CN104935971A - 一种在线课堂中的视频传输动态调整方法及系统 - Google Patents

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Abstract

本发明提供一种在线课堂中的视频传输动态调整方法及系统，上述方法包括以下步骤：获取各个接入设备的参数信息并根据所述各个接入设备的参数信息，对各个接入设备进行分类，确定各个接入设备所属类别；根据各个类别接入设备数量占全部接入设备数量的比重，确定各个类别接入设备对应的视频接收参数并向各个接入设备发送对应接收参数的视频流。本发明还提供一种在线课堂中的视频传输动态调整系统，上述系统包括：接收单元、分析单元、动态调整单元、处理单元、发送单元，所述接收单元依次通过所述分析单元、所述动态调整单元、所述处理单元与所述发送单元连接。

Description

一种在线课堂中的视频传输动态调整方法及系统
技术领域
本发明属于数据传输领域，尤其涉及一种在线课堂中的视频传输动态调整方法及系统。
背景技术
在线课堂中需要通过网络实时分享影像，为了保证良好的教学效果的同时，对画面质量的要求也越来越高。画面质量越高的影像，其数据大小也越大，想要通过网络传输实时观看教学画面，网络状况和接收端的处理能力都决定着在线课堂的画面播放情况。
在线课堂中音视频互动的一对多的场景中，当接收端为多个不同的接收端时，由于发送端无法预知接收端的接收能力，并且不同接收端也不能将自身的情况反馈给发送端，发送端不能根据接收端的情况对传输进行实时调整，因而由于不同接收端的处理能力及网络状况的差异，致使不同接收端的接收效果有很大差别，易出现画面卡顿，影响在线课堂的互动效果。
发明内容
本发明提供一种在线课堂中的视频传输动态调整方法及系统，以解决上述问题。
本发明提供一种在线课堂中的视频传输动态调整方法。上述方法包括以下步骤：获取各个接入设备的参数信息并根据所述各个接入设备的参数信息，对各个接入设备进行分类，确定各个接入设备所属类别；根据各个类别接入设备数量占全部接入设备数量的比重，确定各个类别接入设备对应的视频接收参数并向各个接入设备发送对应接收参数的视频流。
本发明还提供一种在线课堂中的视频传输动态调整系统，上述系统包括：接收单元、分析单元、动态调整单元、处理单元、发送单元，所述接收单元依次通过所述分析单元、所述动态调整单元、所述处理单元与所述发送单元连接；所述接收单元，用于获取各个接入设备的参数信息；所述分析单元，用于根据所述各个接入设备的参数信息，对各个接入设备进行分类，确定各个接入设备所属类别；所述动态调整单元，用于根据各个类别接入设备数量占全部接入设备数量的比重，确定各个类别接入设备对应的视频接收参数；所述处理单元，用于根据所述动态调整单元确定的各个类别接入设备对应的视频接收参数生成对应接收参数的视频流；所述发送单元，用于向各个接入设备发送对应接收参数的视频流。
相较于先前技术，根据本发明提供的一种在线课堂中的视频传输动态调整方法及系统，在线课堂中通过各个接入设备参数信息，对各个接入设备进行分类，根据各个类别接入设备数量占全部接入设备数量的比重，确定各个类别接入设备对应的视频接收参数并向各个接入设备发送对应接收参数的视频流。兼顾了课堂互动过程中画面质量、传输速度和实时性等方面的要求，在满足画面稳定流畅的前提下根据不同接收端的处理能力分配合适的画面质量，通过在视频传输过程中根据接收端的性能和数量动态生成不同分辨率的数据流，根据用户实际网络带宽条件和设备处理能力为之自动分配相对最佳画质的解决方案。
附图说明
此处所说明的附图用来提供对本发明的进一步理解，构成本申请的一部分，本发明的示意性实施例及其说明用于解释本发明，并不构成对本发明的不当限定。在附图中：
图1所示为根据本发明的较佳实施例提供的在线课堂中的视频传输动态调整方法的流程图；
图2所示为根据本发明的较佳实施例提供的在线课堂中的视频传输动态调整系统的结构示意图。
具体实施方式
下文中将参考附图并结合实施例来详细说明本发明。需要说明的是，在不冲突的情况下，本申请中的实施例及实施例中的特征可以相互组合。
如图1所示为根据本发明的较佳实施例提供的在线课堂中的视频传输动态调整方法的流程图。如图1所示，本发明的较佳实施例提供的在线课堂中的视频传输动态调整方法包括步骤101-102。
步骤101：获取各个接入设备的参数信息并根据所述各个接入设备的参数信息，对各个接入设备进行分类，确定各个接入设备所属类别。
所述接入设备的参数信息包括接入设备接入的网络带宽值、接入设备处理器的工作频率值。
获取各个接入设备的参数信息并根据所述各个接入设备的参数信息，对各个接入设备进行分类，确定各个接入设备所属类别的过程为：
