CN104714738A - 快捷语言学习的方法及系统 - Google Patents

Abstract

本发明提供一种快捷语言学习的方法及系统，属于计算终端、软件技术领域。所述的方法包括：采集用户通过输入法工具输入的字符串信息；对应着所述的输入法工具的输出区域，输出三个或者三个以上的信息层。利用本发明能够更加快捷地进行知识学习，尤其是语言学习。

Description

快捷语言学习的方法及系统

技术领域

本发明属于计算终端、软件技术领域。

技术背景

在每一个国家，最容易学习的语言通常是母语，人们生活的环境提供了充分的便利，能够从婴幼儿阶段就开始学习这种语言。但人们在学习第二语言的时候，或者对本国语言进行更加精深的学习时，就会遭遇更多的困难。

比如在中国，有很大比例的学生会把英语作为第二外语，从小学到大学、研究生，仍旧在学习英语，这是一个非常庞大的工作量，占用了巨大的社会资源和个人精力。如果能够有办法提高语言学习速度，是一件有意义的事。

发明内容

本发明的目的是提供一种快捷语言学习的方法，以及对应的系统，利用本发明能够更加快捷地进行知识学习，尤其是语言学习。

所述的方法，包括有如下步骤：

采集用户通过输入法工具输入的字符串信息；

对应着所述的输入法工具的输出区域，输出三个或者三个以上的信息层。

进一步，前述的字符串信息，是字母类型的字符串，或者笔画数据的字符串，或者是手写笔画信息的字符串。

进一步，前述的信息层，将字符串信息所对应的候选项列表作为第一层，在特定候选项的基础展开第二个层次，进而以前面的层次为基础，展开第三个层次或更多的层次。

进一步，前述的第三层次及更多的层次，分别对应的数据类型包括图片和/或文本和/或音频和/或视频。

进一步，为了实现语言学习的目的，前面所述的各层次数据中，包括有两种或者两种以上的层次，分别对应着两种或者两种以上的语言类型。

进一步，对应着前述的各个数据层，采集用户的触发消息，进行各层数据的存储操作。

进一步，前述的数据存储，按照如下的步骤实施，

采集用户通过所在的输入法工具输入的字符串数据，获得对应的三个或者三个以上层次的数据；

采集所获得的前述数据，以及采集所预设的文档类型，其中在没有预设文档类型的前提下，由用户选择文档的存储类型或者沿用默认的文档类型；

将采集的三个或者三个以上层次的前述数据，按照预设的排列方式导入到前述的文档数据中。

进一步，所获得的各个层次的数据，独立存储为相应的文档。

进一步，将字符内容和/或图片内容合并为一张图片；在具有音频和/或视频数据的情况下，将该类数据作为单独的文档进行数据存储。

进一步，前述的字符内容和/或图片内容合并为一张图片时，通过如下的步骤进行操作：

遍历当前所获取的各个层次的数据内容；

判定这些数据内容中哪些是文字或者图片；

将符合前述要求的数据拼合成同一张图片。

进一步，拼合的方式，是预设一个区域，该区域既可以具有背景也可以没有背景；将前述的数据按照预设的尺寸关系以及布局方式在该区域中进行填充，在填充完毕存储为图片就可以了，或者在填充完毕之后通过屏幕截图的方式获取图片。

进一步，前述的数据存储，通过如下的方式实施，

遍历所获得的各个层次的数据内容；

判定是否存在图片或者音频或者视频数据；

前述数据全部具有的情况下，采集各自类型的数据存储为独立文档，采集需要学习的语言类型的文字内容，作为前述独立文档的名字；

或者，若不具有前述的图片或者音频或者视频数据的情况下，判定其中是否包括有句子，在包括有句子的情况下，将该的句子内容转换为图片数据，采集需要学习的语言类型的文字内容，作为该图片数据的独立文档名称；

