CN104866754A - 一种信息校验的方法及装置 - Google Patents

Abstract

本申请公开了一种信息校验的方法及装置，用以解决现有技术中信息校验的效率较低、浪费网络资源、增大校验装置的成本的问题。该方法用户终端将获取的校验信息转换为音频信息并播放，校验装置采集到该音频信息后，将该音频信息转换为校验信息，并对转换的音频信息进行校验。上述方法无需人工在校验装置上输入校验信息，可避免人工输入错误的情况，而且，音频信息的采集不需要用户终端对准校验装置，也不需要对焦过程，音频采集装置的成本也远低于图像采集装置的成本，因此，上述方法可有效提高信息校验的效率，避免网络资源的浪费，减少校验装置的成本。

Description

一种信息校验的方法及装置

技术领域

本申请涉及计算机技术领域，尤其涉及一种信息校验的方法及装置。

背景技术

随着互联网技术和移动终端技术的发展，用户已经可以方便的通过网络和诸如手机等移动终端随时随地进行购物等各种业务，而在实际应用场景中，大多业务都会涉及到信息校验，因此，如何方便快捷的进行信息校验成为一个亟待解决的问题。

在现有技术中，常用的信息校验方法有以下两种：

第一种，服务器向用户的移动终端发送由数字和/或字母构成的校验码，作为校验信息，用户再将接收到的校验信息人工输入到校验装置中进行校验。

例如，用户在某餐馆用餐时，可通过网络购买该餐馆打折的代金券（或者免费下载优惠券），具体的，用户可通过各种形式的终端向服务器发送针对该代金券的订购信息。

服务器接收到用户发送的订购信息时，则可向该用户的手机以短信的形式发送一串由数字和/或字母构成的校验码。

这样，用户在该餐馆结账时，则可向餐馆的服务员提供该用户接收到的校验码，餐馆服务员则可通过个人计算机（Personal Computer，PC）等校验装置，人工输入该用户提供的校验码，并发送给服务器，用以使服务器根据该校验码验证该用户购买的代金券是否有效。

第二种，服务器向用户的移动终端发送诸如条形码、二维码等图像，作为校验信息，校验装置则扫描用户接收到的图像进行校验。

例如，用户可通过网络在线购买某电影院的电影票，具体的，用户可通过各种形式的终端向服务器发送针对该电影票的订购信息。

服务器接收到用户发送的订购信息时，则可向该用户的手机发送二维码形式的校验信息。

用户到电影院取票时，则可通过电影院的自助终端（即，校验装置）扫描手机接收到的二维码，自助终端则可根据扫描到的二维码，验证该用户购买的电影票是否有效，若有效，则打印该电影票，否则显示电影票无效信息。

然而，现有技术中的第一种信息校验方法需要人工在校验装置上输入校验信息，这就不可避免的会出现人工输入错误而不得不重新输入的情况，因此信息校验效率较低，而且重新输入校验信息并发送给服务器校验也会浪费网络资源。第二种信息校验的方法需要校验装置具有图像采集功能（例如安装摄像头），这样不仅会增加校验装置的成本，而且图像采集装置在扫描二维码或条形码时，不仅需要用户准确的将二维码或条形码对准图像采集装置（如，二维码或条形码到摄像头的距离、角度等），图像采集装置还需要一定的对焦时间才能扫描到二维码或条形码，因此，第二种信息校验方法的信息校验效率也较低。

