CN103463821A - 一种教学训练用跨栏系统 - Google Patents
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Abstract
本发明公开了一种体育教学用跨栏系统，包括跨栏架，跨栏架上设置有对跨栏架的倾倒进行数据采集的数据采集单元，数据采集单元输出信号至控制单元进行处理和记录，控制单元将处理后的信号输出至显示单元进行显示。上述方案中，通过设置对跨栏的倾倒进行数据采集的数据采集单元、控制单元、显示单元，这样教学教师就可根据显示单元显示的信息，对学生在两个跨栏架之间的跑速和脚步数进行调节，已取得更好的训练效果。
Description
技术领域
本发明涉及体育教学领域，具体涉及一种教学训练用跨栏系统。
背景技术
跨栏是一项被广泛喜好的体育项目，在各体育大学都开设有专门教学课程。跨栏架是跨栏运动所应用的主要器材，目前，用于教学的跨栏架也各式各样，其中较为代表的有名称为“一种体育训练用跨栏架”(公开号CN201969367U)的中国专利文献记载了如下技术方案：包括支架和横梁，所述支架和横梁固定连接；所述支架的底部固定设有半圆形配重座；所述支架和横梁是由塑料制成的；所述配重座的半圆面朝下和地面相接触。该发明结构通过支架底部设置的配重座，其虽然可有效的避免撞断栏板或者因撞击而摔倒等问题，但难以适应不同高度人群的训练，而且调节跨栏架高度的操作复杂。但是，由于其在跨栏架倾倒后自动反向回复，容易对学生造成羁绊，造成教学事故。同时，跨栏架自动复位后，教学老师也无法知道是学生在哪一跨栏架时需要进行脚步和速度的调整。
发明内容
本发明的目的是提供一种体育教学用跨栏系统，其可有效的解决上述问题，可有效的便于教师对学生跨栏训练的指导教学。
为实现上述目的，本发明采用了以下技术方案：一种体育教学用跨栏系统，其特征在于：包括跨栏架，跨栏架上设置有对跨栏架的倾倒进行数据采集的数据采集单元，数据采集单元输出信号至控制单元进行处理和记录，控制单元将处理后的信号输出至显示单元进行显示。
进一步的方案为：
跨栏架包括左、右对称布置的两支撑架以及两支撑架的上端设置的横向布置的跨栏横梁，跨栏横梁由两短杆构成，两短杆一端分别与两支撑架构成铰接连接，构成铰接连接的铰接轴轴向与支撑架的高度方向一致，两短杆的另一端分别设置极性相异的磁铁，两短杆通过两磁铁的吸附连接为一体，两短杆的端部还设有对两短杆相互连接的端部间距进行测量的第一间距传感器。
数据采集单元输出至控制单元的信号包括该跨栏架的位置信号以及跨栏架倾倒信号。
支撑架的下部设置有半球形底座，半球形底座的球形面与地面相接触，所述的支撑架为一气缸构成，气缸活塞杆的顶端与短杆构成铰接连接，短杆与活塞杆铰接处还设有对短杆与半球形底座之间的间距进行测量的第二间距传感器，第二间距传感器输出信号至控制单元进行分析处理，控制单元调控气缸缸体的进、出气管口上阀门的启、闭状态。
所述跨梁横梁的外表面由荧光涂层构成。
上述方案中，通过设置对跨栏的倾倒进行数据采集的数据采集单元、控制单元、显示单元，这样教学教师就可根据显示单元显示的信息，对学生在两个跨栏架之间的跑速和脚步数进行调节，已取得更好的训练效果。
附图说明
图1为本发明结构示意图；
图2为跨栏架的结构示意图。
具体实施方式
本发明的目在于提供一种体育教学用跨栏系统，其采取的方案如图1、2所示，一种体育教学用跨栏系统，包括跨栏架，跨栏架上设置有对跨栏架的倾倒进行数据采集的数据采集单元10，数据采集单元10输出信号至控制单元20进行处理和记录，控制单元20将处理后的信号输出至显示单元30进行显示。数据采集单元10输出至控制单元20的信号包括该跨栏架的位置信号以及跨栏架的倾倒信号。上述方案中，通过设置对跨栏的倾倒进行数据采集的数据采集单元10、控制单元20、显示单元30，这样教学教师就可根据显示单元30显示的信息，对学生在两个跨栏架之间的跑速和脚步数进行调节，已取得更好的训练效果。特别是对于学生的一个阶段训练进行记录，对该阶段在各个位置处跨栏架倾倒的频率进行分析，对学生的阶段性学习进行评估以及阶段性指导。这里的倾倒是指跨栏架整体倾倒或者碰撞使得跨栏架上的跨栏横梁发生受超过预定力的扭曲或变动，例如本发明中所采用跨栏架则是指采集跨栏横梁的变动信号。