或者，如果判定下来不具有图片或者音频或者视频或者句子数据，建立以空白文档，将前述由用户选择的语言类型的文字内容，作为该空白文档的名称数据。

进一步，对应着前述的输入法工具，在具有三个或者三个以上数据层次的输出状态下，设置用于触发这些数据依次输出的操作机制；

在触发了对应数据依次输出的情况下，所对应的前述针对同一内容的三个或者三个以上的层次数据，能够通过前述的界面进行依次输出。

进一步，对应着前述信息层中的数据，进行如下操作，

所获得的数据内容，对应着各个层次，设置两个或者两个以上的数据结果；

采集用户对特定结果的触发消息，将该数据结果进行存储，作为下次展示的数据内容；

或者，采集用户所选择的拒绝下次输出的选项，则该选项所对应的数据内容，下次触发将不再输出。

进一步，对应着前述的信息层，还可以进行关联数据输出，其操作方式为，

采集用户通过前述输入法工具所输入的数据内容；

判定本次输入的数据内容和以往输入的数据内容之间是否具有关联性；

在具有关联性的情况下，生成关联数据输出界面，输出以往输入法工具所输出过的数据内容。

本发明还提供一种语言学习的系统，该系统包括：

输入信息采集单元，用以采集用户通过输入法工具输入的字符串信息；

层次信息输出单元，用以对应着所述的输入法工具的输出区域，输出三个或者三个以上的信息层。

附图说明

图1是本发明所述方法的流程图，为一种实施例。

图2是本发明所述系统的结构框图，为一种实施例。

具体实施方式

参图1所示，这儿描述了本发明所述方法的一种实施例，该方法包括如下步骤：

步骤110，采集用户通过输入法工具输入的字符串信息；

步骤120，对应着所述的输入法工具的输出区域，输出三个或者三个以上的信息层。

下面对前面的步骤进行举例描述：

前述的字符串信息，指的是利用输入法工具时，为了获得输入法结果而输入的字符内容。比如，在进行汉字的输入法操作，如果采用汉语拼音输入法，则输入的汉语拼音就是字母类型的字符串；如果采用笔画输入，那么笔画数据就是字符串；如果采用手写识别的方式，那么手写的笔画信息就是字符串，等等。

这儿所述的输入法工具的类型并不限定，所输入的信息内容也不限定。作为举例，该输入法工具对应的输入法类型是汉语拼音输入法，所输入的信息内容是汉语拼音字符。

前述的信息层，通常是这样进行布局：字符串信息所对应的候选项列表，作为第一层；在候选项列表中选择特定的候选项，通常是首个候选项，当然也不限定，依据该候选项为基础，展开第二个层次，进而以第二个层次或第一个层次为基础，展开第三个层次；依次类推。

作为举例，在该输入法工具的工作状态，采集用户所输入的字符消息，比如“pingguo”，这种拼音内容是用户所熟悉而且容易输入的，对于以汉语为母语的人，是直接的数据输入方式。对应的汉语拼音输入法，会产生许多前述拼音字母相对应的汉字，这是因为汉语同音字多的缘故，具体来说，包括有“苹果”、“平锅”、“评过”，等等字符内容，这些字符内容作为候选项，是第一层。进一步，作为举例，第二层所对应的数据内容为英文单词“apple”，该英语单词对应着前述第一层的汉字“苹果”。而第三层为“apple”的图片。

进一步，还可以设置第四层甚至第五层甚至更多层的数据，比如说，可以将第四层设置为通过英语单词“apple”所组成的句子，将第五层设置为一段包含有“apple”英文单词的视频数据，将第六层设置为包含有前述英文单词的一段对话，在用户触发后能够通过音频的形式进行。各层数据之间，可以由上到下依次排布，或者左右排布，等等，并不限定。

通过前述的形式，能够采集用户所输入的拼音字符内容，获得与其相对应的选择项。针对其中特定的选择项，设置多层的数据信息。这些多层的数据信息能够给用户提供更加丰富的数据内容。这些数据内容尤其适合于语言学习。

