CN103239788A

CN103239788A - 一种情绪调节与情感培养装置和方法

Info

Publication number: CN103239788A
Application number: CN 201210026564
Authority: CN
Inventors: 蔡渊
Original assignee: Individual
Current assignee: Individual
Priority date: 2012-02-07
Filing date: 2012-02-07
Publication date: 2013-08-14

Abstract

本发明公开一种调节情绪与培养情感的装置和方法，该装置包括语音识别模块、具有其主要功能的微控制器、语音模块、以及视频接口；方法是通过采集用户的语音信号，并且与用户语音特征训练所采集的语音数据比对，得到用户归类参数，然后依据得到的用户归类参数进行分析，作出有针对性的播放该用户相应的个性化语音与支持图文显示控制信号输出；本发明解决了不能有针对性的给予个性化语音回应与可选图文显示回应的多用户使用问题，实现有针对性的个性化的调节情绪与培养情感，满足严禁视觉调节环境下以及多用户的个性化需求，具有人性化程度高、适用性强、针对性强、效果好、成本低等优点，同时兼作数码语音播放娱乐，具有很高的推广应用价值。

Description

一种情绪调节与情感培养装置和方法

所属技术领域

本发明公开一种情绪调节与情感培养装置和方法，尤其涉及用于调节情绪与培养情感的装置和方法。

背景技术

众所周知，情绪的定义是个体受到某种刺激所产生的一种自觉的身心状况，而情感的定义是与人的社会性需要相联系的度和内心的体验，是个体所具有的稳定而深刻社会含义的感情反应，情绪与情感的区别在于满足需要的类型、产生的时间、稳定性，但是当事人都需要通过语言表达行为来倾述释放出来才舒服，并且想听到自己想听到的，看到自己想看到的来缓解，由此得出有针对性的个性化的听觉与视觉感官对情绪调节与情感培养效果起到至关重要的作用；

另有些无需视觉调节的环境下，例如驾驶、手术等过程中，如果启用视频吸引视觉的话会带来很大的隐患，不仅不能起到情绪调节与情感培养的效果，反而会带来更多的灾难、痛苦等不良后果，而且增大装置体积不方便携带，由此可见具有视频显示可选模式与便携性是绝对必要的；

现有技术缺陷：仅利用固定音乐来调节情绪，忽视个性化语言与图文对情绪调节以及情感培养的重要性，没有依据用户的个性需要作出有选择性的播放相应的个性化语音，不能满足多用户的个性化需求，更没有图文显示控制信号输出接口，使用效果差，不能支持视频装置显示图文的可选控制，不能满足严禁视觉调节培养环境下的需求，适用性不强，采用低端力学控制技术提倡暴力，虽然起了发泄作用，但不利于使用者心理生理健康，更会造成财产损失，据调查目前尚无能够给予有针对性的个性化语音回应与可选图文显示回应的适应若干用户以及特殊环境下使用的装置和方法。

本发明的创新技术提供了调节情绪与培养情感的装置和方法，本发明解决了不能给予有针对性的个性化语音回应与可选图文显示回应的适应多用户以及驾驶等环境下使用的问题；本发明通过采集用户的语音信号，并且与用户语音特征训练所采集的语音数据比对，得到用户归类参数，然后依据得到的用户归类参数进行分析，作出有针对性的播放该用户相应的个性化语音与支持图文显示控制信号输出；实现有针对性的个性化的调节情绪与培养情感，满足若干用户以及严禁视觉调节环境下的个性化需求，具有人性化程度高、适用性强、针对性强、效果好、成本低等优点，同时兼作数码语音播放娱乐，也增添了生活乐趣与信息交流，具有很高的推广应用价值。

发明内容

本发明公开一种情绪调节与情感培养装置和方法，尤其涉及用于调节情绪与培养情感的装置和方法；解决了不能给予有针对性的个性化语音回应与可选图文显示回应的适应若干用户以及严禁视觉调节环境下使用问题。