发明内容

本申请实施例提供一种信息校验的方法及装置，用以解决现有技术中信息校验的效率较低、浪费网络资源、增大校验装置的成本的问题。

本申请实施例提供的一种信息校验的方法，包括：

用户终端获取校验信息；并

将获取的所述校验信息转换为音频信息；以及

播放所述音频信息，使校验装置采集所述音频信息，将采集的所述音频信息转换为校验信息，并对转换的校验信息进行校验。

本申请实施例提供的一种信息校验的方法，包括：

校验装置采集音频信息，其中，所述音频信息是用户终端转换并播放的；

所述校验装置将采集到的音频信息转换为校验信息；并

对转换的校验信息进行校验。

本申请实施例提供的一种信息校验的装置，包括：

获取模块，获取校验信息；

转换模块，将获取的所述校验信息转换为音频信息；

传输模块，播放所述音频信息，使校验装置采集所述音频信息，将采集的所述音频信息转换为校验信息，并对转换的校验信息进行校验。

本申请实施例提供的一种信息校验的装置，包括：

采集模块，采集音频信息，其中，所述音频信息是用户终端转换并播放的；

转换模块，将采集到的音频信息转换为校验信息；

校验模块，对转换的校验信息进行校验。

本申请实施例提供一种信息校验的方法及装置，该方法用户终端将获取的校验信息转换为音频信息并播放，校验装置采集到该音频信息后，将该音频信息转换为校验信息，并对转换的音频信息进行校验。上述方法无需人工在校验装置上输入校验信息，可避免人工输入错误的情况，而且，音频信息的采集不需要用户终端对准校验装置，也不需要对焦过程，音频采集装置的成本也远低于图像采集装置的成本，因此，上述方法可有效提高信息校验的效率，避免网络资源的浪费，减少校验装置的成本。

附图说明

此处所说明的附图用来提供对本申请的进一步理解，构成本申请的一部分，本申请的示意性实施例及其说明用于解释本申请，并不构成对本申请的不当限定。在附图中：

图1为本申请实施例提供的信息校验的过程；

图2为本申请实施例提供的信息校验的详细过程；

图3为本申请实施例提供的第一种信息校验的装置结构示意图；

图4为本申请实施例提供的第二种信息校验的装置结构示意图。

具体实施方式

为使本申请的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本申请具体实施例及相应的附图对本申请技术方案进行清楚、完整地描述。显然，所描述的实施例仅是本申请一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本申请中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本申请保护的范围。

图1为本申请实施例提供的信息校验的过程，具体包括以下步骤：

S101：用户终端获取校验信息。

在本申请实施例中，用户终端可接收服务器发送的校验信息，作为获取的校验信息。例如，当用户A通过网络购买电影票时，可通过用户终端向服务器发送针对该电影票的订购信息，服务器则根据该订购信息，向该用户终端发送校验信息，用户终端则接收服务器发送的该校验信息，作为获取到的校验信息。

除从服务器中获取校验信息以外，用户终端还可接收其他终端发送的校验信息，作为获取到的校验信息。例如，用户B通过网络购买了电影票，服务器将校验信息发送给了用户B的用户终端，而用户B恰好不便于去电影院取票，因此用户B让用户A帮忙去电影院取电影票，则用户B可通过其用户终端将该校验信息发送给用户A的用户终端，此时，对于用户A的用户终端，其获取到的校验信息就是从用户B的用户终端接收到的校验信息。

S102：将获取的校验信息转换为音频信息。

在本申请实施例中，用户终端获取到校验信息后，可将获取到的校验信息转换为相应的音频信息。具体的，本申请实施例中所述的校验信息中包含数字（如1、2、3等）、字母（如a、b、c等）、符号（如逗号、句号等）中的一种或几种的组合，可在用户终端中预设各数字、字母、符号与频率的对应关系。则用户终端将校验信息转换为音频信息时，可根据预设的各数字、字母、符号与频率的对应关系，将获取到的校验信息中包含的每个数字、字母、符号转换为相应频率的音频信息。

例如，假设用户终端接收到的校验信息为1#a3，则用户终端可根据预设的各数字、字母、符号与频率的对应关系，从前到后依次将校验信息中的数字1、符号#、字母a、数字3分别转换为相应频率的音频信息，并按照校验信息中包含的各数字、字母和符号的先后顺序，将分别转换的各音频信息连接起来，得到该校验信息转换的音频信息。

进一步的，预设的每个数字、字母、符号对应的音频的频率可以是一个单一的频率，也可以是多个频率的叠加。例如，数字1对应的频率可设置为x赫兹，也可以设置为x赫兹、y赫兹、z赫兹、k赫兹叠加而成的频率。

S103：播放该音频信息。

在本申请实施例中，所述的用户终端可以是任意携带音频播放装置的终端，如携带扬声器的手机。用户终端将获取到的校验信息转换为音频信息后，则可通过自身的音频播放装置播放该音频信息，使校验装置采集该音频信息。

S104：校验装置采集音频信息。

本申请实施例中所述的校验装置可以是任意携带音频采集装置的校验装置，如携带麦克风的PC等。校验装置可通过自身的音频采集装置，采集用户终端播放的音频信息。

进一步的，为了在采集用户终端播放的音频信息时滤除校验装置周围的噪声，以避免造成对该音频信息的干扰，提高信息校验的准确性，可在校验装置中预设采集音频信息的频段，则校验装置在采集音频信息时，只采集频率在预设频段内的音频信息。