为了实现语言学习的目的，前面所述的各层次数据中，包括有两种或者两种以上的层次，分别对应着两种或者两种以上的语言类型。

前述的方法还具有其它的技术特征，说明如下：

一，对应着前述的各个数据层，采集用户的触发消息，进行各层数据的存储操作。

所存储的数据，适合包括有各个数据层，或者由用户进行选择。

作为举例，对应着前述的汉字“苹果”，就可以将各层数据输出为一行。其中最左边是汉字“苹果”，相邻的右侧位置是英语单词“apple”，再右侧是和苹果相对应的照片。

进一步，如果包括有更多数据的话，比如通过前述英语单词所组成的句子，或者包括有上述内容的视频或者音频，都可以插入到所对应的文档中。

这种方式具体来说，就是按照如下的步骤来实现的：

采集用户通过所在的输入法工具输入的字符串数据，获得对应的三个或者三个以上层次的数据；

采集所获得的前述数据，以及采集所预设的文档类型，其中在没有预设文档类型的前提下，由用户选择文档的存储类型或者沿用默认的文档类型；

将采集的三个或者三个以上层次的前述数据，按照预设的排列方式导入到前述的文档数据中。

另外，所获得的各个层次的数据还可以独立存储为相应的文档。在实施该操作的过程中，具体方式并不限定，下面进行举例描述。

方式一，将需要学习的字符内容和/或图片内容合并为一张图片；另外，在具有音频和/或视频数据的情况下，将该类数据作为单独的文档进行数据存储。

前述的字符内容和/或图片内容合并为一张图片时，可以通过如下的步骤进行操作：

遍历当前所获取的各个层次的数据内容；

判定这些数据内容中哪些是文字或者图片；

将符合前述要求的数据拼合成同一张图片。

拼合的方式并不限定，比如说，可以预设一个区域，该区域既可以具有背景也可以没有背景。

然后将前述的数据按照预设的尺寸关系以及布局方式在该区域中进行填充，在填充完毕存储为图片就可以了，或者在填充完毕之后通过屏幕截图的方式获取图片，同样是可以的。

方式二，遍历所获得的各个层次的数据内容；

判定是否存在图片或者音频或者视频数据；

前述数据全部具有的情况下，采集各自类型的数据存储为独立文档，采集需要学习的语言类型的文字内容，作为前述独立文档的名字；

或者，若不具有前述的图片或者音频或者视频数据的情况下，判定其中是否包括有句子，在包括有句子的情况下，将该的句子内容转换为图片数据，采集需要学习的语言类型的文字内容，作为该图片数据的独立文档名称；

或者，如果判定下来不具有图片或者音频或者视频或者句子数据，建立以空白文档，将前述由用户选择的语言类型的文字内容，作为该空白文档的名称数据。

通过这类方式，能够便利地将需要学习的数据存储为独立的文档数据。进一步，这些文档数据还可以通过文件夹进行置放，该文件夹的名称可以通过用户进行设置，或者采集学习内容中的字符进行设置。

二，对应着前述的输入法工具，在具有三个或者三个以上数据层次的输出状态下，设置用于触发这些数据依次输出的操作机制；在触发了对应数据依次输出的情况下，所对应的前述针对同一内容的三个或者三个以上的层次数据，能够通过前述的界面进行依次输出。

举例来说，用户用本发明前述的方式输入了多个拼音字母，这些拼字母触发了相应的各层次数据。对应着各个层次数据的内容，在用户觉得满意的情况下，对其进行确认操作。该操作可以通过预设的控件来实施，也可以通过预设的快捷键触发，或者通过用触发候选项的方式来实施，具体是不限定的。