亦即，如图2所示，跨栏架包括左、右对称布置的两支撑架以及两支撑架的上端设置的横向布置的跨栏横梁，跨栏横梁由两短杆12构成，两短杆12一端分别与两支撑架构成铰接连接，构成铰接连接的铰接轴轴向与支撑架的高度方向一致，两短杆12的另一端分别设置极性相异的磁铁121，两短杆12通过两磁铁121的吸附连接为一体，两短杆12的端部还设有对两短杆12相互连接的端部间距进行测量的第一间距传感器122。两磁铁之间的吸附力可为3.5公斤左右，磁铁可采用怒铁硼磁体材料构成，以与正常跨栏架的标准相一致。由两短杆12构成的跨栏横梁，这样，在撞击力大于两磁铁121之间吸附力时，则可视为跨栏收撞击倾倒。同时通过第一间距传感122的感应测量，使得发出信号至控制单元进行记录和分析。这里两短杆12一端分别与两支撑架构成铰接连接，两短杆12的另一端由分别设置极性相异的磁铁121吸附连为一体，这样在跨栏架自动恢复时也不会因为跨栏架的羁绊造成安全事故。
更为具体的方案为：支撑架的下部设置有半球形底座13，半球形底座13的球形面与地面相接触，所述的支撑架为一气缸11构成，气缸11活塞杆的顶端与短杆12构成铰接连接，短杆12与活塞杆铰接处还设有对短杆12与半球形底座13之间的间距进行测量的第二间距传感器111，第二间距传感器111输出信号至控制单元20进行分析处理，控制单元20调控气缸11缸体的进、出气管口上阀门的启、闭状态。第二间距传感器111的设置主要是保证能够对跨栏架的高度进行快速准确的测量，保证跨栏架的高度调节。所述跨梁横梁的外表面由荧光涂层构成。荧光涂层可使得跨栏架在夜晚能够发光，便于学生的夜晚课程训练。
总之，本发明可有效的便于教师对学生跨栏训练的指导教学，避免撞断跨栏横梁或者因撞击而摔倒等问题，且可适应不同高度人群的训练。
以上显示和描述了本发明的基本原理和主要特征和本发明的优点。本行业的技术人员应该了解，本发明不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本发明的原理，在不脱离本发明精神和范围的前提下，本发明还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本发明范围内。本发明要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。
Claims (5)
1.一种体育教学用跨栏系统，其特征在于：包括跨栏架，跨栏架上设置有对跨栏架的倾倒进行数据采集的数据采集单元(10)，数据采集单元(10)输出信号至控制单元(20)进行处理和记录，控制单元(20)将处理后的信号输出至显示单元(30)进行显示。
2.如权利要求1所述的体育教学用跨栏系统，其特征在于：跨栏架包括左、右对称布置的两支撑架以及两支撑架的上端设置的横向布置的跨栏横梁，跨栏横梁由两短杆(12)构成，两短杆(12)一端分别与两支撑架构成铰接连接，构成铰接连接的铰接轴轴向与支撑架的高度方向一致，两短杆(12)的另一端分别设置极性相异的磁铁(121)，两短杆(12)通过两磁铁(121)的吸附连接为一体，两短杆(12)的端部还设有对两短杆(12)相互连接的端部间距进行测量的第一间距传感器(122)。
3.如权利要求1所述的体育教学用跨栏系统，其特征在于：数据采集单元(10)输出至控制单元(20)的信号包括该跨栏架的位置信号以及跨栏架的倾倒信号。
4.如权利要求2所述的体育教学用跨栏系统，其特征在于：支撑架的下部设置有半球形底座(13)，半球形底座(13)的球形面与地面相接触，所述的支撑架为一气缸(11)构成，气缸(11)活塞杆的顶端与短杆(12)构成铰接连接，短杆(12)与活塞杆铰接处还设有对短杆(12)与半球形底座(13)之间的间距进行测量的第二间距传感器(111)，第二间距传感器(111)输出信号至控制单元(20)进行分析处理，控制单元(20)调控气缸(11)缸体的进、出气管口上阀门的启、闭状态。
5.如权利要求2所述的体育教学用跨栏系统，其特征在于：所述跨梁横梁的外表面由荧光涂层构成。
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| CN201124039Y (zh) * | 2007-08-06 | 2008-10-01 | 李金成 | 安全跨栏 |
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| CN202715255U (zh) * | 2012-06-25 | 2013-02-06 | 曹旭 | 一种体育教学用跨栏架 |
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