CN105023213A - 一种教学测评服务系统 - Google Patents

Abstract

本发明公开了一种教学测评服务系统，包括登录服务器模块、系统设置对话框模块和欢迎界面模块，还包括：选择或编辑试题模块、暂存架试题组卷模块、试题扫描判卷模块、阅卷模块和查看报表模块。本发明可以实现试卷生成、打印、扫描阅卷、报表生成，使用方便。

Description

一种教学测评服务系统

技术领域

本发明涉及教育系统领域，具体讲是一种教学测评服务系统。

背景技术

传统授课，是属于填鸭式教育，不能顾及到学生的接收能力，已经不能适应当今时代的要求。目前的中小学，虽然大部分也是采用的多媒体教学，但内容都是老师事先准备好的，需要学生自己发挥的地方比较少，只是相对于传统的板书更加方便快捷了而已。随着越来越多的人呼吁教育改革，我们有必要去尝试一种新的教学方式。学生不仅仅是想获得知识，更希望的是掌握学习方法。通过主动学习，去了解自己感兴趣的东西，而平板电脑时代，则为我们获得更多的知识资源开启了一扇窗，我们可以充分利用网络资源与名师对话，了解前沿科技动态，掌握最新的科技成果，而不是让自己的思维局限于书本。平板电脑也为老师和学生之间的互动提供了一种新的方式，可以促进老师和学生之间的交流，从而更好地沟通。同时学生们可以随时进行自我检测，了解自己的学习情况。考试将不再是评价学生的唯一标准。这不能不说是素质教育的一大进步。

当然，随着科技的发展，通过电脑能够设置网上考试的系统，在网上进行考试虽然方便快捷，但是常常会出现系统对某些题目出现评判错误的情况。如公开号为CN101515410A的专利公开了一种考试系统，它包括数据存储模块、登录模块、答题模块和判题模块，判题模块在工作时容易出现判题错误的情况。而且，这类考试系统所能批阅的题目往往是一些选择题和判断题，有一些复杂的题目系统是如法进行判题的，具有一定的局限性。

发明内容

鉴于上述现有技术的缺陷，本发明的目的在于：提供一种使用方便的教学测评服务系统。

本发明的技术解决方案是：一种教学服务测评系统，包括登录服务器模块、系统设置对话框模块和欢迎界面模块，还包括：选择或编辑试题模块，它将知识点和题型进行筛选，再将知识点和试题加入暂存架，再新建试题，同时还能编辑试题和删除试题；暂存架试题组卷模块，能够修改试卷中的试题和调整试卷版面，其中修改试卷中的试题时能够对题目内容进行编辑、能够对题目显示内容和宽度进行设置、能够对题号进行设置以及能够对网上阅卷进行设置，组卷完毕后进行打印试卷；试题扫描判卷模块，将写完的试卷进行扫描，扫描完后上传到系统，能够实现识别异常处理、手工辅助识别、直接在卷面上修改识别内容、逻辑异常处理、识别后二次确认、避免识别异常、数据上传、已上传的卷面数据下载和卷面批改痕迹查看功能；阅卷模块，对扫描上传后的试卷进行批改；查看报表模块，当试卷扫描并完成上传后，在选择好好学校、年级和班级后，系统能够列出这个班级进行过的所有考试，并列出成绩报表；在所选的班级中，选择需要列出成绩报表的学生，就能生成学生的成绩报表；成绩报表还包括判断题、单选题、多选题、填空题这四种题型构成的客观题的得分情况表、主观题得分情况表以及全部实体得分情况表。

进一步地，在选择或编辑试题模块中，当知识点和题型筛选出后，会出现所筛选的知识点和题型下的试题列表，选中一道题后，能够出现题目的内容、分析和这道题所涉及到的知识点信息，同时还可以对题目进行修改、删除或者新建试题，在知识点和试题列表中，能将知识点或试题加入暂存架中以备组卷时用。

