CN103050048A - 调度员培训仿真系统培训教案的生成方法及系统 - Google Patents
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Abstract
本发明提供一种调度员培训仿真系统培训教案的生成方法及系统，所述方法包括以下步骤：判断实际的电网系统是否发生了事故；若是，则按照设定的条件将SCADA系统中实际发生的事故信息保存到DTS系统中；在所述DTS系统中根据预设规则获取所述事故信息中的事件及断面，并根据所述事件及断面自动生成DTS培训教案。另外本发明的系统包括：判断模块、事故信息保存模块以及教案生成模块。本发明的调度员培训仿真系统培训教案的生成方法及系统克服了由于手工录入教案所带来的工作量大、教案设置繁琐且时间长的问题，更能符合电网调度从经验型向分析型转变的要求。
Description
技术领域
本发明涉及电力系统领域，特别是涉及一种调度员培训仿真系统培训教案的生成方法以及一种调度员培训仿真系统培训教案的生成系统。
背景技术
随着社会经济的快速发展，人们对电力系统的安全性、可靠性提出了更高的要求。为了保证供电质量和系统运行的可靠性、经济性，各级调度控制中心必须准确无误地进行运行操作，尤其在紧急事故时调度人员必须具有快速的应变能力。因此，对调度人员的培训就显得越来越重要。DTS（Dispatcher TrainingSystem，调度员培训仿真系统）的目的就是为调度员重现一个在调控中心所面对的仿真调度环境，使调度员能在身临其境的感受下接受教员对其进行的日常调度操作和紧急事故处理能力的培训。
DTS一般由一个教员台和多个学员台构成。教员通过设置各种教案，用DTS培训学员；学员面对的是整个电力系统仿真环境以及由各种教案构成的事故和操作，通过处理这些教案产生的事故和操作，以达到接受培训的目的。
丰富而真实的教案是提高仿真系统实效性的关键。然而，传统的生成DTS培训教案的方案，由于主要由手工录入，导致所需工作量极大，教案设置繁琐且时间长。比如若需在DTS模拟某次实际电网中的事故，在进行教案设置时，需根据历史事项进行故障设置和配置修改，所需时间甚至长达一周。
发明内容
基于此，有必要针对上述传统方法中由于手工录入教案所带来的工作量大、教案设置繁琐且时间长的问题，提供一种调度员培训仿真系统培训教案的生成方法及系统。
为实现上述目的，本发明采用如下的技术方案：
一种调度员培训仿真系统培训教案的生成方法，包括以下步骤：
判断实际的电网系统是否发生了事故；
若是，则按照设定的条件将SCADA系统中实际发生的事故信息保存到DTS系统中；
在所述DTS系统中根据预设规则获取所述事故信息中的事件及断面，并根据所述事件及断面自动生成DTS培训教案。
一种调度员培训仿真系统培训教案的生成系统，包括：
判断模块，用于判断实际的电网系统是否发生了事故；
事故信息保存模块，用于在所述判断模块的判断结果为是时，按照设定的条件将SCADA系统中实际发生的事故信息保存到DTS系统中；
教案生成模块，用于在所述DTS系统中根据预设规则获取所述事故信息中的事件及断面，并根据所述事件及断面自动生成DTS培训教案。
由以上方案可以看出，本发明的一种调度员培训仿真系统培训教案的生成方法及系统，首先获取实际的SCADA系统中的真实历史事故，然后在DTS系统中根据该真实历史事故自动生成DTS培训教案。在演习和培训过程中，学员可以通过DTS系统中的仿真SCADA系统所提供的调度员界面进行操作，保证学员看到的图形、数据的格式与实际SCADA系统完全一致并且二者的操作界面也完全一致。由于本发明的方案中不需要手工录入教案而是利用计算机系统自动生成，因此生成DTS培训教案的过程更加简单，所需的时间也非常之短；并且采用本发明的方案更能符合目前所提出的电网调度从经验型向分析型转变的要求，能够使得调度员在如何让电网更优更经济运行方面得到锻炼和培训。
附图说明
图1为本发明实施例中DTS总体方案示意图；
图2为本发明实施例一种调度员培训仿真系统培训教案的生成方法的流程示意图；
图3为本发明实施例一种调度员培训仿真系统培训教案的生成系统的结构示意图。
具体实施方式
为了更好地理解本发明专利的内容，下面结合附图以及具体的实例来进一步说明本发明，但这些实施实例并不限制本发明。
参见图1所示，本发明实施例的DTS总体方案构思如下：实际的SCADA（Supervisory Control And Data Acquisition，数据采集与监视控制系统）把从实际电网中的变电站上所采集到的参数、图形、实时数据等发送到DTS的仿真SCADA系统中，教员在DTS的仿真SCADA系统上建立培训态，在培训前以及培训过程中，教员可在培训态上进行干预、修改、设置故障等等操作，形成仿真的电力系统遥信遥测数据以及保护、安全自动装置等信息，在演习和培训过程中，学员通过与DTS的仿真SCADA系统所提供的调度员界面进行操作，保证学员看到的图形、数据的格式与实际SCADA系统完全一致并且二者的操作界面也完全一致。为实现上述构思，本发明实施例中具体采用如下的方案：
