CN102402891A

CN102402891A - 模拟肺泡通气与血流比例失调引起呼吸功能不全演示模型

Info

Publication number: CN102402891A
Application number: CN2011103907229A
Authority: CN
Inventors: 关真民; 鹿勇; 程俊美
Original assignee: Individual
Current assignee: Individual
Priority date: 2011-12-01
Filing date: 2011-12-01
Publication date: 2012-04-04

Abstract

模拟肺泡通气与血流比例失调引起呼吸功能不全演示模型。本发明属于医学教学设备，特别是演示肺泡通气与血流比例失调引起呼吸功能不全的教具。本教具主要由心脏模型，其出口端接有由外管和内管构成的肺动脉分支模型，肺泡壁毛细血管模型一端与肺动脉分支模型相接，另一端与肺静脉模型相连，最后进入血液池。气球模拟肺泡模型，形成了肺通气与血流比例失调引起呼吸功能不全的演示模型系统。本装置结构简单，操作方便，教学直观易懂。可提高学生观察分析问题的能力。

Description

模拟肺泡通气与血流比例失调引起呼吸功能不全演示模型

技术领域

本发明属于医学教学设备，特别是演示肺模拟肺泡通气与血流比例失调引起呼吸功能不全演示模型的模型教具。

背景技术

在传统的由于肺泡通气与血流比例失调引起呼吸功能不全教学中，主要采用讲授法讲解其发生机理：当肺泡通气量不足时，V/Q显著降低，以致流经肺泡的动脉血未经充分动脉化便掺入动脉血内（称动能性分流或静脉血掺杂）。当肺动脉病变可使肺泡壁血流量减少，V/Q大于正常，患部肺泡血流量少而通气多，肺泡通气不能充分利用而形成死腔（称死腔样通气），结果引起呼吸功能不全，然后推理相应的临床表现^[1]。由于内容复杂，学生难以理解动态过程。

认知理论认为，认知需要视角上刺激，记忆、对比、辩认、分析等思考活动都需要借助视角信息的支持^[2]。在医学理论知识教学中，多数知识抽象难以理解，使用模型演示可理解疾病发生发展的过程，通过刺激学生的感观使学生便与理解。

发明内容

本发明的目的是提供一种模拟肺泡通气与血流比例失调而致呼吸功能不全演示模型，结构简单，操作方便，教学直观、易懂，使抽象知识变得形象生动。利于培养学生观察分析问题的能力。

实现本实用的新型技术方案是：主要由心脏模型、肺动脉分支模型、肺泡模型、肺泡壁毛细血管模型、肺静脉模型和血流池组成。心脏模型分内腔和外腔，其出口端分别接有由内管和外管构成的肺动脉分支模型，并有开关分别控制内、外管液体流量。肺泡壁毛细血模型分上腔和下腔，上腔为肺动脉分支模型的内管延续而成，其末端封口。下腔为肺动脉分支模型外管延续而成，上下腔通过小孔相互连通。气球模型肺泡模型位于肺泡壁毛细血管模型上方，肺泡壁毛细血模型与肺静脉模型相接，最后进入血流池。

附图说明

图1本发明结构示意图。

图中，

1-心脏模型

2-心脏模型内腔

3-心脏模型外腔

4-肺动脉分支外管

5-肺动脉分支开关

6-肺动脉分支内管

7-肺动脉分支开关

8-肺动脉分支模型

9-肺泡壁毛细血管模型

10-肺泡壁毛细血管上腔

11-小孔

12-肺泡壁毛细血管下腔

13-肺静脉模型

14-血液池

15-肺泡模型。

具体实施方式

下面通过说明书附图提供的本发明的一个具体实施例，对其结构作进一步描述。

参见附图1，本装置由心脏模型1、肺动脉分支模型8、肺泡模型15、肺泡壁毛细血管模型9、肺静脉模型13和血液池14所组成。心脏模型1分内腔2和外腔3，其出口端分别按有内管6和外管4并由开关（7，5）分别控制内、外管液体流量，内管6、外管4形成肺动脉分支模型8向下延伸在肺泡模型底部形成肺泡壁毛细血管模型9，肺泡壁毛细血模型9分上腔10和下腔12，上腔10为肺动脉分支模型8的内管6延续而成，其末端封口。下腔12为肺动脉分支模型8外管4延续而成，上腔10下腔12通过小孔11相互连通。肺泡壁毛细血模型9与肺静脉模型13相接，最后进入血流池14。