对这些完成了确认操作的数据内容，对应在前述的输入法工具的输出界面中，预设用以触发数据输出的结构，比如预设一个控件或者快捷键，在用户触发之后，就可以把各个层次的数据内容如同播放幻灯片一样的方式，依次进行播放操作。

作为举例，用户所需要学习的内容是英文单词，就可以通过这种方式进行复习了。一个包括有各层次内容的界面对应着一个单词，而将界面之间的时间间隔设置为三秒钟。于是用户就可以通过这种方式快捷地浏览所学习的各个单词。依据该速度，两百个单词也只需要600秒钟就可以展示一边。这是一种有效的数据展示方式。

进一步，用户还可以选择特定层次的数据决定是否输出。比如，第一层的内容对应着候选项列表，其中的数据为汉字或者汉字短语，而用户所需要学习语言是英语，在第二层与第三场才会出现，于是就可以选择第一层不输出，而连续输出第二层与第三层的数据内容。

三，所获得的数据内容，还可以对应着各个层次，设置两个或者两个以上的数据结果，供用户进行参考；

采集用户对特定结果的触发消息，将该数据结果进行存储，作为下次展示的数据内容；

或者，采集用户所选择的拒绝下次输出的选项，则该选项所对应的数据内容，下次触发将不再输出。

四，采集用户通过前述输入法工具所输入的数据内容；

判定本次输入的数据内容和以往输入的数据内容之间是否具有关联性；

在具有关联性的情况下，生成关联数据输出界面，输出以往输入法工具所输出过的数据内容。

比如，对应着前述的英语单词“apple”，在用户输入了汉语拼音“juzi”之后，获得该汉语拼音所对应的字符内容“橘子”，对应的英文内容包括有“orange”；经过判断，该单词与前述单词“apple”之间具有相同水果类别的数据关系，于是在前述的输入法界面的上方或者旁边生成一个窗口，输出与前述英语单词“apple”相对应的单层或多层数据。

通过这种关联数据的获取方式，能够对学过的词汇或其它类型的数据内容，进行更好的复习操作。

对应着前述的方法，参图2所示，本发明还提供了一种语言学习的系统200，该系统包括：

输入信息采集单元210，用以采集用户通过输入法工具输入的字符串信息；

层次信息输出单元220，用以对应着所述的输入法工具的输出区域，输出三个或者三个以上的信息层。

在使用中，通过前述的输入信息采集单元210，采集用户通过输入法工具输入的字符串信息；进而通过层次信息输出单元220，对应着该输入法工具的输出区域，输出三个或者三个以上的信息层。进一步，为了方便于学习语言，还可以将其中有两个信息层分别对应着两个语言类型。更多的技术细节，参前面方法部分的描述。

以上是对本发明的描述而非限定，基于本发明思想的其它实施例，亦均在本发明的保护范围之中。

Claims (16)

1.一种快捷语言学习的方法，其特征在于该方法包括有如下步骤：

采集用户通过输入法工具输入的字符串信息；

对应着所述的输入法工具的输出区域，输出三个或者三个以上的信息层。

2.根据权利要求1所述的一种快捷语言学习的方法，其特征在于：前述的字符串信息，是字母类型的字符串，或者笔画数据的字符串，或者是手写笔画信息的字符串。

3.根据权利要求1所述的一种快捷语言学习的方法，其特征在于：前述的信息层，将字符串信息所对应的候选项列表作为第一层，在特定候选项的基础展开第二个层次，进而以前面的层次为基础，展开第三个层次或更多的层次。

4.根据权利要求3所述的一种快捷语言学习的方法，其特征在于：前述的第三层次及更多的层次，分别对应的数据类型包括图片和/或文本和/或音频和/或视频。

5.根据权利要求1所述的一种快捷语言学习的方法，其特征在于：为了实现语言学习的目的，前面所述的各层次数据中，包括有两种或者两种以上的层次，分别对应着两种或者两种以上的语言类型。