一种调度员培训仿真系统培训教案的生成方法，如图2所示，包括以下步骤：
步骤S101，判断实际的电网系统是否发生了事故；若是则进入步骤S102，否则不采取任何操作。
步骤S102，若实际的电网系统发生了事故，则按照设定的条件将SCADA系统中实际发生的事故信息保存到DTS系统中，然后进入步骤S103。
作为一个较好的实施例，所述按照设定的条件保存的事故信息可以包括：遥信、遥测、断面、潮流变化、方式改变、开关变位等信息。本实施例中可以将上述事故信息保存到DTS服务器上，并且作为一个较好的实施例，在保存所述实际发生的事故信息时，可以以事故发生开始时间及主要设备动作信息作为保存的文件名。
步骤S103，在所述DTS系统中根据预设规则获取所述事故信息中的事件及断面，并根据所述事件及断面自动生成DTS培训教案。在本实施例的DTS服务器上保存有实际SCADA系统中发生的事项，若有需要对电网中的某次实际事故进行重演，则可根据预设规则（该预设规则可根据用户的需求来自行设置）调用所保存的实际事故过程中的历史事件记录和断面等并自动生成DTS培训教案。这里生成的DTS培训教案所有信息与SCADA中的历史事项完全一致，并可作为真实历史事故教案进行保存。
作为一个较好的实施例，在所述根据预设规则获取所述事故信息中的事件及断面之后、根据所述事件及断面自动生成DTS培训教案之前，还可以包括如下步骤：判断所述事件及断面是否满足所需教案的要求。如果满足要求才进入下一步骤（即生成DTS培训教案），如果不满足要求，则返回在事故信息中获取事件及断面的步骤，直到判断得出所获取到的事件及断面满足要求为止才进入生成DTS培训教案的步骤。
另外，作为一个较好的实施例，所述生成DTS培训教案之后，还可以包括如下步骤：
步骤S104，调用所生成的DTS培训教案中的真实历史事故教案，根据培训需要对所述真实历史事故教案中的事件及断面进行编制，生成教案事件表。即在已经生成DTS培训教案的基础上，教员还可以根据培训需要添加事件和增设故障。教案事件表中的事件可以增加或删除，可以调整事件序列并更改断面、负荷、运行方式等；同时教案事件表还具备取出、保存、删除、分类管理等功能；
步骤S105，将所述教案事件表与所述真实历史事故教案进行组合，形成新的DTS培训教案。即本发明实施例中的教案事件表可以和真实历史事故教案进行捆绑保存、取出、删除，可以根据需求单独保存，也可以与所有真实历史教案任意进行组合形成不同的新的教案。
作为一个较好的实施例，所述生成教案事件表之后、将所述教案事件表与所述真实历史事故教案进行组合之前，还可以包括如下步骤：判断所述教案事件表是否满足所需教案的要求。如果满足要求才进行组合，如果不满足要求，则返回步骤S104中进行编制以生成新的满足要求的教案事件表为止。
本发明实施例中所生成的DTS培训教案的合法性和有效性可以由初始潮流计算来校核，若潮流分布不满足仿真要求，允许对其进行编辑修改，直至满足为止。
与上述一种调度员培训仿真系统培训教案的生成方法相对应，本发明实施例还提供一种调度员培训仿真系统培训教案的生成系统，如图3所示，包括：
判断模块101，用于判断实际的电网系统是否发生了事故；
事故信息保存模块102，用于在所述判断模块的判断结果为是时，按照设定的条件将SCADA系统中实际发生的事故信息保存到DTS系统中；
教案生成模块103，用于在所述DTS系统中根据预设规则获取所述事故信息中的事件及断面，并根据所述事件及断面自动生成DTS培训教案。
作为一个较好的实施例，所述培训教案的生成系统还可以包括：
教案事件表生成模块，用于在所述生成DTS培训教案之后，调用所生成的DTS培训教案中的真实历史事故教案，根据培训需要对所述真实历史事故教案中的事件及断面进行编制，生成教案事件表；
组合模块，用于将所述教案事件表与所述真实历史事故教案进行组合，形成新的DTS培训教案。
作为一个较好的实施例，所述培训教案的生成系统还可以包括：第一判断子模块，所述第一判断子模块用于在所述根据预设规则获取所述事故信息中的事件及断面之后、根据所述事件及断面自动生成DTS培训教案之前，判断所述事件及断面是否满足所需教案的要求。
作为一个较好的实施例，所述培训教案的生成系统还可以包括：第二判断子模块，所述第二判断子模块用于在所述生成教案事件表之后、将所述教案事件表与所述真实历史事故教案进行组合之前，判断所述教案事件表是否满足所需教案的要求。