例如，假设预设的各数字、字母、符号对应的频率在i～j频段和m～n频段内，则可将i～j频段和m～n频段作为预设频段保存在校验装置中。校验装置在采集音频信息时，则只采集频率在i～j频段和m～n频段内的音频信息，这样，即可避免频率在i～j频段和m～n频段以外的噪声对采集音频信息的干扰。

S105：将采集到的音频信息转换为校验信息。

在本申请实施例中，校验信息中包含数字、字母、符号中的一种或几种的组合。可将预设的各数字、字母、符号与频率的对应关系保存在校验装置中，则校验装置将采集到的音频信息转换为校验信息时，可识别采集到的音频信息的频率，并根据预设的各数字、字母、符号与频率的对应关系，将识别出的频率转换为识别出的频率对应的数字或字母或符号。也即，校验信息将采集到的音频信息转换为校验信息的过程相当于用户终端将校验信息转换为音频信息的逆过程。

S106：对转换的校验信息进行校验。

校验装置将采集到的音频信息转换为校验信息后，则可对转换的校验信息进行校验。

具体的，校验装置可在本地对转换的校验信息进行校验。例如，用户购买电影票后，服务器除了将校验信息发送给该用户的用户终端以外，还可将该校验信息发送给作为校验装置的自助终端，自助终端采集到用户终端播放的音频信息并将其转换为校验信息后，则可将转换的校验信息与从服务器接收到的校验信息进行对比，若对比结果一致，则校验通过，为用户打印电影票，若对比结果不一致，则校验不通过，显示校验失败信息。

校验装置还可将转换的校验信息发送给服务器，并接收服务器对转换的校验信息进行校验后返回的校验结果，也即，由服务器对转换的校验信息进行校验。例如，用户购买电影票后，服务器将校验信息发送给该用户的用户终端，用户终端将该校验信息转换为音频信息并播放后，自助终端采集到该音频信息，并将采集到的音频信息转换为校验信息，再将转换的校验信息发送给服务器，服务器可对自助终端发来的校验信息进行校验，并向自助终端返回校验结果，若自助终端接收到的校验结果为校验通过，则为用户打印电影票，若接收到的校验结果为校验不通过，则显示校验失败信息。

通过上述方法，无需人工在校验装置上输入校验信息，可避免人工输入错误而重新输入的情况，因此可提高信息校验的效率，避免因重新校验而浪费网络资源。而且，由于音频信息的传播是向四面八方传播的，因此，校验装置在采集用户终端播放的音频信息时，用户无需将用户终端调整到合适的角度并对准校验装置，校验装置中用于采集音频信息的音频采集装置也无需对焦，即可完成音频信息的采集，从而可进一步提高信息校验的效率。另外，在实际应用中，音频采集装置的成本也远低于图像采集装置的成本，因此本申请实施例提供的上述方法也可有效降低校验装置的成本。

在本申请实施例中，为了进一步降低校验装置在采集音频信息时受到的周围噪声的干扰，在预设各数字、字母、符号与频率的对应关系时，可将各数字、字母、符号对应的频率预设为除日常生活中常见的频率以外的频率。例如，假设日常生活中常见的频率一般在p～q频段内，则预设各数字、字母、符号对应的频率时，可将各数字、字母、符号对应的频率设置为p～q频段以外的频率。假设i～j频段和m～n频段为p～q频段以外的频段，则可将各数字、字母、符号对应的频率设置为i～j频段和m～n频段内的频率。校验装置在采集音频信息时，则可只对频率在i～j频段和m～n频段内的频率的音频信息进行采集，这样既可降低校验装置在采集音频信息时受到的周围噪声的干扰。

另外，为了保证校验信息的安全性，本申请实施例中用户终端在将获取到的校验信息转换为音频信息时，还可先采用预设的加密算法，将获取到的校验信息进行加密，并将加密后的校验信息转换为音频信息。其中，加密后的校验信息中同样包含数字、字母、符号中的一种或几种的组合。

相应的，校验装置在采集到用户终端播放的音频信息后，则可将音频信息转换成加密后的校验信息，并可根据预设的解密算法，对转换的加密后的校验信息进行解密，再对解密后的校验信息进行校验。