6.根据权利要求1所述的一种快捷语言学习的方法，其特征在于：对应着前述的各个数据层，采集用户的触发消息，进行各层数据的存储操作。

7.根据权利要求1所述的一种快捷语言学习的方法，其特征在于：前述的数据存储，按照如下的步骤实施，

采集用户通过所在的输入法工具输入的字符串数据，获得对应的三个或者三个以上层次的数据；

采集所获得的前述数据，以及采集所预设的文档类型，其中在没有预设文档类型的前提下，由用户选择文档的存储类型或者沿用默认的文档类型；

将采集的三个或者三个以上层次的前述数据，按照预设的排列方式导入到前述的文档数据中。

8.根据权利要求1所述的一种快捷语言学习的方法，其特征在于：所获得的各个层次的数据，独立存储为相应的文档。

9.根据权利要求8所述的一种快捷语言学习的方法，其特征在于：将字符内容和/或图片内容合并为一张图片；在具有音频和/或视频数据的情况下，将该类数据作为单独的文档进行数据存储。

10.根据权利要求9所述的一种快捷语言学习的方法，其特征在于：前述的字符内容和/或图片内容合并为一张图片时，通过如下的步骤进行操作：

遍历当前所获取的各个层次的数据内容；

判定这些数据内容中哪些是文字或者图片；

将符合前述要求的数据拼合成同一张图片。

11.根据权利要求10所述的一种快捷语言学习的方法，其特征在于：拼合的方式，是预设一个区域，该区域既可以具有背景也可以没有背景；将前述的数据按照预设的尺寸关系以及布局方式在该区域中进行填充，在填充完毕存储为图片就可以了，或者在填充完毕之后通过屏幕截图的方式获取图片。

12.根据权利要求8所述的一种快捷语言学习的方法，其特征在于：前述的数据存储，通过如下的方式实施，

遍历所获得的各个层次的数据内容；

判定是否存在图片或者音频或者视频数据；

前述数据全部具有的情况下，采集各自类型的数据存储为独立文档，采集需要学习的语言类型的文字内容，作为前述独立文档的名字；

或者，若不具有前述的图片或者音频或者视频数据的情况下，判定其中是否包括有句子，在包括有句子的情况下，将该的句子内容转换为图片数据，采集需要学习的语言类型的文字内容，作为该图片数据的独立文档名称；

或者，如果判定下来不具有图片或者音频或者视频或者句子数据，建立以空白文档，将前述由用户选择的语言类型的文字内容，作为该空白文档的名称数据。

13.根据权利要求1所述的一种快捷语言学习的方法，其特征在于：对应着前述的输入法工具，在具有三个或者三个以上数据层次的输出状态下，设置用于触发这些数据依次输出的操作机制；

在触发了对应数据依次输出的情况下，所对应的前述针对同一内容的三个或者三个以上的层次数据，能够通过前述的界面进行依次输出。

14.根据权利要求1所述的一种快捷语言学习的方法，其特征在于：对应着前述信息层中的数据，进行如下操作，

所获得的数据内容，对应着各个层次，设置两个或者两个以上的数据结果；

采集用户对特定结果的触发消息，将该数据结果进行存储，作为下次展示的数据内容；

或者，采集用户所选择的拒绝下次输出的选项，则该选项所对应的数据内容，下次触发将不再输出。

15.根据权利要求1所述的一种快捷语言学习的方法，其特征在于：对应着前述的信息层，还可以进行关联数据输出，其操作方式为，

采集用户通过前述输入法工具所输入的数据内容；

判定本次输入的数据内容和以往输入的数据内容之间是否具有关联性；

在具有关联性的情况下，生成关联数据输出界面，输出以往输入法工具所输出过的数据内容。

16.一种语言学习的系统，其特征在于该系统包括：

输入信息采集单元，用以采集用户通过输入法工具输入的字符串信息；

层次信息输出单元，用以对应着所述的输入法工具的输出区域，输出三个或者三个以上的信息层。