获取接入设备接入的网络带宽的带宽评估值以及接入设备处理器工作频率的频率评估值，并计算各个接入设备的所述带宽评估值与所述频率评估值之和，获取各个接入设备的分类评估值；根据所述分类评估值所处的分类值范围，确定各个接入设备所属类别。
所述带宽评估值为网络带宽乘以对应的带宽权重系数；所述频率评估值为接入设备处理器工作频率乘以对应的接入设备处理器工作频率权重系数。
所述分类值范围包括第一分类值范围、第二分类值范围和第三分类值范围；所述第一分类值范围对应第一类别，所述第二分类值范围对应第二类别，所述第三分类值范围对应第三类别。
步骤102：根据各个类别接入设备数量占全部接入设备数量的比重，确定各个类别接入设备对应的视频接收参数并向各个接入设备发送对应接收参数的视频流。
若所述第二类别接入设备数量占全部接入设备数量的比重大于第二预设值，则确定所述第二类别接入设备对应的第二视频接收参数，并向所述第二类别接入设备发送与第二视频接收参数对应的视频流。
若第三类别接入设备数量占全部接入设备数量的比重大于第三预设值，则确定所述第三类别接入设备对应的第三视频接收参数，并向所述第三类别接入设备发送与第三视频接收参数对应的视频流。
若第一类别接入设备数量占全部接入设备数量的比重大于第一预设值，则确定所述第一类别接入设备对应的第一视频接收参数，并向所述第一类别接入设备发送与第一视频接收参数对应的视频流，或不做处理。
所述第一视频接收参数为1080P；所述第二视频接收参数为720P；所述第三视频接收参数为480P。
下面举例进行详细说明：
在主课堂控制装置中，假设接收数据的接入设备有7个，分别为接入设备1、接入设备2、接入设备3、接入设备4、接入设备5、接入设备6和接入设备7，接入设备1-7的网络带宽和处理器工作频率情况具体如表1所示。
表1
表2
网络带宽值Y(M) 带宽权重系数
1≤Y＜8 0.2
8≤Y≤20 0.3
Y＞20 0.4
依据网络带宽范围与带宽权重系数的对应关系表(表2)，得到各接入设备的网络带宽值对应的带宽权重系数，得到接入设备1的带宽评估值为100×0.4＝40；接入设备2的带宽评估值为0.8；接入设备3的带宽评估值为3；接入设备4的带宽评估值为3；接入设备5的带宽评估值为6；接入设备6的带宽评估值为40；接入设备7的带宽评估值为6。
表3
工作频率值Z(GHz) 工作频率权重系数
0＜Z≤2 0.3
2＜Z≤4 0.7
Z＞4 0.8
依据工作频率值与工作频率权重系数的对应关系表(表3)，得到各接入设备的工作频率值对应的工作频率权重系数，计算得到接入设备1的频率评估值为3.7×0.7＝2.59；接入设备2的频率评估值为1.89；接入设备3的频率评估值为0.6；得到接入设备4的频率评估值为2.59；接入设备5的频率评估值为0.51；得到接入设备6的频率评估值为0.36；接入设备7的频率评估值为2.59。
根据得到的带宽评估值和频率评估值，通过计算得到接入设备1的分类评估值为40+2.59＝42.59，接入设备2的分类评估值为2.69，接入设备3的分类评估值为3.6，接入设备4的分类评估值为5.59，接入设备5的分类评估值为6.51，接入设备6的分类评估值为40.36，接入设备7的分类评估值为8.59。
根据分类评估值与接入设备类别的对照表(表4)，得到接入设备类别为3类，分别为高、中和低。根据上述计算得到的接入设备1-7的分类评估值所处分类值范围，得到接入设备1-7对应的接入设备类别依次为高、低、低、中、中、高、中。
表4
分类评估值X 接入设备类别
X＞10 高
5≤X≤10 中
0＜X＜5 低
假设当类别为高的接入设备的数量占总接入设备数量的比重大于第一预设值时，第一类别接入设备对应的第一视频接收参数为1080P；当类别为中的接入设备的数量占总接入设备数量的比重大于第二预设值时，第二类别接入设备对应的第二视频接收参数为720P；当类别为低的接入设备的数量占总接入设备数量的比重大于第三预设值时，第三类别接入设备对应的第三视频接收参数为480P。
由上述结果可知类别为高的接入设备分别为接入设备1、接入设备6，类别为高的接入设备的数量占总接入设备数量的比重为(2/7)*100％＝29％小于第一预设值(假设第一预设值为30％)，接入设备1、接入设备6仍继续接收分辨率为1080P的视频流。
同样，类别为低的接入设备为接入设备2和接入设备3，通过计算得到类别为低的接入设备的数量占总接入设备数量的比重为29％小于第三预设值(假设第三预设值为30％)，不做处理。
