CN102669997A

CN102669997A - 组合式可随孩子成长而变化的家具

Info

Publication number: CN102669997A
Application number: CN2011100525557A
Authority: CN
Inventors: 周樊
Original assignee: Individual
Current assignee: Individual
Priority date: 2011-03-05
Filing date: 2011-03-05
Publication date: 2012-09-19

Abstract

一种组合式可随孩子成长而变化的家具，主要由支撑板、护板、床板组成，其特征是支撑板上已设有组合成不同功能家具所需要的孔或槽、扣件，通过这些已设有好的孔或槽、扣件可与床板、护板活动连接，组合成可延长长度的婴儿床、儿童餐椅、儿童玩耍桌、学习椅、书桌，收纳箱或书柜，其优点是使用相同的构件可重新组装成不同功能的家具，既经济实用，又大大延长组合家具的使用时间，避免浪费，也免去收藏或寻找下一手的麻烦，拆卸和安装容易，能一物多用。

Description

组合式可随孩子成长而变化的家具

技术领域

本发明涉及一种组合家具，尤其是涉及一种可随孩子成长而变化成不同功能的组合家具。

背景技术

在现有技术中，由于人们对生活品质要求的不断提高，但又受经济和住房空间限制等原因限制而产生了这样一类的组合家具，即可以随着孩子的成长而改变家具形态，使家具的使用功能随之改变为适合逐渐长大的孩子使用或家庭使用的组合家具，中国发明专利公开了一种《多用童床》，专利号为90221032.7，采用板式组装的方式，在童床的两侧装有可拆卸的围栏架，床板同床前靠、床后靠之间设有能在床前靠和后靠的不同高度上锁紧定位床板的固定机构;如拆下围栏架，将床板上提至适当的高度后再固定在床前靠和后靠上，并将围栏架装在床板的下侧．就可作学习桌;如将床后靠拼接在床板后端成一平面，搭接在围栏架上，两个围栏架垫在床后靠和床板后端之间的下面，就可当小床使用,其不足之处在于(1)婴儿床拆卸后只能组装成学习桌或者小床，功能较少，不具备用相同的构件根据不同的需要组合成儿童餐椅、儿童玩耍桌椅、收纳箱、或书柜等多种样式家具 (2)组合成婴儿床时，其长度也不能随婴儿身体增高的变化而延长。

发明内容

本发明要解决的技术问题是克服现有技术中使用范围较窄，提供一种可适应家庭具体情况及儿童成长过程中改变功能用途的婴儿床，它不但可以随着婴儿长大而延长婴儿床的长度，并且拆卸后可以用相同的构件根据不同的需要组合成儿童餐椅、儿童玩耍桌椅、椅子、桌子、收纳箱或书柜等多种样式家具。

本发明的目的是这样实现的，本发明由支撑板，床板，护板，组成，其特征在于，支撑板上已设有组合成不同功能家具所需要的孔或槽、扣件，也可通过这些已设有好的孔或槽、扣件可调节床板、护板的位置。