进一步的，用户终端在对获取到的校验信息（以下将用户终端获取到的校验信息称为明文校验信息）进行加密时，还可采用不可逆的加密算法对校验信息进行加密，也即，加密后的校验信息并可解密，这样，即可得到密文加密信息，也即，除了该用户终端的使用者以外，没有其他用户（包括校验装置）可以获知明文校验信息。相应的，服务器在将明文校验信息发送给用户终端时，可采用同样的不可逆的加密算法对该校验信息进行加密，得到密文校验信息。则校验装置采集到用户终端播放的音频信息后，则可将音频信息转换成密文校验信息，再从服务器中获取相应的密文校验信息，根据获取的密文校验信息，在本地对转换得到的密文校验信息进行校验，或者，也可将转换得到的密文校验信息发送给服务器，由服务器根据自身对明文校验信息加密得到的密文校验信息，对接收到的密文校验信息进行校验。

图2为本申请实施例提供的信息校验的详细过程，具体包括以下步骤：

S201：用户终端获取校验信息。

S202：将获取的校验信息进行加密。

S203：将加密后的校验信息转换为音频信息。

S204：播放该音频信息。

S205：校验装置采集音频信息。

S206：将采集到的音频信息转换为加密后的校验信息。

S207：对转换的加密后的校验信息进行解密。

S208：对解密后的校验信息进行校验。

以上为本申请实施例提供的信息校验的方法，基于同样的思路，本申请实施例还提供了信息校验的装置，如图3和图4所示。

图3为本申请实施例提供的第一种信息校验的装置结构示意图，具体包括：

获取模块301，获取校验信息；

转换模块302，将获取的所述校验信息转换为音频信息；

传输模块303，播放所述音频信息，使校验装置采集所述音频信息，将采集的所述音频信息转换为校验信息，并对转换的校验信息进行校验。

所述获取模块301具体用于，接收服务器发送的校验信息，或者，接收其他终端发送的校验信息。

所述校验信息包含数字、字母、符号中的一种或几种的组合；

所述转换模块302具体用于，根据预设的各数字、字母、符号与频率的对应关系，将所述校验信息中包含每个数字、字母、符号转换为相应频率的音频信息。

所述转换模块302具体用于，将获取的所述校验信息进行加密，将加密后的校验信息转换为音频信息。

具体的上述如图3所示的信息校验装置可以位于用户终端中。

图4为本申请实施例提供的第二种信息校验的装置结构示意图，具体包括：

采集模块401，采集音频信息，其中，所述音频信息是用户终端转换并播放的；

转换模块402，将采集到的音频信息转换为校验信息；

校验模块403，对转换的校验信息进行校验。

所述采集模块401具体用于，采集频率在预设频段内的音频信息。

转换为所述音频信息的校验信息中包含数字、字母、符号中的一种或几种的组合；

所述转换模块402具体用于，识别采集到的所述音频信息的频率，根据预设的各数字、字母、符号与频率的对应关系，将识别出的频率转换为所述频率对应的数字或字母或符号。

所述校验模块403具体用于，在本地对转换的校验信息进行校验，或者，将转换的校验信息发送给服务器，并接收所述服务器对转换的校验信息进行校验后返回的校验结果。

具体的上述如图4所示的信息校验装置可以位于校验装置中。

本申请实施例提供一种信息校验的方法及装置，该方法用户终端将获取的校验信息转换为音频信息并播放，校验装置采集到该音频信息后，将该音频信息转换为校验信息，并对转换的音频信息进行校验。上述方法无需人工在校验装置上输入校验信息，可避免人工输入错误的情况，而且，音频信息的采集不需要用户终端对准校验装置，也不需要对焦过程，音频采集装置的成本也远低于图像采集装置的成本，因此，上述方法可有效提高信息校验的效率，避免网络资源的浪费，减少校验装置的成本。

在一个典型的配置中，计算设备包括一个或多个处理器(CPU)、输入/输出接口、网络接口和内存。

内存可能包括计算机可读介质中的非永久性存储器，随机存取存储器(RAM)和/或非易失性内存等形式，如只读存储器(ROM)或闪存(flash RAM)。内存是计算机可读介质的示例。

计算机可读介质包括永久性和非永久性、可移动和非可移动媒体可以由任何方法或技术来实现信息存储。信息可以是计算机可读指令、数据结构、程序的模块或其他数据。计算机的存储介质的例子包括，但不限于相变内存(PRAM)、静态随机存取存储器(SRAM)、动态随机存取存储器(DRAM)、其他类型的随机存取存储器(RAM)、只读存储器(ROM)、电可擦除可编程只读存储器(EEPROM)、快闪记忆体或其他内存技术、只读光盘只读存储器(CD-ROM)、数字多功能光盘(DVD)或其他光学存储、磁盒式磁带，磁带磁磁盘存储或其他磁性存储设备或任何其他非传输介质，可用于存储可以被计算设备访问的信息。按照本文中的界定，计算机可读介质不包括暂存电脑可读媒体(transitory media)，如调制的数据信号和载波。