类别为中的接入设备为接入设备4、接入设备5、接入设备7，通过计算得到类别为中的接入设备的数量占总接入设备数量的比重为43％大于第二预设值(假设第二预设值为20％)，建立一个与接入设备类别为中的接收参数的视频流A，并生成对应的流地址a，将所述流地址a发送给接入设备4、接入设备5、接入设备7，接入设备4、接入设备5、接入设备7分别订阅所述流地址a，接收视频流A。
在另一优选的实施例中，假设各接入设备对应的带宽权重系数不是通过网络带宽范围与带宽权重系数的对应关系表得到的，而是一个固定的带宽权重系数，同时，各接入设备对应的带宽权重系数不是通过工作频率值与工作频率权重系数的对应关系表得到的，也是一个固定的工作频率权重系数。
假设各接入设备对应的带宽权重系数为0.3，各接入设备对应的工作频率权重系数为0.7。根据表1中各接入设备的网络带宽，得到接入设备1的带宽评估值为100×0.3＝30；接入设备2的带宽评估值为1.2；接入设备3的带宽评估值为3；接入设备4的带宽评估值为3；接入设备5的带宽评估值为6；接入设备6的带宽评估值为30；接入设备7的带宽评估值为6。
同样基于表1中各接入设备的处理器工作频率，计算得到接入设备1的频率评估值为3.7×0.7＝2.59；接入设备2的频率评估值为1.89；接入设备3的频率评估值为1.4；得到接入设备4的频率评估值为2.59；接入设备5的频率评估值为1.19；得到接入设备6的频率评估值为0.84；接入设备7的频率评估值为2.59。
根据得到的带宽评估值和频率评估值，通过计算得到接入设备1的分类评估值为30+2.59＝32.59，接入设备2的分类评估值为3.09，接入设备3的分类评估值为4.4，接入设备4的分类评估值为5.59，接入设备5的分类评估值为7.19，接入设备6的分类评估值为30.84，接入设备7的分类评估值为8.59。
假设接入设备分为3类，分别为第一类别、第二类别和第三类别，其中第一类别为高；第二类别为中；第三类别为低。根据接入设备1-7的分类评估值所处分类值范围，同样依照分类值范围与接入设备类别的对照表(表4)，得到接入设备1-7对应的类别依次为高、低、低、中、中、高、中。再根据各个类别接入设备数量占全部接入设备数量的比重，确定各个类别接入设备对应的视频接收参数并向各个接入设备发送对应接收参数的视频流。
图2所示为根据本发明的较佳实施例提供的在线课堂中的视频传输动态调整系统，如图2所示，本发明的较佳实施例提供的在线课堂中的视频传输动态调整系统，在主课堂控制装置中包括上述视频传输动态调整系统，上述系统包括：接收单元201、分析单元202、动态调整单元203、处理单元204、发送单元205，所述接收单元201依次通过所述分析单元202、所述动态调整单元203、所述处理单元204与所述发送单元205连接；所述接收单元201，用于获取各个接入设备的参数信息；所述分析单元202，用于根据所述各个接入设备的参数信息，对各个接入设备进行分类，确定各个接入设备所属类别；所述动态调整单元203，用于根据各个类别接入设备数量占全部接入设备数量的比重，确定各个类别接入设备对应的视频接收参数；所述处理单元204，用于根据所述动态调整单元确定的各个类别接入设备对应的视频接收参数生成对应接收参数的视频流；所述发送单元205，用于向各个接入设备发送对应接收参数的视频流。
其中，所述接入设备的参数信息包括接入设备接入的网络带宽值、接入设备处理器的工作频率值。
所述分析单元202，用于获取接入设备接入的网络带宽的带宽评估值以及接入设备处理器工作频率的频率评估值，所述分析单元202用于计算各个接入设备的所述带宽评估值与所述频率评估值之和，并获取各个接入设备的分类评估值；所述分析单元202还用于根据所述分类评估值所处的分类值范围，确定各个接入设备所属类别。
其中，所述带宽评估值为网络带宽乘以对应的带宽权重系数；所述频率评估值为接入设备处理器工作频率乘以对应的接入设备处理器工作频率权重系数。
其中，所述分类值范围包括第一分类值范围、第二分类值范围和第三分类值范围；所述第一分类值范围对应第一类别，所述第二分类值范围对应第二类别，所述第三分类值范围对应第三类别。
若所述第二类别接入设备数量占全部接入设备数量的比重大于第二预设值，所述动态调整单元203用于确定所述第二类别接入设备对应的第二视频接收参数，所述发送单元205用于向所述第二类别接入设备发送与第二视频接收参数对应的视频流。
若第三类别接入设备数量占全部接入设备数量的比重大于第三预设值，所述动态调整单元203用于确定所述第三类别接入设备对应的第三视频接收参数，所述发送单元205用于向所述第三类别接入设备发送与第三视频接收参数对应的视频流。