通过支撑板上已设好的孔或槽、扣件可以组合成2种以上的家具。

本发明所述支撑板可是板式结构，也可是由条状或块状构件组成的框式结构。附图说明

下面结合附图和具体实施例对本发明作进一步的说明。

图1为本发明实施例之一的婴儿床立体图。

图2为用相同的构件重组后加长的婴儿床。

图3为用相同的构件重组后的儿童餐椅示意图。

图4为用相同的构件重组后的儿童玩耍桌椅示意图。

图5为用相同的构件重组后的椅子示意图。

图6为用相同的构件重组后的桌子示意图。

图7为用相同的构件重组后的收纳箱示意图。

图8为用相同的构件重组后的书柜。

图中：1为护板，2为护板，3为支撑板，4为支撑板，5为床板。

具体实施方式

在图1中，护板1、2分别位于床板5上方的两端，通过连接在支撑板3、4上固定。

在图2中，拆下护板2，与床板5在同一平面，通过连接在支撑板3、4上固定，从而延长床板的长度，则加长了婴儿床的长度。

在图3中，通过用相同的构件重组后成为儿童餐椅，床板5成为儿童餐椅的靠背，护板1、2成为儿童餐椅的座板和餐盘；为了防止儿童从餐椅上滑落下来，可在护板1、2上预留孔或槽、扣件，然后通过条状配件固定起来，从而可防止儿童从餐椅上滑落下来；在支撑板3、4上预留多个孔或槽、扣件，从而可以调节儿童餐椅的高度，或护板1、2和床板5的位置，从而可让儿童能更方便，舒适和安全的使用。

在图4中，通过用相同的构件重组后成为儿童玩耍桌椅，床板5成为儿童玩耍桌椅的桌面，护板1、2成为儿童玩耍桌椅椅的靠背和座板；为了防止儿童从儿童玩耍桌椅上滑落下来，在护板1、2和床板上预留孔或槽、扣件，然后通过条状配件固定起来，从而可防止儿童从儿童玩耍桌椅椅上滑落下来；也可在支撑板上多预留多个孔或槽、扣件，从而可以调节儿童玩耍桌椅椅或桌面的高度，或调节护板1、2和支撑板的位置，从而可让儿童能更方便，舒适和安全的使用。

在图5中，通过用相同的构件重组后成为椅子，床板5成为椅子的靠背，护板1、2成为椅子的座板和脚踏板，可在支撑板上预留多个孔或槽、扣件，让护板1、2或床板安装于不同的位置，以便使用者能根据自己的身高和体型更方便，舒适的使用椅子。

在图6中，通过用相同的构件重组后成为桌子，床板5成为桌子桌面，护板1、2通过五金件或另一个板块式配件连接成一个整体，连接支撑板3、4，使书桌更稳定，也可在支撑板3、4上预留多个孔或槽、扣件，让桌面安装于不同的位置，从而可以调节桌面的位置和高度，从而可让儿童能更方便，舒适的使用。

在图7中，通过用相同的构件重组后成为收纳箱，床板5成为收纳箱的底板，护板1、2成为收纳箱的侧板，可在支撑板3、4上多预留多个孔或槽、扣件，从而可以调节护板1、2或床板5的位置，从而调节了收纳箱的容量，以便收纳大小不同的物品。

在图8中，通过用相同的构件重组后成为书柜，床板5成为书柜的背板，护板1、2成为书柜的层板，也可在支撑板3、4上预留多个孔或槽、扣件，使护板1、2可安装在不同的位置，从而可调节书柜各层的高度，以便收纳大小不同的书。

Claims

1.一种组合式可随孩子成长而变化的家具，主要由支撑板、护板、床板组成，其特征是至少是两个（包含两个）以上的支撑板上已设有组合成不同功能家具所需要的孔或槽、扣件，通过这些已设有好的孔或槽、扣件可与床板、护板活动连接，组合成不同的家具。

2.如权利要求1所述的组合式可随孩子成长而变化的家具，其特征在于上述通过相同的构件至少可组合成2种以上的家具。

3.如权利要求1所述的组合式可随孩子成长而变化的家具，其特征在于上述支撑板可是板式状态，也可是由条状或块状构件组成的框式状态。

4.如权利要求1所述的组合式可随孩子成长而变化的家具，其特征在于上述支撑板在组合成不同功能的家具中，起支撑的作用。

5.如权利要求1所述的组合式可随孩子成长而变化的家具，其特征在于上述护板与护板、支撑板与支撑板样式可相同，也可不相同。

6.如权利要求1所述的组合式可随孩子成长而变化的家具，其特征在于上述护板、床板可通过支撑板上预留的多个孔或槽、扣件，安装连接在不同的位置或高度，从而可根据使用者的需要组合成适合的家具。