作为一个较好的实施例，所述事故信息保存模块在保存所述实际发生的事故信息时，以事故发生开始时间及主要设备动作信息作为保存的文件名。
本发明实施例中的一种调度员培训仿真系统培训教案的生成系统的其它技术特征与上述一种调度员培训仿真系统培训教案的生成方法相同，此处不予赘述。
通过以上方案可以看出，本发明的一种调度员培训仿真系统培训教案的生成方法及系统，首先获取实际的SCADA系统中的真实历史事故，然后在DTS系统中根据该真实历史事故自动生成DTS培训教案。在演习和培训过程中，学员可以通过DTS系统中的仿真SCADA系统所提供的调度员界面进行操作，保证学员看到的图形、数据的格式与实际SCADA系统完全一致并且二者的操作界面也完全一致。由于本发明的方案中不需要手工录入教案而是利用计算机系统自动生成，因此生成DTS培训教案的过程更加简单，所需的时间也非常之短；并且采用本发明的方案更能符合目前所提出的电网调度从经验型向分析型转变的要求，能够使得调度员在如何让电网更优更经济运行方面得到锻炼和培训。
以上所述实施例仅表达了本发明的几种实施方式，其描述较为具体和详细，但并不能因此而理解为对本发明专利范围的限制。应当指出的是，对于本领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明构思的前提下，还可以做出若干变形和改进，这些都属于本发明的保护范围。因此，本发明专利的保护范围应以所附权利要求为准。
Claims (10)
1.一种调度员培训仿真系统培训教案的生成方法，其特征在于，包括以下步骤：
判断实际的电网系统是否发生了事故；
若是，则按照设定的条件将SCADA系统中实际发生的事故信息保存到DTS系统中；
在所述DTS系统中根据预设规则获取所述事故信息中的事件及断面，并根据所述事件及断面自动生成DTS培训教案。
2.根据权利要求1所述的调度员培训仿真系统培训教案的生成方法，其特征在于，所述根据预设规则获取所述事故信息中的事件及断面之后、根据所述事件及断面自动生成DTS培训教案之前，还包括步骤：判断所述事件及断面是否满足所需教案的要求。
3.根据权利要求1所述的调度员培训仿真系统培训教案的生成方法，其特征在于，所述生成DTS培训教案之后，还包括步骤：
调用所生成的DTS培训教案中的真实历史事故教案，根据培训需要对所述真实历史事故教案中的事件及断面进行编制，生成教案事件表；
将所述教案事件表与所述真实历史事故教案进行组合，形成新的DTS培训教案。
4.根据权利要求3所述的调度员培训仿真系统培训教案的生成方法，其特征在于，所述生成教案事件表之后、将所述教案事件表与所述真实历史事故教案进行组合之前，还包括步骤：判断所述教案事件表是否满足所需教案的要求。
5.根据权利要求1-4任意一项所述的调度员培训仿真系统培训教案的生成方法，其特征在于，所述事故信息包括：遥信、遥测、断面、潮流变化、方式改变、开关变位。
6.根据权利要求1-4任意一项所述的调度员培训仿真系统培训教案的生成方法，其特征在于，在保存所述实际发生的事故信息时，以事故发生开始时间及主要设备动作信息作为保存的文件名。
7.一种调度员培训仿真系统培训教案的生成系统，其特征在于，包括：
判断模块，用于判断实际的电网系统是否发生了事故；
事故信息保存模块，用于在所述判断模块的判断结果为是时，按照设定的条件将SCADA系统中实际发生的事故信息保存到DTS系统中；
教案生成模块，用于在所述DTS系统中根据预设规则获取所述事故信息中的事件及断面，并根据所述事件及断面自动生成DTS培训教案。
8.根据权利要求7所述的调度员培训仿真系统培训教案的生成系统，其特征在于，还包括：
教案事件表生成模块，用于在所述生成DTS培训教案之后，调用所生成的DTS培训教案中的真实历史事故教案，根据培训需要对所述真实历史事故教案中的事件及断面进行编制，生成教案事件表；
组合模块，用于将所述教案事件表与所述真实历史事故教案进行组合，形成新的DTS培训教案。
9.根据权利要求8所述的调度员培训仿真系统培训教案的生成系统，其特征在于，还包括：
第一判断子模块，用于在所述根据预设规则获取所述事故信息中的事件及断面之后、根据所述事件及断面自动生成DTS培训教案之前，判断所述事件及断面是否满足所需教案的要求；
和/或
第二判断子模块，用于在所述生成教案事件表之后、将所述教案事件表与所述真实历史事故教案进行组合之前，判断所述教案事件表是否满足所需教案的要求。
10.根据权利要求7-9任意一项所述的调度员培训仿真系统培训教案的生成系统，其特征在于，所述事故信息保存模块在保存所述实际发生的事故信息时，以事故发生开始时间及主要设备动作信息作为保存的文件名。
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