进一步地，题型包括判断题、单选题、多选题、填空题以及主观题，在把试题加入暂存架后，删除不需要的试题，并选择需要的题目加入试卷。

进一步地，在暂存架试题组卷模块中，能够为主观题配置网上阅卷批卷人，在配置完后能够修改和删除网上阅卷批卷人。

进一步地，成绩报表包括成绩统计图，统计将学生的成绩分为8个档次，其中95-100分为一档，90-94分为一档，85-89分为一档，80-84分为一档，70-79分为一档，60-69分为一档，50-59分为一档，0-49分为一档。

进一步地，在阅卷模块中，在试卷扫描件被上传后，扫描件分配到对应的阅卷批卷人处。

进一步地，当判断题、单选题、多选题、填空题被系统自动批改完后，系统自动加载主观题对应的图像和试题信息给阅卷批卷人。

应用本发明所提供的一种教学测评服务系统，其有益效果是：可以实现试卷生成、打印、扫描阅卷、报表生成，使用方便；选择或编辑试题模块能够让使用者选择自己所需的题目，暂存架试题组卷模块把选好的题目组成试卷并打印，试题扫描判卷模块把做好的试卷上传到系统，查看报表模块能够生成多个成绩表，方便查看。

附图说明

图1为本发明的结构框图。

具体实施方式

为比较直观、完整地理解本发明的技术方案，现就结合本发明附图进行非限制性的特征说明如下：

如图1所示，一种教学测评系统，包括登录服务器模块、系统设置对话框模块和欢迎界面模块，还包括：选择或编辑试题模块，它将知识点和题型进行筛选，再将知识点和试题加入暂存架，再新建试题，同时还能编辑试题和删除试题；暂存架试题组卷模块，能够修改试卷中的试题和调整试卷版面，其中修改试卷中的试题时能够对题目内容进行编辑、能够对题目显示内容和宽度进行设置、能够对题号进行设置以及能够对网上阅卷进行设置，组卷完毕后进行打印试卷；试题扫描判卷模块，将写完的试卷进行扫描，扫描完后上传到系统，能够实现识别异常处理、手工辅助识别、直接在卷面上修改识别内容、逻辑异常处理、识别后二次确认、避免识别异常、数据上传、已上传的卷面数据下载和卷面批改痕迹查看功能；阅卷模块，对扫描上传后的试卷进行批改；查看报表模块，当试卷扫描并完成上传后，在选择好好学校、年级和班级后，系统能够列出这个班级进行过的所有考试，并列出成绩报表；在所选的班级中，选择需要列出成绩报表的学生，就能生成学生的成绩报表；成绩报表还包括判断题、单选题、多选题、填空题这四种题型构成的客观题的得分情况表、主观题得分情况表以及全部实体得分情况表。

在选择或编辑试题模块中，当知识点和题型筛选出后，会出现所筛选的知识点和题型下的试题列表，选中一道题后，能够出现题目的内容、分析和这道题所涉及到的知识点信息，同时还可以对题目进行修改、删除或者新建试题，在知识点和试题列表中，能将知识点或试题加入暂存架中以备组卷时用。

题型包括判断题、单选题、多选题、填空题以及主观题，在把试题加入暂存架后，删除不需要的试题，并选择需要的题目加入试卷。

在试题扫描判卷模块中，系统通过WIA接口连接扫描设备，扫描时可进行双面扫描；识别异常处理功能是指，在使用过程中通常会出现两类异常现象，一类是由于数字码填涂不规范引起的数字码识别错误，另外一类是涂点不规范引起的涂点识别异常，对于这两类识别问题，请在试卷扫描结束后，能够对需要纠正的问题进行纠正；手工辅助识别是指，对于条码或页码破损引起的卷面无法识别问题，需要手工辅助识别来进行纠正；卷面批改痕迹查看是指，由于判断题、单选题、多选题、填空题的批阅完全由计算机完成，试卷上没有任何批改痕迹，这将给老师讲评和学生复习带来问题，系统针对该情况，可以导出保留了批改痕迹的扫描图片，您可以打印出来发给学生和老师。

