第三橡皮塞（10）塞紧改进的大试管（2），装有过氧化氢溶液的注射器（15）针头穿过第三橡皮塞（14）并对准第二小试管（12）中的二氧化锰，装有热水和白磷的改进的大试管（2）放在装有热水的广口瓶（1）中，广口瓶（1）中的热水水面略高于第一小试管（4）中的红磷，红磷没有跟热水接触。
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| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
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| CN110379271A (zh) * | 2019-08-16 | 2019-10-25 | 董纪英 | 探究燃烧条件实验的仪器和操作方法 |
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