若第一类别接入设备数量占全部接入设备数量的比重大于第一预设值，所述动态调整单元203用于确定所述第一类别接入设备对应的第一视频接收参数，所述发送单元205用于向所述第一类别接入设备发送与第一视频接收参数对应的视频流，或不做处理。
其中，所述第一视频接收参数为1080P；所述第二视频接收参数为720P；所述第三视频接收参数为480P。
此外，关于上述系统的具体操作过程同上述方法所述，故于此不再赘述。
综上所述，相较于先前技术，根据本发明提供的一种在线课堂中的视频传输动态调整方法及系统，在线课堂中通过各个接入设备参数信息，对各个接入设备进行分类，根据各个类别接入设备数量占全部接入设备数量的比重，确定各个类别接入设备对应的视频接收参数并向各个接入设备发送对应接收参数的视频流。兼顾了课堂互动过程中画面质量、传输速度和实时性等方面的要求，在满足画面稳定流畅的前提下根据不同接收端的处理能力分配合适的画面质量，通过在视频传输过程中根据接收端的性能和数量动态生成不同分辨率的数据流，根据用户实际网络带宽条件和设备处理能力为之自动分配相对最佳画质的解决方案。
以上所述仅为本发明的优选实施例而已，并不用于限制本发明，对于本领域的技术人员来说，本发明可以有各种更改和变化。凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。

Claims (10)

1.一种在线课堂中的视频传输动态调整方法，其特征在于，包括以下步骤：
获取各个接入设备的参数信息并根据所述各个接入设备的参数信息，对各个接入设备进行分类，确定各个接入设备所属类别；
根据各个类别接入设备数量占全部接入设备数量的比重，确定各个类别接入设备对应的视频接收参数并向各个接入设备发送对应接收参数的视频流。
2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述接入设备的参数信息包括接入设备接入的网络带宽值、接入设备处理器的工作频率值。
3.根据权利要求2所述的方法，其特征在于，获取各个接入设备的参数信息并根据所述各个接入设备的参数信息，对各个接入设备进行分类，确定各个接入设备所属类别的过程为：
获取接入设备接入的网络带宽的带宽评估值以及接入设备处理器工作频率的频率评估值，并计算各个接入设备的所述带宽评估值与所述频率评估值之和，获取各个接入设备的分类评估值；根据所述分类评估值所处的分类值范围，确定各个接入设备所属类别。
4.根据权利要求3所述的方法，其特征在于，所述带宽评估值为网络带宽值乘以对应的带宽权重系数；所述频率评估值为工作频率值乘以对应的工作频率权重系数。
5.根据权利要求3所述的方法，其特征在于，所述分类值范围包括第一分类值范围、第二分类值范围和第三分类值范围；所述第一分类值范围对应第一类别，所述第二分类值范围对应第二类别，所述第三分类值范围对应第三类别。
6.根据权利要求5所述的方法，其特征在于，若所述第二类别接入设备数量占全部接入设备数量的比重大于第二预设值，则确定所述第二类别接入设备对应的第二视频接收参数，并向所述第二类别接入设备发送与第二视频接收参数对应的视频流。
7.根据权利要求5所述的方法，其特征在于，若第三类别接入设备数量占全部接入设备数量的比重大于第三预设值，则确定所述第三类别接入设备对应的第三视频接收参数，并向所述第三类别接入设备发送与第三视频接收参数对应的视频流。
8.根据权利要求5所述的方法，其特征在于，若第一类别接入设备数量占全部接入设备数量的比重大于第一预设值，则确定所述第一类别接入设备对应的第一视频接收参数，并向所述第一类别接入设备发送与第一视频接收参数对应的视频流，或不做处理。
9.根据权利要求6-8中任一项所述的方法，其特征在于，所述第一视频接收参数为1080P；所述第二视频接收参数为720P；所述第三视频接收参数为480P。
10.一种在线课堂中的视频传输动态调整系统，其特征在于，上述系统包括：接收单元、分析单元、动态调整单元、处理单元、发送单元，所述接收单元依次通过所述分析单元、所述动态调整单元、所述处理单元与所述发送单元连接；
所述接收单元，用于获取各个接入设备的参数信息；
所述分析单元，用于根据所述各个接入设备的参数信息，对各个接入设备进行分类，确定各个接入设备所属类别；
所述动态调整单元，用于根据各个类别接入设备数量占全部接入设备数量的比重，确定各个类别接入设备对应的视频接收参数；
所述处理单元，用于根据所述动态调整单元确定的各个类别接入设备对应的视频接收参数生成对应接收参数的视频流；
所述发送单元，用于向各个接入设备发送对应接收参数的视频流。
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