在暂存架试题组卷模块中，能够为主观题配置网上阅卷批卷人，在配置完后能够修改和删除网上阅卷批卷人，即判断题、单选题、多选题、填空题为系统自动批阅。

成绩报表包括成绩统计图，统计将学生的成绩分为8个档次，其中95-100分为一档，90-94分为一档，85-89分为一档，80-84分为一档，70-79分为一档，60-69分为一档，50-59分为一档，0-49分为一档。

在阅卷模块中，在试卷扫描件被上传后，扫描件分配到对应的阅卷批卷入处。

当判断题、单选题、多选题、填空题被系统自动批改完后，系统自动加载主观题对应的图像和试题信息给阅卷批卷人。

本发明所提供的一种教学测评系统，可以实现试卷生成、打印、扫描阅卷、报表生成，使用方便；选择或编辑试题模块能够让使用者选择自己所需的题目，暂存架试题组卷模块把选好的题目组成试卷并打印，试题扫描判卷模块把做好的试卷上传到系统，查看报表模块能够生成多个成绩表，方便查看。

当然，以上仅为本发明的较佳实施例而已，非因此即局限本发明的专利范围，凡运用本发明说明书及图式内容所为之简易修饰及等效结构变化，均应同理包含于本发明的专利保护范围之内。

Claims (7)

1.一种教学服务测评系统，包括登录服务器模块、系统设置对话框模块和欢迎界面模块，其特征在于，还包括：

选择或编辑试题模块，它将知识点和题型进行筛选，再将知识点和试题加入暂存架，再新建试题，同时还能编辑试题和删除试题；

暂存架试题组卷模块，能够修改试卷中的试题和调整试卷版面，其中修改试卷中的试题时能够对题目内容进行编辑、能够对题目显示内容和宽度进行设置、能够对题号进行设置以及能够对网上阅卷进行设置，组卷完毕后进行打印试卷；

试题扫描判卷模块，将写完的试卷进行扫描，扫描完后上传到系统，能够实现识别异常处理、手工辅助识别、直接在卷面上修改识别内容、逻辑异常处理、识别后二次确认、避免识别异常、数据上传、已上传的卷面数据下载和卷面批改痕迹查看功能；

阅卷模块，对扫描上传后的试卷进行批改；

查看报表模块，当试卷扫描并完成上传后，在选择好好学校、年级和班级后，系统能够列出这个班级进行过的所有考试，并列出成绩报表；在所选的班级中，选择需要列出成绩报表的学生，就能生成学生的成绩报表；成绩报表还包括判断题、单选题、多选题、填空题这四种题型构成的客观题的得分情况表、主观题得分情况表以及全部实体得分情况表。

2.根据权利要求1所述的一种教学服务测评系统，其特征在于，在选择或编辑试题模块中，当知识点和题型筛选出后，会出现所筛选的知识点和题型下的试题列表，选中一道题后，能够出现题目的内容、分析和这道题所涉及到的知识点信息，同时还可以对题目进行修改、删除或者新建试题，在知识点和试题列表中，能将知识点或试题加入暂存架中以备组卷时用。

3.根据权利要求2所述的一种教学服务测评系统，其特征在于，题型包括判断题、单选题、多选题、填空题以及主观题，在把试题加入暂存架后，删除不需要的试题，并选择需要的题目加入试卷。

4.根据权利要求2所述的一种教学服务测评系统，其特征在于，在暂存架试题组卷模块中，能够为主观题配置网上阅卷批卷人，在配置完后能够修改和删除网上阅卷批卷人。

5.根据权利要求4所述的一种教学服务测评系统，其特征在于，成绩报表包括成绩统计图，统计将学生的成绩分为8个档次，其中95-100分为一档，90-94分为一档，85-89分为一档，80-84分为一档，70-79分为一档，60-69分为一档，50-59分为一档，0-49分为一档。

6.根据权利要求2所述的一种教学服务测评系统，其特征在于，在阅卷模块中，在试卷扫描件被上传后，扫描件分配到对应的阅卷批卷人处。

7.根据权利要求6所述的一种教学服务测评系统，其特征在于，当判断题、单选题、多选题、填空题被系统自动批改完后，系统自动加载主观题对应的图像和试题信息给阅卷批卷人。