还需要说明的是，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、商品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、商品或者设备所固有的要素。在没有更多限制的情况下，由语句“包括一个……”限定的要素，并不排除在包括所述要素的过程、方法、商品或者设备中还存在另外的相同要素。

本领域技术人员应明白，本申请的实施例可提供为方法、系统或计算机程序产品。因此，本申请可采用完全硬件实施例、完全软件实施例或结合软件和硬件方面的实施例的形式。而且，本申请可采用在一个或多个其中包含有计算机可用程序代码的计算机可用存储介质（包括但不限于磁盘存储器、CD-ROM、光学存储器等）上实施的计算机程序产品的形式。

以上所述仅为本申请的实施例而已，并不用于限制本申请。对于本领域技术人员来说，本申请可以有各种更改和变化。凡在本申请的精神和原理之内所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本申请的权利要求范围之内。

Claims (13)

1.一种信息校验的方法，其特征在于，包括：

用户终端获取校验信息；并

将获取的所述校验信息转换为音频信息；以及

播放所述音频信息，使校验装置采集所述音频信息，将采集的所述音频信息转换为校验信息，并对转换的校验信息进行校验。

2.如权利要求1所述的方法，其特征在于，用户终端获取校验信息，具体包括：

所述用户终端接收服务器发送的校验信息；或者

所述用户终端接收其他终端发送的校验信息。

3.如权利要求1所述的方法，其特征在于，所述校验信息包含数字、字母、符号中的一种或几种的组合；

将获取的所述校验信息转换为音频信息，具体包括：

根据预设的各数字、字母、符号与频率的对应关系，将所述校验信息中包含每个数字、字母、符号转换为相应频率的音频信息。

4.如权利要求1所述的方法，其特征在于，将获取的所述校验信息转换为音频信息，具体包括：

将获取的所述校验信息进行加密；并

将加密后的校验信息转换为音频信息。

5.一种信息校验的方法，其特征在于，包括：

校验装置采集音频信息，其中，所述音频信息是用户终端转换并播放的；

所述校验装置将采集到的音频信息转换为校验信息；并

对转换的校验信息进行校验。

6.如权利要求5所述的方法，其特征在于，校验装置采集音频信息，具体包括：

所述校验装置采集频率在预设频段内的音频信息。

7.如权利要求5所述的方法，其特征在于，转换为所述音频信息的校验信息中包含数字、字母、符号中的一种或几种的组合；

所述校验装置将采集到的音频信息转换为校验信息，具体包括：

所述校验装置识别采集到的所述音频信息的频率；并

根据预设的各数字、字母、符号与频率的对应关系，将识别出的频率转换为所述频率对应的数字或字母或符号。

8.如权利要求5所述的方法，其特征在于，对转换的校验信息进行校验，具体包括：

所述校验装置在本地对转换的校验信息进行校验；或

所述校验装置将转换的校验信息发送给服务器，并接收所述服务器对转换的校验信息进行校验后返回的校验结果。

9.一种信息校验的装置，其特征在于，包括：

获取模块，获取校验信息；

转换模块，将获取的所述校验信息转换为音频信息；

传输模块，播放所述音频信息，使校验装置采集所述音频信息，将采集的所述音频信息转换为校验信息，并对转换的校验信息进行校验。

10.如权利要求9所述的装置，其特征在于，所述获取模块具体用于，接收服务器发送的校验信息，或者，接收其他终端发送的校验信息。

11.如权利要求9所述的装置，其特征在于，所述校验信息包含数字、字母、符号中的一种或几种的组合；

所述转换模块具体用于，根据预设的各数字、字母、符号与频率的对应关系，将所述校验信息中包含每个数字、字母、符号转换为相应频率的音频信息。

12.如权利要求9所述的装置，其特征在于，所述转换模块具体用于，将获取的所述校验信息进行加密，将加密后的校验信息转换为音频信息。

13.一种信息校验的装置，其特征在于，包括：

采集模块，采集音频信息，其中，所述音频信息是用户终端转换并播放的；

转换模块，将采集到的音频信息转换为校验信息；

校验模块，对转换的校验信息进行校验。