本发明实现了通过采集用户的语音信号，并且与用户语音特征训练所采集的语音数据比对，得到用户归类参数，然后依据得到的用户归类参数进行分析，作出有针对性的播放该用户相应的个性化语音与支持图文显示控制信号输出；实现有针对性的个性化的调节情绪与培养情感，满足若干用户以及严禁视觉调节环境下的个性化需求，具有人性化程度高、适用性强、针对性强、效果好、成本低等优点，同时兼作数码语音播放娱乐，也增添了生活乐趣与信息交流，具有很高的推广应用价值。

本发明解决其技术问题采用的技术方案是：

本发明的一种情绪调节与情感培养装置和方法，该装置包括采用语音识别模块、具有其主要功能的微控制器、语音模块、以及视频接口；其方法在于通过采集用户的语音信号，并且与用户语音特征训练所采集的语音数据比对，得到用户归类参数，然后依据得到的用户归类参数进行分析，作出有针对性的播放该用户相应的个性化语音与支持图文显示控制信号输出。

一种情绪调节与情感培养装置，其特征在于，至少包括一语音识别模块、一具有其主要功能的微控制器、一语音模块、以及一视频接口；

优选的，其中上述语音识别模块用于通过送音器采集用户的语音信号，并且与用户语音特征训练所采集的语音数据比对分析，得到用户归类参数并将其以不同的信号传输给具有其主要功能的微控制器；

优选的，其中上述语音识别模块包括采用至少一语音数据存储器、一音频输入输出接口、一语音特征训练接口、以及一识别结果输出接口的数码语音识别模块；所述语音数据存储器用于存储语音数据；所述音频输入输出接口用于接收语音信号以及输出语音信号；所述语音特征训练接口用于启动语音特征训练；所述识别结果输出接口用于输出用户归类给参数给具有其主要功能的微控制器进行判断；

优选的，其中上述具有其主要功能的微控制器用于对来自语音识别模块的信号进行判断并控制语音模块有选择性的搔放相应若干段的个性化语音，并且控制视频接口输出支持图文显示的控制信号；

优选的，其中上述具有其主要功能的微控制器具有的主要功能在于对来自语音识别模块的信号进行判断并控制语音模块有选择性的播放相应段的个性化语音，并且控制视频接口输出支持图文显示的控制信号；

优选的，其中上述语音模块用于接受来自具有其主要功能的微控制器有选择性的播放相应若干段的个性化语音的控制信号，并且输出该若干段的音频；

优选的，其中上述语音模块支持读取存储器的音频数据并支持可选段音频回放，用于读取用户自主储存的个性化音频数据并按照具有其主要功能的微控制器有选择性的播放相应段的个性化语音；

优选的，其中上述视频接口用于接受并传递来自具有其主要功能的微控制器的控制图文显示的控制信号。

一种情绪调节与情感培养方法，包括如下步骤：A、采集语音信号；B、对采集的语音信号与用户语音特征训练所采集的语音数据比对分析，得到用户归类参数；C、依据得到的用户归类参数进行分析，选择播放相应段的个性化语音与支持图文显示控制信号输出方案；D、执行播放相应若干段的个性化语音与支持图文显示控制信号输出。

优选的，其中上述采集语音信号包括采集所有能听得到的声音。

优选的，其中上述步骤B包括：B1、对语音信号进行放大、过滤和模数转换处理，语音信号被转换成数字信号；B2、对数字信号进行比对分析，得到用户归类参数。

优选的，其中上述步骤C选择播放相应若干段的个性化语音与支持图文显示控制信号输出方案包括：C1、获得用户归类参数之后，有针对性的播放该用户相应的若干段个性化语音；C2、获得用户归类参数之后，同样输出控制图文播放的启动信号。