在本装置中，心脏模型1、肺动脉分支模型8采用不透明材料且外观为淡蓝色（模拟静脉血颜色），而肺泡模型15、肺泡壁毛细血模型9、肺静脉模型13、血流池14为白色透明材料。气球充气模拟肺泡模型15通气量。

使用时，在心脏模型1内腔2加入淡红色液体（模拟氧合后血液颜色），由内管开关7控制流量。心脏模型1外腔3加入淡蓝色液体（模拟静脉血颜色）并由外管开关5控制流量，当内外管液体达到肺泡壁毛细血管模型9时，肺泡壁毛细血管模型9上腔10的淡红色液体可通过小孔11，掺入到下腔12淡蓝色静脉血中，而使静脉血充分氧合后流入肺静脉13，最后到达血流池14，至此系统模拟了生理状态下肺泡通气与血流比例的配合。在某些肺部疾病时，肺泡通气与血流分布极不均匀，使各部分肺泡通气量（V）与肺泡血流量（Q）（V/Q）严重量偏离正常范围，引起肺换气功能障碍而发生呼吸功能不全。

（1）当部分肺泡通气不足时，V/Q降低，此时将肺泡模型15缩小，演示肺泡通气量减少，同时，调节内管开关7使内管6红色液体流量减少，此时肺泡壁毛细血管模型9内腔10通过小孔11掺入下腔12淡红色液体量下降（模拟氧合血红蛋白减少），此时进入肺静脉模型血以淡蓝色液体为主（模拟脱氧血红蛋白增加），称功能性分流或静脉血渗杂，最后进入血液池。

（2）当部分肺泡血流量不足时，V/Q增加，此时调节肺动脉模型8内外管开关（7，5）使肺动脉分支模型8血液体流量减少，由于流经肺泡壁毛细血管模型9液体量太少，肺泡模型15内气体不能弥散到血液（推理），使得肺泡通气不能充分利用，在肺泡形成死腔（肺泡模型15充气扩张模拟）称死腔样通气。

上述系统演示了肺泡通气与血流比例失调引起呼吸功能不全的机理。

从本发明上述教学方案看，本装置结构简单，操作方便，形象直观，使用经济。使得肺泡通气与血流比例失调引起呼吸功能机理由抽象变得形象，演示了肺换气障碍的演变过程，提高了学生观察分析问题的能力。

参考文献

[1] 王斌，陈命家.病理学与病理生理学[M].第6版.北京：人民卫生出版社.2009：193

[2] 北京高校青年教师教学基本功比赛评价体系与案例研究课题组.课堂教学技能与评价[M].北京：高等教育出版社.2011：125.

Claims

1.一种模拟肺泡通气与血流比例失调引起呼吸功能不全演示模型，其特征是主要由心脏模型、肺动脉分支模型、肺泡壁毛细血管模型、肺静脉模型、血液池及肺泡模型所组成。

2.心脏模型分内腔和外腔，其出口端分别接有内管和外管构成的肺动脉分支模型管，并有开关分别控制内、外管液体流量。

3.肺泡壁毛细血模型分上腔和下腔，上腔为肺动脉分支模型的内管延续而成，其末端封口。

4.下腔为肺动脉分支模型外管延续而成，上下腔通过小孔相互连通。

5.肺泡壁毛细血模型与肺静脉模型相接，最后进入血流池。

6.气球模拟肺泡模型位于肺泡壁毛细血管模型上方。

7.按权利要求1所述的模拟肺泡通气与血流比例失调引起呼吸功能不全演示模型，其特征是心脏模型、肺动脉分支模型采用不透明材料，且外观为淡蓝色（模拟静脉血颜色），而肺泡模型底部肺泡壁毛细血管模型、肺静脉模型和血流池为白色透明材料。