优选的，其中上述步骤D执行播放相应若干段的个性化语音与支持图文显示控制信号输出。

附图说明

图1为情绪调节与情感培养装置的模块图。

图2为情绪调节与情感培养方法的流程图。

具体实施方式

下面结合附图对情绪调节与情感培养装置和方法作进一步的说明。

如图1所示为情绪调节与情感培养装置100的模块图，该情绪调节与情感培养装置100包括采用一语音识别模块110、一具有其主要功能的微控制器120、一语音模块130、以及一视频接口140。

所述一语音识别模块110采集用户的语音信号并与语音特征训练所采集的语音数据比对，再将识别结果作为用户归类参数以不同的数字信号传输给一具有其主要功能的微控制器120判断；

所述一语音识别模块110包括采用一语音数据存储器111、一音频输入输出接口114、一语音特征训练接口112、以及一识别结果输出接口113的特定人数码语音识别模块；

所述一语音数据存储器111采用支持语音数据储存的电子芯片；所述一语音数据存储器111存储语音特征训练所采集的语音数据，提供了用户归类参数的存储，同时也存储提示操作语音数据，提供了设备的操作提示语音的存储；

所述一音频输入输出接口114采用通用微型音频信号传输接口；所述一音频输入输出接口114接收送音器的音频信号与输出音频信号给扬声器，提供语音信号输入与语音信号输出；

所述一语音特征训练接口112采用通用微型信号传输接口；所述一语音特征训练接口112传输接收外部启动语音训练的启动信号，提供用户语音特征训练控制；

所述一识别结果输出接口113采用通用微型信号传输接口；所述一识别结果输出接口113提供作为归类参数的数字信号传输给一具有其主要功能的微控制器120。

所述一具有其主要功能的微控制器120对来自一语音识别模块110的信号进行判断并控制一语音模块130有选择性的播放相应若干段的个性化语音，并且控制一视频接口140输出支持图文显示的控制信号；

所述一具有其主要功能的微控制器120采用支持数模转换的微型控制器；所述一具有其主要功能的微控制器120对来自一语音识别模块110的数字信号进行判断并控制一语音模块130有针对性的播放相应若干段的音频，实现控制一语音模块130有针对性的播放个性化语音；同时一具有其主要功能的微控制器120也产生控制一视频接口140输出显示图文的启动信号，实现了支持图文显示控制信号输出。

所述一语音模块130接受来自一具有其主要功能的微控制器120的播放相应若干段语音的控制信号，并且输出相应若干段的音频信号；

所述一语音模块130采用支持可选段读取存储器音频数据的并支持可选段音频回放的数码语音模块；所述一语音模块130读取用户自主储存的个性化音频数据并按照一具有其主要功能的微控制器120的指令有针对性的输出若干段音频信号给扬声器，实现了有针对性的播放该用户相应若干段的个性化语音。

所述一视频接口140采用通用信号传输接口；所述一视频接口140接受并传递来自一具有其主要功能的微控制器120的控制图文显示的启动信号，实现了一视频接口140支持可选图文显示启动。

如图2所示为情绪调节与情感培养方法的流程图。通过采集用户的语音信号，并且与用户语音特征训练所采集的语音数据比对，得到用户归类参数，然后依据得到的用户归类参数进行分析，作出有针对性的播放相应若干段的个性化语音与支持图文显示控制信号输出。

具体包括如下步骤：

S210：采集语音信号。

所述一语音识别模块110通过一送音器采集所有能听得到的声音。

S220：对采集的语音信号与用户语音特征训练所采集的语音数据比对分析，得到用户归类参数。

采集到的语音信号被送到所述一语音识别模块110进行语音信号进行放大、过滤和模数转换处理，语音信号被转换成数字信号，将该数字信号与用户语音特征训练所采集到的若干语音数据特征进行一一比对分析，依据比对分析的相似度用以判断是否为同一用户，由此得到用户归类参数。

S230：依据得到的用户归类参数进行分析，选择播放相应若干段的个性化语音与支持图文显示控制信号输出方案。

所述一具有其主要功能的微控制器120获得用户归类参数进行分析后，发出控制一语音模块130播放该用户自主储存的若干段语音的控制指令，实施有针对性的播放相应若干段的个性化语音方案；同时产生支持图文显示控制信号输出给一视频接口140，实施输出控制图文播放的启动信号方案。

S240：执行播放相应若干段的个性化语音与支持图文显示控制信号输出。

所述一语音模块130收到一具有其主要功能的微控制器120发出的播放该用户自主储存的若干段语音的控制信号后，作出输出该用户相应若干段语音的音频给一扬声器，实现了执行播放相应若干段的个性化语音。

所述一视频接口140收到一具有其主要功能的微控制器120发出的支持图文显示控制信号，实现了支持图文显示控制信号输出。

如果初始没有选择播放相应若干段的个性化语音与支持图文显示控制信号输出方案在执行，则执行步骤S210。如果已有选择播放相应若干段的个性化语音与支持图文显示控制信号输出方案在执行，而在步骤S230中又有新的播放相应若干段的个性化语音与支持图文显示控制信号输出方案产生，则执行新生成的播放相应若干段的个性化语音与支持图文显示控制信号输出方案；否则继续执行原来的播放相应若干段的个性化语音与支持图文显示控制信号输出方案。

与此同时，所述一语音识别模块110继续采集用户的语音信号并与语音特征训练所采集的语音数据比对，再将识别结果作为用户归类参数以不同的数字信号传输给一具有其主要功能的微控制器120判断。

本发明的一种情绪调节与情感培养装置100将语音识别信号监测与有针对性的个性化的听觉与可选视觉感官调节与培养合理有效的结合在一起，通过采集用户的语音信号，并且与用户语音特征训练所采集到的语音数据比对，得到用户归类参数，然后依据得到的用户归类参数进行分析，作出有针对性的播放该用户相应若干段的个性化语音与支持图文显示控制信号输出，使用户通过听觉与可选视觉感官得到具有针对性的个性化的的情绪调节与情感培养，满足多用户个性需求，并适用于严禁视觉调节的特殊环境；同时兼作数码语音播放娱乐，也增添了生活乐趣与信息交流，具有很高的推广应用价值。

以上所述实施例仅表达了本发明的若干实施方式，其描述较为具体详细，但并不能因此理解为对本发明专利范围的限制。应当指出的是，对于本领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明构思的前提下，还可以做出变形和改进，这些都属于本发明的保护范围。因此，本发明专利的保护范围应以所附权利要求为准。

Claims

1.一种情绪调节与情感培养装置，其特征在于，至少包括一语音识别模块、一具有其主要功能的微控制器、一语音模块、以及一视频接口。

2.一种情绪调节与情感培养方法，其特征在于，包括如下步骤：

A、采集语音信号；

B、对采集的语音信号与用户语音特征训练所采集的语音数据比对分析，得到用户归类参数；

C、依据得到的用户归类参数进行分析，选择播放相应若干段的个性化语音与支持图文显示控制信号输出方案；

D、执行播放相应若干段的个性化语音与支持图文显示控制信号输出。

3.根据权利要求2所述的情绪调节与情感培养方法，其特征在于，所述采集语音信号包括采集所有能听得到的声音。

4.根据权利要求2所述的情绪调节与情感培养方法，其特征在于，所述步骤B包括：

B1、对语音信号进行放大、过滤和模数转换处理，语音信号被转换成数字信号；

B2、对数字信号进行比对分析，得到用户归类参数。

5.根据权利要求2所述的情绪调节与情感培养方法，其特征在于，所述步骤C选择播放相应若干段的个性化语音与支持图文显示控制信号输出方案包括：

C1、获得用户归类参数之后，有针对性的播放相应若干段的个性化语音；

C2、获得用户归类参数之后，输出控制图文播放的启动信号。